書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文集合（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文1
一、讀書(shū)的快樂(lè)
書(shū)給了我智慧和知識(shí)，也給了我力量和勇氣。我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)做不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。在我的房間里，放著一個(gè)大書(shū)柜，上面放的都是我喜愛(ài)的書(shū)。讀書(shū)能讓我成為一個(gè)博學(xué)多才的人。在我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就有一些名言和詞句都不太清楚是什么意思，到了三年級(jí)我就漸漸懂得了名言、詞語(yǔ)、詩(shī)句中所蘊(yùn)含著的諸多深層次的內(nèi)涵。
記得有一次，老師在給我們上第一單元中園地的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)時(shí)，我懂得了很多。比如：囫圇吞棗的意思就是比喻讀書(shū)不加分析，籠統(tǒng)接受；牽腸掛肚的意思是非常掛念，很不放心；饑似渴的意思是形容要求或愿望非常強(qiáng)烈；毫不猶豫的意思是一點(diǎn)也不遲疑，非常堅(jiān)決果斷。學(xué)完詞語(yǔ)又開(kāi)始上日積月累中的名言了。例如：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！薄白x書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@幾個(gè)句子的含義我都能明白相當(dāng)透徹，只有讀書(shū)求上進(jìn)的人才能學(xué)到知識(shí)，不然的話，就會(huì)變得愚昧無(wú)知。我想，我們應(yīng)該喜歡讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)。
記得今年去南寧北海玩，我們興高采烈地來(lái)到銀灘沖浪，玩得不亦樂(lè)乎，這時(shí)媽媽就提出讓我說(shuō)出能描寫(xiě)銀灘的詞語(yǔ)有哪些，我冥思苦想了一會(huì)兒，便脫口而出：“千奇百怪、變化莫測(cè)、清澈見(jiàn)底、忽高忽低�！眿寢屢宦�(tīng)到我說(shuō)的4個(gè)成語(yǔ)，她目瞪口呆，就連連夸贊我，我都有點(diǎn)兒驕傲了呢！
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì)脫口而出：“書(shū)，我只要書(shū)�！弊x書(shū)的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。是它，豐富了我們的生活，開(kāi)闊了我們的視野；書(shū)是智慧的源泉。是它，引領(lǐng)我們不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是歡樂(lè)的海洋。是它，帶給我們快樂(lè)，帶給我們富足。它使我們心靈的荒園變得肥沃，無(wú)知的大腦變得睿智，冷漠的情感變得熱情……
這就是我的讀書(shū)故事，你們呢？
二、書(shū)伴我成長(zhǎng)
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是我們成長(zhǎng)的精神食糧；書(shū)是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。我是一個(gè)小書(shū)迷，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。在我很小的時(shí)候，就喜歡讓媽媽拿著故事書(shū)給我講故事，與眾不同的是，對(duì)于每個(gè)故事，我都要聽(tīng)上三四遍才肯罷休。上幼兒園時(shí)，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講很多故事，就拿了一本故事書(shū)念給小朋友們聽(tīng)。正當(dāng)老師剛為我認(rèn)得這么多字而驚訝時(shí)，她突然發(fā)現(xiàn)我竟然把書(shū)拿反了，原來(lái)這些故事在我很小的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)熟而成誦了。
隨著認(rèn)識(shí)的字增多了，我終于可以自己讀書(shū)了。就每天嚷著讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)讀。三年級(jí)時(shí)，我讀了《一千零一夜》、《安徒生童話》、《三毛流浪記》、《成語(yǔ)故事》……一開(kāi)始，我讀不太懂，慢慢地《白雪公主》的不幸令我同情，《三毛》的遭遇讓我想到我現(xiàn)在生活很幸福；“三頭懸梁，針刺情”的典故時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)。
四年級(jí)時(shí)，我的讀書(shū)興趣轉(zhuǎn)向了科普讀物。從我讀的.第一套科普書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了多少個(gè)心中的謎團(tuán)，了解了許多新的知識(shí)。我還讀了《百科全書(shū)》、《趣味數(shù)學(xué)》等，我拿起一本書(shū)就手不釋卷，廢寢忘食。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，現(xiàn)在我除了學(xué)好老師教的課程，還要讀四大名著等。《西游記》讓我懂得了要取得成功，必須要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦�！端疂G傳》讓我懂得了長(zhǎng)大要為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)；《三國(guó)演義》讓我明白了團(tuán)結(jié)才是力量，《紅樓夢(mèng)》讓我體會(huì)到一個(gè)家族的悲歡離合。
知識(shí)既不能遺傳，也不能贈(zèng)予，更不能復(fù)制和購(gòu)買(mǎi)，只能靠自己一點(diǎn)點(diǎn)努力去學(xué)習(xí)、去讀書(shū)。在我們的一生中，直接向別人學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)是有限的，但是通過(guò)讀書(shū)間接向別人學(xué)習(xí)則是趨于無(wú)窮的。養(yǎng)成讀書(shū)、閱讀的習(xí)慣，將受益終身。讀好書(shū)還能讓我樹(shù)立正確的人生觀，遇到困難不退縮，要有毅力去戰(zhàn)勝困難，書(shū)是我們的良師益友，讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
三、開(kāi)卷益處多
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益。”但也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害�！倍业目捶ㄊ情_(kāi)卷有益。開(kāi)卷有益通俗地說(shuō)就是讀書(shū)有好處，為什么讀書(shū)有好處呢？因?yàn)橹R(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富，而讀書(shū)是獲取道理的重要性，也是明白道理的一種方式。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，明白事理。
女作家葉文玲在回憶自己的少年時(shí)代的讀書(shū)時(shí)，就寫(xiě)了：書(shū)是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。讀書(shū)對(duì)葉文玲是非常重要的，學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)又像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說(shuō)使她如癡如醉，她把所有的課余時(shí)間都花在借閱圖書(shū)上，這使她也養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。所以大大提高了她的寫(xiě)作能力，最終走上了文學(xué)創(chuàng)作之路，發(fā)表了《秋瑾》和《心香》等小說(shuō)。
讀書(shū)使人進(jìn)步。三國(guó)時(shí)期的呂蒙最能體現(xiàn)這一點(diǎn)，呂蒙從小就沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)，后來(lái)身經(jīng)百戰(zhàn)，被升為兵部尚書(shū)。有一回，吳王孫權(quán)跟他說(shuō)：“你現(xiàn)在掌管軍政大事，應(yīng)當(dāng)讀一些史書(shū)、兵書(shū)，才能掌管重任��！”呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話后，努力讀書(shū)，進(jìn)步飛快。以至于與魯肅見(jiàn)面時(shí)，魯肅感慨地說(shuō)：“士別三日，應(yīng)當(dāng)刮目相看，你已經(jīng)不是以前的呂蒙了�！�
以上兩個(gè)例子是以說(shuō)明了“開(kāi)卷有益”，但是我們必須要有選擇的讀書(shū)，否則，不但無(wú)益，但而有害。有一句名言說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)有許多好處，讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野；讀書(shū)可以讓我們收集到許許多多的好詞好句好段。在讀書(shū)中，我深深地感受到：書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的海洋，書(shū)是知識(shí)的天空，書(shū)是無(wú)垠的草原。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！笔堑模瑫�(shū)可以陶冶人的情操，它能讓我們放松心情，自由呼吸新鮮的空氣。我認(rèn)為，愛(ài)書(shū)是永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)的，書(shū)可以讓我們改掉許許多多的不良習(xí)慣。讀書(shū)真好！讀書(shū)使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我要像敬愛(ài)的周總理那樣“為中華之崛起而讀起”我們只有從小刻苦讀書(shū)、學(xué)習(xí)，掌握那淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大了以后，才能用我們的才干為人類(lèi)服務(wù)。
讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，去書(shū)的海洋遨游吧！那時(shí)你會(huì)體會(huì)到莎士比亞的名言：“生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了太陽(yáng)；智慧中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！彼凵涑鰜�(lái)的真理。我們是國(guó)家的希望，祖國(guó)的未來(lái)，為了祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，我們要多讀書(shū)。讀書(shū)是美好的，讓我們一起在有限的生命里，多讀一些對(duì)自己有益的書(shū)。
同學(xué)們，和我一起愛(ài)上讀書(shū)吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文2
小時(shí)候，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)書(shū)里的字，所以看書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)根本毫無(wú)興趣。隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了生字。后來(lái)，我們的班主任魏老師在教室的角落里設(shè)置了一個(gè)小小書(shū)香苑，上面放了好多的書(shū)。同學(xué)們第一次看到它，就覺(jué)得很新奇，紛紛跑來(lái)看。于是，我也拿了一本注音版的童話故事書(shū)，坐到座位上一字一句地看了起來(lái)�？粗粗冶焕锩娴墓适律钌畹匚×�。一個(gè)個(gè)栩栩如生的'人物出現(xiàn)在我眼前，都是那么逼真，跟動(dòng)畫(huà)片似的，有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)讓我熱淚盈眶。書(shū)里的內(nèi)容真豐富，有優(yōu)美的詞句，動(dòng)人的故事……
從那時(shí)起，我對(duì)看書(shū)的興致大增，經(jīng)常和媽媽一起泡在書(shū)店里看書(shū)，有時(shí)候還會(huì)把喜歡的書(shū)都買(mǎi)回來(lái)。就這樣，看書(shū)也成了我一天中必做的事。現(xiàn)在我家都快成了圖書(shū)館了，但這并沒(méi)有減弱我對(duì)看書(shū)的喜愛(ài)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生，閱讀的范圍也越來(lái)越廣了。當(dāng)我讀到《福爾摩斯探案集》的時(shí)候，我為福爾摩斯的機(jī)智勇敢、冷靜理智、博學(xué)多問(wèn)、追求真理所敬佩；當(dāng)我讀到《假如給我三天光明》的時(shí)候，知道作者海倫·凱勒姐姐在失去視覺(jué)和聽(tīng)力后，還是勇敢地面對(duì)生活，她的這種堅(jiān)強(qiáng)不懈的精神值得我學(xué)習(xí)；當(dāng)我讀到《魯賓遜漂流記》的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到了魯賓遜奮力求生，頑強(qiáng)生存的心聲。這一本本小說(shuō)，一個(gè)個(gè)故事，讓我陶醉，讓我感受到了書(shū)香的魅力。
我喜歡看書(shū)！書(shū)是大海，我是在大海里自由自在的魚(yú)兒；書(shū)是森林，我是在森林里飛翔的小鳥(niǎo)；書(shū)是我的朋友，我也是它的朋友，我們倆形影不離，每天在一起。讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)讓我知道了酸甜苦辣，豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)看書(shū)，讓書(shū)香伴你我同行！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3
書(shū)，是一位“無(wú)聲”的老師，它教會(huì)了我許多知識(shí)。童年有書(shū)香相伴，是一種幸福。讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)。讀書(shū)帶給我們生活的樂(lè)趣，讀書(shū)帶給我們一種享受。
令我最難忘的讀書(shū)經(jīng)歷，就是在我三年級(jí)時(shí)的一件事情。那一次，是星期天，媽媽帶我去來(lái)安縣最大的圖書(shū)館去借書(shū)。一走進(jìn)圖書(shū)館，里面有許多人，雅雀無(wú)聲，仿佛去了一個(gè)讀書(shū)的世界。我見(jiàn)大家都這么安靜，就也小聲地對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽?zhuān)瑸槭裁创蠹叶歼@么安靜呢？是不是不能說(shuō)話呀？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“孩子，圖書(shū)館里不是不可以說(shuō)話，而是說(shuō)話聲音太大的話，會(huì)影響到別人閱讀。所以在圖書(shū)館里，不能大聲的喧嘩或是說(shuō)話�！蔽宜贫嵌腵點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō):“哦，我知道了，媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì)大聲吵鬧的�！闭f(shuō)完，我和媽媽就去辦理借書(shū)證，去借書(shū)了。
買(mǎi)到琳瑯滿目的書(shū)架前，我不禁眼花繚亂。我選了又選，終于選擇了一本森林大冒險(xiǎn)，我翻開(kāi)幾頁(yè)看了看，哇！真精彩。我迫不及待的把書(shū)拿在手里，找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，津津有味的讀了起來(lái)。我越讀越入迷，到最后，連媽媽和我說(shuō)話都聽(tīng)不見(jiàn)。還是拍了拍我的肩膀，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。媽媽和我說(shuō):“該回家了，已經(jīng)是下午了。”“已經(jīng)是下午了？可我一本書(shū)還沒(méi)讀完呢！”我驚訝地問(wèn)。媽媽又對(duì)我說(shuō):"喜歡這本書(shū)嗎？喜歡的話，就借回家看吧�！蔽议_(kāi)心的說(shuō):“太好了！我當(dāng)然喜歡啦，謝謝媽媽。"媽媽對(duì)我笑了笑，然后我就回家了。
讀書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，有一句讀書(shū)的名言:書(shū)籍就像一盞神燈，他們照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。一一烏皮特。我覺(jué)得這句名言說(shuō)的很對(duì)，少了讀書(shū)，生活就黯淡無(wú)光，所以，我一定要讀許多好的書(shū)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4
從我記事開(kāi)始，書(shū)就是我最好的朋友，它伴我一路走來(lái)，陪我長(zhǎng)大，在書(shū)香中，我懂得了做人的道理，感受到生活的幸福。書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
那是我讀的第一本書(shū)，“香兒齡，能溫席”“融四歲，能讓梨”從《三字經(jīng)》中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)明事理，有孝心的好孩子，他們激勵(lì)我做一個(gè)關(guān)愛(ài)家人，體貼親人的好孩了。
她是一個(gè)可憐的小女孩在風(fēng)雪中奄奄一息，他渴望溫暖，渴望得到祖母溫暖的懷抱，可這最簡(jiǎn)單的愿望只能在夢(mèng)幻中才能實(shí)現(xiàn)�！顿u(mài)火柴的小女孩》，讓我體會(huì)到自己生活在幸福中，讓我更珍惜今天的幸福生活。
他是我心中的.英雄，忠于師傅，保護(hù)師傅西天取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難，一路降妖除魔，最后取得真經(jīng)，修得正果。勇敢機(jī)智的孫悟空，是我最熱愛(ài)的書(shū)中偶像之一�！段饔斡洝纷屛叶妹鎸�(duì)困難，不退縮，面對(duì)邪惡要斗爭(zhēng)，做真正的男子漢。
……
書(shū)，我的最?lèi)?ài)；讀書(shū)，我的摯愛(ài)。讀書(shū)使我不斷長(zhǎng)大，讀書(shū)讓我結(jié)識(shí)更多的朋友，懂得更多的道理。期待今后擁有更豐富的書(shū)籍，讓書(shū)香繼續(xù)陪伴我，品味生活，享受生活，成就生活。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文5
閱讀是人生中不可缺少的伙伴，是我們知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的大門(mén)。這個(gè)小伙伴可以把我們變成腦海里充滿了知識(shí)、學(xué)問(wèn)的人。這個(gè)小伙伴還可以把我們變成一個(gè)懂道理、講禮貌的好孩子呢！名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句經(jīng)典的格言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這一句經(jīng)典的格言無(wú)可挑剔。高爾基先生說(shuō)得非常對(duì)，只要我們?nèi)ザ嗫匆豢磿?shū)，我們的學(xué)習(xí)水平就會(huì)逐漸向最頂端升去。如果我們不去看書(shū)，我們的學(xué)習(xí)水平就會(huì)停不不前，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如愛(ài)看書(shū)的人了。既然我們的生活離不開(kāi)閱讀，那就讓閱讀成為我們生活當(dāng)中的一份子吧！讓閱讀成為我們最忠誠(chéng)的好伙伴吧！
從小媽媽就給我買(mǎi)各種各樣的書(shū)。從看圖識(shí)字到美好的童話故事再到知識(shí)豐富多彩的百科全書(shū)。每一次去閱讀不同的書(shū)后，都會(huì)有意外的'收獲和不一樣的感受。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。這本書(shū)的主人公金珠是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，原來(lái)，金珠非常懶經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)的人，總是要到第二天來(lái)補(bǔ)作業(yè)。有一次，學(xué)校里一個(gè)活動(dòng)，金珠特別感興趣也很想去，就咨詢媽媽意見(jiàn)，看看媽媽的想法是怎么樣子，但是，媽媽想法讓金珠去上補(bǔ)習(xí)班，而不是去參加活動(dòng)。事后，金豬很難過(guò)，于是爸爸走過(guò)來(lái)告訴她：“有可能你的學(xué)習(xí)能力變強(qiáng)了，媽媽就會(huì)讓你去參加活動(dòng)了”。金珠努力地學(xué)習(xí)，改掉了許多壞毛病。后來(lái)，媽媽就不禁止反而鼓勵(lì)金珠去參加各種活動(dòng)，拓寬視野。這本書(shū)讓我懂得了只要努力，就沒(méi)有你做不成的事情。這就是這本書(shū)給我留下最深刻的印象。
在暑假里，媽媽給我買(mǎi)了兒童版的四大名著，使我在歷史認(rèn)識(shí)的道路上加快了腳步。我還非常喜歡看楊紅櫻作者寫(xiě)的笑貓日記。這些課外書(shū)都是我的寶貝，它們陪伴我成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上它們給了我許多幫助。
書(shū)是上天獻(xiàn)給我們的禮物，我們要好好地去珍惜這禮物��！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文6
悠悠地，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心底，揮之不去，那是書(shū)香，一縷一縷，編織著成長(zhǎng)的腳步……
——題記
從我第一次翻開(kāi)書(shū)本，走進(jìn)校園，我就體會(huì)到書(shū)籍的美妙。我在書(shū)中品味李白的瀟灑，感慨蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，品讀冰心的意切情長(zhǎng)。書(shū)籍使我變成了一個(gè)內(nèi)心幸福的人。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)羅蒙諾索夫小時(shí)候的故事，家境貧寒的他希望能得到一本書(shū)�？墒�，家里哪還有什么閑錢(qián)呢？有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的'帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)�？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地打算怎么獎(jiǎng)勵(lì)自己的孩子：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭�！澳悄阋裁茨�？”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。
比如，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。羅蒙諾索夫都能在苦厄的環(huán)境中捉住一切可以閱讀的機(jī)遇，使自己變得更優(yōu)秀，何況我們呢？
讀書(shū)是辛苦的，也是快樂(lè)的。閱讀能夠讓我們不斷探索世界。但是，越來(lái)越多的人不愿意花幾個(gè)小時(shí)沉浸在別人創(chuàng)作的世界上，便覺(jué)得讀書(shū)乏味，不如游戲有趣。久而久之，他們就會(huì)成為沒(méi)有內(nèi)涵，以自我為中心的人�！叭詹蛔x書(shū)，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味”，這句話是亙古不變的道理。
因?yàn)橛辛藭?shū)本中的知識(shí)，我們的思維才會(huì)越來(lái)越開(kāi)拓，才會(huì)讓我們自己覺(jué)得原來(lái)讀書(shū)是快樂(lè)的。倘若書(shū)是一望無(wú)際的大海，我們就是一艘航行的船；倘若書(shū)是蔚藍(lán)的天空，我們就是展翅高飛的小鳥(niǎo)；倘倘若書(shū)是松軟的泥土，我們就是長(zhǎng)在泥土上的參天小樹(shù)。書(shū)本供給了我們成長(zhǎng)的能量，伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文7
氤氳書(shū)香，縈繞心間。曾以為，這香，是無(wú)用的，好似穹端那朵朵云翳，沉浮于世，待其遮住那驕陽(yáng)，好得一時(shí)歇息罷了。
在艱難中找愛(ài)
小時(shí)總是不解，簡(jiǎn)·愛(ài)是如何在艱難中，找到了至真至純的愛(ài)？這位自小身世悲慘、人生步履艱難的小姑娘，如何在與命運(yùn)的對(duì)抗中，與命運(yùn)成了好友？或許，是骨子里的不屈與自愛(ài)罷。簡(jiǎn)·愛(ài)的言行是那么的獨(dú)樹(shù)一幟，在她與舅媽的摩擦中，我以為舅媽將會(huì)是她一輩子的敵人，然而，她們兩人卻在最后，在溫柔與親情下消融了冰雪。而在伸手可得的愛(ài)情面前的她，卻在知曉了真相后放手。該是笑她愚蠢，還是固執(zhí)？然而，這位“愚蠢又固執(zhí)”的姑娘卻在最后收獲了真摯美好的幸福。讀完我才明白，這是自愛(ài)！
在書(shū)香中，我尋到了一種愛(ài)，是在任何處境下，所堅(jiān)守的自愛(ài)。
在努力中找愛(ài)
所謂努力，乃父母師長(zhǎng)常常囑咐之事。但，我卻不知，為何努力，努力為何？碰巧，我在平凡的一天，遇到了《平凡的世界》。仔細(xì)想來(lái)，也不過(guò)是兄弟二人平凡的一生。而這背后，卻是整個(gè)國(guó)家的.縮影。為了家人，放棄了學(xué)業(yè)；為了愛(ài)人，放棄了幸福；為了所珍愛(ài)的一切，放棄了很多很多�；蛟S，他們是可憐的，但他們奮斗的身姿卻能撐起一片天。所以，他們也是幸福的，美麗的。他們對(duì)家人的愛(ài)，對(duì)他人的愛(ài)，盡在一本平凡的書(shū)中，盡在平凡的文字中，不平凡地展現(xiàn)出來(lái)，他們的珍愛(ài)。
在書(shū)香中，我尋到了一種愛(ài)，是在人生漫漫中，所保持的珍愛(ài)。
在平淡中找愛(ài)
在丁立梅老師筆下，一切的一切都是美。使我不解的，不只是一朵花有多芬芳，還是她的生活為何如此美？《風(fēng)會(huì)記得每一朵花的香》，就像一首詩(shī)。我開(kāi)始嘗試模仿她，記住每一朵花，每一片葉，卻怎么也記不住。我又捧著那本書(shū)，漫步黃昏小巷、煙雨山亭、薄郁樹(shù)林，才發(fā)現(xiàn)，花的香已沉入筆下的濃郁，融入生活的熱愛(ài)。
在書(shū)香中，我尋到了一種愛(ài)，是在悠悠路途中，所不變的熱愛(ài)。
云飄過(guò)了，香仍在。我隨著書(shū)香，懷著自愛(ài)、珍愛(ài)、熱愛(ài)，追尋著尚不存在的路，一直向前。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文8
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，悠悠的，散發(fā)出醉人的馨香，縈繞在我心底，揮之不去，那是書(shū)香，一縷一縷，編織著成長(zhǎng)的腳步……
很小的時(shí)候，我喜歡聽(tīng)媽媽給我講的故事，知道我認(rèn)識(shí)字后，我明白了媽媽給我講的是童話故事。于是，我喜歡上了看書(shū)。那是，我讀出了可童話世界里有海的女兒對(duì)未來(lái)的美好憧憬，讀出了賣(mài)火柴的小女孩生活的凄慘，讀出了稻草人的期待和苦樂(lè)。這些故事深深的吸引著我，為了他們，年幼時(shí)的我不知搭上多少歡笑和淚。
從中我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
后來(lái)，那些美麗的童話不再吸引著我了，我便有了更寬廣的閱讀領(lǐng)域。從雜志、報(bào)刊中，我了解到我們生活中許多有趣的事，還有一些助人為樂(lè)的事：從《三國(guó)演義》中，我看到人間萬(wàn)象，懂得什么叫做興亡：從《繁星》《春水》中，我懂得什么是奉獻(xiàn)，什么叫做關(guān)愛(ài)；從《駱駝祥子》《童年》中我了解到了過(guò)去人們的生活是如此艱難，更讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在，不讓自己遺憾。
書(shū)是無(wú)言的。但他讓我們懂得太多太多，也給予我們太多太多。
童話故事是孩子想象力的開(kāi)始，雜志報(bào)刊是我們了解社會(huì)的開(kāi)始；名著是我們了解文學(xué)著作的`開(kāi)始。這些都伴著我成長(zhǎng)。
書(shū)是我的老師，從那里，我得到了無(wú)窮的知識(shí)和智慧；書(shū)是我人生中的指標(biāo)，在人生旅途中，一次一次指引著我前進(jìn)；書(shū)是一股幽幽的芬芳，陶冶著我的心靈陶冶著我的心靈，如今書(shū)已成為我生命中的一部分。
在那浩瀚的書(shū)海里，你會(huì)沉浸在無(wú)窮的歡樂(lè)之中。在這里，我又聯(lián)想到一句名言“書(shū)海浩瀚，撲進(jìn)去其樂(lè)無(wú)窮，”書(shū)香編織著我成長(zhǎng)的腳步，那么你呢？書(shū)香是否也伴著你成長(zhǎng)，如果不是，趕緊去體驗(yàn)體驗(yàn)吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文9
書(shū)多么美好的字眼，在我的人生道路上書(shū)是無(wú)法缺少的，短小的歌謠讓我明白了世間事物的生活空間與生活權(quán)力�？从腥さ目诖鼤�(shū)雖然對(duì)人生無(wú)用但激起了我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。 縷縷書(shū)香，像點(diǎn)點(diǎn)螢光指引我成長(zhǎng)的方向。經(jīng)過(guò)日積月累，我愛(ài)上了有深刻意義的《史記》，別看它只敘述了一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的歷史故事，但里面卻一個(gè)個(gè)深刻的做人道理。其中我感受到一個(gè)最深刻的道理就是：要成功，就要少走前人的老路，還要以自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)加入到其中，這樣就可以干好一件事了。
那綿延千萬(wàn)里的長(zhǎng)城如巨龍般在地球上飛騰，規(guī)模宏大的`古建筑群似乎在告訴我們古代勞動(dòng)人民的聰明智慧，那鏤刻在大山、石壁上的一絲一毫的印跡仿佛在述說(shuō)著大自然的奧秘。我常常被書(shū)中的內(nèi)容吸引，留戀往返。書(shū)香馥郁像一個(gè)摯友如影相隨。我喜歡看小說(shuō)，雖然我不能讓他們從書(shū)中跳出來(lái)但我可以與他們一起在智慧的天空中翱翔，可以在快樂(lè)的海洋中嬉戲玩耍。
讀書(shū)是件多么美好的事呀！我愛(ài)讀書(shū)。我喜歡走進(jìn)書(shū)堆；我喜歡鉆進(jìn)書(shū)海；我喜歡徜徉在書(shū)的海洋。
文章講述了書(shū)帶給小作者的無(wú)限好處，讓小作者在書(shū)的世界中流連忘返。歌謠、口袋書(shū)，《史記》等，表現(xiàn)了小作者涉獵書(shū)的廣泛，側(cè)面反映了其對(duì)書(shū)的癡迷。文章用語(yǔ)壯闊，給人以宏觀之感，讓人心潮澎湃。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10
“嫦娥奔月”這個(gè)在中國(guó)流傳3千年的傳說(shuō)，在今天這個(gè)明媚的秋日開(kāi)始變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
隨著中國(guó)自主研制的第一個(gè)探測(cè)器“嫦娥”一號(hào)衛(wèi)星飛向太空，自強(qiáng)不息的中國(guó)航天人，又將把中華民族嶄新高度掀刻在太空中。它標(biāo)志著在現(xiàn)實(shí)人造衛(wèi)星飛行和載人航天之后，中國(guó)航天又向深空探測(cè)邁出了第一步。
“嫦娥”起飛了�！耙环种袦�(zhǔn)備”18時(shí)04分，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心。指揮人員李本琦洪亮的聲音在寂靜的'山谷中響起。倒計(jì)時(shí)了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視機(jī)屏幕，我的心繃得緊緊的，我在想；這時(shí)不僅是科技人員在觀注，電視機(jī)前的人在觀注，甚至全世界的炎黃子孫也在觀注�！�10，9，8……3，2，1，點(diǎn)火！”18時(shí)05分，隨著李本琦一聲下令，有“金手指”之稱的操作人員手皮兵果斷地按下紅色“點(diǎn)火”按鈕。數(shù)秒之后，烈火四起，聲震山谷，長(zhǎng)三甲火箭如一條白色的巨龍拔地而起，直沖云宵。起飛約10秒之后，火箭按程序轉(zhuǎn)彎，向東南方向飛去，隆隆巨響在天地間回蕩�！鞍 蔽以谛睦锬８�；“嫦娥一號(hào)，希望你奔月成功，因?yàn)槟阒髟字袊?guó)人民的心！”
看到這些場(chǎng)景，我情不自禁地想到；我國(guó)航天事業(yè)的飛速發(fā)展使我感到驕傲自豪！作為祖國(guó)的花朵，祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。啊，想到這里我感到自己很渺小，我今后一定要用自己的智慧的雙手讓偉大的祖國(guó)變得更加美好！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文11
現(xiàn)在的中小學(xué)生都哈日哈韓，我也不例外。但我始終追捧的，還是那些擁有想象力的作家們。因?yàn)檠�，他們�?xiě)出了許多伴隨我長(zhǎng)大的書(shū)。
我對(duì)書(shū)的狂熱喜愛(ài)，得從我四歲說(shuō)起了。爸爸媽媽學(xué)歷并不高，但喜歡讀書(shū)，從小就培養(yǎng)我對(duì)讀書(shū)的興趣。一天，爸爸媽媽給我?guī)Щ貋?lái)一大堆的、帶著拼音的圖書(shū)，有《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》……我將它們一本本攤在床上，帶著一顆好奇的心，書(shū)中流光溢彩的插圖和極富想象力的文字一下子吸引了我。聰明的小猴子，堅(jiān)持到底的烏龜，陰險(xiǎn)狡猾的老虎、獅子，讓我牽腸掛肚，愛(ài)不釋手。
六歲時(shí)，我上小學(xué)了。課本里教的是在幼兒園里早已學(xué)過(guò)的東西，所以我門(mén)門(mén)功課的成績(jī)都是滿分。有時(shí)候，我還充當(dāng)同學(xué)的小老師，幫他們解決不懂的問(wèn)題�？墒恰敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，很快，我就發(fā)現(xiàn)了許多我不懂的問(wèn)題。所以，我一有時(shí)間便纏著媽媽?zhuān)瑔?wèn)這問(wèn)那�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)焐蠟槭裁磿?huì)有月亮？”“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)~(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活？”“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)逶诨ㄆ坷锏幕ㄔ趺纯菸�？”，諸此問(wèn)題，不一而足。媽媽被我吵得煩了，忍無(wú)可忍地扔給了我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我自己去書(shū)中尋找答案。
漸漸地，我十歲了，已經(jīng)不滿足于童話和《十萬(wàn)個(gè)為什么》了。精彩的.中外名著也被納入我的“精神食糧”之中，《三國(guó)演義》中主人公的行俠仗義令我熱血沸騰；《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的機(jī)智勇敢令我佩服得五體投地；《愛(ài)麗絲漫游仙境》的夢(mèng)幻仙境令我神往而好奇；《老人與�！方虝�(huì)了我：人可以被毀滅，卻不可以被打�。弧都摇飞羁探沂玖朔饨▽�(zhuān)制主義和封建家族制度……
現(xiàn)在，上六年級(jí)了，對(duì)書(shū)的狂熱喜愛(ài)不但沒(méi)有減退，更是與日俱增。有時(shí)，由于學(xué)業(yè)繁忙，我不得不與我的課外書(shū)作暫時(shí)分離，但只要有空，我就是會(huì)擠出時(shí)間與我的課外書(shū)作親密接觸，那怕是中午和晚上睡前的一小會(huì)兒時(shí)間。
我覺(jué)得，書(shū)就像我的影子，又像我最好的朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我。我相信，只要我們用心去領(lǐng)悟，就會(huì)覺(jué)得：書(shū)是一片大海，而我們就只是一座小小的海島，不斷向大海探索無(wú)限的知識(shí)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文12
書(shū)，可以陶治情操。書(shū)，可以使人變得聰慧。書(shū)，可以提高寫(xiě)作水平，開(kāi)闊我們的視野。書(shū)就是一盞明燈，點(diǎn)亮我們心靈中的小火苗。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。以前，我很討厭看書(shū)，一有空閑就坐在電視機(jī)旁，看著動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)一看就是一整天。后來(lái)，爸爸規(guī)定我每天都得看書(shū)，當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候我心里很不是滋味，也非常的委屈，因?yàn)檫@事我常常發(fā)著脾氣，怒火沖天。
自從那一次，我隨手拿起的一本書(shū)讓我看的如癡如醉，當(dāng)中的故事情節(jié)起起伏伏，人物命運(yùn)也時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心，我不禁很贊同史美爾斯說(shuō)過(guò)的`一句話：好書(shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一，此刻，我便不知不覺(jué)喜歡上書(shū)了，現(xiàn)在我每天都如饑似渴的看書(shū)，有時(shí)候怕被發(fā)現(xiàn)我看太遲甚至晚上我還在被窩里，開(kāi)著手電筒偷偷摸摸的、小心翼翼的看。直到早上才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我昨天看著睡著了，手電筒也沒(méi)來(lái)得及關(guān)，書(shū)躺在我身邊，就像一個(gè)人躺在我身邊，給我溫暖。記得還有一次，我一不小心吃壞了東西，等不急要上廁所，都到那時(shí)候了，我還抱著心愛(ài)的書(shū)目不轉(zhuǎn)睛地看，手不釋卷。凱樂(lè)說(shuō)的好：一本新書(shū)，就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋！
也正如毛澤東所說(shuō)的名言，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。這名言，讓我知道：一天中你可以餓肚子，可以堅(jiān)持不睡覺(jué)，但絕不能不讀書(shū)。書(shū)，不是枯燥的，也不是呆板的，而是像一個(gè)活生生的人一樣給我們帶來(lái)樂(lè)趣，使我們收獲頗豐。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文13
俗話說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！弊x書(shū)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。讀一本好書(shū)，不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野；還能豐富閱歷，讓我們受益終生。巴羅曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！蔽蚁嘈糯蠹叶际前橹鴷�(shū)香長(zhǎng)大的，我亦是如此。
小時(shí)候，在我還不大認(rèn)字的`時(shí)候，書(shū)就成了我每日的必需品。爸爸媽媽都去上班了，沒(méi)人陪我玩，看書(shū)就成了我的一大樂(lè)趣。但那時(shí)的我年幼無(wú)知，看的書(shū)也多是圖畫(huà)書(shū)，雖然對(duì)書(shū)中的內(nèi)容稀里糊涂的，但我是越不懂越要看……后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，有好多本書(shū)我看的時(shí)候都拿倒了！
漸漸的，小時(shí)候傻傻的我長(zhǎng)大了，一般的故事書(shū)我都能看懂了�！栋餐缴挕贰�365夜故事》都是我的最?lèi)?ài)。它們不僅培養(yǎng)了我的想象力，還讓我領(lǐng)悟到了許多人生的道理。年齡再稍大些，《作文大王》《兒童時(shí)代》《優(yōu)秀作文選》《故事大王》等書(shū)就像一個(gè)個(gè)良師益友，把我領(lǐng)進(jìn)了寫(xiě)作的殿堂。我就像一只小蜜蜂，從書(shū)中多采蜜，勤筆耕，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣，讀書(shū)成了我的生活習(xí)慣，如果哪天不看一會(huì)兒書(shū)，我就會(huì)寢食不安。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文14
自古以來(lái)，書(shū)被人們喻為可口的面包，通向成功的必經(jīng)之路，又是黑暗中的一絲光亮，而我就是這樣一個(gè)小書(shū)迷。
要說(shuō)愛(ài)看書(shū)這個(gè)習(xí)慣可是從小培養(yǎng)出來(lái)的，可能兒時(shí)的你們捧起玩具玩得不亦樂(lè)乎，而我已經(jīng)初識(shí)了書(shū)，這正是媽媽買(mǎi)的。從陌生到熟識(shí)，從2、3頁(yè)的繪本到一百多頁(yè)的故事書(shū)，從媽媽講到自己看，直到上學(xué)。書(shū)使我沉迷其中。
上學(xué)可就不同了，我需要更多的知識(shí)，媽媽就從網(wǎng)上、書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了童書(shū)，有冰心、金波、楊紅櫻。每當(dāng)放學(xué)做完作業(yè)，我總會(huì)拿上一本書(shū)仔細(xì)研讀，可是因?yàn)樽R(shí)字不多，頂多看幾頁(yè)，有些根本不認(rèn)識(shí)，也有討厭的想法。媽媽告訴我：書(shū)是一個(gè)人永遠(yuǎn)的朋友，每一個(gè)人都應(yīng)與她結(jié)識(shí)。后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了注音書(shū)，這下可方便了，我常常在那一個(gè)人研究大半天。書(shū)使我樂(lè)于其中。
隨著年齡增長(zhǎng)，媽媽給我買(mǎi)了歷史文學(xué)典著。他使我結(jié)識(shí)了許多文學(xué)人物，有精忠報(bào)國(guó)的岳飛、有聰明機(jī)智的劉備、有力大無(wú)比的.關(guān)羽。我會(huì)每天晚上在家人面前演講一段，他們會(huì)給我修正不足，我的演講也越來(lái)越好。書(shū)使我得益于其中。
書(shū)，一個(gè)真正的良師益友。當(dāng)我生氣時(shí)，會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆，閱讀著書(shū)，使我忘記煩惱；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，書(shū)好像為我演奏著快樂(lè)的歌，當(dāng)我傷心時(shí)，書(shū)會(huì)教我接受挫折，讓我頑強(qiáng)面對(duì)。書(shū)使我成長(zhǎng)于其中。
書(shū)，真的教會(huì)我很多，以后我一定如饑似渴地攻讀更多的東西，長(zhǎng)大后為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。同學(xué)們，讓我們?cè)谧x書(shū)中奮進(jìn)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文15
古人云：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀一本好書(shū)，如同和高尚的人交談，陶冶情操。古往今來(lái)，有許多的文人墨客寫(xiě)下一首首佳作。自然中的小草、大樹(shù)、人類(lèi)的快意與波瀾，都會(huì)閃爍出愛(ài)的火花、情的充溢，都會(huì)流露出笑的寬慰，苦的澀味。
當(dāng)我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的小女孩時(shí)，我最喜歡干的.事是依偎在媽媽的懷里，靜靜的聆聽(tīng)著故事里的美好的事物；海浪拍打著岸過(guò)沙子的聲音響，王子和公主的美好結(jié)局，都令我感到十分的溫暖。也時(shí)常纏著爸爸給我講那戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期里英雄豪杰的故事，令我不禁聯(lián)想到英雄們奮勇前行視死如歸的情景
書(shū)，這顆美妙的種子在我幼小的心靈中深深扎根。
從那時(shí)起，我時(shí)常捧起書(shū)，感受著那種從字里行間給我?guī)?lái)的一種妙不可言的情懷。透過(guò)閱讀，體悟超然物外的無(wú)盡遐思。依稀記得讀過(guò)這樣一首詩(shī)：細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤(pán)。人間有味是清歡。作者蘇軾竟然有如此心境，非親身經(jīng)歷一番不可感同身受，而我最喜歡是清歡二字，可謂是字字珠璣，心切如磋，如琢如磨。人間最有滋味的還是清淡的歡愉，這種閑雅的審美趣味和生活態(tài)度正是透過(guò)閱讀才能體會(huì)到的。
有時(shí)透過(guò)閱讀，仿佛置身于奇幻瑰麗的世界，每讀到那些描摹景物的詩(shī)句時(shí)，就如同是乘上作者筆尖制定的時(shí)光機(jī)，穿梭到詩(shī)詞中，時(shí)而恰逢大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的雄渾壯觀之景。時(shí)而身處初夏時(shí)節(jié)，唏噓紅了櫻桃，綠了芭蕉的青春易逝，獨(dú)自傷懷。有時(shí)也夢(mèng)見(jiàn)自己變成了古人，在那開(kāi)滿遍地的野花草中，深深感受自然的美景，身處于自然的享受之中，憑借景物抒發(fā)一番自己的情感與想法。盛夏徘徊在林中，衣衫不經(jīng)意沾染上了漿果的香氣也不在意；于深秋的幽幽山澗中，對(duì)著空谷中凄厲的猿啼絮絮低語(yǔ)；披一件單衣在雪夜里聆聽(tīng)枯木咯咯作響
每當(dāng)在清閑的午后，在落日黃昏，一杯淡茶，翻看那優(yōu)美的詩(shī)集，我品嘗到了書(shū)中那優(yōu)美的語(yǔ)句，如同糧食一般，讓我的精神感到充裕。擁抱那閃著的睿智火花，抱緊那充滿青春氣息的人生大樹(shù)，書(shū)香，伴我成長(zhǎng)！
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