（經(jīng)典）小學(xué)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
今天因?yàn)樯。詪寢寧胰ゴ蜥�。一進(jìn)醫(yī)院門，一股難聞的藥味撲鼻而來(lái)，這里人山人海，媽媽想為我買藥也得排長(zhǎng)得像龍似的隊(duì)伍，等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于要打那個(gè)聽(tīng)了讓人心寒的可怕的針了。
打針前得做皮試，我可憐的小胖手從現(xiàn)在開(kāi)始要受苦了，因?yàn)樵谖业挠∠笾�，做皮試是一件很痛苦的事情�?/p>
“呀”輪到我了，看著那又亮又尖的針頭，我的身體不由自主得開(kāi)始抖起來(lái)。一根頭針刺入我的.皮膚里，真疼啊！不過(guò)沒(méi)有想象中的那么痛疼。不一會(huì)兒，皮試做好了，我忍著痛看著剛被刺過(guò)的地方嘆聲到：我那可憐的小手�。�
接下來(lái)要打吊針了，打針可不是好玩的，可是很疼的，我又把手伸給護(hù)士，護(hù)士用消毒棉給我消毒后，就拿起那又尖又長(zhǎng)的針頭準(zhǔn)備往我的血管里剌，我不禁打了一個(gè)寒顫，原來(lái)這個(gè)針頭比打皮試的針頭還要長(zhǎng)和粗呢，我的手突然縮了回來(lái)，這可能就是人類與生俱來(lái)的本能吧！
小手又被戳了第二針，“啊呀，真痛��！”我咬著牙堅(jiān)持著，媽媽幫我找了個(gè)位置坐下，開(kāi)始吊鹽子，這鹽水滴得很慢，都一個(gè)多小時(shí)了，我再也等不及了，可媽媽卻說(shuō)：“等一會(huì)兒，馬上就好，鹽水不吊完，病怎么會(huì)好�！�
打好吊針，我可以從那恐怖的地方出來(lái)了，仿佛重見(jiàn)光明，今天沒(méi)有哭，我為自己的勇敢而高興。
小學(xué)優(yōu)秀作文2
爺爺頭發(fā)白白的，眼睛烏黑，嘴巴紫紅紫紅的。
爺爺很愛(ài)我。每天不管刮風(fēng)還是下雨，都是爺爺都是接送我上學(xué)。爺爺總在新房子里干活，給我把房間打掃的干干凈凈的。記得有一次爺爺給我買的綿綿的白白的`玩具熊，還記得早上爺爺給我穿好衣服帶我去上學(xué)。我應(yīng)該給爺爺禮物才是。
爺爺很愛(ài)抽煙。星期四早晨，爺爺說(shuō)：“你和媽媽先上學(xué)去吧！”
我想爺爺可能會(huì)抽煙！果然，我們走后出去買煙了。因?yàn)槲抑形缁貋?lái)問(wèn)爺爺：“你今天是不是抽煙了？”爺爺說(shuō)：“我抽了一包了�！毕挛缁貋�(lái)我又問(wèn)爺爺：“你是不是又抽了一包呢？”爺爺說(shuō)：“是啊！”我一聽(tīng)連忙對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺你都抽了兩包了，以后別抽那么多煙了�！钡韧砩�，爺爺讓我寫作業(yè)，爺爺又要下去買一包煙。我對(duì)爺爺說(shuō)：“你別買了，抽那么多煙了，對(duì)身體多不好��！”爺爺沒(méi)說(shuō)話，又下去買了。媽媽回來(lái)了。問(wèn)：“怎么這么大的煙味？”我給媽媽說(shuō)：“爺爺抽了三包煙了。”媽媽一聽(tīng)就對(duì)我說(shuō)：“你以后給爺爺說(shuō)，別抽那么多煙了！”我給爺爺說(shuō)：“我媽媽說(shuō)了，你別抽那么多煙了。對(duì)身體不好”爺爺高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我以后不抽那么多煙了�！�
我希望爺爺少抽煙，多鍛煉身體。身體健康。這就是我愛(ài)抽煙、關(guān)心我愛(ài)我的爺爺。
小學(xué)優(yōu)秀作文3
我出生在唐山一個(gè)小地方，跟爺爺奶奶一起生活，屬于半個(gè)留守兒童。小時(shí)候，我最盼望的事情是放假或者生病，這樣?jì)寢尵湍茉诩遗阄伊�。我喜歡媽媽陪我，她會(huì)抱著我講很多故事�？墒菋寢尣辉诘臅r(shí)候怎么辦呢？
起初，媽媽給我買了一個(gè)MP3、我只要睡醒就可以打開(kāi)自己聽(tīng)，這里面有兒歌，有學(xué)說(shuō)話，有童謠，還有媽媽專門給我錄的我聽(tīng)了很多遍的《不一樣的卡梅拉》、《父與子》等故事，聽(tīng)著媽媽的聲音，就好像我在媽媽懷里一樣。
我三歲半時(shí)，媽媽送我一個(gè)手機(jī)，這樣我就可以隨時(shí)和媽媽通話了。晚上睡不著時(shí)，白天無(wú)聊時(shí)，和小伙伴打架時(shí)，打預(yù)防針時(shí)，我就給媽媽打電話，和媽媽絮絮叨叨地說(shuō)著話，讓媽媽在電話里給我唱歌，講故事，聽(tīng)著媽媽的`聲音，感覺(jué)媽媽就在我身旁。
我四歲時(shí)，媽媽在家安裝了網(wǎng)線，電腦旁邊安裝了攝像頭，這樣我就能在電腦上看見(jiàn)媽媽了。我笑，她也笑；我哭，她也哭。她還會(huì)語(yǔ)氣輕柔地給我講故事。有一次視頻聊天時(shí)，我咬了體溫表，體溫表破了，媽媽看見(jiàn)了整個(gè)過(guò)程都要急瘋了，然后視頻告訴奶奶爺爺如何處理。
我五歲時(shí)，終于和爸爸媽媽、爺爺奶奶住到一起了。我隨時(shí)都可以讓媽媽給我講故事。說(shuō)起之前的生活，媽媽說(shuō)，這是科技在聯(lián)系著我們。最重要的是，我不是留守兒童了，以后，我永遠(yuǎn)和爸爸媽媽在一起了。
小學(xué)優(yōu)秀作文4
淅淅瀝瀝的小雨在下著。蝴蝶吃力地扇動(dòng)著翅膀，飛向屋檐下躲著從天而降的雨滴；蜜蜂則嗡嗡地?fù)狃B(yǎng)嗷嗷待哺的蜜蜂幼蟲；一位老奶奶急急忙忙地推著嬰兒車躲進(jìn)了門洞，嘴里嘀咕著什么，大概是抱怨下雨了吧；而含羞草則低下頭，默默地接受這大自然的哺育。
漸漸地，雨下大了。烏密的云帶著閃電，訓(xùn)斥著雨娃娃，雨娃娃則越哭越厲害，剛才還像少女有心事般嚶嚶地哭著，現(xiàn)在卻哭得像犯錯(cuò)之后挨了打的娃娃：一串串的雨點(diǎn)，夾雜著駭人的雷聲和閃電，席卷而來(lái)，驚醒了美夢(mèng)中的柳樹(shù)，讓它隨著狂風(fēng)搖擺。草兒被嚇彎了腰，腳丫死死地扎在地里，生怕自己被風(fēng)雨帶走似的'……
天，終于亮了起來(lái)，澄碧如洗，仿佛更高更遠(yuǎn)了。黃昏，紅彤彤的斜陽(yáng)對(duì)面掛了一彎七色彩虹。小孩子時(shí)而拍著手歡呼，時(shí)而濺著水跑跳，嘻嘻哈哈地玩鬧了起來(lái)。穿著筆挺的人們，夾著鼓鼓的公文包，依然快步地走著，偶爾抬頭看看彩虹，臉上洋溢著燦爛的笑容：是啊，忙碌的一天過(guò)去了！又是一個(gè)溫馨的夜晚；牽狗的年輕人看著自己心愛(ài)的寵物，漫步在雨后的樹(shù)林里，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，含羞草抬起頭，臉上帶著調(diào)皮的水珠，空氣中醞釀著各種花草的香味。池塘邊，越來(lái)越熱鬧了，一撥又一撥，老老少少，男男女女，走了，來(lái)了，來(lái)了，走了，欣賞著夕陽(yáng)下醉人的美景。向日葵也向著太陽(yáng)，笑著說(shuō)：“明天見(jiàn)！”
夜晚，除了草叢中各種昆蟲的鳴叫，一切便充滿幽靜、充滿安寧。大自然也睡著了。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇寫得不錯(cuò)的寫景狀物抒情散文。文字簡(jiǎn)潔，表達(dá)準(zhǔn)確；恰當(dāng)運(yùn)用了很多細(xì)節(jié)，使得內(nèi)容充實(shí)；情感質(zhì)樸真誠(chéng)……只是結(jié)尾段顯得倉(cāng)促，應(yīng)該和開(kāi)頭段形成呼應(yīng)。
小學(xué)優(yōu)秀作文5
我剛剛上五年級(jí)的時(shí)候，就有人喜歡我，我剛開(kāi)始還一直不知道，過(guò)了有一段時(shí)間了，我才知道。那個(gè)女生走過(guò)了，問(wèn)我：“羅易，你在干什么？”我說(shuō)“我在做作業(yè)啊�！薄巴郏姘�，這么難的題你都做我起�！蔽抑浪窃谟懳蚁矚g，但是，我又不喜歡她，但是，有喜歡她一點(diǎn)點(diǎn)，我都不知道該怎么辦！
有一天，她叫我出去玩，還叫了N多男生和女生。我問(wèn)她：“叫我出來(lái)有事嗎。”“不是，人家只是叫你放松一下嘛！因?yàn)槟闾焯於紝W(xué)習(xí)，是很累的！”“恩，謝謝你的關(guān)心�！鳖D時(shí)，她臉紅的像個(gè)蘋果。同學(xué)都來(lái)了，我們就說(shuō)去爬翠屏山。到了山上的一半，他（她）們就說(shuō)：“我們還有事，我們?nèi)ツ沁�。”“我們�?huì)跟你集合的，就在白塔�！闭f(shuō)完，他們匆匆的就離開(kāi)了，結(jié)果他們?cè)诎抵斜O(jiān)視我們，看有沒(méi)有親密接觸，我早就發(fā)覺(jué)出來(lái)了，但是，我沒(méi)說(shuō)。我知道他們?cè)谇懊�，我說(shuō)：“我們就到那里去玩。”于是，我們倆就過(guò)去了，他們看見(jiàn)我和她來(lái)了，他們匆匆忙忙的跑掉了，我想追上去，我就和她一起去追，到了一半，讓他們跑掉了，我們?cè)谑^上坐下來(lái)休息一下，我說(shuō)：“我們走吧�！薄岸�，”突然，有個(gè)奇怪的'聲音從這里傳過(guò)來(lái)，她被嚇壞了，就叫，其實(shí)啊，是我們同學(xué)在那里搞怪，我就是，沒(méi)害怕，于是，我們向前走，突然，有只像蛇的東西竄了出來(lái)，其實(shí)，是他們買的玩具，但是看起來(lái)很像蛇。她抱住了我的手，我有寫害羞，我想了想，就用一根棒子去打它，結(jié)果，把它打碎了，這回同學(xué)們出來(lái)，拍了拍手，說(shuō)：“羅易，你真棒，還知道怎樣保護(hù)女生�！蔽夷樇t起來(lái)了，有人又說(shuō)：“你是不是抱了羅易易下呢？！”她說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)沒(méi)·····我··抱··了�！鳖D時(shí)，我們大家笑起來(lái)了！
小學(xué)優(yōu)秀作文6
冬天，媽媽買來(lái)4個(gè)水仙球。
我和爸爸去附近的停車場(chǎng)挖了土，那里的土很肥沃。
我們把土放到陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)種花的盆里。
首先，我用鏟子挖了一個(gè)小土坑，然后把水仙球放進(jìn)去，填上土、澆點(diǎn)水，等待它們發(fā)芽。
剛開(kāi)始，水仙球沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。等了幾個(gè)星期，綠色的芽芽從土里冒了出來(lái)。小芽芽長(zhǎng)呀長(zhǎng)，長(zhǎng)呀長(zhǎng)，像箭一樣，尖尖的、直直的。
我一兩天給它們澆一次水，希望它們茁壯成長(zhǎng)。
又過(guò)了一個(gè)半月，水仙開(kāi)出了兩朵金色的花，像小喇叭一樣“嘟—嘟—嘟—嘟”地吹著。我用鼻子聞了聞，它有一股不太好聞的氣味。媽媽告訴我“香花不艷，艷花不香”，原來(lái)是這樣。
我期待更多的水仙寶寶長(zhǎng)大、開(kāi)花。
冬至吃餃子，是我們的一個(gè)習(xí)俗。我家的一棵小油菜是從冬至開(kāi)始生長(zhǎng)的'，所以，我就給它取名“小餃子”。
過(guò)了一個(gè)冬天，“小餃子”長(zhǎng)大了，它從小油菜變成了大油菜。
“小餃子”伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，我數(shù)了數(shù)，一共有20個(gè)“手臂”。這些“手臂”伸展開(kāi)來(lái)，就像孔雀開(kāi)屏一樣。最高的那個(gè)“手臂”快要伸出陽(yáng)臺(tái)的窗戶了。每個(gè)“手臂”上都長(zhǎng)著黃色的花朵，明亮艷麗，吸引著小蜜蜂來(lái)采花蜜。
現(xiàn)在小蜜蜂就在我的身旁，它從一朵花采到另一朵花，好似永遠(yuǎn)都采不完。它太可愛(ài)了！我仔細(xì)看著它，它正用小嘴巴喝花蜜呢！小蜜蜂，你的小窩在哪里，你喝飽了花蜜是不是該回家了？
小學(xué)優(yōu)秀作文7
以前還是一個(gè)稚嫩的小孩，而現(xiàn)在，我們卻已經(jīng)長(zhǎng)大成人。（還不算“長(zhǎng)大成人”）
成熟的感覺(jué)很復(fù)雜，很多很多的味道都在此交織，酸甜苦辣。進(jìn)入高中，我便覺(jué)得自己變得更加成熟了，以前身體是單薄的現(xiàn)在強(qiáng)壯結(jié)實(shí)，以前遇見(jiàn)麻煩事就焦躁心煩，而現(xiàn)在愿意為一道題目想上很久，以前對(duì)所有的食物都是一知半解，而現(xiàn)在對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題總是要刻苦鉆研。我真的長(zhǎng)大了。
成熟的道路漫長(zhǎng)而坎坷，它不是通衢大道，是一條布滿荊棘的叢林小路，路上的磕磕絆絆會(huì)磨練著我們的'意志，堅(jiān)強(qiáng)的我們會(huì)用意志這把利劍去披荊斬棘，讓我們成長(zhǎng)為大人，懂得更多的道理。
成熟是我們?nèi)松谋亟?jīng)之路，它也是我們的良師益友，教我們?yōu)槿颂幨�，如何更好地控制自己的情緒，明辨是非。
變得成熟的代價(jià)很大，有時(shí)候，做錯(cuò)事，我們很容易改正，這就獲得了成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，但這只是微小的一部分。但有時(shí)候難題不能迎刃而解，我們一錯(cuò)再錯(cuò)，這個(gè)代價(jià)是慘痛的，它會(huì)讓我們摔得遍體鱗傷，而我們卻還是找不到一點(diǎn)頭緒。這樣我們就需要用成熟來(lái)克制自己內(nèi)心的焦躁情緒，因?yàn)槲覀兲氤晒�，反而得到的是失敗，時(shí)常將成熟掛在耳邊，我們的意志將會(huì)更進(jìn)一步臺(tái)階。
因?yàn)槌墒�，我們得到了許多幫助，在成熟中體會(huì)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中獲得成熟。在成長(zhǎng)的道路上，我們需要積極去挑戰(zhàn)困難，困難中伴隨著機(jī)會(huì)，做好充分的準(zhǔn)備去迎接，機(jī)會(huì)只垂青有準(zhǔn)備的人。
我們長(zhǎng)大了，我們不得不鼓起勇氣去解決難題，克服一切，勇敢走下去。
小學(xué)優(yōu)秀作文8
楊老師，您還記得我第一次被您叫起來(lái)背誦課文的情景嗎？因?yàn)槲覂?nèi)向，每次上課都不敢正眼看您，總是埋著頭，生怕被您提問(wèn)，更不用說(shuō)主動(dòng)舉手了，所以很少有老師注意到我，我總是安靜地坐在那被遺忘的角落里。而您的那次提問(wèn)給了我自信和勇氣。
“鄒文莉，請(qǐng)你來(lái)背一下這個(gè)�！蔽异话驳卣酒饋�(lái)，感覺(jué)周圍同學(xué)的目光都匯聚在我身上，臉變得好燙。我沉默著，時(shí)間也仿佛停滯，教室里安靜得令人窒息。
“鄒文莉，你一定能行的！”您一邊說(shuō)著，一邊帶頭為我鼓掌加油。我一抬頭，看到您那期待的目光，像一束燦爛溫暖的陽(yáng)光灑滿我心房。
在您和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中，我終于鼓起勇氣，忘記了羞澀和膽怯，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利地背了一遍。
那一刻，您向我投來(lái)了贊許的目光，像為黑夜迷惘中的我點(diǎn)亮指明前程的燈，讓我久久難以忘懷。
就這樣在您的不斷激勵(lì)下，我漸漸擁有了自信和勇氣，如幼苗得到春雨的滋潤(rùn)，挺直了腰桿。
楊老師，雖然您是個(gè)嚴(yán)格的.老師，但您也是最了解我們，最可親可敬的老師！吳老師，在您的悉心教導(dǎo)下，我們驚喜地感受到，原來(lái)學(xué)物理也是一件快樂(lè)的事情。因?yàn)槟偰馨殉橄髷?shù)字變成活潑可愛(ài)的精靈，快樂(lè)地引著我們走進(jìn)書中，收獲也在那不經(jīng)意中。
感謝您，一直以來(lái)對(duì)我的用心栽培、全心呵護(hù)。是您，讓我獲得戰(zhàn)勝困難的信心；是您，讓我們感受到學(xué)習(xí)中的無(wú)窮樂(lè)趣；是您，賜予我們開(kāi)啟知識(shí)大門的{MOD}；是您，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂！
楊老師，您為我們傾注了太多的愛(ài)，我們無(wú)以為報(bào)，我只想將千言萬(wàn)語(yǔ)融會(huì)成一句話：老師，您辛苦了！作為您的學(xué)生，我永遠(yuǎn)感到驕傲，感到自豪！
小學(xué)優(yōu)秀作文9
我的學(xué)校叫做緯三路小學(xué)，我是四年級(jí)五班的學(xué)生，我叫李浩銘。
我們學(xué)校有一個(gè)英語(yǔ)長(zhǎng)廊，下了課有的學(xué)生讀書，有的玩耍，還有的看著單詞試著讀出來(lái)。學(xué)校還有一個(gè)文化長(zhǎng)廊，記錄著我們學(xué)校一些名人故事，比如世界乒乓球冠軍鄧亞萍等。我的腦子又不好使了，忘記說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)長(zhǎng)廊邊的小花園了，小花園里有各種各樣的花草樹(shù)木，比如雪松，石榴樹(shù)，還有千年老樹(shù)。到了開(kāi)花的季節(jié)五顏六色好看極了。我們學(xué)校還有一個(gè)小魚池，里面有好多小魚游來(lái)游去，我想它們比我還要自由自在。小魚池旁邊有一小片竹林，魚池和竹林在一起襯托著竹林好像一片樹(shù)林。竹林后面是多功能大廳，大廳后面是一個(gè)200米的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一顆千年老樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)是很久很久以前的。旁邊還有一排排乒乓球臺(tái)擺放的秩序井然。學(xué)校北邊是我們的教學(xué)樓像個(gè)“弓”字，南教學(xué)樓像個(gè)“箭”字，寫到著我想起了我們課本上的李廣射虎的故事。我們的學(xué)校是春天鳥語(yǔ)花香，夏天是綠樹(shù)成蔭，秋天可以吃石榴，冬天可以打雪仗。我光顧著說(shuō)美麗的景色忘記說(shuō)我們的老師了，我們的.老師溫柔，美麗，善良。比如王老師每次上課都是滿面春風(fēng)的笑容走進(jìn)教室，張老師把數(shù)學(xué)講的想做游戲一樣，李老師的畫，畫的是栩栩如生，這就是我們的敬愛(ài)的老師們。
我的學(xué)校是個(gè)充滿智慧的學(xué)校。
小學(xué)優(yōu)秀作文10
光陰似箭，日月如梭。6年的小學(xué)生活一眨眼的時(shí)間便過(guò)去了，我即將步入中學(xué)的殿堂。在這短短6年的時(shí)間里，是您辛勤的撫育我們，是您坐在辦公桌前孜孜不倦地為我們批改作業(yè)，是您教導(dǎo)我們，讓我們走上了成功之路。
這6年來(lái)，您對(duì)我們是慈祥的。記得那天早晨，由于我睡懶覺(jué)的緣故，竟早晨7點(diǎn)才起床，我飛快地穿好衣服，連早飯都沒(méi)吃就背上書包，以最快的速度跑向?qū)W校�？蛇�是遲到了�！斑恕⑦�、咚�！边@是我的敲門聲。我本以為老師會(huì)批評(píng)我，老師開(kāi)了門，只說(shuō)：“下次早點(diǎn)來(lái)�！蔽一卮鹫f(shuō)：“嗯�！�
這6年來(lái)，您對(duì)我們有時(shí)也是嚴(yán)厲的。這個(gè)學(xué)期伊始，老師考了兩張卷子，我一張考了89分，一張考了88.5分，成績(jī)很不好。我值日時(shí)，老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你這兩張卷子的成績(jī)很不好，如果再不提高成績(jī)就要請(qǐng)家長(zhǎng)了！”我驚呆了，沒(méi)想到平時(shí)溫柔慈祥的老師就像變了一個(gè)人似的。我的心里像揣了一只小兔子一樣“嘭、嘭、嘭”直跳。心想：以后一定要加油，下次一定要取得好成績(jī)，不辜老師的期望。
老師，您如同我們的母親，用您那充滿愛(ài)的手，扶著我們這些小幼苗茁壯成長(zhǎng)，您讓我們懂得了如何去關(guān)愛(ài)別人，如何去孝敬父母，如何與同學(xué)們相處。
別了，親愛(ài)的'老師，您的教誨永遠(yuǎn)留在我的心中。別了，親愛(ài)的老師，您的身影我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心底，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……謝謝您——親愛(ài)的老師。
小學(xué)優(yōu)秀作文11
今天晚上，我背著書包高高興興地回家。
我走在路上的小道上，因?yàn)槁飞蠠艄夂馨�，再加上正下著雨，地面潮濕，一片朦朧，看不清地面。
我正哼著歌，意想不到的事發(fā)生了。我一不小心踩到了一塊木塊，上面還有一枚釘子，釘子馬上刺穿了鞋底。“哎呀！”我大喊道，馬上看了看鞋底。我納悶道：“怎么回事？”原來(lái)釘子把我的腳扎了一下。我急中生智，馬上把釘子從鞋子上拔了下來(lái)。因?yàn)槟_疼，所以我一瘸一拐地走到了家中。
一進(jìn)家門，媽媽好像就看出了我的狀況，關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？”我就把這件事告訴了她。媽媽聽(tīng)了，立刻漲紅了臉，緊張起來(lái)：“快，哪里被釘子刺到了？給我看看！”說(shuō)完硬要把我的鞋子脫下來(lái)。我捂住鞋：“媽媽，沒(méi)事的，已經(jīng)不疼了。”“不行，如果是生銹的釘子，要打破傷風(fēng)針的！”她更急了。我不好意思的說(shuō)：“媽媽，我的腳很臭，不要脫�！薄澳闶俏业男母螌氊�，是我的心頭肉，我怎么會(huì)嫌你的.腳臭呢？”她利索地脫下我的鞋和襪，急得像熱鍋上的螞蟻，大聲地說(shuō)：“我陪你去醫(yī)院！”
到了醫(yī)院，醫(yī)生笑著說(shuō)：“這一點(diǎn)點(diǎn)傷沒(méi)什么，消下毒就可以了。”媽媽聽(tīng)了才舒了口氣。我看著媽媽慈愛(ài)的面龐，望著媽媽急切的眼神，瞧著媽媽著急的表情，感激的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，心里默念著：媽媽，您對(duì)我的愛(ài)讓我終身難忘！
小學(xué)優(yōu)秀作文12
我有一個(gè)印章和一盒印泥，這小小的印章在我的每本書上都端端正正地敲上了我的大名。說(shuō)起它，還有一個(gè)小小的來(lái)歷呢！
有一次，我弟弟來(lái)我家做客。他帶了一本《非洲草原歷險(xiǎn)記》，這本書我也有。我們坐在一起手捧著這本書，津津有味了看了起來(lái)，每當(dāng)看到有趣的'地方，我們就會(huì)指手劃腳，哈哈大笑。
轉(zhuǎn)眼到了下午，弟弟該回家了。臨走前，他拿走了我的那本《非洲草原歷險(xiǎn)記》。我一看，大聲喊道：“小弟，那本書是我的！這本才是你的�！币�?yàn)槲业臅菎湫碌�，他的有點(diǎn)破了。他卻哭著說(shuō)那本書是他的，媽媽也暗示我該把新書給他。我十分生氣，惱怒地把新書塞到他手里，忿忿地嘟囔了一句：“豈有此理！”就這樣，我眼睜睜地看著我的新書被他拿走了。
我悶悶不樂(lè)地關(guān)在小房間里，媽媽進(jìn)來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，為什么別人都要搶我的書？一模一樣的書，我有理也說(shuō)不清呀！”媽媽說(shuō)：“那寫上名字唄！”我靈機(jī)一動(dòng)，書法家不是有自己方方正正的章嗎？“印上章，可以嗎？”“可以�。 眿寢屢豢诖饝�(yīng)了。
第二天，媽媽化30元錢為我刻了一個(gè)印章，上面有“澤昱藏書”四個(gè)字，是繁體的隸書。我高興極了，在印泥上輕輕一摁，又響亮地把它印在我的書上。這四個(gè)字紅艷艷的，剛勁有力，可漂亮了！《上下五千年》、《中國(guó)少年兒童百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我把所有的書一股腦兒全印上我的章。哈哈，從此以后，誰(shuí)還敢拿我的書？
我喜歡我的印章，是它讓我學(xué)會(huì)更好地保管我的書。
小學(xué)優(yōu)秀作文13
原上草：作者描寫了一件炒蛋炒飯的故事，因?yàn)閶寢屔×藳](méi)辦法做飯只能由作者披掛上陣，幸好作者有一定的水準(zhǔn)，不然蛋炒飯可要炒糊了，下面我們一起看看這篇《成長(zhǎng)的故事》。
成長(zhǎng)的故事就像天上那些星星，其中那顆又大又亮的星星，是一件最令我難忘的故事。
記得暑假里的一天，媽媽生病了，我準(zhǔn)備給媽媽做蛋炒飯。我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天就我來(lái)做飯吧!”“哎喲，兒子，你懂事啦!”媽媽高興地說(shuō)。說(shuō)完，我立刻跑到廚房里，小心翼翼地打開(kāi)煤氣灶，倒入適量的油。瞬間，發(fā)出“嗞嗞”的.聲音，“哎呀”!嚇了我一跳，我連忙把鍋蓋蓋了起來(lái)。只見(jiàn)油在鍋里濺起，像一個(gè)個(gè)金色的精靈在舞蹈�！昂�!真是虛驚一場(chǎng)啊!”一想到媽媽生病了，我又鼓起勇氣，繼續(xù)做起飯來(lái)。
我又趕快從冰箱里拿來(lái)兩個(gè)雞蛋，將它們打碎，依次倒入鍋里，然后用鏟子攪拌。接著把煮好的飯放入鍋里，進(jìn)行翻炒，再盛到碗里，最后撒上一些蔥花，美味的蛋炒飯就完成啦!這香氣撲鼻的味道，令我的口水都“飛流直下三千尺”了�？粗易约簞�(dòng)手做的蛋炒飯，我開(kāi)心極了!我又從一個(gè)盒子里拿出一瓶純牛奶，連同蛋炒飯一起端給媽媽。當(dāng)媽媽看到了這些“美食”時(shí)，臉上露出欣慰的笑容，夸我很棒。頓時(shí)，我心里像吃了蜜一樣甜。
成長(zhǎng)的故事在生活中處處都有，成長(zhǎng)的故事很感人，通過(guò)今天自己動(dòng)手做飯，覺(jué)得自己親手做的東西才是最好的!
小學(xué)優(yōu)秀作文14
鐘情于“醉臥沙場(chǎng)”，鐵馬金戈之中的激情；亦鐘情于“田園小憩”小橋流水之中的安逸。淡泊之中，看穿世間紛爭(zhēng)，又何嘗不是一種心靈的滿足呢？
淡，是陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致。悠悠然中，竹林掩映下的南山是那樣清淡迷人；桃花飄落，惟有故人知。翠綠掩映中，一人輕拔琴弦，琴聲與輕風(fēng)流水相映。夕陽(yáng)斜照，殘陽(yáng)傾瀉，灑于琴上；或酒性大發(fā)，美酒醇香繚繞指間，舉杯邀山，隨后一飲而盡。見(jiàn)雙頰緋紅，面帶笑意，輕伏琴上，輕吟“歡會(huì)酌春酒，摘我園中蔬”。淡然的他，心中卻亦懷著“猛志逸四�！敝狼閴阎�。
淡，是王冕紙上“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的潔身自好。墨梅，雖然沒(méi)有那般艷麗嫵媚的粉色，也沒(méi)有迷醉人心的芳香，但一身清正之氣卻彌漫天地之間，即使“零落成泥碾作塵”，清氣依舊不減。如此之淡雅，為的只是一生的清高與正義。
淡，是柳宗元心中的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的`冰清玉潔。萬(wàn)里冰雪天地，有位老人卻一人坐在舟中，獨(dú)自垂釣這一江冰雪。這片天地只屬他一人，那里寂靜遼闊，不管外面如何喧囂，它始終寧?kù)o自若，了無(wú)塵埃。這不是張志和“青若笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的輕快，相比之中，心中卻痛動(dòng)著白發(fā)蒼蒼尚不肯罷休的激情。但一番風(fēng)雨過(guò)后，真正抵心靈的是清明和澄澈。
淡其心，泊其情。萬(wàn)事終會(huì)有其了結(jié)，但惟有淡，會(huì)千秋萬(wàn)代流傳下去。只因那片山林中，已習(xí)慣有人看破紅塵，淡泊其中。因?yàn)樗麄兌�，非淡泊無(wú)以寧?kù)o，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
愿今生可做一淡泊之人，看輕世間繁華光鮮。心淡人亦淡。
小學(xué)優(yōu)秀作文15
“十二、十一、十度……”溫度像旋轉(zhuǎn)餐廳一樣往下掉，冷氣團(tuán)一波波的來(lái)襲，呼呼的北風(fēng)變成一只只的野狼，吼叫了起來(lái)；又像一個(gè)個(gè)幽靈，四處飄蕩，寒意亂竄，嚇得我直發(fā)抖；我只能把自己包成雪人似的，縮著脖子，雙手擦在口袋里，走起路來(lái)，像一只企鵝一樣搖搖擺擺的，刀子般的寒風(fēng)，像綿針，刺在臉上，扎在耳朵上，痛不堪言。
“呼！”我的嘴巴吐出了白煙，寒流把我變成了冰塊，大地成了一個(gè)大冰箱，“哈啾！”我的鼻子像關(guān)不掉的水龍頭，流個(gè)不停，“咳……”可惡的壞病毒，找上了我，看我拿出暖暖包；再洗個(gè)三溫暖，泡熱騰騰的溫泉；回到家喝一杯熱呼呼的姜茶，躲在厚厚的棉被里，想要在這冷颼颼的冬天，偷得一絲暖意。
冬天雖然令人厭惡，但是它也有讓人喜愛(ài)的`一面，只要它到來(lái)，溫暖的圣誕節(jié)也會(huì)跟著到來(lái)，我最喜歡歡樂(lè)、溫馨的圣誕節(jié)，馬路上的行道樹(shù)都掛上閃亮的小燈泡，像是圍了一條五彩繽紛的圍巾；到處擺放了圣誕樹(shù)及五顏六色的彩球；還可以看到和藹可親的圣誕老公公，聽(tīng)到歡樂(lè)的圣誕歌曲，街道變得好熱鬧，我彷彿欣賞了一場(chǎng)場(chǎng)的表演，七彩的顏色照亮我心房，身體也變得好溫暖。
回到家后有圣誕樹(shù)迎接我，還有媽媽的圣誕禮物為我?guī)?lái)驚喜，更有全家人聚在一起的溫暖，圣誕節(jié)讓冬天不冷。冬天，我們?nèi)蔽溲b，勇敢的抵御寒風(fēng)！冬天，我們幸福洋溢，沉浸在歡樂(lè)的節(jié)慶！冬天帶來(lái)了寒冷，也溫暖了我的心。