【薦】高考滿分作文青春

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的高考滿分作文青春，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考滿分作文青春1

　　“作業(yè)做完了嗎?又在看電視，就要考試了知道嗎?”

　　“曉得吶，我這不正做著呢嗎?”

　　“邊看邊做能有效果嗎?一心不能二用，快點(diǎn)把電視關(guān)了。”

　　“嘭……”余下一片盲音。

　　我不禁莞爾，多么熟悉的情節(jié)，我也曾上演過千百遍。

　　不管是恨鐵不成鋼的訓(xùn)責(zé)，還是心不在焉的敷衍，都仿佛如昨，音繞耳邊�？晌业那啻�，究竟是何滋味呢?

　　青春是甜的，像棉花糖般純白甘美，膨脹著夢(mèng)想。

　　小學(xué)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地總能看見厚重的校門外人潮涌動(dòng)，透過重。

　　重屏障，只見一位老者面帶慈笑地忙碌著。雙手拿著細(xì)木棍，不停地。

　　揮動(dòng)著纏繞那有些簡(jiǎn)陋的機(jī)器吐出來的“絲”，團(tuán)成一個(gè)個(gè)棉花球，遞。

　　給旁邊望穿秋水的孩子們。我拉扯著媽衣角示意，如愿以償。

　　就這樣，“棉花糖”入列了我童年最美好的回憶之一。我想我永遠(yuǎn)也。

　　無法忘記那種軟綿綿的、入口即化的清甜，也無法忘記孩童時(shí)代的。

　　我們洋溢在臉上的滿足的笑顏�，F(xiàn)在偶爾也會(huì)停佇在街角的小吃店。

　　嘗嘗鮮，可再也找不到那位老爺爺?shù)氖炙�，再也體會(huì)不到那五毛錢的。

　　快樂，再也找不回那純粹的、充斥著青春的甜。

　　青春是苦的，像黑咖啡般耐人尋味，烹煮著希望。

　　她，是不幸的，不到兩歲的她，被命運(yùn)無情地奪去了欣賞世界、

　　聆聽自然的'權(quán)力。面對(duì)上天的不公，她將苦澀埋葬于心底，用堅(jiān)強(qiáng)燃起生命的烈焰。用手指“講話”的她，靠著堅(jiān)定的信念掌握。

　　了五種語言，于二十四歲以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女。

　　子學(xué)院。海倫是青春的代言人，她用苦痛教會(huì)了我們與命運(yùn)抗衡。

　　而我，已記不清多少個(gè)漫漫長(zhǎng)夜與孤燈相伴而眠，自愿的、又似。

　　被強(qiáng)迫著賽跑時(shí)間。天地間只剩下一沓沓的復(fù)習(xí)資料和成套的考卷，高三，意味著再也沒有做得完的作業(yè)。我開始喜歡用小時(shí)計(jì)算高考。

　　的時(shí)間，那個(gè)龐大的數(shù)字讓我心安理得地過明天。就像煮咖啡的過程，無比煎熬，然而細(xì)細(xì)品味成品，回味亦是無窮的。

　　青春是醇香的，像雞尾酒般繽紛襲人，醞釀著未來。

　　“人生最重要的不是我們置身何處，而是前往何處�！蔽磥硎俏覀儫o法。

　　預(yù)言的未知數(shù)，如果你因?yàn)殄e(cuò)失月亮而抑郁不振，那么你也將錯(cuò)失星光，只有相信苦盡甘來，你才能邂逅幸福。讓我們懷著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮罋�，帶著青春上路!

　　老照片里的我拿著一根棉花糖笑得沒心沒肺，齜牙咧嘴;如今的我已。

　　戀上了黑咖啡。普希金說：“一切都將過去，而那過去了的，將會(huì)成為永。

　　遠(yuǎn)的懷念�！蔽宜鶓涯畹那啻旱奈兜朗窃鯓拥哪�?是悲喜交加、愛恨交織，是甜蜜，是苦澀，更是醇香……。

高考滿分作文青春2

　　就像電影《中國合伙人》中那句經(jīng)典的臺(tái)詞：“如果皺紋終將刻在你的臉上，你只能做到不讓皺紋刻到你的心上�！卑櫦y終要出現(xiàn)，歲月終將流走，而青春也終將逝去。

　　對(duì)于每個(gè)人而言，青春均是美好的，青春就像一個(gè)匣子，里面貯藏著激情與活力。古往今來，不乏有贊美青春的詩篇。正因如此，青春才顯得如此珍貴，而我們對(duì)青春也是如此的沉迷和留戀。

　　可是，歷史要?jiǎng)e，人要老去，是誰也阻擋不了的自然之力，是任何哲人都辯解不了的真理。人類的渺小被歲月一層層地抽絲剝繭，明明白白地橫亙?cè)跉v史的姿態(tài)里。無論是追求年輕的外表，抑或是追求年輕的心，歸根結(jié)底，這都是一場(chǎng)與自然之力的戰(zhàn)斗，而這是一切注定要輸?shù)目範(fàn)帯?/p>

　　俄羅斯撐桿跳“老將”在近幾屆的奧運(yùn)會(huì)、世錦賽上頻頻失誤，甚至達(dá)不了曾經(jīng)的高度。面對(duì)采訪的鏡頭，她無不遺憾地說：“好吧，我承認(rèn)我老了�！睂�(duì)自己青春已逝的坦率接受，讓她在失誤之際不但沒有受到指責(zé)，反而贏得了他人的尊重。

　　很多人害怕青春的逝去，因?yàn)樵谒麄冃闹兄挥心贻p才是值得贊美的，才是人生最輝煌的階段，其實(shí)不然，正如麥家所言：“每個(gè)年齡段都有各自的花香，都有自己不同的美麗�！鼻啻鹤杂星啻旱幕盍εc張揚(yáng)，但度過這個(gè)階段才能擁有的成熟與穩(wěn)重亦是人生的寶貴品質(zhì)。

　　柴靜在剛進(jìn)入中央電視臺(tái)做記者時(shí)，自認(rèn)為擁有青春活力敢愛敢恨才是成為一名好記者的必要條件，可是在進(jìn)行幾次采訪后，當(dāng)自己“濕答答的青春被一掃而空”，而逐漸被沉穩(wěn)所取代時(shí)，她才知道怎樣才能算一個(gè)真正的.記者。

　　韓寒曾經(jīng)說過：“盡管這世界上永遠(yuǎn)有人年輕著，但沒有人能永遠(yuǎn)年輕�！逼鋵�(shí)，人生就像一座建筑物，從筑基、建造、使用，再逐漸成為廢墟的過程，就是歲月流逝的過程。所有人都想停留在剛建好的嶄新，沒有人想到最終成為廢墟，可余秋雨說：“沒有廢墟的大地太擁擠了，沒有廢墟的人生太虛偽了�！�

　　三毛云：“人的悲哀在于知道歲月是流逝的，并且還要學(xué)會(huì)接受�！鼻啻菏墙K要逝去的，就像人生終要走向無。

高考滿分作文青春3

　　歲月早已如風(fēng)飄逝，悄悄歸去的是青春的熱情，縱然心中有火熱的情懷如鮮花般怒放，身不由己的也是歲月改變的身不由己的冷淡。偶一翻開青年時(shí)的照片，情不能已，復(fù)雜的情愫縈繞心間，揮之不去的是濃濃的酸楚，不是喜、不是悲、又是念、又是慨，想回到往昔時(shí)光，不論忙碌、緊張，或是歡笑、激動(dòng)……

　　再多的時(shí)間流逝也掩蓋不了那青春的印象，不管有多少負(fù)載，多少的記憶覆蓋，十多年的光陰在青春的表象上，也只需一張照片就可以被顛覆出來。當(dāng)我凝視那熟悉而又顯得陌生的照片時(shí)，它們似乎在勾起我內(nèi)心幼稚的一角，想拒絕思想，卻不由地在眼前浮現(xiàn)出層層波瀾，有一張張似老照片的同學(xué)映像在腦海中閃過，有相處時(shí)的種種矛盾和融洽，有天真的灑脫，有爛漫的幸福，有痛苦的求索。

　　為何?為何它就如此清晰?又如此深刻?沒有猶豫地想起，沒有理由地記得，毫不掩飾地浮現(xiàn)。我知道那時(shí)有一生最燦爛的天空，有生命最光輝的時(shí)光，有讓世界都羨慕的活力，那就是青春。它幼稚，因?yàn)樗�似乎懂得了什么，卻其實(shí)什么都不懂;它成熟，它以為還生活在父母的蔽蔭下，其實(shí)早已沐浴在自然的陽光中，獨(dú)立去接受風(fēng)霜雨露的考驗(yàn)。那滋味，酸的，澀的，卻又是純的，即使那些故作世故的人也是如此地單純。因?yàn)榧儯�所以可貴，因?yàn)榧儯�所以難忘，想永遠(yuǎn)記得自己傻傻的想，想永遠(yuǎn)留住純純的愛，想永遠(yuǎn)享受簡(jiǎn)單的努力。

　　每一幅照片都訴說著一個(gè)曾經(jīng)的`故事，即便是空蕩蕩的教室，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的走廊，也仿佛填滿了大家的歡聲笑語，甚至是吵鬧，有擁擠的瞬間填補(bǔ)著空白，有清脆而豐富的聲音交織，從畫面中一直透出來，彌漫在空中，浸透了大腦，一直刺激著自己的神經(jīng)，想哭的感覺打動(dòng)著心中那根多愁善感的神經(jīng)，因?yàn)楱D―青春不再。

　　青春難耐，青春難再，青春難追。朋友，如果你還擁有青春，千萬不要錯(cuò)過，不管是甜是酸，是苦是辣，好好地享受，它們都會(huì)是你甜蜜的追憶……

高考滿分作文青春4

　　青春年少好似一粒種子，舒適安逸過去了，或許此后缺失萌芽期的魅力。性命只給人一次青春年少，我選擇追求完美，去追求性命的理想，飛翔生命的色彩。我想讓青春年少像風(fēng)帆一樣，在疾風(fēng)搖蕩波浪紋敲打的情況下，也需要瀟灑地走一回，就算最后被大風(fēng)大浪取代，也無悔這一生終究經(jīng)歷了頗具實(shí)際意義的旅游。

　　我想讓青春年少像種籽一樣，在沙土壓力涼水泡浸的情況下也需要吐一吐理想，就算最終在中秋里凋謝，也無悔這一生終究養(yǎng)育了果子。我想讓青春年少象寒梅一樣，在天寒地凍的日子也需要吐一吐我的芬芳，就算最終或是無可奈何花落去，也無顧自身曾經(jīng)的我們的漂亮。

　　青春大家累積自身，豐富多彩我們的黃金時(shí)間。大家正處在活力最充沛的時(shí)期，也是人們學(xué)習(xí)培訓(xùn)拼搏的黃金時(shí)間。我們?cè)谝黄鹂梢员舜酥�間鼓勵(lì)，一起努力往前最后的沖刺，一起為自己的'目的而勤奮。由于彼此之間的不服，一想著超過他人，因此大家也就擁有前行、努力的驅(qū)動(dòng)力，才會(huì)在課堂上用心聽老師上課，用心做筆記，那時(shí)候還不知道較大的對(duì)手便是自身。

　　旅途是彎彎曲曲的小道，有寒冰，有暴雨，有攔路虎。不清楚前邊的路是高深莫測(cè)淵池，或是晴空萬里的水面;也不知道前邊的路是艱險(xiǎn)艱辛的羊腸小道，或是鋪滿花束的陽光大道。我不在乎，我不管道路上的灰燼也不管不顧正前方的風(fēng)險(xiǎn)，綁緊我的運(yùn)動(dòng)鞋帶上道。

　　心酸的汗液隨著著我艱辛的步伐，激動(dòng)的眼淚隨著著我成功的喜悅，只需抵達(dá)了的地區(qū)，全是昨日的歷史時(shí)間，我追求完美的是明日的將來。當(dāng)獲勝再度悄悄的到來，當(dāng)歡呼聲再度熱情的傳來，我并不驕都不燥。由于你知道前邊的路還較長(zhǎng)，由于我明白我都得投入更高的勤奮。當(dāng)暴雨再度沖洗過愉悅，當(dāng)風(fēng)雪再度淹沒過激動(dòng)，我無顧也無怨無悔。由于我明白我已經(jīng)有一定的行為，有一定的投入，就有一定的獲得，就有一定的取得成功。由于我明白，太陽總在風(fēng)霜后，梅花香自苦寒來。

　　魯迅先生曾經(jīng)講過：“地面上本沒有路，走的人多了，就變成路”。而我想對(duì)你說的是：“人生之路不必太多的焦慮，只需邁開步伐，路就在腳底進(jìn)行……”

　　青春年少我們的夢(mèng)，大家人生道路美好的時(shí)光。

高考滿分作文青春5

　　記得三年前我們還在樂此不疲地緬懷童年。

　　像風(fēng)翻過書頁，從第一頁開始，我們就懷著很憧憬很仰慕的姿態(tài)去翹首以待，被注入了結(jié)束的，還有許多林林總總的，青春。

　　如今不再計(jì)較我們自己是十六歲或是十七歲，年齡不再是可以抑郁時(shí)間飛逝的壓箱底牌，而是刺死荊棘鳥的那根荊棘，壓死駱駝的最后一根稻草，讓我們更平和成熟地去接受我們的十七歲。

　　郭沫若說，少年人不會(huì)抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對(duì)他們來說是珍貴的，因?yàn)樗鼛е�各式各樣的風(fēng)景。

　　我騎上自行車，對(duì)著垃圾桶打了個(gè)哈欠，迎面碰上一個(gè)高三男孩兒充滿鄙夷與不屑的眼神，又像是訴說著苦海無邊任重道遠(yuǎn)的同情，我沉默著背過身去。

　　我們持久不變地被灌輸著上如愿的'大學(xué)的思想，心甘情愿地甚至甘之如飴地飽食著自己小心翼翼的青春。我們挨罵挨打賭氣撒嬌，全是因?yàn)槲覀優(yōu)橹�瘋狂的蠻橫的矯情的苦茶色的青春。

　　前不久看了電影《那些年，很羨慕電影里盡管花哨卻依然穿著小清新的保護(hù)色的青春，我們就可以毫無遮攔地消磨掉歌中唱得那么甜那么美那么熱烈的曾經(jīng)。電影里的時(shí)間過得飛快，前半場(chǎng)還是青澀的高中生，后幾分鐘就已經(jīng)站在了婚禮的現(xiàn)場(chǎng)。我們不可以用白駒過隙去描述時(shí)間。

　　今天我可以大膽放心地騎車從某位老人的身邊經(jīng)過，以顯示一下我成熟的車技，好像青春就是拿來揮霍的。青春就像做選擇題一樣，有時(shí)候真的可以排除一兩個(gè)選項(xiàng)，可我們依然傻傻地在二分之一的概率里選錯(cuò)了答案。

　　年輕的你只如云影掠過，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒在日落后的云嵐，遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣。含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)：青春，是一本太倉促的書。

　　我們不能承認(rèn)我們老了，不能說為了祭奠我們可笑的青春。我們將自己的繽紛絢爛的流年折磨蹂躪得千瘡百孔/滿目瘡痍，然后苦苦地回憶童年那樣虛偽地搜尋著自己所剩無幾的所謂的青春。

　　我們?nèi)該碛星啻�，這是事實(shí)。所給我們的不是那些年，而是這些年，一步步哭過笑過驕縱過的熱烈的青春。

高考滿分作文青春6

　　還記得那些年一起奮斗的時(shí)光嗎？還記得那些年一起瘋狂的歲月嗎？還記得那些年一起感人的歲月嗎？那些年我們的青春美麗而富有活力，那些年我們快樂而又充實(shí)，那些年我們?cè)跒樽约旱膲?mèng)想努力奮斗著，那些年我們只為心中的那雙青春的翅膀——高考。

　　高考讓我們的青春插上了翅膀，高考讓我們的青春不再遺憾，高考讓我們的青春更加炫彩。那年是高考讓我們聚在了一起，我們每個(gè)人的心中都有著一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)在我們的心中，是我們的精神支柱，任何人都不能侵犯它，它陪伴我們走過了太多的日夜。那年的高考讓一群有夢(mèng)想的孩子聚在了高三年級(jí)八班，班主任是個(gè)傲氣的研究生，他的做法讓我們深惡痛疾，為了懲罰我們的不早讀，去宿舍把我們喊起來，再去操場(chǎng)上跑圈，為了教育我們，要把講桌拍個(gè)窟窿，為了讓我們好好安靜的學(xué)習(xí)，又把我們當(dāng)做朋友對(duì)待，講著自己的高中和高考，讓我們流下了感動(dòng)的淚水。也許因?yàn)槲覀兊呐涯�，我們從來不聽他的話，他就用各種各樣的招還擊我們，從不知疲倦，我們只是裝作不愛學(xué)習(xí)的樣子，只為和他置氣，實(shí)際我們心中的那個(gè)夢(mèng)從未走出，我們不在意的外表下，永遠(yuǎn)都是有一顆愛學(xué)習(xí)的心。

　　高考激勵(lì)了我們的青春，在高考的路上有太多的小插曲，學(xué)校的封閉式管理讓我們充滿活力的心無比壓抑，保安的阻攔讓我們出去的欲望更加強(qiáng)烈，滿天飛的試卷讓我們更加想出去，幾個(gè)好友商量了一番，這日子我要瘋了，我要出去，于是我們也不再管自己女生還是男生，逃課翻墻出去，好好放松一下，這樣我們就開始了我們的逃課計(jì)劃，僥幸沒有被發(fā)現(xiàn)，我們開心不已，認(rèn)為上天也在可憐我們這些苦命的.高考孩子，若被發(fā)現(xiàn)大家集體被罰，集體打掃衛(wèi)生一周，對(duì)于我們而言，這也是高考路上的一大樂事。回來后我們就會(huì)拼命地學(xué)習(xí)，全身心的學(xué)習(xí)，成績(jī)從未倒退。后來班主任就直接和我們說，以后誰再想出去就和我說一聲，我會(huì)批你們半天的假，條件是好好學(xué)習(xí)，成績(jī)不能倒退，我們這才覺得班主任是個(gè)通情打理的人。

　　我們的高考路在奮斗瘋狂中走過，沒有遺憾，在走進(jìn)高考考場(chǎng)的前一天，我們班主任說：“好好考，你們永遠(yuǎn)是老師的驕傲”。那天我們沒有了身份的差別，那是朋友間的對(duì)話，我們說了好多，老師也知道我們和他斗，只為了證明我們沒有浪費(fèi)青春。我們?cè)谂�力，老師也就沒有拆穿我們，只為讓我們有個(gè)動(dòng)力。那天，說了很久，最后我們都笑了，老師也笑了，那時(shí)他第一次卸下嚴(yán)肅表情的一笑。

　　青春，我為你走過，高考則為我們插上了翅膀。我們走進(jìn)高考考場(chǎng)的剎那，回首各自的高考路，我們無悔了。無論結(jié)果如何，我們的青春在此散發(fā)出耀眼的光芒，因?yàn)橛心�、有我、也有他�?/p>

高考滿分作文青春7

　　我喜歡淡淡的礦泉水，不似甜的果汁，不似燒焦了般的咖啡，又苦又甜。礦泉水的味道，亦如那年的青春，消逝，無痕。

　　郭敬明說：青春，是一道明媚的憂傷！說得恰到好處呢。哪一個(gè)人的青春不是在淡淡的憂傷中度過？回憶起那些細(xì)枝末節(jié)的時(shí)候，嘴角一直不自覺地輕揚(yáng)，仿佛自我解嘲般的�？纯矗�當(dāng)年的自己有多傻。

　　過了十八歲，便自覺老成，走在校園的`林蔭道上，聽著那一聲聲在自己覺得稚嫩的學(xué)哥、學(xué)姐，心里便裝滿了細(xì)細(xì)碎碎的自豪感，明明非常有收獲嘛。

　　青春，猶如懸在頭頂?shù)牡纹�，看著里面的液體消失殆盡，卻沒有辦法。這是不是就是十八歲人的寫照呢？如何就那樣符合�。≡谀且晃睬啻合﹃栆猜渖搅说臅r(shí)候，眸著雙眼，伸著手臂，卻永遠(yuǎn)夠不到山的那頭，山的那頭！

　　是哪個(gè)說少年不識(shí)愁滋味？我看少年最識(shí)愁滋味，但那滋味永遠(yuǎn)是淡淡的，純純的，就像是礦泉水，喝著毫無味道，里面卻含著多種礦物質(zhì)。猶如青春萌動(dòng)的那些情愫。少年如花，年輕人便是如詩，如畫。十八歲的大家，已了解人間冷暖，心情陰晴，默默地關(guān)注著，哪個(gè)也不想去揭破那一層紗，就讓它蒙著，美好而充實(shí)。

　　十八歲遭遇高三。在微微的抱怨之余，便是默默地同意。從此，不再張揚(yáng)跋扈，細(xì)細(xì)地磨平了那棱，那角，畢竟，玩世不恭，并非我想要的生活。

　　愛穿淡藍(lán)或白色的衣裙，和著我們的心情；喜歡喝純凈、無雜質(zhì)的礦泉水，符合我們的心理；喜歡聽淡淡的音樂，像是無痕的青春；喜歡寫憂傷的文字，寫下自己十八歲的青春。淡淡的，如礦泉水一般的文字，卻能灼燒每一個(gè)年輕人的心，不學(xué)他們的個(gè)性，穿著風(fēng)雨飄搖的衣裳；不學(xué)他們的瘋狂追究，為了某某明星，失去生命也可以；不學(xué)他們的招搖過市，頂著五顏六色的頭發(fā)，稱之為時(shí)尚、時(shí)髦，不學(xué)不學(xué)，那便是我十八歲的青春。我的青春，淡淡的，可以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　十八歲的青春，那礦泉水般的生活，猶如那枝椏間細(xì)碎的陽光，猶如夏季湛藍(lán)無痕的天空！漫開的透明，淡淡的，我喜歡。

高考滿分作文青春8

　　以下記敘文，不一定都是非常優(yōu)秀，只是閱卷專家組感到新鮮。通過人景、物景、事景、場(chǎng)景來表達(dá)自己對(duì)材料的看法，是生活化文化作文必然的呈現(xiàn)方式。但呈現(xiàn)過程的文學(xué)化，是高考記敘文區(qū)別小學(xué)生和初中生記敘文的關(guān)鍵要素。

　　這也是為什么文化作文是將文化價(jià)值觀，通過文學(xué)的方式呈現(xiàn)的道理。理解這一點(diǎn)，就懂得為什么文化作文將描寫、敘事的基本功，作為小學(xué)和初中的重點(diǎn)訓(xùn)練，而將記敘文到小小說和散文化的訓(xùn)練，作為序列層級(jí)來打造。同時(shí)描寫的真實(shí)感與細(xì)節(jié)感、情景化與詩意化，敘事的生動(dòng)性與曲折性，一直是作為文化作文生活化訓(xùn)練重點(diǎn)提升。理由皆在于此。

　　青春萬歲

　　搬家的時(shí)候，老爸每運(yùn)完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不發(fā)地歇。老媽有遠(yuǎn)視了，細(xì)小的`東西，她得拿遠(yuǎn)點(diǎn)，擠著眼看，小扣子，小繩頭，都攢著，慢條細(xì)理地裝進(jìn)一個(gè)素凈的小布袋里。

　　都老了我叉著腰站在屋中央，悲從中來：青春，終究敵不過生活的，戲要散場(chǎng)，照片要褪色，時(shí)間的洪流

　　怎么回事？我面對(duì)著兩摞一模一樣的《簡(jiǎn)明日本語教程》，水藍(lán)色的封面微微打卷兒，我激動(dòng)得有些顫巍巍地打開扉頁，老爸老媽一粗獷一娟秀的署名清晰可辨。

　　我捧著書，奔進(jìn)屋里亮給他們看。我能看見他們的眸子“咯噔”一下，那是回憶之門打開的聲音。

　　“當(dāng)年《排球女將》可真火啊！”老爸伸腳“搓”來他的拖鞋，久別重逢似地摩挲它的底脊。

　　“小鹿純子算現(xiàn)在的‘女神’，當(dāng)時(shí)叫‘大眾情人’。”老媽笑著補(bǔ)充道。幾十年前的青春火苗，竟把家里氣氛“焐暖和”了，我感嘆它的魔力。一發(fā)不可收。那堆舊書像個(gè)兔子洞，老爸老媽的青春洪水一般從那洞口里涌出，堵都堵不住。

　　爸爸的《山鄉(xiāng)巨變》、《活動(dòng)變?nèi)诵巍�，媽媽的池莉、王安憶、陳丹燕，書里夾著手繪的藏書票。

　　“找到了！”老爸捧著一本巴掌大泛黃的“工作日志”，就好像捧著一只輕盈的、易碎的、振翅欲飛的蝴蝶。

　　是一本手抄詩集，是青春的幻夢(mèng)。

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋——找——光明！”他那聲音雄厚，我估計(jì)全樓道都聽得見。

　　那是多么動(dòng)人的一幕：光河里，舊書里的碎屑逆著光紛飛。老爸不知疲倦地，一首一首地讀著朦朧詩，像演講的青年。老媽蜷著腿，抱膝，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老爸，像聽吉他的姑娘。

　　他們的贅肉和皺紋，都被光影模糊，我只看見兩雙清澈閃亮的眸子。這陃室束縛不了他們，這凌亂的雞毛蒜皮束縛不了他們，門口探頭鄰居驚奇的目光束縛不了他們。

　　他們心中的火還沒熄，他們從未被生活磨平。

　　如果時(shí)光不能倒流，那么這一幕只能證明青春萬歲，青春不朽。老爸大口喘著氣，坐回床沿上歇息，他的老式襯衫徹底汗?jié)�。他的眼中分明有淚。

高考滿分作文青春9

　　青春如畫，生活之筆用它那繽紛的色彩，為青春添彩涂色。

　　我想我的青春應(yīng)當(dāng)是多彩的吧，拿起手中那名為生活的筆，我調(diào)著歲月做成的顏料，思考著如何給名為青春的作品上色。

　　青春的天應(yīng)當(dāng)是藍(lán)色的，如秋日般的淡而高遠(yuǎn)，那象征著我的夢(mèng)想，夢(mèng)想如天空，是要讓人仰望的。

　　還記得剛上初一時(shí)，一切都還是有些迷茫的，當(dāng)別人問起我的夢(mèng)想時(shí)，我只能回以“不明白”。但之后，青春隨著時(shí)間的推移悄然而至了，看著日子一天天過去，我心中有了莫名的惶恐，我將要怎樣度過我的青春？我反復(fù)思索，最終明白了青春是要逐夢(mèng)的！于是我第一次有了夢(mèng)想，我想將來要出人頭地，讓家人以我為榮。盡管這個(gè)夢(mèng)想如天般高遠(yuǎn)，但它給我的努力的方向，在我困頓時(shí)激勵(lì)我奮起，每當(dāng)惶恐，我會(huì)抬頭看天，并對(duì)自我說：“你還是在夢(mèng)想之下，不要放棄努力就會(huì)有期望�！闭�是這樣，夢(mèng)想伴我過了艱苦的初三，與我一齊進(jìn)入了高中，這夢(mèng)想不帶一絲急功近利，猶如秋日天空般的澄澈，青春正是在這樣的夢(mèng)想下進(jìn)行的，所以，青春之畫的背景為天藍(lán)色，高遠(yuǎn)淡定。

　　藍(lán)天之下，是如流水般的日子，日子是多彩的，因?yàn)橛行涡紊�色的人來點(diǎn)綴。青春的路上少不了父母，父母給青春上的色是陽光的顏色，看上去暖暖的，似他們無微不至的愛，深夜時(shí)守在我身旁伴我讀書，天冷了給我添衣，雨天在我書包里放傘，十余度青春的相伴，早已讓彼此十分了解，青春有苦惱他們就為我排解，青春有叛逆，他們也會(huì)忍受。曾有一段時(shí)間，我成績(jī)不好，父母很著急，但并沒有責(zé)怪我什么，只是說：“相信你，只要你努力了就好”。正是有了這寬容，成長(zhǎng)之路才平坦不少，父母在我青春之路的顏色正如暖陽。

　　青春之路，有朋友相伴，朋友給青春添的是一抹活力的新綠。還記得曾一齊在籃球場(chǎng)上揮灑汗水；還記得一齊在書山題海中埋頭苦讀；還記得一齊在朗朗晴空下放聲歌唱，還記得一齊放飛帶著夢(mèng)想的風(fēng)箏……

　　青春，因有了朋友而不孤單，曾有一個(gè)星期，我生病不能上學(xué)，一個(gè)人躺在病床上看書，卻總是不自覺會(huì)想起與同學(xué)們?cè)谝积R讀書的日子，一個(gè)人吃飯都覺得少了些什么，有點(diǎn)不安的，盡管病很快就會(huì)好，但還是思念那與同學(xué)們?cè)V說煩惱、暢談夢(mèng)想、一齊傻笑的場(chǎng)景。忽然間發(fā)覺，朋友已融入了我的青春我的夢(mèng)，成了我成長(zhǎng)中不可分割的一部分。就如小草的新綠，深深的'點(diǎn)綴進(jìn)了枯燥的學(xué)生生活中。一個(gè)星期后回學(xué)校，更是與朋友們高談闊論，一邊說，一邊傻傻的笑，朋友，為我的青春畫上了新綠。

　　教師的教誨如流水，潤(rùn)物于無聲，枯燥的學(xué)習(xí)如厚土，青春正是依上而行，偶爾的困難是山的顏色，灰白之間還透一點(diǎn)金黃，那金黃就是戰(zhàn)勝困難之后的喜悅。浮生似天上的云彩，在我的青春飄過，天地相接處，是一片火紅，那象征著我奮斗的青春，象征著青春的不言敗，象征著我對(duì)青春的贊美……生活的筆仍在揮舞，為青春添上這樣或那樣的色彩，我期待著、期待著它完稿的一天，那畫象征著我無悔的青春，多彩的青春。

高考滿分作文青春10

　　大國泱泱，大潮滂滂，文明千古未絕者，唯我無雙，與天地共存，和日月同光。青春接力，強(qiáng)國有我！

　　回溯百年，中國少年，揮袂則九野生風(fēng)，高呼驅(qū)除韃虜，衛(wèi)我中華；五四青年，慷慨則氣成霓虹，吶喊矢志夏興，獨(dú)立自主。而當(dāng)今，吾輩青年當(dāng)傳先驅(qū)之勇氣、承先輩之風(fēng)骨，以青春之名，對(duì)五星紅旗莊嚴(yán)許諾：強(qiáng)國有我！

　　先賢歷史終須記，回眸遠(yuǎn)望正當(dāng)時(shí)。

　　“歲月失語，惟石能言�！痹妇�可見,樊錦詩“躺下是敦煌，醒來還是敦煌”的熱愛與執(zhí)著；何建明先生為南京大屠殺全紀(jì)實(shí)著書立說；《假如同寶會(huì)說話》中銅壺斑駁的身體上印刻的令人迷醉的時(shí)代�；赝�，是青年人的智慧和擔(dān)當(dāng)，五四運(yùn)動(dòng)承載的無畏精神、首創(chuàng)銳氣是青年勇立潮頭的`錦囊，歷史是人類的寶藏。

　　“汗青古籍中采擷智慧，追昔撫今中神交千古�！鼻啻旱奈覀兡抗馀c歷史相撞，承五四之風(fēng)，攜歷史而行，方可一路坦蕩。

　　繼往開來迎現(xiàn)代，巧思創(chuàng)新促發(fā)展。

　　“時(shí)節(jié)如流,歲月不居。"只有不斷地革故鼎新，敢為人先,才能在高速發(fā)展的國際社會(huì)中立于潮頭。當(dāng)彩虹無人機(jī)翱翔天際,平均年齡不足25歲的青年創(chuàng)適奇跡；當(dāng)港珠澳大橋連通此彼,中國智造再上新的階梯;當(dāng)嫦娥奔月、天眼開啟，少年中國已然煥發(fā)生機(jī)。五四，教會(huì)新一代中國青年先鋒精神，以無畏利劍，拭破黑夜無際。

　　“一個(gè)民族有一群仰望星空的人，它才有希望�！鼻啻旱奈覀兡_步涉足未知的與土地，傳五四之志，攜創(chuàng)新而行，方可一路開創(chuàng)。

　　風(fēng)宜長(zhǎng)物放眼量，胸懷天下氣昂揚(yáng)。

　　“大道之行,天下為公”華夏五千年教會(huì)我們大氣風(fēng)骨，五四運(yùn)動(dòng)更是昭示出團(tuán)結(jié)立量。中美貿(mào)易戰(zhàn)打響，美國步步緊逼，華為卻大氣表態(tài)：為全世界研發(fā)科技。若美國繼續(xù)合作，華為愿減量生產(chǎn)。這是中國人的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光和恢宏氣度。五四，告誡中國青年眾志成城、開放包容。

　　“天下大同，美美與共。”青春的我們胸壞吞云吐霧之志，繼五四之氣，踏清風(fēng)而行，方可一路芬芳。

　　“江山不負(fù)英雄淚，且把利劍拭長(zhǎng)空�！睂�(duì)于五四，我們其實(shí)去古未遠(yuǎn)。百年前有志青年學(xué)生的振臂高呼里，有無畏擔(dān)當(dāng)之勇氣，有忠誠愛國之熱血，亦有革故創(chuàng)新之精神，團(tuán)結(jié)包容之心胸。而今，百年滄海桑田已逝，吾輩當(dāng)承先人風(fēng)骨，銘記過去,創(chuàng)造現(xiàn)在，包容未來，讓中國青年的精神沃土厚重如初。

　　百年五四，千載風(fēng)骨，青春接力，強(qiáng)國有我！

高考滿分作文青春11

　　正所謂任匆匆流去，我只在乎你。年輕的，豪邁的誓言，深邃的眼眸，撼天地動(dòng)的情，誰沒有過？十七、八歲的我們，正值年華，滿腔的熱血，在書海中揮灑，我們朝氣蓬勃，陽光向上。在五星紅星高高飄揚(yáng)的時(shí)候，在中華人民共和國國歌奏響的一刻，我們昂首挺立，心中念著的夢(mèng)想，告訴自己，我要努力，我要發(fā)奮，我要進(jìn)取，我要實(shí)現(xiàn)自己的，我要為祖國爭(zhēng)光。

　　隨著一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，還有一年半就要面臨中考的我們，是不是還有那么多豪邁的誓言，是不是還有當(dāng)初的那份信誓旦旦，是不是還有那對(duì)無限的憧憬。如今的我，已經(jīng)沒有了當(dāng)初的莽撞，沒有了當(dāng)初的熱血沸騰，沒有了當(dāng)初的碌碌無為。我不再像以前那樣守著電視看韓劇，不再像以前那樣抱著電腦打游戲，不再像以前那樣認(rèn)為以后的路還很長(zhǎng)，不再像以前那樣虛度。

　　新的`征程，新的起點(diǎn)！備戰(zhàn)高考，你準(zhǔn)備好了嗎？你是不是還像以前一樣，沒有明確的目標(biāo)，沒有前進(jìn)的動(dòng)力，沒有正確的方向。突破自己，贏得高考，不是說說就可以，總得有個(gè)舍棄與重新。

　　舍棄你的電視吧，韓劇不是非看不可；舍棄你的電腦吧，游戲不是非打不可；舍棄你的幼稚吧，未來的路還很長(zhǎng)；舍棄你的無知吧，好好每一刻的時(shí)光。

　　重新開始，再來過。重新調(diào)整你的作息時(shí)間，重新安排你的學(xué)習(xí)時(shí)間，重新審視你的學(xué)習(xí)方法，重新端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　青春青春，多明亮耀眼的詞語阿！青春只有那么幾年，拼搏也只有這么幾年。贏了高考，你舍棄的東西都可以再回來；輸了高考，就什么都不能再重來。

　　我們有，我們有夢(mèng)想，我們努力奮斗，我們拼搏進(jìn)取，我們說，我們會(huì)贏得！

　　在青春逝去的時(shí)光，在明天將重新閃耀光芒。

高考滿分作文青春12

　　詩人紀(jì)德在《先知的花園》中說：“易逝，唯有你的之心不會(huì)老。”

　　的確，“老去”是自然的不可抗拒的規(guī)律，但正如王國維先生那句“一事能狂便青春”，物質(zhì)會(huì)腐朽，但保持一份青春心氣，執(zhí)著、積極，縱然我們白發(fā)蒼顏，心卻不會(huì)頹然老去。青春便作為一種精神存在，石古不廢。

　　6月13日即將近來八十華誕的戴尅戎老先生，便是極好的典范。作為中國工程院院士，享譽(yù)海內(nèi)外的骨科專家，高齡的'他仍活躍在科研、醫(yī)療第一線。青春之心是他不竭的動(dòng)力。他說：“我一切從頭開始，像一個(gè)青年人一樣地去工作�！闭�因如此，他才能像青年人一樣，始終保持對(duì)新科技的高度熱情，并將它們運(yùn)用到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，不斷發(fā)明出類似于“形狀加壓騎縫釘”的“魔術(shù)般的金屬制品”。

　　戴尅戎先生喜歡這樣一句話：“公爵是因?yàn)榕既坏某錾聿懦蔀楣�爵，而貝多芬是靠成為貝多芬的�！蔽乙�說，是青春心氣使戴尅戎成為了那個(gè)老當(dāng)益壯、青春不朽的戴尅戎。

　　青春心氣，是青春不朽的催化劑;是對(duì)生和死，青年和老年，人生和宇宙的富有審美情懷的考量。古往今來，歷史化作塵埃，但總有一些人的青春心氣，如炳燭之明，不朽地燃燒著。

　　我們不會(huì)忘記，詩人拜倫懷著少年心氣、青春之心，完成了詩人到革命戰(zhàn)士的角色轉(zhuǎn)換。我們不會(huì)忘記，當(dāng)傷痕累累的海明威從戰(zhàn)場(chǎng)上退下來，以一種怎樣的執(zhí)著勇敢、熱情求索，開辟了一條艱辛卓絕的寫作道路。海明威有言：“那時(shí)的巴黎對(duì)我，是一個(gè)流動(dòng)的圣節(jié)�！笔前�，一個(gè)始終懷有青春心氣的人，他的每一步都將不朽，都是一個(gè)流動(dòng)的圣節(jié)。

　　當(dāng)《黃金時(shí)代》里那一群青年：魯迅、蕭紅、丁玲懷著狂熱用他們的文字呼告歷史的來人;當(dāng)史鐵生帶著青春的質(zhì)樸在輪椅上放聲歌唱，新時(shí)代的我們有什么理由失落于之將老，而不積極地面對(duì)？

　　清華大學(xué)有一句口號(hào)：“為祖國健康工作五十年！”作為初出茅廬的我們，更應(yīng)當(dāng)胸懷青春心氣，去營(yíng)造健康的新世紀(jì)！

　　一事能狂便青春，雖向死而生，但青春不朽！

高考滿分作文青春13

　　有人說：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒�！�

　　青春不是生命的一個(gè)“階段”，而是生命的一種“狀態(tài)”。青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚(yáng)熱烈的“生命狀態(tài)”。它并不會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而衰退。如愛因斯坦，即使年老，卻仍能和孩子們天真地打成一片，仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情。這樣的他，有誰會(huì)說是一位暮氣沉沉的老人，又有誰能說他的青春已經(jīng)褪色？

　　有些人，認(rèn)為青春只是生命的階段，終將隨著年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為一個(gè)名副其實(shí)的“小老兒”。

　　要保持青春的'狀態(tài)，我們需要擁有樂觀開朗的心。生活如同航海，總會(huì)有暴風(fēng)雨的出現(xiàn)。這些可怕的暴風(fēng)雨，往往會(huì)吹落青春的風(fēng)帆，使青春褪色。而一顆樂觀開朗的心，便是最好最完美的雨傘，保護(hù)著你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂觀豁達(dá)的他依舊不改青春昂揚(yáng)的姿態(tài)，一手美食，一手詩書，口唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂觀，我們的青春才不會(huì)被風(fēng)雨侵蝕。

　　青春的不朽更需要我們學(xué)會(huì)“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語，都會(huì)在你的青春上留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會(huì)傷痕累累，最終只能無奈地倒下。而學(xué)會(huì)忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會(huì)加速愈合。

高考滿分作文青春14

　　可能在一點(diǎn)一滴間，你會(huì)覺得夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但可能在一朝一夕間，你會(huì)認(rèn)為青春很短暫，在年輕的花季里，在此感嘆還不如積極向上，勇闖天地。

　　在這個(gè)道路上，我們會(huì)有迷茫。

　　在生活中，大部分的同學(xué)都會(huì)對(duì)于現(xiàn)在的生活無所情趣，認(rèn)為生活就是這樣的過，毫無一點(diǎn)生機(jī)和意義，嚴(yán)重缺乏對(duì)生活的熱愛和積極向上的精神。我以前初中的好朋友和我打電話的時(shí)候總會(huì)跟我說起她對(duì)生活的厭倦。上次，她又說起：“現(xiàn)在我還好的啊，也不求什么，就想在這待著，也沒有什么大事可干，就這樣過幾年就好了，反正現(xiàn)在我干什么都沒味道，都不好玩，”其實(shí)我很理解她這樣的心情，曾經(jīng)我也同樣這樣想過，想過現(xiàn)在的生活那么的乏味，有什么呢？在學(xué)校我也有事可干，而且學(xué)習(xí)我也有信心，也一直都一直在努力，一切都還好，我也不會(huì)去想那么多的煩心事，所以，我就跟她說；“你千萬不能這么想，現(xiàn)在我們正值青春花季，不能這樣沮喪、頹廢，有什么事多想開一點(diǎn)，凡事往好處想，對(duì)自己要有信心，有什么煩心事都可以跟我說，我可以為你分擔(dān)一些，而且，你也要自己進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，這樣就會(huì)心情愉悅，積極開朗，”青春，雖然我們踏上這條路可能會(huì)不知所措，會(huì)有迷茫，可能找不到方向，但是只要我們有所追求，有目標(biāo)的奮斗，那我們的青春將會(huì)精彩！

　　在這個(gè)道路上，我們會(huì)有所改變。

　　起初的我們，都是懵懂的步入青春的殿堂，對(duì)里面充滿著好奇與驚嘆，想象著青春的美好，憧憬著青春的神秘。妹妹今年剛進(jìn)初中，而且懂得處理現(xiàn)在的關(guān)系，懂得現(xiàn)在自己最需要的'是什么，而且也懂得在這個(gè)階段應(yīng)該干什么，上次回家就說起了現(xiàn)在的一些問題，問起了她在初中的現(xiàn)狀，令我沒有想到的是她居然一本正經(jīng)的對(duì)我說：“我現(xiàn)在很好啊，只不過要說好呢，也不是很好，要說不好呢？也不是這樣，大部分的事情我都懂，朋友，老師的關(guān)系也很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也在中等偏上水平，我現(xiàn)在一切都很滿足！聽她說了一大串，我真是驚訝至極，要知道還沒有進(jìn)入初中之前，那個(gè)小妹妹可是什么都不懂啊，而且對(duì)于我所說的一些大道理也很是排斥，就因?yàn)槲腋�她說道理，還一個(gè)星期沒理我呢！這不得不讓我相信，青春期真的是一個(gè)磨練意志，改變?nèi)说挠^念的時(shí)候，那么多的事情，那么多的道理，如果沒有經(jīng)過一個(gè)改變，沒有歷練過一個(gè)場(chǎng)景，那是得不到高深的轉(zhuǎn)變的，正是這神秘的青春，改變著人內(nèi)心最深處的那個(gè)聲音。

　　在這個(gè)青春的時(shí)際，就讓我們充滿活力，繪出美好的青春！

　　無需花言巧語、繁文縟節(jié)，謹(jǐn)以此文致我們終將逝去的青春！

高考滿分作文青春15

　　春朝，小苗動(dòng)土，玩命地長(zhǎng)個(gè)子再長(zhǎng)高，那就是幼苗的夢(mèng)在舞；夏晨，碧海漣漣，彩花輕顫，那就是風(fēng)兒的心在舞；秋日，枯黃滿天飛，留戀復(fù)流連，那就是葉在使用性命翩翩起舞；冬日，雪花飄飄，回旋再盤旋，那就是冬慧在使用生命翩翩起舞。

　　高三是如此之舞，戴著腳銬的期待之舞！

　　擺脫了高一的不以為然，褪掉了高二的心煩氣躁，大家引燃理想的燭，放亮期待的燈，在這里光和影奏出的節(jié)奏中坦然發(fā)展。

　　18歲，不會(huì)再埋怨腳銬的`厚重。爸爸媽媽的希望，教師的叮囑，明日的幸福，無盡空間2一般在高三的夜空絢麗。大家想要擔(dān)負(fù)這一份凈重，由于那里邊有人生的薄厚；大家全心全意重視這一份厚重，由于那就是生命中最和熙的春光。

　　18歲，不會(huì)再埋怨腳銬的拘束。逐漸留意爸爸的白頭發(fā)，逐漸心痛媽媽的皺褶，逐漸原諒教師的良苦用心。18歲的生日，不必狂歡派對(duì)，不必生日蛋糕，不必禮品，只想一個(gè)人凝心歷數(shù)十八年歲月里具有的，喪失的，愛惜的，渴的我想要接納這些拘束，由于那就是造物者的贈(zèng)予；大家認(rèn)真賞析這些拘束，由于那就是生命中最幸�？鞓返牧b絆。

　　高三是一場(chǎng)舞，戴著腳銬的生命之舞！

　　大家不憚?dòng)谪?fù)責(zé)任，大家不畏懼運(yùn)勢(shì)的試煉，大家將用腳銬敲打出動(dòng)聽的節(jié)奏，在歲月的影里隨風(fēng)飄蕩翩飛留有昨日的迷茫，帶去今日的堅(jiān)定不移；留有昨日的憂愁，帶去今日的熱情。

　　大家自信心，由于大家未曾頹廢一分一秒。大家無愧師長(zhǎng)，無愧于自身，無愧時(shí)間！

　　大家永不放棄，由于大家年青。摔倒了害怕什么？站起來，拍一拍褲腳，砥礪前行！

　　大家無怨無悔，由于有昨日的汗液，今日的闖蕩，明日的理想。大家將在這里鎏金韶光中，舞出生命中最動(dòng)人的運(yùn)動(dòng)軌跡！

　　只需有夢(mèng)，便有期待；只需投入，便有獲得。待到心花長(zhǎng)開之際，再相聚在這里追夢(mèng)的旅程，一同找尋這些活力四射的影子，一同追憶這一段激情飛揚(yáng)的歲月，一同回望這一段用青春年少舞出的生命力的運(yùn)動(dòng)軌跡。

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