小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼20年過去了，如今已成為一位著名建筑師的我正在辦公室中設(shè)計(jì)一座空中公寓。
今天我已為人們?cè)O(shè)計(jì)了許多新型智能化建筑，如：空中體育館，海底實(shí)驗(yàn)室，可變形足球場(chǎng)等等。最近我還設(shè)計(jì)出一個(gè)智能化監(jiān)獄，它能隨時(shí)隨地監(jiān)視犯人的一舉一動(dòng)。這座建筑的外墻是一種新型自動(dòng)辨識(shí)塑膠，這種材料能自行辨認(rèn)進(jìn)入大門的不同人群，若有人想非法進(jìn)入，自動(dòng)辨識(shí)塑膠就會(huì)鎖定嫌犯的面孔并觸發(fā)警報(bào)和派出人員逮捕犯人。犯人想越獄更是天方夜譚，這座建筑用了一種反光玻璃做窗戶，這種窗戶從外部看是黑的不透光，在里面卻可以清楚地看到外面的'情況，此外這種玻璃還可以進(jìn)行放大縮小。建筑內(nèi)部由機(jī)械人守衛(wèi)，擁有電子牢門等先進(jìn)系統(tǒng)，警衛(wèi)可從內(nèi)外部全方位地監(jiān)控一切情況。大門有人臉識(shí)別和指紋識(shí)別系統(tǒng)，這樣的智能監(jiān)控系統(tǒng)可謂萬無一失。
我是通過多年的努力學(xué)習(xí)才取得現(xiàn)在的成績(jī)。我經(jīng)過努力不懈的學(xué)習(xí)和無數(shù)次考試才最終成為一名杰出的建筑師。我剛?cè)胄芯驮趯W(xué)習(xí)的同時(shí)去各地參觀和研究各地著名的有代表性的建筑，又去拜訪當(dāng)時(shí)著名的建筑大師向他們學(xué)習(xí)了先進(jìn)的設(shè)計(jì)方法，把這些都吸收進(jìn)我自己的設(shè)計(jì)理念中。最終功夫不負(fù)有心人我終于脫穎而出成為一名成功的設(shè)計(jì)師。
最近我受邀去參加了國(guó)際建筑師大賽，我所設(shè)計(jì)的海上移動(dòng)度假平臺(tái)獲得了金獎(jiǎng)這讓我無比自豪。
雖然這只是我對(duì)自己在二十年后的夢(mèng)想，但我相信只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)努力進(jìn)取總有一天會(huì)美夢(mèng)成真的。
小學(xué)生的作文 篇2
今天是星期天陽(yáng)光明媚，天氣真好。我和爸爸還有他的朋友們一起去河邊玩耍。到了河邊我們邊烤燒烤邊玩沙堆。我們把沙子一會(huì)堆成長(zhǎng)城，一會(huì)堆成蛋糕，一會(huì)堆成城堡。哥哥們還弄很多陷阱，我們?cè)谕鏁r(shí)一不小心掉進(jìn)去了，簡(jiǎn)直是歡聲一片，玩得不易樂乎。這個(gè)星期天真快樂��！
快樂的星期天
好久沒有今天這樣的好天氣了，上午我就寫完了作業(yè)，媽媽答應(yīng)下午帶我到北海公園玩。
雖然公園就在我們家的后面，離的很近很近，穿過一條馬路就到了，可是除了晚上在公園門口的鵝卵石上散步，我已經(jīng)好久沒到里面去了。下午睡起覺來，我和媽媽拿著相機(jī)，拿著吃的東西就到公園去了，我們選擇了景色比較好的地方互相拍照，還有好多人在河邊釣魚，還看到了水上跑步球，我以前做過了，覺得不好玩了，所以就沒再去玩，我們順著小橋走到兒童樂園，我在那里滑滑梯，就在滑下的'一瞬間媽媽給我拍了照，呵呵，媽媽的動(dòng)作還真快，我們順著小河邊走，看到劃船的，我問媽媽是否能上去坐坐，不劃也行，媽媽笑了說：“我們?nèi)澊伞�，我太高興了，我們選擇了腳踏船，我們?cè)谛〈弦贿叧�，一邊用腳瞪著，我還拿著泡泡槍吹出了好多泡泡在河面上，真好看，過了30分鐘，時(shí)間到了，我們慢慢地回到了岸。
我感覺今天是我最快樂的星期天！
小學(xué)生的作文 篇3
今天放學(xué)后，我和王家寶、王琳走到門口，道了聲“再見”就走了。
我踢著小石子，計(jì)算著媽媽回來的天數(shù)，一邊往平臺(tái)上姑姑的辦公室走。走進(jìn)辦公室，我看見姑姑正和幾個(gè)年紀(jì)相仿的阿姨打牌，我問了聲好，就到另一個(gè)桌子上寫作業(yè)，當(dāng)我正默寫英語(yǔ)單詞“另一個(gè)”時(shí)，一個(gè)小孩破門而入，看了我桌子上的劍（我當(dāng)時(shí)才注意到桌子上有一把玩具劍）。對(duì)一位好像是他奶奶的人吼道：“我讓你給我拿把大的，你怎么拿個(gè)小的�！薄拔遗麓蟮哪隳弥�，摔倒了�！彼棠剃P(guān)心地說，“我不管！”小男孩把劍摔在地上，關(guān)門就走了�？砷T鎖卡里面了，怎么也關(guān)不上，就一個(gè)勁的'猛關(guān)，一聲比一聲響，我最看不慣這種被家長(zhǎng)溺愛的孩子，我握緊了手，剛想站起來，又想到了上午升旗時(shí)一位老師說的話，我當(dāng)時(shí)結(jié)合成一個(gè)字：忍。我的手又松開了，可我拼單詞時(shí)，他還是在那狠關(guān)門，我急了，大罵一聲：“滾！”那小男孩和幾位阿姨都扭過頭來，我盯著那個(gè)小孩吼到：“寫作業(yè)呢！沒瞧見呀？那小孩一句話也沒說就跑了。我轉(zhuǎn)過身來，繼續(xù)寫，一邊寫一邊想：這小孩，我要是他爸爸的話給他兩個(gè)耳光，太任性了，她奶奶還不是為了他好，他怎么跟他奶奶說話的！家長(zhǎng)也是，這樣溺愛孩子，還有誰(shuí)會(huì)和這樣的孩子做朋友，這樣會(huì)毀了他的！
這時(shí)，姑姑下班了，我收拾一下，就在夕陽(yáng)中回家了。
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