追逐夢(mèng)想的作文匯總(19篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的追逐夢(mèng)想的作文,希望能夠幫助到大家。
追逐夢(mèng)想的作文1
咬緊牙關(guān),堅(jiān)持不放棄,追逐夢(mèng)想的道路上,少不了風(fēng)雨與坎坷,但是只要我們堅(jiān)定夢(mèng)想的方向,堅(jiān)持不懈的朝著夢(mèng)想出發(fā),我們一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想或許與很多人一樣,我想將來(lái)成為一名老師。我會(huì)用我最大的熱情做好這一份工作,在我的眼里,這不僅僅是一份工作,這更是我實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值的一個(gè)職位,是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
我的人生有了這個(gè)夢(mèng)想,我也已經(jīng)明確了我的夢(mèng)想,那如今,我首先要做的就是,腳踏實(shí)地,一步一步的朝著我的夢(mèng)想而努力。
在課堂上,我會(huì)加倍的聽講,吃透老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),若遇到實(shí)在不懂的,我會(huì)去老師的辦公室求教,或者去班上學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)那兒虛心求問(wèn)。課后,我會(huì)不斷的做相關(guān)的練習(xí)題,努力做到能夠舉一反三。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)追逐我的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是我努力的動(dòng)力,是在我想要放棄時(shí)給我的指路明燈。
在追逐夢(mèng)想的途中,我也有過(guò)很多次想要止步,但,我都堅(jiān)持了下來(lái),我相信在以后的日子里我也都能堅(jiān)持下來(lái)。我的夢(mèng)想就像是我腦海中的太陽(yáng),它在不斷的給我傳遞著溫暖,不斷鼓勵(lì)著我前行,就算是在夜深人靜的時(shí)候,我的'夢(mèng)想依舊會(huì)帶給我光明。夢(mèng)想似乎自帶著一種魔力,每次想起,我都會(huì)感到快樂,夢(mèng)想就是自己對(duì)未來(lái)的一種希望,我們想象著那個(gè)成功的實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的自己,我們的嘴角都會(huì)微笑。
為了我的夢(mèng)想,我必須奔跑。
夢(mèng)想就像是開在天邊的花,美好的讓人向往,而我們只有雙手握住了這朵花,這朵花才不會(huì)縹緲虛幻,追逐夢(mèng)想,讓我們留住美好。
追逐夢(mèng)想的作文2
有夢(mèng)想的人都是偉大的,無(wú)論是富翁還是平民。我覺得貧窮的人更偉大,因?yàn)樵谝獙?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的話一切都得自己去創(chuàng)造,還要承受外界所帶來(lái)的壓力!案F人孩子早當(dāng)家”我算徹徹底底明白這話了。能去完成夢(mèng)想是多么幸福的一件事?纯船F(xiàn)實(shí)生活中,有多少人不能去完成自己的夢(mèng)想。那些一生下來(lái)就是得絕癥的人、那些沒有錢而被迫放棄的.人等等。想想那些人,我覺得我好幸運(yùn)好幸運(yùn)好幸運(yùn)?赡芤?yàn)槭ミ^(guò)所以懂得珍惜,有些東西太容易得到它,價(jià)值自然就會(huì)下降。
好吧,是這樣的?赡阒绬?那些因?yàn)榻^癥而不能去追求自己所想要的東西的人,他們卻活得比我們快樂。因?yàn)樗麄冎雷约荷鼘⒁Y(jié)束了,他們不想自己來(lái)人間還沒有學(xué)會(huì)快樂就要離開。于是,他們珍惜在世界上的每一分每一秒,他們?cè)谧阋远痰臅r(shí)間里學(xué)會(huì)快樂,也學(xué)會(huì)快樂地面對(duì)死亡。再想想我們吧,我們會(huì)因?yàn)橐患∈戮蜔⿶郎鷼,因(yàn)橛龅搅艘稽c(diǎn)困難就垂頭喪氣,甚至丟掉夢(mèng)想把自己徹底地?cái)×。要知道我們現(xiàn)在所遇到的困難和死亡比起來(lái),太渺小太渺小太渺小。他們可以快樂著,我們又有什么理由不開心?
我的心還不夠強(qiáng)大,還不夠裝得下一些東西。我要向他們學(xué)習(xí)。不要害怕生命的結(jié)束,害怕的是它并沒有開始。我想等我老了得時(shí)候我也會(huì)笑著面對(duì)死亡。
在追求夢(mèng)想的時(shí)候,夢(mèng)是遙遠(yuǎn)的,路是很長(zhǎng)的?晌也慌。困難一次次的發(fā)生就是要打擊我,可我知道困難害怕什么,它害怕的就是我的毅力,我的理想、我的堅(jiān)持。如果我把這些丟掉了,那還談什么戰(zhàn)勝它呢?
我相信,無(wú)論我多么落寞多么孤單多么困難,夢(mèng)在天上,路在前方。活著的人應(yīng)好好活著,追求夢(mèng)想的人應(yīng)好好追求,我們應(yīng)該好好笑。
追逐夢(mèng)想的作文3
在跑步比賽中是那么矯健的“羚羊”;在跳高比賽中是那么可愛的“狐猴”;在跳遠(yuǎn)比賽中是那么漂亮的“袋鼠”。
壘球、鉛球比賽雖然沒什么好看頭,但也是分外激烈、分外精彩。我就是參加壘球、鉛球比賽的運(yùn)動(dòng)員。
在比賽場(chǎng)上,個(gè)個(gè)都是人高馬大。高手如云的賽場(chǎng),令人膽戰(zhàn)心驚。媽呀?!一個(gè)歲數(shù)比一個(gè)大。我可沒希望了。
先是壘球比賽。瞧,那些五(1)、五(2)的.,一個(gè)個(gè)扔得19米之多,白色的壘球在蔚藍(lán)色的天空下翠綠色的草坪上劃過(guò)一道美麗的弧線。輪到我了,我在心里給自己打氣,我拿起壘球,瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),用力一拋,壘球如同一只白鴿,飛了出去,落在了16.6米的位置。我又拋了兩次,卻不怎么理想。五(6)班的楊雅倩太牛斃了,壘球在她的手中好似一只白雕,勇敢地飛向24米的位置。
預(yù)賽已經(jīng)結(jié)束了,裁判在緊張激烈地進(jìn)行著淘汰,選出前8名參加決賽。第一名24米,第二名……我的心一直懸著。如同十五只吊桶打水七上八下。前七名都沒有我的名次,就看第八位了,老天爺太同情人啦,我的成績(jī)16.6米,而五(5)班的16.5米,一分米之差,成全了我,淘汰了他。
決賽可輕松多了,不論扔第幾名,都可以加分。
“今天是我的幸運(yùn)日!”我一邊走向鉛球比賽場(chǎng)一邊哼著小曲。老天爺太好了,鉛球比賽我更幸運(yùn),只差一厘米,讓我升入了決賽。
老話說(shuō)的對(duì):有志者事竟成。我心懷夢(mèng)想,追逐夢(mèng)想,就會(huì)成功,還記得那句廣告詞:超越夢(mèng)想,不是夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想的作文4
夸父向前奔跑,追逐著燦爛的太陽(yáng);小鳥不停地飛翔,擁抱湛藍(lán)的天空;河流不斷的流淌,沖向更為廣闊的大海。世間萬(wàn)物都在運(yùn)動(dòng)著,企圖將自己變得更好。
我這個(gè)21世紀(jì)的少年,也有著我的夢(mèng)想,為之奮斗,向它奔跑。
李德生主席是我們中華民族的偉大領(lǐng)袖,但他見到自己的老師時(shí),仍然是恭恭敬敬,感謝老師教他知識(shí)。這不禁讓我思索“老師究竟是一個(gè)怎樣的職業(yè)?”
當(dāng)今社會(huì),人們常用:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美每一位老師。因?yàn)樗麄兛偸侨蝿谌卧,不求回?bào),無(wú)私奉獻(xiàn)……它是一個(gè)偉大而又神圣的職業(yè)。而我想要成為那個(gè)神圣的人,愿望像一粒種子一樣在我心中發(fā)芽長(zhǎng)大。
老師要有淵博的知識(shí),所以在課堂上,我打起十二分精神,豎起耳朵聽老師說(shuō)的每一句話,課后,不懂的`我會(huì)上辦公室找老師討論。
老師還要有一手好字,于是我買來(lái)字帖,每日一篇!坝僬卟贿_(dá)”我揣摩著字體,字形,連走路我都會(huì)用手比劃!澳憬裉煊窒氘(dāng)書法家了嗎?”我看著她,搖搖頭,想到“你不懂我的苦心啊!
當(dāng)老師還不能怯場(chǎng),我趁著家里無(wú)人之際,我拿出小黑板掛在家里,像模像樣的說(shuō)道:“請(qǐng)同學(xué)把書翻到……今天我們講……”
當(dāng)老師要學(xué)的還需要學(xué)的太多太多,就像一場(chǎng)長(zhǎng)途馬拉松,我還要不停地跑著,挨個(gè)擊破……
我的努力終究是會(huì)有回報(bào)的,各科老師都表?yè)P(yáng)我,上課認(rèn)真,作業(yè)工整,這更激起了我好好學(xué)習(xí)的欲望。
萬(wàn)千繁星,一星隕落,但是整片星空不會(huì)暗淡;濃郁百花,一花凋零,但不會(huì)荒蕪整個(gè)春天。但在人的意志中,夢(mèng)想是最重要的,如那繁星中最璀璨的一顆,春光中最明麗的一抹,我需要不斷奔跑,追尋夢(mèng)想
追逐夢(mèng)想的作文5
我心中的夢(mèng)想是今年把成績(jī)考好來(lái)報(bào)答爸爸。
記得那是一個(gè)很熱的晚上,我給姥姥送茶回來(lái),被一個(gè)剽悍的老板撞倒了。我以為這點(diǎn)小傷不算什么,就一瘸一拐地走回家。爸爸看到我的腿流血了,就關(guān)切地問(wèn):“怎么了,痛嗎?”我哭著說(shuō):“是那位高高的大人撞的,我以為沒事就回來(lái)了!卑职忠宦犨B忙背著我又找來(lái)那個(gè)剽悍的老板,把我送到醫(yī)院縫針,來(lái)到醫(yī)院,醫(yī)生給我上點(diǎn)藥說(shuō):“摔得有點(diǎn)嚴(yán)重還是到住院部去把可能要縫隙針!卑职稚下犮蹲×,我嚇出了一身冷汗。老板馬上扶著我走到住院部。
到了住院部,爸爸抱著我到了外科手術(shù)室,醫(yī)生讓我腿翹在板子上,先把傷口里面的臟東西洗掉,然后拿出一把像魚鉤樣的.針,要縫線。醫(yī)生讓我趴在爸爸的懷里,“不能動(dòng)喲,也不要看!蹦菚r(shí)醫(yī)生已經(jīng)給我打了麻醉針,開始縫針,其實(shí)我覺得不怎么痛。爸爸面帶著微笑給我講故事?珊髞(lái),越到后面,我覺得越來(lái)越痛了,我都開始抽搐了。我哭了:“痛呀,好痛!卑职终f(shuō):“你是一個(gè)好孩子,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!庇谑俏胰套√弁矗瑘(jiān)持著這時(shí)我看見爸爸已經(jīng)是滿臉痛苦了,或許他比我更難受吧?p完針后,爸爸又關(guān)切地問(wèn)我:“怎么樣,還痛嗎?”我流著淚搖搖頭。
回家的路上,我扒在爸爸溫暖的背上,忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有了幾根白發(fā),我的眼圈紅了。但是我沒有讓淚水流出來(lái)。只是心里說(shuō):“爸爸我愛你!
父愛無(wú)邊,也許這真的是一件微不足道的小事,但一直深深地放在心底,以后不管多苦多累我都要努力學(xué)習(xí),這樣才能回報(bào)爸爸的艱辛。
追逐夢(mèng)想的作文6
人不能沒有夢(mèng)想,就像魚兒不能沒有水,小鳥不能沒有天空一樣,有了夢(mèng)想,有了行動(dòng),不斷發(fā)展,才能使生命多彩而充實(shí),才能有所成就。
我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。每次到醫(yī)院看到有病人需要搶救,能脫離危險(xiǎn)嗎?每次看到路邊摔倒,我就會(huì)想:那個(gè)人沒事吧,他的家人知道嗎?每次看到外婆說(shuō)腳疼,我就想:到底怎樣才能完全把外婆的腳治好……
雖然醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是普普通通的,但對(duì)我來(lái)說(shuō),這卻是偉大而神圣的。醫(yī)生能救死扶傷、把人們從死亡的火海中拉出來(lái),把人們從絕望中拉出來(lái)……是國(guó)家堅(jiān)強(qiáng)的后盾,是人民的“救世主”、是默默無(wú)言的好心人。
如果你問(wèn)我為什么喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè),我就會(huì)大聲的對(duì)你說(shuō):“因?yàn)樯?”因?yàn)樯且蝗ゲ粡?fù)返的,因?yàn)樯且豢么嗳醯男〔,因(yàn)樯且黄S時(shí)會(huì)受到吹散的云朵……而醫(yī)生則是一只勤勞的'蜜蜂,是一個(gè)魔法天使,是厚厚的屋頂,為我們遮風(fēng)擋雨,保衛(wèi)家園……
如果我是一名醫(yī)生,我會(huì)用盡全部力量去搶救每一個(gè)生命,即使沒有任何可能性,我也愿意去嘗試,去拼一把,賠上我的生命也在所不惜,因?yàn)檫@就是醫(yī)生的職責(zé)和使命;如果我是一名醫(yī)生,我會(huì)讓每個(gè)家庭幸福、安康;如果我是一名醫(yī)生,我會(huì)在我的字典里寫下一條誓言:我要把病人當(dāng)成自己的家人,讓他們信賴我,就像信賴自己的家人一樣。
啊!醫(yī)生是偉大的,醫(yī)生是無(wú)私的,醫(yī)生是勇敢的。
我知道做醫(yī)生要付出很多,雖然我還小,不過(guò)我要為我的夢(mèng)想去奮斗,我知道沒有付出又怎么會(huì)有收獲呢?為了我的“白衣天使”——醫(yī)生夢(mèng)想,繼續(xù)努力吧!
追逐夢(mèng)想的作文7
夢(mèng)想,是一種意識(shí)里的追求,動(dòng)力的源泉。每個(gè)人的心中都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想就是做一位人類靈魂的工程師——教師。
老師是一個(gè)崇高而又神圣的職業(yè)。我從一年級(jí)開始,就想做個(gè)老師,而這也是有原因的。一年級(jí)時(shí),我學(xué)習(xí)很差,老師總是讓我重寫作業(yè),那時(shí)我就想:長(zhǎng)大了我也要做一位老師,誰(shuí)學(xué)習(xí)不好,我也讓她重寫作業(yè)。那天放學(xué),我問(wèn)了一個(gè)比我大一年級(jí)的姐姐,我和她說(shuō)我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名老師,她說(shuō)她也一樣。我問(wèn)她為什么,她的理由也和我一樣。但以后,我的想法變了,我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,又細(xì)細(xì)的想了一想,都是老師教的好啊。于是我改變了想當(dāng)老師的原因,因?yàn)榻處熓莻(gè)偉大的職業(yè)。
老師如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚醒了稻谷,而我們得到了豐收的碩果。
老師就像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會(huì)造福。是老師給了我們一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的世界里遨游!老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路!
我想,如果我長(zhǎng)大后真的當(dāng)了一位老師,我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師一樣天天板著臉,裝出一副很嚴(yán)肅的樣子,讓學(xué)生感到我很可怕,因此,如果我真的當(dāng)了老師,我的臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。我想,如果我真的.成為了一位老師,我會(huì)成為孩子們的真心朋友,只要我有時(shí)間,我就會(huì)和孩子們談心,把開心的事情拿來(lái)分享。我想,如果我真的當(dāng)了老師,我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和學(xué)生打成一片的、受學(xué)生喜愛的、和學(xué)生做知心朋友的一名老師。
教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師,我崇拜老師,更向往這個(gè)職業(yè)。我相信,通過(guò)我的努力,這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
追逐夢(mèng)想的作文8
振動(dòng)夢(mèng)想的腳步——去追!
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行,縱然烈日當(dāng)頭,因?yàn)槲伵O嘈牛词箾]有鷹的矯健,但毅力是它最大的天賦;蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中,因?yàn)橹┲胂嘈,?mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭,因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信,為夢(mèng)想插上翅膀,就一定可以沖上云霄。
也許路旁的花會(huì)笑我,那么累干嘛!你不過(guò)在徒勞罷了;也許空中的鳥會(huì)笑我會(huì)笑我,飛翔是有天分的;也許天上的云會(huì)笑我,你和我比還差得遠(yuǎn)哩。不過(guò),我會(huì)用微笑告訴他們,是會(huì)有太多的坎坷,但我相信天道出勤。
姚明告訴我們:“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,努力了不一定成功,但放棄一定失敗。”邰麗華告訴我們:命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自己手中,沒有人可以達(dá)到我們。
有誰(shuí)會(huì)想到,那百米的`距離,那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的欄桿,劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的努力拼搏,讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上空。
沒有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空,深藍(lán)色的天空,我們?cè)趯ふ覂呻p黑眼睛。115小時(shí)的太空漫游,成就了多少炎黃子孫渴望的飛天夢(mèng)。那一刻,我可以驕傲地說(shuō),敦煌壁畫中的飛天成了現(xiàn)實(shí),這是我們所有人努力的結(jié)果。
當(dāng)我遠(yuǎn)離之時(shí),蝸牛告訴我,背起行囊出發(fā)吧!夢(mèng)想就是最好的理由;蜘蛛告訴我,如果沒有夢(mèng)想,連翅膀也會(huì)成為累贅;葉子告訴我,永遠(yuǎn)不要哀嘆,用一生綠著,然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己,有夢(mèng)想就要去追。
震動(dòng)夢(mèng)想的腳步去追!
追逐夢(mèng)想的作文9
近來(lái)的觀念日復(fù)一日地改變,從老一輩的養(yǎng)兒防老到現(xiàn)今的少子化,許多長(zhǎng)輩開始積蓄,以便往后的日子安逸、逍遙自在、衣食無(wú)缺。但現(xiàn)今的年輕人則與其相反,現(xiàn)在講求生活簡(jiǎn)單,每日付出一些,當(dāng)下就可過(guò)自由的日子,何必等到了年老?
“有些事,只可以現(xiàn)在去做,否則等到了年老,身體卻無(wú)法負(fù)荷了!边@句話告訴我,不是世事都可延宕,必須把握當(dāng)下去完成。舉例來(lái)說(shuō),出國(guó)旅游,到各地游山玩水是許多人的夢(mèng)想,假如把握當(dāng)下,努力賺錢,等到退休再去已經(jīng)太遲了,雖然有了錢、時(shí)間,但身體無(wú)法負(fù)擔(dān),也是枉然,何不趁年輕時(shí),去享受人生呢?曾經(jīng)聽過(guò)有人說(shuō):“現(xiàn)在苦,苦半輩子,若現(xiàn)在安逸,苦一輩子!钡覅s不著么認(rèn)為,我認(rèn)為工作與休閑應(yīng)該一比一,而不是偏重于工作、積蓄,因?yàn)樨?cái)力不斷前進(jìn)、擴(kuò)大;健康、體力卻不斷退步、走下坡,最佳方式應(yīng)該是并重。
“人的一生,會(huì)經(jīng)歷許多味覺,這些味覺留在記憶中,成為生命的滋味。”而這些味覺就是從年輕時(shí)一點(diǎn)一滴的.累積,而不是年老時(shí)強(qiáng)行去填滿它,我認(rèn)為年少時(shí)期的實(shí)踐性較高,想到什么就做什么,反之,老人則有許多顧慮,終究一事無(wú)成,努力一生,只留下財(cái)富。
“生命就像手搖紡紗車的輪子,不停地旋轉(zhuǎn)于日子底輪軸,有朝這輪子不再旋轉(zhuǎn),人們將丈量你的布幅!蔽艺J(rèn)為這句話只有對(duì)一半,后半段應(yīng)該改成,人們將檢視你的布幅是否有色彩,而非長(zhǎng)度。短暫的一生之中,有些事不可以等到老了再做,應(yīng)該要把持當(dāng)下,去品嘗、完成,交織出絢爛的色彩!
追逐夢(mèng)想的作文10
我飛上天空就能駕馭彩虹,太陽(yáng)和月亮伴隨我的里程,我知道夢(mèng)想一直與我并肩,遙遠(yuǎn)的星光點(diǎn)亮我的明天。希望的路上會(huì)有曲折坦途……從這段歌詞我們不難看出在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì)遇到許多挫折。我認(rèn)為追逐夢(mèng)想應(yīng)有堅(jiān)定的信念持之以恒的精神,雖然,你不一定能成功,但是你努力了。
姚明說(shuō):“機(jī)會(huì)瞬間即逝,努力了不一定成功,但放棄一定失敗!
記得我上_年級(jí)時(shí)特別流行滑旱冰,我也有一雙旱冰鞋,我滑的并不是很好,但是,我努力了伏爾泰說(shuō)過(guò),成功并非重要的事重要的是努力。
我還認(rèn)為追逐夢(mèng)想最重要的前提是自信,再有是有堅(jiān)定的信念,如果你想做什么事情,但是你不自信,你只能一事無(wú)成。愛迪生說(shuō)過(guò)自信是成功第一秘訣托爾斯泰說(shuō)過(guò)決心及力量及成功。童第周在國(guó)外留學(xué),有一次做實(shí)驗(yàn),教授要求學(xué)生們?cè)O(shè)法把青蛙卵膜剝下來(lái),這是一項(xiàng)難度很大的手術(shù),青蛙卵只有小米粒大小,外面緊緊地包著三層象蛋白一樣的`軟膜,因?yàn)槁研∧け,手術(shù)只能在顯微鏡下進(jìn)行。許多人都失敗了童第周站了出來(lái)自信的說(shuō)我來(lái)試試,在場(chǎng)的同學(xué)都嘲笑他,但童第周成功了所以說(shuō)追逐夢(mèng)想需要自信。
追逐夢(mèng)想的路是艱辛的,在追逐夢(mèng)喜愛那個(gè)的途中會(huì)有許多挫折等待著你,關(guān)鍵看你有沒有努力絕大多數(shù)的時(shí)候你所付出的努力和其結(jié)果是成正比的有時(shí)還要看你運(yùn)氣的好壞,主要是努力。愛迪生說(shuō);“天才等于1%的靈感加99%的汗水更加印證了努力的重要性努力不一定成功,但放棄一定失敗。
追逐夢(mèng)想的作文11
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),有的人的夢(mèng)就是當(dāng)醫(yī)生,警察,記者,演員……而我的夢(mèng)想就就是當(dāng)一名教師,教師這個(gè)詞大家都不陌生,有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯(cuò)了,教師就是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!他就是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說(shuō),“父愛如山,母愛似水”,就是山水延續(xù)了生命。但那生命就是脆弱的,蒼白的。就是什么給生命以力量?又就是什么給生命以色彩?就是愛,就是老師純真的`愛。老師的愛似水般靈秀,給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯,給我們安全感。
老師就是我們開啟智慧的敲門磚;老師就是我們打開幸福之門的金鑰匙;老師就是我們生活航程中的引路人;老師就是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里,一個(gè)中等身材,滿頭白發(fā)的的老者,此時(shí)背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字,汗水已浸透了他的背上的衣裳,我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后,一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生,在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí),給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題,我的同桌才闖了闖我,我才回過(guò)神來(lái),當(dāng)老師只就是我的夢(mèng)想,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開始為了我的夢(mèng)想加油吧!
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片,我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng);就算這天把我們放逐流浪,我們還有力量能夠?qū)ふ曳较。不泄氣,不拋棄,不放下,終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊!
追逐夢(mèng)想的作文12
生活如此平凡,如此現(xiàn)實(shí),但是卻有著不少無(wú)私的人樂意為愛奉獻(xiàn),他們仿若純潔大愛的天使,守護(hù)和眷顧著那一片貧瘠的土地,那一群需要給予幫助的人兒。
這世間,愛無(wú)處不在,只是愛都存在于默默無(wú)聞的付出中,需要人們把愛傳遞,把愛灑向整個(gè)神州大地。大愛令我動(dòng)容,但是作為一名高三學(xué)子的我,堅(jiān)毅的劉偉更是令我銘記于心。
劉偉成長(zhǎng)歷程中的艱辛是我們這些健康而幸福的孩子無(wú)法體會(huì)到的。身殘但志堅(jiān),小小的年歲便開始向命運(yùn)挑戰(zhàn),誓不服輸。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,不怕!他還有一雙腳。他歷盡千辛萬(wàn)苦,只求參加殘奧會(huì)的游泳項(xiàng)目,但是最后關(guān)頭,命運(yùn)又給他設(shè)了一條通往死亡的道路。這是天意弄人嗎?為兒子奔波操勞的母親也被打擊得痛不欲生。然而劉偉沒有因一次次打擊而變得頹廢、墮落。相反,他一直靠著他的雙腳在人生的道路上奔跑。
一句“要么死,要么精彩地活著”在他口中淡定地道出。當(dāng)中的執(zhí)著、灑脫和堅(jiān)定,在我心中激起片片浪花,我的心,我的理想仿佛又澎湃起來(lái)。他用激情燃燒歲月,用心靈演奏音樂,用腳下無(wú)限的風(fēng)光去追逐他心中執(zhí)著的夢(mèng)想。他的人生不存在著退路,因此他能輕巧地觸著琴鍵,踏著一段段輕盈的旋律,飛向遠(yuǎn)方。
劉偉的故事是現(xiàn)代最好的勵(lì)志故事。一個(gè)不平凡的'青年的成長(zhǎng)歷程和成功歷程,讓我收獲甚多!在這世間上,沒有辦不到的事,奇跡也不會(huì)只是個(gè)傳說(shuō),只要你敢去想,你會(huì)奮力去做。如今高考已是迫在眉睫,后頭是我們踏下的堅(jiān)實(shí)腳印,而前方是一章需要我們續(xù)寫的樂章。光陰踏出堅(jiān)實(shí)的足跡,年華劃出美麗的未來(lái)。只要播撒過(guò)汗水,必定會(huì)收獲金色的夢(mèng)想!在那火紅的六月,艷陽(yáng)因我而燦爛,高考必定勝利!
追逐夢(mèng)想的作文13
每個(gè)人都有最初的夢(mèng)想,在追逐夢(mèng)想的路上,有人遭到了別人的質(zhì)疑與嘲笑,于是開始質(zhì)疑自己的夢(mèng)想,最終放棄了。而有的人不顧別人異樣的眼光,堅(jiān)持著追逐自己的夢(mèng)想,他們不一定都取得了成功,可他們贏得了精彩的人生。
你知道聚美優(yōu)品的廣告嗎?“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了置疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮!”陳歐,聚美優(yōu)品的CEO及創(chuàng)始人,他也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)挫折,可他沒有放棄,他說(shuō):“別后悔走過(guò)的路,無(wú)論是錯(cuò)誤的,正確的,輝煌的,頹廢的,都無(wú)法重來(lái)!币?yàn)樗牟恍概,因(yàn)樗麑?duì)夢(mèng)想的追求,他成功了。
不要總覺得自己的想法太過(guò)荒謬無(wú)法實(shí)現(xiàn)而放棄,現(xiàn)在的飛機(jī)輪船對(duì)于古代來(lái)說(shuō)也是不可思議的`東西,曾經(jīng)有一個(gè)小男孩在看月亮的時(shí)候興奮地說(shuō):“總有一天我要蹦到月亮上去!”她的媽媽聽了只當(dāng)他是在開玩笑,可最終他真的到月亮上去了,他就是阿姆斯特朗。
所以很難說(shuō)什么是辦不到的事情,因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想,可以是今天的希望,并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。時(shí)代的進(jìn)步正是因?yàn)橛辛诉@些夢(mèng)想,有著一批為追逐夢(mèng)想而不懈奮斗的人。萬(wàn)事都要親身去做,去體會(huì),才知道行不行的通,不為夢(mèng)想而奮斗,不去追逐夢(mèng)想而只是在原地空想的人是不會(huì)看到烏云后面透出的那一絲光亮的。
追逐夢(mèng)想,我們因夢(mèng)想而偉大,他就藏在我們的靈魂深處等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去實(shí)踐,去實(shí)現(xiàn),追逐夢(mèng)想,為了自己而奮斗。
追逐夢(mèng)想的作文14
“最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就放。最初的夢(mèng)想,絕對(duì)會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂。”我們每個(gè)人都該有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)真正屬于自己的夢(mèng)想,一個(gè)擁有正確目標(biāo)的夢(mèng)想,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的夢(mèng)想。
俗話說(shuō)的好“有志不在年高,無(wú)志空長(zhǎng)百歲!爆F(xiàn)在小學(xué)生的夢(mèng)想,女孩兒大部分希望自己能變成公主,然后有一屋子的公主裙。男孩兒呢,則希望有一天能變成奧特曼,成為一個(gè)大英雄。而中學(xué)生大部分都處于叛逆時(shí)期,攀比心特別嚴(yán)重。他(她)們都擁有共同的夢(mèng)想,那就是:希望自己趕快長(zhǎng)大,然后擁有一輩子花不完的錢。當(dāng)然這也只是他(她)們的幻想罷了。等上了高中以后才明白要想成才有多么的不容易。這時(shí)他(她)們只想著趕緊熬過(guò)去這段苦日子。緊接著,就是他(她)們看到自己被錄取的通知書的時(shí)候。那種高興、激動(dòng)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。到了大學(xué)他(她)們覺得責(zé)任大了,有了自己的銀行卡了,也有了自己的身份證了,他(她)們長(zhǎng)大成人了。而這時(shí),幾乎所有的'人想回到童年。因?yàn),?她)們想念童年是的那種天真,幼稚,無(wú)憂無(wú)慮……而這時(shí)已經(jīng)晚了,己經(jīng)回不去了,那只能是回憶了。
所以同學(xué)們,雖然我們小時(shí)候不懂什么是夢(mèng)想,但是我希望你們能找到屬于自己的夢(mèng)想。不要一個(gè)階段一個(gè)夢(mèng)想,我知道那是不可能的,但那只是你的感受而已,而不是你的夢(mèng)想。真正的夢(mèng)想是:你從小到大一直有的夢(mèng)想。如果你們找到了夢(mèng)想,就要僅僅的抓住它,不要對(duì)它有怠慢,更不要半途而廢,因?yàn)椤白畛醯膲?mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)”。
追逐夢(mèng)想的作文15
逗留在群山的巍峨壯美中,我們會(huì)錯(cuò)失大海,走過(guò)去,將是另一番浩瀚遼闊的景致。
沉淪在一次成功的洋洋得意中,我們會(huì)錯(cuò)失駛向夢(mèng)想彼岸的小舟,走過(guò)去,將是到達(dá)彼岸的成功喜悅。
迷失在苦難的迷霧中,我們會(huì)錯(cuò)失重拾夢(mèng)想的勇氣,沖出去,將是“迷霧”外多姿多彩的大千世界。
著名詩(shī)人汪國(guó)真曾經(jīng)說(shuō)過(guò):太深的流戀是一種羈絆,絆住的不只是雙腳,還有未來(lái)。在通往夢(mèng)想的道路上,選擇停下,擁有了一時(shí)的安逸,而走過(guò)去,才會(huì)看到人生中最美的風(fēng)景。選擇走下去,就是選擇為夢(mèng)想而奮斗不息;選擇走下去,就是選擇為攀上夢(mèng)想之峰而進(jìn)取不止。
在颯颯的西風(fēng)中,黃沙亂舞,鷹鳴從大漠盡頭響起,洪亮的聲音帶給我們的是鼓舞和震撼。抬眼望去,鷹已沖入遼闊的蔚藍(lán)高空,那展翅翱翔的雄姿,顯示出了君臨天下、王者歸來(lái)的霸氣。鷹的夢(mèng)想是飛翔于九天,為了夢(mèng)想,它拋棄了屬于自己的那份平靜和安逸,在幼時(shí)便從崖上跳落、俯沖、盤旋、高飛,日復(fù)一日,終于使自己成為天空中的王者。
物尚如此,人何以堪?人類常自詡為萬(wàn)物之首,也應(yīng)當(dāng)在為夢(mèng)想的執(zhí)著奮斗中完成做人的驕傲。有人說(shuō),“人”字就好像邁開的雙腿,顯示的是人類追逐夢(mèng)想的信仰與為夢(mèng)想而努力奮斗的氣魄!
這讓我想起了廖智,這個(gè)拼搏在夢(mèng)想之路上的'殘疾舞者。對(duì)于一個(gè)舞者來(lái)說(shuō),最重要的莫過(guò)于是自己婀娜的身段和健全的四肢。可是,在汶川地震中,她失去了雙腿和心愛的女兒。在苦難面前,她從未有過(guò)退縮,她用假肢起舞,舞出了夢(mèng)想,舞出了希望,舞出了執(zhí)著,也舞出了向往!她的舞,有種撼動(dòng)人心的力量!
有夢(mèng)想,才會(huì)有希望。有夢(mèng)想,才能成就美好的未來(lái)。
讓追逐夢(mèng)想的心永不老去!
追逐夢(mèng)想的作文16
“那么多的風(fēng),把云彩吹的又輕又薄,把夢(mèng)想吹地如此飄渺!薄}記
夢(mèng)想,若不去做,就只是妄想。然而,它并不是做了就一定能實(shí)現(xiàn)的,只有努力扇動(dòng)自己那對(duì)有力的翅膀,無(wú)數(shù)次的超越自己,無(wú)數(shù)次的突破“極限”,才能離夢(mèng)想更近一步。
夢(mèng)想對(duì)人的助力非同凡響。美麗的曇花為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,甘愿接受人們對(duì)他往日的不睬;絢麗的彩虹為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,忍受風(fēng)雨的'洗禮;流星為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,甚至愿意放棄自己絢麗多彩的一生。
為了夢(mèng)想,曇花不愿躲在陰暗角落,萎縮不振;為了夢(mèng)想,彩虹不愿平庸的走過(guò)一生;為了夢(mèng)想,流星不愿去隨波逐流。
夢(mèng)想,是從古至今每位成功人士的必備“品質(zhì)”。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才會(huì)有克服困難的勇氣,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才會(huì)有超脫凡俗的信心。
夢(mèng)想,隨著我們的成長(zhǎng)而變換著。小時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名俠客,四處懲奸除惡。大一點(diǎn)了,稍稍熱愛科學(xué),夢(mèng)想就是當(dāng)一名宇航員。而現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家,四處游山玩水,留下“千古佳句”,試圖找到不靳浪子之感覺······現(xiàn)在回首,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的“奇妙”。
現(xiàn)在,我常常思考著,路邊掃垃圾的阿姨,飯店的服務(wù)員,理發(fā)師,他們是否都有自己的理想?也許是沒有實(shí)現(xiàn)罷。或者,好好學(xué)習(xí)就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,那么學(xué)習(xí)又是為了什么?這是個(gè)一問(wèn)無(wú)解的問(wèn)題吧!
撐起一把搖椅,享受著溫暖的陽(yáng)光!扒宀枞缇篇q可續(xù),往事如煙皆虛妄!
追逐夢(mèng)想的作文17
夢(mèng)想是什么?對(duì)于我來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是春天的點(diǎn)點(diǎn)雨露,夢(mèng)想是夏天的陣陣清風(fēng),夢(mèng)想是秋天的顆顆露珠,夢(mèng)想是冬天的縷縷陽(yáng)光。
人的生活不能沒有夢(mèng)想,沒有了夢(mèng)想就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力,沒有了夢(mèng)想就沒有了奮斗的目標(biāo),沒有了夢(mèng)想生活就沒有色彩,將會(huì)是一片灰白。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位歌手,為什么呢?因?yàn)槲覐男【涂釔垡魳,我自記事以?lái)就覺得音樂是世界上最美妙的`東西,它可以給人帶來(lái)快樂,帶來(lái)歡笑。當(dāng)然,我不是一生下來(lái)就是一位音樂家,我還要靠自己努力的向自己的夢(mèng)想前進(jìn),前進(jìn)的過(guò)程難免會(huì)很坎坷,但只要不拋棄不放棄,我相信終有一天我會(huì)攀到成功的頂峰,到那時(shí)候,再回頭看自己所走過(guò)的路程,是那么的漫長(zhǎng)、那么的遙遠(yuǎn)。
中國(guó)夢(mèng),是千萬(wàn)人民共同的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng),是千萬(wàn)人民各自的夢(mèng)想?yún)R集成的,中國(guó)夢(mèng)并不是一個(gè)人就可以實(shí)現(xiàn)的,需要千萬(wàn)人民共同來(lái)努力,來(lái)奮斗。就如圖畫一樣,要調(diào)配出美麗的顏色,就要用幾種顏色混在一起,這幾種顏色要均衡,才可以調(diào)配出美麗的色彩。人如同顏料一樣,各自有各自的色彩,各自有各自的夢(mèng)想,但要讓中國(guó)變得多姿多彩,就要團(tuán)結(jié)在一起,只有團(tuán)結(jié),一起去實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)才會(huì)宛如寶石一般大放光彩。
夢(mèng)想,宛如一個(gè)個(gè)放飛的風(fēng)箏,需要我們?cè)诘厣吓Ρ寂,努力追逐,沒有付出,哪來(lái)的汗水?我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)都是需要這種鍥而不舍的精神。努力地去追逐它吧!
追逐夢(mèng)想的作文18
世界上最美妙的東西是什么?是七色的彩虹,是幽深的大海,還是無(wú)垠的天空?不,都不是,是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗,比大海更深沉,比天空更廣闊;它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。夢(mèng)想,是每個(gè)人心中一盞不滅的燈,自從我來(lái)到這個(gè)世界上,它就一直照亮我前方的路,夢(mèng)想,給予我勇氣和力量,在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。夢(mèng)想,驅(qū)使我不斷的前進(jìn),讓我對(duì)未來(lái)的'路充滿希望。
蘇格拉底說(shuō)過(guò):“世界上最快樂的事,莫過(guò)于為理想奮斗!蔽覐男【陀幸粋(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名人民教師。
在我很小的時(shí)候,就聽長(zhǎng)輩們說(shuō):“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)!庇谑,在我很小的時(shí)候心中就種下了一顆種子——當(dāng)一名人民教師。
作為一名老師,雖不偉大,卻總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言,沒有豪言,沒有壯語(yǔ),一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。老師就是人類靈魂的工程師,默默的教導(dǎo)著我們。
可是,夢(mèng)想畢竟只是夢(mèng)想,如果我們不努力去實(shí)現(xiàn)它,夢(mèng)想就會(huì)泡沫般消逝。
如果說(shuō)“夢(mèng)想”是一葉小舟,那我現(xiàn)在就要行駛,駛?cè)胍粋(gè)名叫“老師”的彼岸。
夢(mèng)想是位絕代佳人,她擁有幽深的眼眸,讓我們看到了未來(lái)的希望;她擁有甜美的聲音,告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆;她擁有纖巧的雙手,給予我們無(wú)私的幫助;她擁有博愛的心靈,永遠(yuǎn)含笑相伴你身旁。請(qǐng)你也尋到一位屬于你的佳人,將她擁在懷中,在月色下回憶她的美妙,承諾對(duì)她的付出,在她的指引下走向成功。
追逐夢(mèng)想的作文19
今天看了一個(gè)小短片《為夢(mèng)想追逐》,講的是一種名叫“鷸鴕”的鳥,它是新西蘭的特產(chǎn),也是新西蘭的國(guó)鳥及象征。這種鳥是一種無(wú)翼鳥,飛翔能力已退化,但它渴望飛翔,在懸崖上弄了很多樹,就是為了感受一下穿梭于森林之間那種飛翔的感覺,以生命詮釋了夢(mèng)想。這短短的.幾分鐘,讓我們知道了夢(mèng)想對(duì)于生命的意義。
恰逢今天有心理健康課,就讓孩子們也來(lái)觀看了短片,開始孩子們只是在興奮地議論這只小鳥,有的還沒看懂,但兩遍、三遍后,孩子們都有了感觸,隨即讓他們寫了下來(lái)。
“它為了追逐夢(mèng)想而不惜付出一切,這滴眼淚中包含了它對(duì)夢(mèng)想的期望,包含了它付出的汗水,也是激動(dòng)的淚水!
“有失才有得,我們失去了,就一定會(huì)得到。”
“那一滴眼淚仿佛在說(shuō):‘我終于實(shí)現(xiàn)了我的理想,雖然失去了生命,但我完成了一生只有一次的飛翔,我值得。’”
“我相信只要我們努力,就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的理想!
“來(lái)吧!讓我們大家為夢(mèng)想而拼搏奮斗吧!”
“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想都有代價(jià),它的代價(jià)就是生命,雖然付出了生命,但它覺得值得,因?yàn)榭梢韵硎芤簧挥幸淮蔚娘w行的快樂。每個(gè)人實(shí)現(xiàn)理想都有代價(jià),但不一定是生命,只要我們努力,就一定會(huì)有收獲!
“這只小鳥是個(gè)小人物,它的夢(mèng)想?yún)s是大夢(mèng)想!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這只小鳥,朝著自己的目標(biāo)去奮斗!
雖然只是一只小小的鳥,但卻激勵(lì)著我們,讓我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候不退縮,勇往直前。
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