[實用]成長作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的成長作文3篇，歡迎大家分享。

成長作文 篇1

　　秋風(fēng)蕭瑟，送來絲絲涼意，這個時候百花已經(jīng)凋零，而我面前黃燦燦的雛菊在這初秋之際格外顯眼。它像成熟長輩，而后來的我像它，那件事過后，我才意識到自己真正成長起來了。

　　這雛菊沒有生命卻有蓄勢待發(fā)的活力，像雨后春筍要破土而出似得。這栩栩如生的畫是我的老師芊芊的作品。說是老師，她只比我大兩歲，因為我最近迷上了畫畫，爸爸媽媽便讓她教我。我和她只有幾面之緣，但她的作品實在讓我佩服，所以剛開始，我是激情四溢地跟著她學(xué)的。

　　我把顏料、畫筆、調(diào)色板和畫板都注備好了等她來上課。她來的'時候帶了一盆雛菊給我做參考，讓我先自己畫一副。我聽她講了一些基礎(chǔ)要點和注意事項后，便著手開始配色。她將我叫住，然給了我一本配色參考書。我說配色也需要參考，直接配不就行了嗎？“畫畫不能急，顏色是一幅畫基礎(chǔ)，如果配不好色，會影響整幅畫的畫面效果。你是初學(xué)者，更要注重細節(jié)，以免養(yǎng)成壞習(xí)慣難以改正。”我聽著她的一番話，雖然說得很有道理，但我是急性子，配色時，書是開著，但我基本不看。她看著我配色，好幾次提醒我要注意按照參考值配。但我依然我行我素，后來她也不再說我了只是在一旁看著。

　　我看看雛菊，又畫幾筆，盡我所能把這幅畫畫好。半個小時后，我造成我的作品，一眼看去自我感覺還不錯。芊芊看我停了筆，便看了看我畫，隨后，她從包里拿出一張畫，夾在另一個畫板上。畫上就是那一盆雛菊，兩張畫放在一起真是相形見絀，無論是從色彩還是形態(tài)上看芊芊的畫都遠比我的真實。

　　“你看到區(qū)別了吧！你配色的時候不夠嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致整張畫的色彩失調(diào)，這樣要描摹好形態(tài)也會更難�！避奋返脑捊o了我很大的觸動，看著眼前這兩幅對比懸殊的畫，下定決心要改掉自己心急的毛病。芊芊給我上的這一課真是讓我成長了不少。

成長作文 篇2

　　奮斗了的時候，忽的，會發(fā)現(xiàn)，我們迷茫了！——題記

　　今天站在陽臺上，看著陽臺上的花花草草，聽著樓下的腳步聲。站在上面，往下望！會有來來往往的人走過！自己站在了邊緣！突然，發(fā)現(xiàn)，其實，這，差不多跟人生成長路上差不多一樣吧！

　　鄰居家的小孩左搖右擺地走出來，然后一直往前面跑，后來，轉(zhuǎn)過頭來的時候，就發(fā)現(xiàn)了我！然而，那些，明明就在我眼皮底下的人，卻并沒有發(fā)現(xiàn)我的什么，更沒有發(fā)現(xiàn)陽臺上站著一個人在注視著他的一舉一動！因為，他沒有抬上頭來！因為，我們不是抬著頭走路的！

　　我想到了，有的時候，明明奮斗的目標(biāo)如此地清晰，遠遠地的就望見了自己究竟想要的是什么，遠遠地就望見了自己的目標(biāo)在向自己招手了！那個時候，總會奮起直追！然后，發(fā)現(xiàn)，自己努力后，目標(biāo)卻越來越迷茫了！總感覺，自己在奮斗中，丟失了自我，丟失了自己的`目標(biāo)，感覺，自己離目標(biāo)越來越遠了！

　　其實，我想，也不然吧！就像我站在陽臺上的一樣！當(dāng)你離我遠的時候，你可以很容易地就發(fā)現(xiàn)我，因為我們距離很遠，你看到的目標(biāo)都小了，因此，你的視角大了，那個時候，你會覺得我們好近，以為再走幾步就到了！其實，確實是這樣，只是，我們走了幾步后，發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)不見了！因為，目標(biāo)就在你的眼前，而你卻看到了其他的更遠的東西，你看到了眼前大大的東西，忽視了，其實，那就是你想要的了！

　　人們，總是這樣地追求著，因為我們的眼睛就是這樣，每次都是把遠的看的全面了！從而，忘記了自己要追求的目標(biāo)近了！忘記了自己要追求的目標(biāo)其實自己已經(jīng)快要到達了！然而，自己卻迷茫地追求了其他的遠處的東西，到時候，又是同樣地周而復(fù)返！到頭來，還是碌碌無為的一個！

　　有的時候，迷茫了，或許，是目標(biāo)近了！放下腳步，仔細洞察！成長就是如此�！�—后記

成長作文 篇3

　　成長就像一條路，時而寬闊平坦，時而曲折坎坷，總是充滿未知的變數(shù)。走在成長道路上的我們，總因為種種原因，走上曲曲折折的道路。

　　那年暑假，媽媽給我報了一個游泳班。想到在水中自由自在的場景，心里別提多興奮了。

　　來到游泳館，在媽媽的引導(dǎo)下，我找到了郝教練。他身材健壯，非常直爽。教練想讓我做了身蹲起、俯臥撐……用來檢測我的身體素質(zhì)。然后，教練就教我聯(lián)系游泳的基本動作，并讓我在墊子上練習(xí)。這么簡單的`動作我做了幾次就練會了，可教練卻沒有讓我下水的意思。我開始不耐煩了，教練似乎看出了我的心思，說：得把基本動作練熟了才能下水，要不然稍微一緊張就變得手忙腳亂，會嗆水的。我不顧教練的阻攔，堅持要多睡下練習(xí)。不料，在一次練習(xí)時我搶了好幾口水，慌亂之失去了平衡，有用的動作也忘了，開始四處亂蹬，幸虧教練將我救起。我心中非常害怕，打起了退堂鼓：我沒事干嘛要學(xué)游泳啊，到了這還老嗆水，這不是自己找罪受嗎。我極沒底氣的對教練說：我不想學(xué)了。低著頭，不敢正視教練的眼睛。什么？你才學(xué)了這么幾次就不想學(xué)了？如果說學(xué)了二十次都沒學(xué)會，不想學(xué)了還可以理解。你這才到哪��！受到教練批評，我嚇得一句話都不敢說，呆呆的一動不動：當(dāng)初還不如不來學(xué)游泳，現(xiàn)在不想學(xué)了都這么難，真是后悔！如果你做別的事也這么容易放棄，那你最后就會一事無成，荒廢了一生��！教練這話算是說到了我的心里。是啊，會想起我的成長之路，盡是失敗。乒乓球、武術(shù)、體操……哪一樣都決心要堅持下來，最后卻都因為害怕困難而放棄了。難道我真的要荒廢一生嗎？可是……我真的很害怕困難……一個男子漢，怎么能這么容易就說放棄呢？既然選擇了，就堅持到底吧！我下水和你一起練習(xí)！說著，教練就換上泳衣下來，繼續(xù)指導(dǎo)我。教練親自下水來陪我使我感到了溫暖，是我充滿動力。我心中不斷重復(fù)著教練的話，是啊，我是一個男子漢，怎么能那么輕易放棄呢？我一定要堅持，取得那前所未有的成功。

　　最后，我不僅學(xué)會了游泳，還從一個怯懦的男孩變成了一個不輕言放棄的男子漢。

　　挫折使我成長。我品味著這段挫折，正是這挫折幫我去除了膽怯，為我增添了勇氣和永不放棄的精神。

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