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(精選)初三來了作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初三來了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三來了作文1
溫度一天天地降低，北風(fēng)呼嘯的聲音更加劇烈，這些消息都不斷地在告訴我們一個事實——冬天來了。
沒錯，冬天確實來了�？扇藗儏s沒有像期待春天到來那樣的興奮。誠然，人們有著各種各樣不同的理由，比如在冬天，天氣很寒冷，必須穿上很厚的衣服才能出門。亦或者冬天會下雪，會影響交通之類�？傊�，除了玩雪的孩童外，似乎沒有多少人喜歡冬天的到來，這種對冬天的情感，甚至跟秋天比也猶有過之。秋天很凄涼，但至少是各類瓜果成熟和收獲的季節(jié)。而冬天呢，除了白茫茫的雪以外什么東西也沒有，完全是一片死寂。在這樣的季節(jié)里，人們的慵懶比酷暑更為強烈，幾乎沒有人愿意出門。這樣看來，人們對冬天確實很討厭。
與之相反，人們最喜歡春天。
春天確實很討人喜歡，這是萬物生長的.季節(jié)，在這個季節(jié)里充斥著生機與活力，連人也有一種生氣勃勃充滿活力的感覺。但如果沒有冬天的襯托，春天能被那么多人所喜愛嗎？如果人們沒有經(jīng)歷過冬天，那他能體會到春天的可貴嗎？一直以來，冬天就像一個背影或者是一個反面角色，沒有人能歌頌它或是贊揚它。我們歌頌臘梅，是因為它在嚴寒中也能頑強的生存，但如果沒有冬天，那臘梅是不是也就是一種普通的花呢？所以，從某種意義上來講，是冬天成就臘梅。
如果把一年四季比作一個生命的輪回的話，那么冬天就是生命的衰老、結(jié)束，而春天則是一個新生，我們都不喜歡生命的結(jié)束，但如果沒有結(jié)束的話，又談何新生呢？
在生活中也是如此，冬天就像人生的低谷，如果人生是沒有低谷而一路平坦的話，那么人生又有什么意思呢？每個人都有低谷，意志不堅強的就會直接消沉下去，就像很多美麗的花朵被冬天打敗一樣，而那些意志堅定的人，正是經(jīng)過了冬天的磨礪才來到了春天，也就是人生的巔峰。一生都活在春天里的人不會被人們敬重，只有通過了冬天才來到春天的人才更加可貴。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹呢？
尊重冬天吧，因為只有度過冬天，你才會去珍惜春天。倘若還有人埋怨冬天，你不妨告訴他：“冬天來了，春天還會遠嗎？”
初三來了作文2
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。初三，我來了！
——題記
初三如同一杯清茶，入口苦澀，回味中帶著一絲甘甜；初三如同一汪深潭，平靜中帶著絲絲波瀾；初三如同一枝梅花，經(jīng)歷的是苦寒，綻放的是精彩。
我懷揣著忐忑的心情來與你相見，在這金秋九月。原本以為豐收的季節(jié)，但你提醒了我：沒有播種與耕耘，何來豐收與碩果？而初二仿佛還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時節(jié)來與你一起肩并肩作戰(zhàn)，帶著幾分期許，同時有混雜著一些不知所措。
我來了，初三。
我與你還不熟識，我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風(fēng)。我當(dāng)然知道，你一定會毫不留情地把數(shù)百張白卷甩到我面前，還要要求百發(fā)百中、彈無虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。
我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當(dāng)然不會擇優(yōu)款待我。剛?cè)腴T，你就帶我到操場跑了十圈八圈，作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過體育這關(guān)。對，如果沒有你的威逼利誘，我便沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發(fā)。你的良苦用心我懂，我心知肚明。
我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進重重艱難險阻中。你這時就充當(dāng)著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進中知道目標。也許你就是如此亦正亦邪，偶爾麗陽高照，偶爾漫步陰霾。你即將帶我領(lǐng)略化學(xué)里奇妙的宏觀微觀世界，更進一步了解生活中的物質(zhì)。你即將每天對我進行訓(xùn)練，向前跑！迎著一切狂風(fēng)暴雨向前沖！加快，加快速度！
我步子越來越小地走向你，離你越近就代表著每天生活的'節(jié)奏就要加快，可能以前會是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會是手忙腳亂地準備，又急匆匆地往教室趕……。那么快的節(jié)奏。
我不敢向你走去，我害怕一年轉(zhuǎn)瞬即逝，我害怕離開這美麗的校園，我害怕與朝夕共處的同學(xué)分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當(dāng)一切開始的時候就應(yīng)做好結(jié)束的準備。
你是一場賽跑，每個人都會拼盡全力，無論如何我們都不會向它低頭。就算是為了美好的未來；就算是為了父母老師的期待；就算是為了哪怕以后失敗了回想起這段日子時可以自豪的告訴自己“至少我曾經(jīng)拼搏過！”的不后悔。我們也要努力！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們的初三的生活只有拼搏過才會精彩！
初三，我來了！
初三來了作文3
我的九年級，有經(jīng)歷，有感受。
學(xué)期伊始，我在班干部競選中勝選，成為副班長，承擔(dān)起了維護班級秩序、帶領(lǐng)同學(xué)共同提高、創(chuàng)立優(yōu)秀班級的職責(zé)。新上任的我當(dāng)然得認真負責(zé)，盡心盡力做好自我的工作，沒想到這副班長當(dāng)?shù)貌⒉豁樌?/p>
中午是同學(xué)們休息和學(xué)習(xí)的時間，可是總有些人愛講話，不在意他人的感受。我決心消滅這種理象。一天中午，我早早來到了教室里，坐等著違反紀律的同學(xué)“上鉤”。不一會兒，就聽見那張胖在和其他人聊著電子游戲。我站起身來，直接朝著他們走去，張胖一邊看著走向他們的我，一邊仍然繼續(xù)肆無忌憚的聊，仿佛還講得更大聲了。我用手指輕敲課桌，提醒他們：“此刻是午休時間，請堅持安靜，或者到室外去聊�！睆埮植恢窃鯓恿�，異常生氣，瞪圓了眼睛，使勁推了我一把，我后退著差點摔跟頭。他還大聲叫囂：“牛什么牛你一個副班長有什么了不起，還管起我來了!”
我辦事態(tài)度一貫強硬，遇上這種情景更忍不了。我也推他一把，他從座位上踉蹌地站了起來。我斬釘截鐵地說道：“這是紀律，不許講話就是不許講話!”他沒等我說完就大步?jīng)_了過來，仿佛一頭紅眼公�？匆娏思t斗蓬，一場扭打不可避免地開戰(zhàn)了……眾多同學(xué)過來勸架，把我們拉開，以至于有的同學(xué)也被我們的手指弄傷。我心里十分不好受，不知該如何是好，好友為我擦干凈鮮血直流的手臂，還一面勸導(dǎo)我不要太生氣，別跟張胖計較……
很快教師明白了此事，我們被傳喚到辦公室。辦公室內(nèi)，燥熱的`空氣讓我心緒難安，眾多思緒在我的大腦中開始打結(jié)，直到我無法思考。我怕由于打架被撤職懲罰，又怕教師會狠狠地批評，而張胖又一副隨時要“開戰(zhàn)”的樣貌。教師繼續(xù)批改著作業(yè)沒理會我們，我心想著這次懲罰肯定很重。我低著頭，沮喪著。
教師最終放下了手中的筆，緩緩轉(zhuǎn)過身來，她的第一句話竟然是：“還想打架不”我們異口同聲地說著：“不想�！薄澳蔷秃��！苯處熜α恕＝處熉犃耸虑榈慕�(jīng)過后，親和地說：“我不懲罰你們，你們自我剛才已經(jīng)懲罰過自我了�！苯處熥屛覀兿嗷サ懒藗�歉，并且微笑著把我們送出了辦公室。
我頭腦中一片空白，倚在走廊上驚訝不已，回想著教師的話。我的心漸漸平靜下來，我長舒一口氣，感到無比簡便，原先“懲罰”便是自我心中的忐忑不安。
教師是想讓我們明白，冷靜下來，看得更遠，獲得更多。
初三來了作文4
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼進入九年級。這個九年級，我獲得了一份領(lǐng)悟失敗的本事。
――題記
九年級，升學(xué)的壓力、作業(yè)的壓力、考試分數(shù)低的壓力……總是讓我和失敗形影不離，我想要回避這些，可我愈是回避，這些卻離我愈近。在考試中，分數(shù)低，我失敗了；在作業(yè)中，寫得亂七八糟，我失敗了；在做人方面，有時頂撞家長，我失敗了……有了這些失敗，我一度認為自我就是個次品，直到那件事的到來……
九年級是重新分過班的，為了讓同學(xué)們更加了解彼此，教師讓同學(xué)們一個一個談?wù)撟晕业膲粝耄喌轿艺務(wù)搲粝霑r，我卻一句話也講不出，因為我沒有夢想，我僅有失敗，如果讓我談?wù)撌∥铱隙ㄟB草稿都不用打。我站在講臺上一言不發(fā)，同學(xué)和教師都看著我，氣氛突然變得尷尬起來。
教師看到了這一尷尬的氣氛，讓我回座位坐著，教師來代替我講。教師拍了拍身上的衣服，扯了扯領(lǐng)帶，理了理頭發(fā)，隨后莊重地走上講臺，激動地對我們說：“同學(xué)們，我從來沒有夢想，也從來不明白什么是夢想，因為生活中到處都充滿著失敗，我明白你們都想考一個好的學(xué)校，但有人算過，考上好學(xué)校的概率為10％。按這個概率，上學(xué)期的期末考試，你們這些人當(dāng)中有55人失敗，現(xiàn)實就是如此的殘酷和絕望，但失敗了又如何呢？掉在水里你不會淹死，呆在水里你才會淹死。失敗并不可怕，不敢應(yīng)對失敗才是真的可怕！”教師講完，班上響起雷鳴般的`掌聲，我也感同身受得到了啟示。
我認真地思考教師說的話最終明白：我要應(yīng)對失敗，我雖然已經(jīng)掉進了水里，但我決不呆在水里，我要從水里走出來，我要從失敗中求取勝利，我人從絕望中尋求期望。
為了實現(xiàn)對自我的承諾，我決定從之前失敗的經(jīng)驗中尋找期望。壓力大的原因是什么？作業(yè)亂七八糟的原因是什么？頂撞家長的原因是什么？我在一個個失敗的案例中尋找真相，壓力大的原因是我不能了解自我的心態(tài)；作業(yè)差的原因是我不能認真了解作業(yè)；頂撞家長的原因是不能了解情緒，總之我不了解我自我。
歲月如梭，立刻九年級就要結(jié)束了，這個不平凡的九年級必須會成為我人生中的轉(zhuǎn)折點。
初三來了作文5
圣誕節(jié)來了各位圣誕姑娘都在尋找適合自己的雪鹿，從之娃出生起，他的爺爺就去世了，之娃他爸爸接手了圣誕老人這個行業(yè)，之娃爸爸干這個行業(yè)已經(jīng)16年了，那就說明，之娃今年年已經(jīng)16歲了，她就是圣誕節(jié)出生的，所以之娃爸爸一直教育他長大后不當(dāng)圣誕小子變成圣誕老人，但應(yīng)該當(dāng)個圣誕姑娘也好�。�
沒錯我就是之娃，雪鹿是人們成為圣誕老人或者姑娘小子什么的第一關(guān)，雪鹿是有靈性的動物，如果你和他有緣分，但只想著自己不為別人著想的人，雪鹿是不會答應(yīng)你成為它的主人的。雪鹿對主人的要求只有一條，心地善良，我在這條中還是有九成把握的，事不宜遲快快動身吧！
從泥灣出發(fā)到雪嶺有一天的`行程，我只好在火車上睡起覺來，有一只會說話的兔子毛絨玩具跳到我的床上問我：
“尊貴的小姐你現(xiàn)在需要什么？”
“雪鹿啊雪鹿，”我流下了口水�！昂冒 蓖米颖徊恢榈闹魅吮ё吡恕�
睡啊睡雪嶺到了。走出車站，我打了一個接一個的噴嚏，真冷。快找出雪鹿吧，我一刻也不想呆了走了5座蓮峰到處都是雪，沒有一絲生機出現(xiàn)。時限到了我還是沒有找到雪鹿。
垂頭喪氣的我放棄了圣誕姑娘這個職位，或許我還不夠善良吧，拉著衣服又登上了火車，看見那只會說話的兔子玩偶又出現(xiàn)在我眼前，而且就在我臥鋪上，一定是那個主人遺落的，我剛準備把兔子歸還給主人時，它就說話了：“尊貴的小姐你找到雪鹿了嗎？”
“沒有！一個影兒都沒有！”一提到雪鹿就來氣
”別著急，小姐。事情總會解決的，主人來了——小姐，快把我藏起來！”
”哦——”
"你看見一個兔子玩偶了嗎？”兔主人詢問我們。
“沒有�！蔽覀儺惪谕暤幕卮�。
問完他又去了下一個車廂。
“出來吧，你的主人走了。”
沒有回應(yīng)，我掀開被子一看，它竟然呼呼大睡了，我把兔子帶到了家里，我想它的主人對兔子一定很壞，不然為什么她不愿見主人呢？有一個會說話的兔子陪著我也挺好。
剛下車，兔子就醒了，它突然跳到地上，一束手金光射向我的眼睛，竟然出現(xiàn)了雪鹿，兔子卻不見了！“尊貴的主人，我是剛才那只玩具兔，但我的真實身份是眾鹿之王，我在車廂中尋找這一屆的圣誕女王的我只找到了你，你就是最好的人選�！斑@是真的嗎？”“沒錯，主人你快給我取個名字吧！”“火車上相遇，你就叫——車兔鹿！”“呀！差點忘了時限快到了！主人快上”鹿！
就這樣，我騎著“車兔”消失在路的盡頭……
初三來了作文6
初三是一個充滿夢幻般的年級，因為這一年我們會遇到我們?nèi)松牡谝粋�轉(zhuǎn)折點，中考。中考的壓力壓在我們心頭，我們大家需要從容的去應(yīng)對，給之一個微笑，然后努力的去學(xué)習(xí)。下面學(xué)大教育的專家們就給大家?guī)沓跞襾砹?00字作文。
初三年級，我來了一眨眼的時間，兩年就過去了，想起兩年前剛踏入18班的時候，心里其實挺害怕的，但眼里卻充滿了期待與好奇。
這兩年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的淚水，當(dāng)然，也少不了陽光般的笑容�，F(xiàn)在，我就要步入初三的教室了!“初三”，這個讓我既向往又害怕的詞。初三到底有多艱苦，我是早就從學(xué)姐們回答這個問題時的表情就了解到了。升入初三，將會有更加多的考試，更加沉重的壓力和更加厚重的作業(yè)，他們就像一座大山，壓得讓人喘不過氣來。但是，無論初三的生活有多么的枯燥無味、學(xué)習(xí)任務(wù)有多么的繁重，無論再苦再累，我都會堅持下去，決不松懈。我要抓緊這一年的時間，決不讓一分一秒從我的手中溜走。不僅是為了不辜負老師和父母的希望，更是為了自己更美好的'將來!當(dāng)然，上帝給我們每個初三學(xué)子的時間都是一樣的，想要笑到最后，關(guān)鍵在于你如何珍惜時間，如何把握時間，如何利用時間。所以，我們要利用好這個暑假——首先，制定一個明確恰當(dāng)?shù)哪繕恕Ｄ繕耸且粋�航標，它能指引我們前進的方向。其次，我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒，去科學(xué)地合理安排時間、利用時間。懂得支配時間的人，就能事半功倍，而虛度時間的人，往往只能事倍而功半。當(dāng)然，我們還應(yīng)該以更多的興趣與耐心去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難?我的腦海里總是浮現(xiàn)出這樣一些畫面：老師在講臺上講課，全班寂靜的奮筆疾書;下課后沒有喧鬧的教室，沒有女生追逐打鬧的身影，只有筆寫字的刷刷聲;老師轉(zhuǎn)過身在黑板上板書，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅诎?或許這就是初三的生活吧!其實初三的生活是積極的、有趣的;學(xué)習(xí)的緊張、競爭的激烈是鍛煉我的好機會。我想對自己說：堅守自己的目標和信仰，勇敢的走下去，風(fēng)雨過后，又是一片艷陽天!在電視劇中，�？吹皆S多學(xué)子拿到大學(xué)錄取通知書，臉上洋溢著燦爛的笑容，我的內(nèi)心也澎湃不已。我多么希望，有朝一日，那個拿著錄取通知書的是我。
現(xiàn)在，我要將羨慕化作自己勇往直前的動力。為了更輝煌的明天，我一定要加倍努力!初三年級，我來了!
初三來了作文7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我就從剛進初中到了如今的九年級。
變化真是不少！九年級，我們學(xué)校進行了重新分班，我進入了奧賽班，新的教師、新的同學(xué)，一切都是新的。
剛開學(xué)沒幾天，我們的班主任就做了一件令我們所有同學(xué)都沒有想到的事情。一天，放學(xué)鈴聲響起，我們正準備和往常一樣背書包回家，卻被班主任給攔在了門口，“全部回教室坐好！”班主任一邊喊道，一邊走進教室，手里面還拿著幾大包咖啡�！敖袢瘴艺埬銈兒瓤Х�！”班主任笑道，笑里面透露著一絲詭異。班主任請幾位同學(xué)一齊泡咖啡，每人一小杯。
我們有人提出：“糖呢？”“沒有！就這么喝！”教師的'話讓我們大吃一驚。我們紛紛表示不想喝，但班主任的命令誰敢不聽呢？于是，我閉著眼睛把咖啡當(dāng)藥喝了下去。教師語重心長地對我們說：“初三吃苦，從這一杯苦咖啡開始�！�
果然，在接下來的日子里，我自然是沒少吃苦。或許是初三的作業(yè)確實是增多了，又或許是對初三的環(huán)境不適應(yīng)，每一天我都要寫作業(yè)到十一二點，甚至更晚。每一天六點半就要起床。只睡幾小時的我，自然是睡眠不足，上課便打起了瞌睡。
班主任很快發(fā)現(xiàn)了問題，把我叫去辦公室談話。“苦咖啡喝了，初三的吃苦之路開始了，但吃苦并不代表十二點睡。從今日開始，必須提前睡，保證充足的睡眠！”這是班主任對我說的，“要想早睡，又要完成作業(yè)，必須提高學(xué)習(xí)效率！”
于是，我開始“逼”自我，制定好每一天作業(yè)的計劃，什么作業(yè)寫多久，超過就不要寫了，第二天到學(xué)校挨批評，長長記性，下次就不會慢了。這招果然有效，我寫作業(yè)的速度快了，睡的時間多了，白天有精神了，成績也就提高了。
作業(yè)是能夠早完成了，但一到考試就麻煩了。除了作業(yè)還得復(fù)習(xí)啊！平時哪有時間復(fù)習(xí)啊！我只能用周末的時間了。原先的周末，我一寫完作業(yè)便玩?zhèn)�夠，看電視、玩電腦一樣也不少�？扇缃瘢也坏貌挥媚切⿻r間去復(fù)習(xí)。盡管十分不愿意，但為了考個好成績，拼了！
每個周末，我都查缺補漏，把錯的題目訂正過來，把不會的題目認真地想一想該怎樣寫，把這周學(xué)的資料翻一翻，鞏固鞏固，這是最花費時間的，以前我從未這樣做過。
讀九年級，喝了苦咖啡的我，多了一份刻苦，為了完美的明天！
初三來了作文8
九年級，注定是一場別有韻味的征程，請握緊拳頭，不斷向前。
——題記
裊裊的熱氣不斷的冒著，望著那深褐色的液體，我不禁皺了皺眉頭�！俺跞�，請從吃苦開始。唯有吃苦，方可長進；唯有學(xué)會吃苦，方可為未來積聚力量�！卑嘀魅问侄艘槐嗫Х�，斬釘截鐵地說。
我手中也同樣握著一杯苦咖啡，微微晃動，逼緊雙眼，一仰脖子，將那深褐色的液體一飲而盡�？辔对诳谇焕锫�，溫溫的咖啡順著食道從口腔流入腹內(nèi)，回蕩。霎時，我仿佛有了一種初生牛犢不怕虎的力量，似乎在未來的征程中，即是狂風(fēng)大作、充滿荊棘，也能勇猛地沖過去。
隨著九年級學(xué)習(xí)生活的逐漸推進，九年級苦也向我們漸漸展開。
又一次十二點了，我揉了揉疲倦而腫痛的雙眼，整理好書包，一下子就癱在了柔軟的被褥上。但是，我知道，每天必讀的《牛津·書蟲》還沒有讀。我搖搖晃晃的爬起來，強力睜開早已困得睜不開眼，摸出《牛津·書蟲》�！岸歼@么晚了，怎么還不睡�。 眿寢尩拇叽俾曧懫�，我嘆了一口氣，瞇縫著眼看了看手中的書，讀還是不讀？我真的很累了，但剛想把書放回去，心中卻有了一份聲音：“吃苦！”手中也多了一份力量。我笑了笑，拿起筆，劃下不懂的單詞，查閱，朗讀。最終，在完成所有的事情后，我心滿意足地睡了。這是一種我曾經(jīng)沒有過的體驗，我想要更優(yōu)秀，我就要充滿力量！
如果說自己的力量使個人優(yōu)秀，那一個優(yōu)秀小組的`力量，更加可以催人奮進，讓力量擴展！
九年級，我們班組建了一個個的小組。而我們組的同學(xué)啊，可謂是各有所長，各具優(yōu)點，同時我們又團結(jié)一致，為了共同理想而不懈努力。每周，我們進行小組討論，總結(jié)不足，然后制定新的目標。期末考試前，我們在一起討論學(xué)科之間的時間劃分，預(yù)測各科題型，研究考試中應(yīng)注意的細節(jié)……每一個組員積極參與，各抒己見。我們還制定了考試目標分、排名，約定要更加優(yōu)秀。我們互相勉勵、鼓舞。這一切，都讓我們充滿了無限的力量。
九年級，我們凝聚老師、個人和小組的力量；九年級，我們堅信一定會綻放美麗的花朵。
初三來了作文9
時間真的很快，似乎昨日才是剛剛步入雙語的9月，今日就已經(jīng)是初二的尾聲，而明天竟是即將進入初三的夏末。
應(yīng)對“明天”，我怯生生地念叨著：我真的，要來到初三了？
以一個初三學(xué)生的眼光來看，初三很累，早讀提前，晚自習(xí)增加，還不參加任何娛樂活動；初三很枯燥，課程表上沒有了音樂美術(shù)，連讓我們喘口氣的地理生物也沒有了，有的只是桌旁一箱子的書；初三很苦，眼鏡更厚重了，眼圈更深了，笑得更少了，考得更多了。但再多的不情愿也擋不住時間的.轉(zhuǎn)動，擋不住初三的如期而至。
所以，我還不如堅定地說：“初三，我來了！不為別的，因為你是幸福的�！�
等你來了，我會像一屆又一屆的初三生那樣，被教師當(dāng)作是國寶般對待，每一天教師定會比我們來得早走得晚，恨不得將自我鬧鐘的知識全送給我們。我能看著深夜他們伏案備課，看著課堂上他們神采奕奕，看著他們耐心講解時彎下腰。感悟師恩，幸福的初三，我來了！
等你來了，家長便不會像從前那樣一遍遍督促，給我們壓力，而是更加關(guān)心我們的身體，“歇會兒吧”成為他們最常說的；不會像從前那樣數(shù)落著我的不是，反而會常常鼓勵我，為我加油為我打氣；也不會因工作而冷落疏忽我，換來的是一頓又一頓更豐富的飯菜為我補充營養(yǎng)。體味親情，幸福的初三，我來了！
等你來了，我會很歡樂。歡樂的，是冥思苦想最終得出答案的數(shù)學(xué)題；歡樂的，是挑燈苦讀將語文課文背得滾瓜爛熟；歡樂的，是幸苦復(fù)習(xí)換來好成績的一紙試卷�？嘀凶鳂�，幸福的初三，我來了！
或許你會和初三一樣不屑地問我：“你準備好了么？準備好迎接初三了嗎？”
我會和所有初二學(xué)生一樣驕傲地說：“我準備好了！”我們努力兩年，用兩年的扎實學(xué)習(xí)為此時此刻打基礎(chǔ)；我們磨練兩年，用兩年的拼搏精神為此時此刻做鋪墊；我們成長兩年，用兩年的堅毅積極為此時此刻做準備。
如果初一像陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”一般閑適；初二像李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！庇啦谎詳�；那么，我相信我的初三將會像曹操的“老驥伏櫪，志在千里”一樣，擁有雄心壯志。初二學(xué)子們，六年、兩年我們都走過來了，那接下來的一年又有什么可畏懼的呢？我們已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，那么這次也讓我們披上戰(zhàn)袍，用一腔熱血在初三的戰(zhàn)場上馳騁！
初三，你聽好，我們已經(jīng)——在來的路上了！
初三來了作文10
“滴答、滴答..........鬧鐘有序的走著，時間悄然無聲的流逝著，終于，當(dāng)鬧鐘時針指向了“初三”，我才明白，我們見面的時候就要到了，度過了一個暑假，我懷著忐忑的心情和你相見。
九月本應(yīng)是豐收的季節(jié)，但你的到來卻提醒了我，沒有辛勤的播種，何來滿滿的豐收？一想到我就要為了即將到來的.中考和你一起肩并肩地作戰(zhàn)，心中不由得緊張，卻又帶著幾分期許，現(xiàn)在我只想大喊一聲：初三，你終于來了！
回想當(dāng)初剛剛踏上這班列車時，總對一些新鮮事感興趣，學(xué)著也挺起勁�？陕�，我總以為時間還有許多，隨著時間的流逝，這班列車即將到站，我才發(fā)現(xiàn)原來我還有好多事沒做，我懊悔當(dāng)初的虛度光陰，但時間不會倒流，那些已成為過去�，F(xiàn)在的我，要面臨的是一個全新的挑戰(zhàn)，所以初三，我要以全新的態(tài)度和你一起向著中考前進！
初三的緊張，我早就聽學(xué)姐學(xué)長們抱怨過，不僅枯燥無味，節(jié)奏還過得非�？�，現(xiàn)在我終于有了深刻的體會。以前的我，在宿舍里，慢悠悠的穿衣刷牙洗臉，抽個時間還會拿本書躺在床上看，那么悠閑自在。而如今，曾經(jīng)的空閑時間不復(fù)存在，換來的是我手忙腳亂的準備內(nèi)務(wù)，匆匆匆忙忙的往教室里趕，晚上還可能要挑燈苦讀。這樣快的步伐，已經(jīng)習(xí)慣慢節(jié)奏生活的我，似乎還要過一段時間才能適應(yīng)呢。
不過，好在，在如此緊張的時候，初三還帶我走進了一個新的世界——化學(xué)。我可以盡情的去探究物質(zhì)間構(gòu)成的奧秘，遨游在奇異的元素世界；我曾一度厭倦的物理，在翻開書的那一秒，我也被深深吸引，高峰上的熔巖漿爆發(fā)的能量，讓我了解內(nèi)能，讓人眼花繚亂的電路板又讓我知道電學(xué)；在語文那里，我體會到了諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，體會到了陳涉的“王侯將相寧有種乎”，體會到了蘇軾的“西北望，射天狼.........
現(xiàn)在中學(xué)生需要德智體美全面發(fā)展，所以體育這一門課程也就顯得尤為重要了。每天兩圈的晨跑是必不可少的，雖然有些力不從心，但還是要堅持，不管是為了初三，為了中考，亦或是為了自己的身體健康，都應(yīng)該積極鍛煉�？傊�，初三來了。迎難而上，才是我們初三學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度。
初三來了作文11
又是一年的夏末，我們帶著匆匆的步伐行進校園，額頭的汗水仿佛在彰顯著我們的青春活力。走進教室，坐下來，想慢慢喘口氣。但，九年級就像急速行駛的快車道，哪會容許你慢下來。即使如此，我的眼中并沒有懼怕，九年級，我來了！
仿佛還是剛剛踏進校園的青澀少女，偷偷地仰望著九年級那忙忙碌碌的生活。一轉(zhuǎn)眼，自己已赫然變成了九年級，被他人偷偷仰望著。從七年級就被老師在耳邊叮囑九年級的`兩極分化，再到自己真正到了九年級，我們已經(jīng)為初三做了太多的準備，當(dāng)它真正到來時，我們才發(fā)現(xiàn)自己原先的恐慌，害怕早已不見蹤跡，留下的只有滿滿的斗志。沒錯，驚慌和害怕永遠不可能幫我們成就些什么，唯有拼搏，才是我們走向成功的捷徑。
上了九年級，一切都像被按了快進鍵。我們不會再像七八年級那樣優(yōu)哉游哉，我們現(xiàn)在留的每一滴汗，每一滴淚，都是為了自己在明年中招考場上覺得無悔，能夠在中招這座獨木橋中脫穎而出，考入自己理想的高中。而不是含淚后悔自己當(dāng)初的懶散和放松。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。
無需老師的催促，我們走向食堂，操場，寢室的腳步漸漸急促起來。校園里永遠都有九年級快速奔跑的綠色背影。每每回到寢室，耳邊也會傳來朗朗讀書聲。每天重復(fù)著三點一線的生活，但我們從不喊苦，也從不放棄，因為我們知道，初三于我們而言的重要性，它是人生最重要的轉(zhuǎn)折點之一，我們的一切行動都應(yīng)是為它著想的。
不知不覺間，我們已經(jīng)開學(xué)一個月了，每天的作業(yè)量增多，老師的講課速度加快，需要面對的考試也越來越多。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，號角已經(jīng)在不知不覺間吹響，我們已經(jīng)沒有時間猶豫，沒有時間放松，更沒有時間做一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。我們應(yīng)該充分認識到自己的職責(zé)所在，為此不斷努力。即使再苦再累，也不會停止。
永不放棄，才是初三該有的態(tài)度；無懼失敗，才是初三該有的理念；不怕吃苦，才是初三該有的精神；不懈奮斗，才是初三該有的樣子。拼搏，拼搏，這才是最美的青春！九年級，我不畏懼，九年級，我來了！
初三來了作文12
迎著晨曦，伴著朝陽，九年級，我來了！
————題記
褪去一身稚氣，帶上成熟的裝備，走向初三的大門。
九年級，不僅意味著你又長大了一歲，更意味著你的學(xué)業(yè)繁多了，時間更緊迫了，壓力更多了，也更是一個人生的轉(zhuǎn)折點，所以我不能再年少輕狂，應(yīng)多一些志氣和毅力，以最飽滿的精神，全新的面貌去迎接九年級的挑戰(zhàn)。
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”九年級的生活壓力雖大，但我們應(yīng)該坦然面對，用以學(xué)習(xí)為樂的心態(tài)去面對，這樣你會發(fā)現(xiàn)初三生活不僅美好，自己的知識也更加牢固。所以在挑戰(zhàn)面前，不放棄，不退縮，以積極良好的心態(tài)去面對，九年級會有一個不一樣的我。
九年級如一個逆水的行舟，我們用堅硬的木筏撥動行舟，再次用動力前行，不就正劃到了彼岸。正所謂老師經(jīng)常說的，學(xué)如逆水行舟，不進則退。初三的生活不能有半分松懈，否則你越松懈，它就越壓迫你，讓你喘不過氣。所以要全神貫注、聚精會神地聽好每一節(jié)課，壓力過大時，可采取正當(dāng)?shù)腵減壓方法放松自己，但千萬不可松懈自我。
紅色跑道上一個個穿梭的背影，都在為中考體育成績而拼搏，也許汗流滿面，也許磕破膝蓋，也許心跳得更快，這都是現(xiàn)在的生活。初三，是人生的第一個轉(zhuǎn)折，是富有挑戰(zhàn)性的，要堅信，沒有過不去的火焰，沒有蕩不平的荊棘路。
九年級，我來了。來到一個充滿挑戰(zhàn)、沒有硝煙的戰(zhàn)場，在這里所有的對手都是敵人，不努力雖然不一定戰(zhàn)死沙場，卻也定要廝殺四方，取得。煙霧彌漫，越勇，在每一個微笑下隱藏著絲絲殺氣，但這場戰(zhàn)爭你不會雖敗猶榮，你只能接受勝者為王，敗者為寇的殘酷現(xiàn)實。只能用龐大的知識武裝自己，去打敗敵人，走向成功之路，咬牙堅持，你就必定能成功。
九年級，它使你走向一個充滿期待的未來，變得更強大。九年級，我來了，我接受你發(fā)出的挑戰(zhàn)，期待和相處的每一天，感謝你給我的困難，但我不會聽從命運的安排，以自己堅強的意志，去迎接新的挑戰(zhàn)與美好的未來。
初三，是一場熱血的戰(zhàn)場，我們讓熱血的激情沖向天際，再日月地努力進步，就會獲得成功。
九年級，我來了。我會努力地耕種，拼命地廝殺，堅定地劃行。我已經(jīng)準備好了你的到來。
初三來了作文13
班里來了位新同學(xué)，聽說是從上海轉(zhuǎn)來的，我不大相信，上海佬怎么會來我們這個窮鄉(xiāng)僻壤？誰知道呢！
這女生有著光潔的額頭，大大的眼睛和黑直的頭發(fā)，清爽漂亮。她坐在我身邊，周圍的同學(xué)都忙著和她搭訕。她也一一有禮貌地回應(yīng)。起初，我們都很靦腆，沒有過多的交流。我秉持著一貫的“不要和陌生人說話”的立場，她也操守著她的“閑雜人等莫多話”的矜持。日子久了，我和她便打成了一片。她“人來瘋”的本性也顯露出來，和原先的完美淑女形象完全不搭。不過，真是一個親切可愛的人呢！
“你有臥蠶哦！”一次早讀課上，她大驚小怪地叫起來，然后，頗有意味地盯著我�！芭P蠶是什么？”我底氣不足地問，不知道是不是我的問題很傻，她做暈倒狀：“就是眼睛底下的美人溝啦！”她壞壞地笑。我聽出她的嘲笑�！叭ニ溃廊�！”我抬起腿踩在她的腳上。她臉色突然沉了下去，語氣也變得生硬：“你干什么啦？”我收起腳，翻遍了書包想找一張衛(wèi)生紙給她擦干凈，只是我從沒有隨身攜帶衛(wèi)生紙的習(xí)慣。這次亦然。于是，我從練習(xí)簿上撕下一張紙遞給她。她熟練地將紙片折成飛機狀，呵著氣將“飛機”扔出窗外，然后炫耀般地從口袋里掏出“心相印”牌紙巾俯身擦掉鞋子上的灰塵，動作細致優(yōu)雅。
盡管此后她依然沒心沒肺地與我打鬧，依然清新干凈的樣子，依然享受著同學(xué)膜拜的目光。
只是友誼不復(fù)從前。我們之間被烙上了不可磨滅的痛楚。她折紙飛機的動作生生地灼傷了我的眼睛。我沒有告訴她，即使是一張紙，之于我也是彌足珍貴的。我沒有告訴她，我一個月的零花錢只夠買三四本練習(xí)簿或者我沒有零花錢用來買零食。我更沒有告訴她，我們家很窮。大抵對她來說，這些都是無關(guān)痛癢的。
其實，我早就注意到。只有十四歲的她卻用著Nokia最新款的手機；她是我們班第一個也是唯一一個擁有MP5的；她的`書包干凈而有棉質(zhì)的觸感，而不是我們的這些粗制濫造的布料縫制而成；她有一大堆花哨的中性筆，而我們一個月才能得到兩三支；她披著頭發(fā)戴漂亮的發(fā)卡，我們蓬頭垢面扎土氣的馬尾；她說話很輕很軟，總是很刻意地帶著“哦”“啦”，我們別扭地說著蹩腳的普通話與她交談。還有，她的鞋被我踩之前也是锃亮、纖塵不染的。
現(xiàn)在想起來，自稱是朋友的我居然沒有她的手機號碼，以至于她轉(zhuǎn)回上海以后都無從聯(lián)系。如此這般——變化無常
初三來了作文14
有專家研究表明，初三年級的學(xué)生負擔(dān)主要來自心理負荷超載，他們的情緒處于焦慮與應(yīng)激狀態(tài)，心理負擔(dān)比學(xué)習(xí)負擔(dān)要大。關(guān)注孩子的心理健康，調(diào)整孩子的心態(tài)尤為重要。面對即將開始的初三生活，與其嘆一聲：“初三，來了！”不如斗志昂揚地道一聲：“初三，我來了！”
樹立信心，鼓舞斗志，消除畏難情緒。
初中升高中的難度與高中升大學(xué)的難度相比有過之而無不及。正因為如此，老師和家長常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨。這些壓力歸根結(jié)底會變成孩子的壓力。當(dāng)壓力過大時，孩子會對學(xué)習(xí)、對升學(xué)望而生畏，也會對自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生懷疑，從而失去自信和斗志。
情緒是極易互相感染的，對于即將到來的這場考驗與挑戰(zhàn)，家長要以積極的態(tài)度去面對。幫助孩子分析，找出他的優(yōu)勢，樹立信心。并引導(dǎo)孩子正確歸因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，一定會學(xué)有所獲。而且讓孩子明白過程比結(jié)果更重要。同時，也客觀地分析其薄弱，給其可行的建議和適當(dāng)?shù)?幫助，激發(fā)他與困難作斗爭的勇氣。
有的家長喜歡這樣對孩子說：“再辛苦這一年，考上重點高中就好了！”其實，高中三年同樣是很辛苦的。但是，學(xué)習(xí)的過程何嘗不是一個累并快樂的過程呢？如果把學(xué)習(xí)當(dāng)做探險或?qū)�，就能體驗到更多驚喜和成功的快樂。所以，不妨有意培養(yǎng)孩子“學(xué)海無涯樂作舟”的心態(tài)。家長也要做終身學(xué)習(xí)的榜樣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。耳濡目染中，孩子定能從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。
放眼未來，保持三心，追求長遠發(fā)展。
面對中招這場殘酷的戰(zhàn)爭，家長內(nèi)心的焦灼可以理解，但初三只是孩子成長中的一步，他以后的路還有很長。幫助孩子平穩(wěn)走過初三，需要家長保持三顆心：
一顆平靜心。進入初三會迎來頻繁的考試，要讓孩子勝不驕敗不餒，家長就不要過分強調(diào)孩子的分數(shù)，而是透過考試找問題，彌補漏洞，縮小差距。平靜地告訴孩子：一個人要贏得起，也要輸?shù)闷稹?/p>
一顆平常心。家長要正確地看待自己的孩子。不向孩子提過高的要求，保持正常的期望心理，接受孩子的現(xiàn)實表現(xiàn)看，力求穩(wěn)中進步。
一顆恒心。家長要高屋建瓴讓孩子立長志，學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會生存。只要持之以恒，終能成人成才。
當(dāng)孩子欲擠上這“千軍萬馬”要過的“獨木橋”，家長就要想盡一切辦法為孩子保駕護航，給他們拼搏的勇氣和力量。讓我們對即將到來的初三無畏地道聲：“初三，我來了！
初三來了作文15
又是一年的夏末，我們帶著匆匆的步伐行進校園，額頭的汗水宛如在彰顯著我們的時代青春活力。走進教室，坐下來，想慢慢喘口氣。但，九年級就像急速行駛的快車道，哪會容許你慢下來。即使如此，我的眼中并沒有懼怕，九年級，我來了！
宛如還是剛剛踏進校園的青澀少女，偷偷地仰望著九年級那忙忙碌碌的生活。一轉(zhuǎn)眼，自己已赫然變成了九年級，被他人偷偷仰望著。從七年級就被老師在耳邊囑咐九年級的兩極分化，再到自己真正到了九年級，我們已經(jīng)為初三做了太多的打算，當(dāng)它真正到來時，我們才發(fā)明自己原先的恐慌，膽怯早已不見蹤跡，留下的惟獨滿滿的斗志。沒錯，驚慌和膽怯永恒不可能幫我們成就些什么，唯有拼搏，才是我們走向成功的捷徑。
上了九年級，一切都像被按了快進鍵。我們不會再像七八年級那樣優(yōu)哉游哉，我們此刻留的每一滴汗，每一滴淚，都是為了自己在明年中招考場上覺得無悔，能夠在中招這座獨木橋中脫穎而出，考入自己理想的高中。而不是含淚懊悔自己當(dāng)初的懶散和放松。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。
無需老師的催促，我們走向食堂，操場，寢室的腳步漸漸急促起來。校園里永恒都有九年級快速奔跑的.綠色背影。每每回到寢室，耳邊也會傳來朗朗讀書聲。天天重復(fù)著三點一線的生活，但我們從不喊苦，也從不放棄，因為我們知道，初三于我們而言的重要性，它是人生最重要的轉(zhuǎn)折點之一，我們的一切行動都應(yīng)是為它著想的。
不知不覺間，我們已經(jīng)開學(xué)一個月了，天天的作業(yè)量增多，老師的講課速度加快，需要面對的考試也越來越多。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，號角已經(jīng)在不知不覺間吹響，我們已經(jīng)沒有時間猶豫，沒有時間放松，更沒有時間做一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。我們應(yīng)該充分熟悉到自己的職責(zé)所在，為此不斷努力。即使再苦再累，也不會停止。
永不放棄，才是初三該有的態(tài)度；無懼失敗，才是初三該有的理念；不怕吃苦，才是初三該有的精神；不懈奮斗，才是初三該有的樣子。拼搏，拼搏，這才是最美的時代青春！九年級，我不畏懼，九年級，我來了！
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