書香伴我成長(zhǎng)作文（薦）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的書香伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書香伴我成長(zhǎng)作文1
讀一本好書，就像品味一杯淡淡的清茶；讀一本好書，就像沐浴一場(chǎng)和煦的陽(yáng)光。我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩，我喜歡那淡淡的文字香味。
我不羨慕“顏如玉”，也不追求“黃金屋”，我就喜歡書中那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，我為“丑小鴨”的遭遇傷心，為武松的英勇拍手叫好，為三毛的流浪感到同情……
要說(shuō)我對(duì)閱讀的喜歡，要感謝我們班的李老師，從一年級(jí)起，李老師就引導(dǎo)我們讀書。李老師推薦的每一本書，都讓我陶醉其中。
近段，我又喜歡上了王淑芬寫的巜我是白癡》一書，主人公彭鐵男是一個(gè)智力發(fā)展比較遲緩的人，常常受到同學(xué)的嘲笑。剛開(kāi)始讀這本書，我覺(jué)得彭鐵南很可笑，他真是一個(gè)白癡，什么都不會(huì)，我對(duì)他有一種譏笑的態(tài)度。后經(jīng)李老師地引導(dǎo)，漸漸的，我明白了“白癡”并不白癡，他樂(lè)于助人，不會(huì)嘲笑別人的缺點(diǎn)，反而會(huì)保護(hù)同伴。雖然在別人的眼里他是笨笨的，但他做每件事都很認(rèn)真。和他相比，覺(jué)得自己還不如“白癡”，自己在學(xué)習(xí)上不太用心，和同學(xué)之間會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)得面紅耳赤，時(shí)常給老師添麻煩。在家里也總是過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的'生活，不愿幫爸爸媽媽分擔(dān)，有時(shí)甚至洗澡也要媽媽幫忙。現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到了這些缺點(diǎn)，我不是白癡，我要努力改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)做最好的自己。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書，改變了我，它教會(huì)了我去判別善惡美丑；書，改變了我，它教會(huì)了我做一個(gè)善良上進(jìn)的人……
我喜歡讀書，讓書香伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文2
早在幼兒園小班的時(shí)候，我就非常喜歡看童話書和漫畫書。每次我看漫畫書上畫了一些東西后，都想用筆在自己身上畫一畫，例如里面畫了一個(gè)氣球，我也到手背上畫一個(gè)氣球。那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為書香是書的香味。
直到我上小學(xué)后才知道父母為什么要我經(jīng)常看書。讀《魯濱遜漂流記》，我學(xué)到魯濱遜不怕艱苦，堅(jiān)持不懈的精神；讀《童年》我了解到了阿廖莎那充滿苦難的童年；讀《范進(jìn)中舉》，我感受到封建社會(huì)的世態(tài)炎涼。我還學(xué)到了為什么不能痛痛快快地吃冰激凌；為什么好吃的.水果只有等到飯后才能吃；為什么父親給孩子做的那盞冰燈是一盞最美的燈……書是我們的精神糧食，是我們寶貴的精神財(cái)富。
華羅庚說(shuō)過(guò)：“天才在于積累，聰明在于勤奮�！蔽覀円趭^的讀書，注重知識(shí)的積累，讓書成為我們的好朋友，陪伴我們成長(zhǎng)。這時(shí)，我認(rèn)為書香是我們終身離不開(kāi)的好朋友。
成長(zhǎng)路上有書香為伴，真好！
書香伴我成長(zhǎng)作文3
書是黑夜里的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；書是寒日里的火把帶給我們溫暖；書是春日的微風(fēng)，撫平我們內(nèi)心的焦慮。
書就像一位我很要好的朋友，一直陪伴著我們的小學(xué)生活，我要是一天不看書的話，我肯定會(huì)心癢難耐。
說(shuō)到我和書的故事，就不得不提那次了。那時(shí)我正在上著語(yǔ)文課，老師在講臺(tái)上奮筆疾書，空中星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆屑伴隨著老師的聲調(diào)起伏。此時(shí)，班級(jí)里面的同學(xué)們都在認(rèn)真地做著筆記，筆尖刷刷在紙上飛舞著。不過(guò)這一切都與我無(wú)關(guān)，因?yàn)榇藭r(shí)的我正在小心翼翼地從書包里掏出一本課外書，快速的塞進(jìn)抽屜里，一手撐著書，一手鬼鬼祟祟地翻著書頁(yè)。我的心里又驚又喜：要是被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？但是又抵擋不住書本的魅力。于是我還是一頭扎進(jìn)了那廣闊的書海里。
三國(guó)的故事讓我如癡如醉。諸葛亮的草船借箭，讓我感受到了他的`足智多謀。狡猾的曹操，讓我恨之入骨。三顧茅廬的劉備讓我感受到了他復(fù)漢的決心。此時(shí)的我仿佛就站在草船借箭的現(xiàn)場(chǎng)，與諸葛亮共借東風(fēng)。
正當(dāng)我沉迷于書中的時(shí)候，教室里的聲音戛然而止。一雙手重重地拍在了我的肩頭。我斜眼看去，竟是老師。他的手拿著一支沒(méi)有用完的粉筆，眼睛都要把我刺穿了。我下意識(shí)地站了起來(lái)，愣在原地一動(dòng)不動(dòng)。我緊緊地捏著衣角，那一刻我的血液好像凝固了。
事后我免不了被老師一頓批評(píng)，但是這仍然不會(huì)消除對(duì)于書本的熱愛(ài)。因?yàn)樽x書可以豐富我的大腦，使我在考場(chǎng)中乘風(fēng)破浪；讀書可以豐富我的見(jiàn)識(shí)，讓我讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路；讀書可以讓我快速的明辨是非，當(dāng)遇到判斷時(shí)可以及時(shí)的做出決定。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！闭侨绱�，書就像藥品讓我一直健康成長(zhǎng)。而且我和書的故事還在繼續(xù)……
書香伴我成長(zhǎng)作文4
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”現(xiàn)在，書已成了我生活中的一部分。就像水和食物一樣，書是我的精神食糧，什么時(shí)候都不能缺少，每當(dāng)我在看一本書時(shí)，就從中汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)。
從上幼兒園開(kāi)始，我就喜歡讓媽媽拿故事書給我講故事，我最喜歡聽(tīng)《卡梅拉的故事》。故事里的主人公卡梅拉是一只母雞，它在被捉上船時(shí)和船長(zhǎng)斗智斗勇，最終逃下了船，它的勇敢讓我深受感動(dòng)。
上一年級(jí)后，我認(rèn)識(shí)了許多字，跟媽媽開(kāi)始看一些簡(jiǎn)單的書。看《魯濱孫漂流記》時(shí)我想：魯濱孫真勇敢！能獨(dú)自一人在一座孤島上生活二三十年，真了不起！《魯濱孫漂流記》我已經(jīng)看過(guò)很多遍了，但每看一遍都能發(fā)現(xiàn)我以前忽略的精彩的地方，也更加細(xì)致地看書中的內(nèi)容。看《昆蟲記》時(shí)我仿佛走進(jìn)了大自然：蟬和蟋蟀怎樣演奏快活的樂(lè)曲；螳螂威武的揮著它的“刀”；塔蘭圖拉毒蛛不知又和誰(shuí)在打架……這一切，似乎都展現(xiàn)在了我的'眼前。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能閱讀四大名著了。可是，我遇到了一些困難。在看《西游記》的時(shí)候，有一些字我不認(rèn)識(shí)，書上也沒(méi)有標(biāo)記注釋和拼音，我只能查字典，可是字典上也找不到，我就跳過(guò)；讀《三國(guó)演義》，中間有一些句子看了一遍，但大有“不求甚解”之意；讀《水滸傳》，我又有一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題：為什么梁山泊好漢要接受招安？歷史上真的有天罡星三十六人、地煞星七十二人嗎？……
在我成長(zhǎng)的道路上，閱讀是我的一個(gè)進(jìn)步的階梯。書是一位好朋友，陪我一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)。
書香伴我成長(zhǎng)作文5
書是人類知識(shí)的海洋。 為什么這么說(shuō)呢？我相信每個(gè)人的知識(shí)，大多都是從書中看到的吧！我也相信只有書才能給你提供豐富的道理。 從小學(xué)開(kāi)始，我們手中幾乎每天都在看書，目的就是為了能學(xué)好知識(shí)，只有知識(shí)才能讓你贏得成功的桂冠。讓你懂得生活中的大道理，從而不被人瞧不起，看書其實(shí)和看電視的性質(zhì)是一樣的�，F(xiàn)在有許多電視劇都是根據(jù)書本改編成的，例如:花千骨，擇天記等都是的。 書可以豐富你的想象力，從而可加強(qiáng)想象能力和賞析能力，看書時(shí)要身臨其境，用心去感受它。
這樣才能加強(qiáng)理解能力和想象力。 在小學(xué)時(shí)我們學(xué)過(guò)一篇文章叫《爬山虎的腳》，爬山虎是能爬的一種植物。這使我想起一句話“葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很�！边@句話中運(yùn)用了比喻，生動(dòng)形象的說(shuō)明了爬山虎的.葉子鋪排的均勻。 到了初中，我們學(xué)了《紫藤蘿瀑布》，這也是需要想象力和理解能力的。所以讀書可以豐富知識(shí)，想象力，道理，自己的理解能力等。 所以讀書，它也給我許多的大道理，從前父母說(shuō)什么什么不聽(tīng)，這就說(shuō)明了不孝；看見(jiàn)過(guò)年時(shí)為什么大家都聚在一塊？這是為了團(tuán)圓；為什么過(guò)年時(shí)大門口要放個(gè)粗棍把門攔��？這是為了不讓財(cái)神出去等。這些問(wèn)題的答案，我們都可以從書中找到。 所以，在我們成長(zhǎng)的路途中是離不開(kāi)書的。
書香伴我成長(zhǎng)作文6
書籍是屹立在時(shí)間這個(gè)汪洋大海中的燈塔，這座燈塔點(diǎn)亮了我多姿多彩的童年。它是智慧的鑰匙，它開(kāi)啟了我智慧的大門。
還記得一年級(jí)上冊(cè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我獲得了“學(xué)習(xí)之星”的稱號(hào)，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了我一本書——《書本里的螞蟻》。當(dāng)我從老師手上領(lǐng)過(guò)這兩本書時(shí)，我的心情分外激動(dòng)——這是我靠自己的努力獲得的人生當(dāng)中的第一本書！也就是這本書開(kāi)起了我的讀書生涯。從未擁有這本書的時(shí)候，便與書結(jié)下了不解之緣，從此迷于茫茫書海之中。
暑假里，因?yàn)橛醚圻^(guò)度，醫(yī)生要我多休息少用眼。爸爸媽媽把我的.手機(jī)、電腦甚至還有我新買的書通通沒(méi)收了。我就偷偷地把以前一些看過(guò)的書找出來(lái)，重新讀一遍，每當(dāng)看這些書的時(shí)候，我就好像與一位親密的朋友重逢。每當(dāng)看到這些書的時(shí)候，我的心情就會(huì)像書中的故事情節(jié)一樣，波瀾起伏。就拿我最愛(ài)的《假小子戴安》來(lái)說(shuō)吧：當(dāng)看到“撲通一聲，正聚精會(huì)神數(shù)豆芽?jī)豪甙凸堑姆守垼�沒(méi)來(lái)得及叫，就被‘美人魚’拖下了水.肥貓撲騰起幾朵雪白的浪花之后，便四平八穩(wěn)地浮在水面上，像一個(gè)吹足了氣的肉皮球。戴安本來(lái)是想把肥貓拉下來(lái)，嗆他幾口水的，無(wú)奈肥貓身上的脂肪太厚，浮力太強(qiáng)，怎么摁，都把他摁不到水里去。肥貓索性就把雙手抄在胸前，舒舒服服地漂在水面上，任戴安隨便擺布。在陸地上，他肥貓不是戴安的對(duì)手。在水里就不一樣了，有這一身脂肪，誰(shuí)怕誰(shuí)？……”時(shí)我會(huì)捧腹大笑，當(dāng)看到“戴安把酒倒進(jìn)一個(gè)高腳杯里，她喜歡葡萄酒的顏色，還喜歡酒倒進(jìn)杯里的聲音。她還不會(huì)喝酒，卻要一杯一杯地喝，看看喝到第幾杯時(shí)才會(huì)醉。第一杯喝下去時(shí)，戴安的眼淚便如涌泉。她一杯接著一杯，越喝越猛，淚水順著眼角往下流，酒順著下巴往下流，流在衣服上，流進(jìn)頭發(fā)里，已經(jīng)分不清哪是酒哪是淚……”時(shí)我的心中又會(huì)泛起陣陣漣漪。
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那純美的香茗，令人回味無(wú)窮；書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶座……我喜愛(ài)書，我原與我鐘情成長(zhǎng)的書一同成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文7
小時(shí)候，總看見(jiàn)姥爺捧著書，經(jīng)過(guò)姥姥的再三催促，姥爺才依依不舍的放下書本。這時(shí)，姥爺總是對(duì)我說(shuō)“書是好東西，你以后一定要多讀書呀！”當(dāng)我翻開(kāi)書時(shí)，哭喪的臉說(shuō)：“姥爺騙人，這里哪有好看的圖畫！”這時(shí)，爸爸插嘴道：“有時(shí)候你還能感到甜味呢！”這時(shí)候，我舔了一下書本，說(shuō)：“爸爸也騙人，這明明是苦的！”
長(zhǎng)大后，我讀了許多許多的書。有《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《西游記》等。也漸漸的感受到它的甜味。
它們讓我盡情的遨游了童話王國(guó)、歷史天地、科學(xué)世界和動(dòng)物世界。讓我感受到了大自然的奇妙。盡管我讀的時(shí)候大有囫圇吞棗的味道。
就這樣，我到了三年級(jí)時(shí)。作文成績(jī)也逐漸變好了，優(yōu)美詞句也多了，得“優(yōu)”的次數(shù)也多了。漸漸地，我對(duì)寫作更有信心了，也有了激情！我立志：一定要取的好成績(jī)！
于是，我整天埋在書堆里。因?yàn)橛幸粋�(gè)征文比賽，我很渴望自己能參加。功夫不負(fù)有心人，老師選中我了！當(dāng)時(shí)，我是多么激動(dòng)和自豪呀。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力，我獲得了二等獎(jiǎng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)多么偉大的榮譽(yù)！這時(shí)我感覺(jué)，書里真的包含一種甜味。
書，讓我展開(kāi)夢(mèng)想的.翅膀，盡情的讓我在書的世界里遨游；書，讓我盡情的探索大自然的奧秘；書，為我們打開(kāi)了知識(shí)世界的大門！讀書，是一件多么快樂(lè)的事！
書香伴我成長(zhǎng)作文8
從小，我就喜愛(ài)讀書。我從讀書中收獲知識(shí)和道理。所以我越長(zhǎng)大，越喜愛(ài)書香。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我就喜歡上了閱讀。《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮，陰險(xiǎn)狡詐的曹操帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，他們仿佛會(huì)說(shuō)話一樣，告訴我他們驚奇而有趣的故事，讓我明是非�！段饔斡洝分械纳裢◤V大的孫悟空，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持西天取經(jīng)的唐僧，帶來(lái)的則是堅(jiān)持不懈的精神，帶來(lái)的是活靈活現(xiàn)的人物。在小的時(shí)候，我經(jīng)常被書中人物所吸引，喜愛(ài)上了書香。
長(zhǎng)大了一些，學(xué)校的作業(yè)和學(xué)習(xí)變得繁重起來(lái)，但仍然抹不去我對(duì)書香的喜愛(ài)。每當(dāng)我寫完作業(yè)后，都會(huì)抽出一本書細(xì)細(xì)品讀。我被《哈利波特》中哈利波特等人懷著對(duì)勝利的信念戰(zhàn)勝伏地魔的跌宕起伏的故事所吸引。也對(duì)《水滸傳》中一百零八好漢與官府斗智斗勇，不畏強(qiáng)權(quán)，蕩氣回腸的英雄故事而感到迷戀。我廢寢忘食地讀書，只為了解并欣賞書中或曲折，或迷離的故事情節(jié)，任憑夕陽(yáng)的最后一道余暉劃過(guò)書頁(yè)，我都不停下閱讀。
到了初中以后，我已經(jīng)只有很少的時(shí)間閱讀。可書香仍然吸引著我，讓我夢(mèng)索魂繞。我的閱讀面更廣闊，了解得也越透徹。我為馬克吐溫的《百萬(wàn)英鎊》所開(kāi)懷大笑，但也感受到他的批評(píng)與諷刺；我為《悲慘世界》中冉阿讓的悲慘命運(yùn)所難過(guò)，但我也體會(huì)到他的`人間真情；同時(shí)，我也為辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的豪邁而蕩氣回腸，卻也為他“可憐白發(fā)生”的悲劇所感慨。書吸引我的不只是人物和情節(jié)，而更多的是作者的思想與感悟。書香仍在吸引我。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，從小到大，書帶給我無(wú)盡的知識(shí)和道理。以后，我也會(huì)繼續(xù)沉浸在書香的世界里。因?yàn)樵介L(zhǎng)大，越喜愛(ài)書香。
書香伴我成長(zhǎng)作文9
小時(shí)侯，媽媽常常對(duì)我說(shuō)；讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。那時(shí)，我聽(tīng)著有點(diǎn)似懂非懂。漸漸地，我長(zhǎng)大了，好像有點(diǎn)悟出了這個(gè)道理。當(dāng)我第一次拿起書本時(shí)，我已經(jīng)7歲了。
記得那天，爸媽都出去了，我無(wú)意中看見(jiàn)了一本馬小跳系列的書————漂亮女孩夏林果。并津津有味地看了起來(lái)。這本書中，夏林果把我給深深地吸引住了她不僅漂亮，而且還是學(xué)校的大隊(duì)委�？�，當(dāng)我讀到安琪兒可以去拍電視劇，夏林果卻不能，這句時(shí)，我氣得火冒三丈恨不得扔到腳下跺幾腳。可是，當(dāng)我讀到，夏林果最大的夢(mèng)想是當(dāng)巴蕾明星時(shí)，我便樂(lè)的.合不攏嘴。
看書不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以給我們?cè)黾訕?lè)趣。使我們?cè)跁暮Ｑ笾新巍?/p>
書，真是我們的成長(zhǎng)好伙伴呀！
書香伴我成長(zhǎng)作文10
偉大的毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。”書像沙漠里的指南針，指引著我們尋找出口；書像黑暗里的盞明燈，照亮我們前行的道路；書是智慧的殿堂，可以升華自己、充實(shí)自己。
小時(shí)候，我很喜歡聽(tīng)媽媽給我講故事，每一次講完一個(gè)故事，我便嚷著讓媽媽給我再講一個(gè)，媽媽只好繼續(xù)講下去。每講完一個(gè)，媽媽就帶我認(rèn)識(shí)書中的文字，這樣從小我心中便埋下了文學(xué)的種子。
從小到大，我的書柜都是滿滿的，但我最喜歡還是曹文軒的《青銅葵花》，每一次捧起來(lái)閱讀，感覺(jué)就再也不想放下了。
一次，我正沉浸在故事情節(jié)中，無(wú)法自拔，心情隨著主人公的故事發(fā)展而變化。時(shí)而大笑，時(shí)而憂傷，時(shí)而沉思，時(shí)而惱火，連下雨了媽媽什么時(shí)候叫我去收衣服我都不知道，就這樣一直看到了下午三點(diǎn)。我完全沉浸在書的世界里，還是媽媽叫“醒”了我，我暈乎乎的，好像正從睡夢(mèng)中清醒來(lái)，媽媽指了指陽(yáng)臺(tái)上的衣服“你怎么沒(méi)收衣服？”我，我忘了……媽媽哭笑不得，“你看，這衣服擰出來(lái)的水都能裝一桶了。”我頓時(shí)耳根一紅，尷尬地摸了摸腦袋，不好意思地笑了笑，像極一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩。“你這個(gè)書呆子，算了算了，看在你這么用心看書的份上，就原諒你了！”沒(méi)想到平時(shí)對(duì)我要求十分嚴(yán)格的媽媽這么輕易就原諒我了，書本的`魅力可真不小呀！
我雖然是一個(gè)書呆子，但也從中獲得不少，比如：我們做事不要只滿足于最底層，要向高處多看看。永遠(yuǎn)不要因?yàn)橐淮蔚氖【头穸ㄗ约�，不再相信自己，你永遠(yuǎn)不知道自己有多大的潛能。
書是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙，也是人類進(jìn)步的階梯。所以我們要好好讀書，成為擅用這把鑰匙的人。
書香伴我成長(zhǎng)作文11
現(xiàn)在，我的習(xí)慣就是看書，看安徒生寫的《賣火柴的小姑娘》、《皇帝的新裝》，看曹雪芹寫的《紅樓夢(mèng)》……等等。接下來(lái)，就為大家揭曉我是如何走進(jìn)這些經(jīng)典作品，并且去讀的。
那時(shí)候，我已經(jīng)8歲，已經(jīng)一年級(jí)了。在某一天，爸爸帶我去新華書店買書，她就首先給我挑了《賣火柴的小姑娘》，我看了看，覺(jué)得還行，就去付款了�；丶抑�，我仔細(xì)地閱讀了幾遍，覺(jué)得很好看，便放進(jìn)了我的“珍書閣”。讀完之后，我用電腦查詢了《賣火柴的小姑娘》的作者安徒生的資料，看見(jiàn)他的著作有很多很多，例如：《皇帝的新衣》。然后看了些許的精彩片花，并且還了解到，他寫的作品，至今為止，還深深受人喜愛(ài)。后來(lái)，我又去了一次新華書店，把安徒生的著作全都一網(wǎng)打盡了，回家之后，我認(rèn)認(rèn)真真地看了好幾遍，覺(jué)得很精彩，于是，繼續(xù)看，繼續(xù)看……接著，我又迷上了四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》，作者曹雪芹寫的《紅樓夢(mèng)》，了解到，《紅樓夢(mèng)》的體例是長(zhǎng)篇章回體歷史小說(shuō)，原版名稱叫石頭記，是手抄本，而且作者曹雪芹的祖籍在河北唐山，而且，有趣的是，這里面人物的角色都配有可愛(ài)的`解釋。繼而，我又讀了許多著作，如《西游記》、《水滸傳》等等多本著作，都很精彩，值得我去認(rèn)認(rèn)真真地看。
我感謝，我能生在這個(gè)世界上，這個(gè)充滿書香氣息的世界上，當(dāng)然這得感謝我的慈母，把我降臨在這個(gè)世界上，當(dāng)然要感謝我的啟蒙老師——我的爸爸，還要感謝我的老師教我怎樣讀書寫字……我愛(ài)你們，愛(ài)這世界上的所有人，我—愛(ài)—你—們!
書香伴我成長(zhǎng)作文12
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！北娝灾�，這句話是出自高爾基這位偉大的文學(xué)奠基人之口。是��！只有多讀書，才能增長(zhǎng)知識(shí)。而我，就是一個(gè)“小書迷”，從小到大，始終愛(ài)著書。
書啟迪了我的智慧，也豐富了我的想象。在書里，我認(rèn)識(shí)了人間的真善美和假惡丑。我最喜歡讀《智慧背囊》這本書了。書中，有一個(gè)個(gè)短小的故事，但卻能讓我懂得成長(zhǎng)，明白“遇到困難不退縮，只有克服，才能到達(dá)成功的彼岸。”這個(gè)道理。
有一次，我上體育課，老師說(shuō)，從今天開(kāi)始，我們開(kāi)始練雙蹦，十個(gè)算達(dá)標(biāo)�！笆裁词裁��！甭�(tīng)到這個(gè)消息后，我眼珠子都要掉出來(lái)了，嘴巴張的比河馬還大。心里想：天吶！要死了。竟然要跳十個(gè)雙蹦，我是不是聽(tīng)錯(cuò)了。要知道，我連一個(gè)都不能跳成。沒(méi)辦法，我只能開(kāi)始“死”練了。剛開(kāi)始練的'時(shí)候，我跳了一個(gè)，便直接坐在地上，怎么也跳不起來(lái)，我有些沮喪。這時(shí)，我又細(xì)細(xì)觀摩其他人是怎么跳的。只見(jiàn)晉葛琳屏氣凝神。開(kāi)始跳了，他快速地?fù)u動(dòng)跳繩，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……他整整跳了十六個(gè)，我趕忙連聲贊嘆。晉葛琳看見(jiàn)了我，向我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“莊湛，你一定能行的。你把雙手搖得快一些，腿稍彎曲，跳得高一些。這就行了�！贝藭r(shí)我又想起了《智慧背囊》這本書里的道理，遇到困難不退縮，要勇敢克服，才能到達(dá)成功的彼岸。這個(gè)道理又重新給了我信心再加上晉葛琳的鼓舞，我又開(kāi)始練了起來(lái)。
從此，我早上練、晚上練、體育課上練。漸漸地，我跳雙蹦的個(gè)數(shù)越來(lái)越多。一次體育課上，我全神貫注。開(kāi)始跳了，我使出吃奶的力氣搖動(dòng)繩子，拼命往上跳，連臉也泛紅。旁邊的同學(xué)為我數(shù)著，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……慢慢地，我體力不支，最終還是停了�！笆藗�(gè)�！迸赃叺耐瑢W(xué)大聲喊著，他們紛紛向我投來(lái)崇拜的目光。我開(kāi)心極了，晉葛琳也來(lái)恭喜我。
書香伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)書香！
書香伴我成長(zhǎng)作文13
聽(tīng)媽媽講，以前，學(xué)校的老師要求學(xué)生學(xué)好課本就行了，從來(lái)不讓孩子們?nèi)プx一些“閑書”�，F(xiàn)在人的觀念變了，學(xué)校開(kāi)始鼓勵(lì)學(xué)生多讀“閑書”。于是我的周圍多了很多小“書蟲”，這些小“書蟲”一到周末或假期，就跑到圖書館里泡上一天，我也是其中的幸運(yùn)兒。
每當(dāng)我來(lái)到圖書館時(shí)，心里就感到無(wú)比的高興。起初，我只是看一些兒童讀物，總是囫圇吞棗、不求甚解地讀，常常會(huì)被故事書里的情節(jié)吸引住。當(dāng)我看《格林童話》時(shí)，我會(huì)為故事中的人物感到悲傷或高興；當(dāng)我讀到兩個(gè)愚蠢的商人被聰明的老人捉弄了一番時(shí)，我會(huì)忍不住哈哈大笑；當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩在除夕夜被凍死時(shí)，我會(huì)忍不住暗自垂淚。
就這樣我在書香里長(zhǎng)大了，我不會(huì)像以前那樣讀《格林童話》之類的故事書，只是傻傻地去讀，我學(xué)會(huì)了欣賞，從中汲取一些優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子。有一次看書時(shí)，書上有一篇描寫冬天景色的文章，其中“白皚皚”這個(gè)詞，我覺(jué)得用得特別好，一動(dòng)情，我就抄在筆記本上了。過(guò)了沒(méi)多久，老師讓我們寫作文，我就用了這個(gè)詞，老師夸獎(jiǎng)了我用得妙，我心里美滋滋的。從此，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，看書時(shí)遇到好詞好句，就抄在小本子上。
現(xiàn)在我也愛(ài)讀有關(guān)學(xué)習(xí)的書籍，比如《課堂內(nèi)外》、《兒童文學(xué)》、《作文成功之路》等之類的書。書里有很多優(yōu)美的文章，有的文章的后面還有點(diǎn)評(píng)�？吹竭@些優(yōu)美的.文章，忍不住也寫上一篇作文。
在這些書中，我比較喜歡《課堂內(nèi)外》。它有很多有趣的文章和故事，比如：冷戰(zhàn)中的PK、中國(guó)飯等等，而且還可以在書上寫上一些自己的感受。我更喜歡《兒童文學(xué)》，因?yàn)闀现v了一些人生哲理和親情故事，都很感人。每次我讀到這樣的文章，都會(huì)有很多的感觸。
每個(gè)星期六我都會(huì)抽出一、兩個(gè)小時(shí)去看書。每次看完書回來(lái)，總會(huì)感到十分快樂(lè)，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了很多知識(shí)。
書香伴我成長(zhǎng)作文14
在燦爛的陽(yáng)光下，在孤寂的黑夜里，書——伴我成長(zhǎng)。
——題記
寧?kù)o的午后，品一品茶香，嗅一嗅書香。
我從小便于書結(jié)緣。小的時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽講大灰狼與小白兔的故事，它使我明辨是非、善惡、美丑；從《白雪公主》到《木偶奇遇記》我讀懂了小矮人的善良和匹諾曹的機(jī)智；從《丑小鴨》到《賣火柴的小女孩》我領(lǐng)略的了丑小鴨的自尊和小女孩對(duì)美好生活的向往；從《綠野仙蹤》到《魯濱孫漂流記》我感悟了多蘿茜的的堅(jiān)強(qiáng)和魯濱孫的勇敢。
漸漸地，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸地從花花綠綠的童話世界走向了清一色古典名著。
思紅樓黛玉葬花時(shí)的悲哀；看三國(guó)天下三分時(shí)的兵荒馬亂；閱西游取經(jīng)路上的紛紛糾葛；覽水滸義聚一堂的豪情壯志。我讀懂了古代家族中的糾紛；想要一統(tǒng)天下的英雄氣概；面對(duì)困難毫不畏懼的拼搏和對(duì)暴政的.不滿。
漸漸地，我又古典名著走向了古典詩(shī)詞之中。
李白的云帆點(diǎn)綴了滄海；辛棄疾的雙眼迷離了劍光；文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁。我讀懂了豪情、抱負(fù)、愛(ài)國(guó)�？绰浼t化為春泥，嘆國(guó)破山河，想邀月對(duì)酒當(dāng)歌也想體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。
一年四季，書香為伴。書攜著我去歡笑、去感動(dòng)、去思考……書卷，讓我有學(xué)識(shí)、有遠(yuǎn)見(jiàn)。書，就是我的朋友，一路上有他，我不孤單。
縷縷書香，沁人心脾，與我同行，伴我成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)作文15
讀一本好書，就像交了一位益友�！}記
小時(shí)候，父母常年不在家，陪伴我的，只有那一縷書香。
初次結(jié)識(shí)書，是在一個(gè)夏天。我來(lái)到表姐家，看到桌上的一本圖畫書。說(shuō)它是書，又不太像，因?yàn)檫@本書只有十幾頁(yè)，每頁(yè)只有寥寥幾字。但對(duì)于還不識(shí)字的我來(lái)說(shuō)，它卻剛剛好。我?guī)缀跬耆贿@本書迷住了�；丶业穆飞希冶愠持I，從此我對(duì)書的著迷，便一發(fā)不可收拾。我與書也結(jié)下了不解之緣。
開(kāi)始，我一直看圖畫書，后來(lái)書隨著我慢慢成長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，家里便買來(lái)了其他書給我。我記得，我看的第一本故事書，是一本《經(jīng)典寓言》。從這本書里，我讀到了龜兔賽，學(xué)會(huì)了謙虛謹(jǐn)慎；讀到了農(nóng)夫與蛇，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)；讀到了田螺姑娘，學(xué)會(huì)了幫助父母做家務(wù)；讀到了猴子種樹(shù)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持……讀的.書越來(lái)越多，我從書中得到的知識(shí)，也就越來(lái)越多，書香就一直陪伴著我成長(zhǎng)。
有一段時(shí)間，一直陪伴著我的書香，染上了時(shí)光的味道。我開(kāi)始沉迷于讀各種詩(shī)。從詩(shī)中，我讀到了李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的瀟灑不羈；向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適自得；敬佩文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情千古。我發(fā)現(xiàn)，我逐漸長(zhǎng)大，書香也一直陪伴著我成長(zhǎng)。
每當(dāng)我孤獨(dú)、迷茫的時(shí)候，我總會(huì)拿起陪伴在一旁的書，讀魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)意志，紅軍戰(zhàn)士的堅(jiān)持不懈，讀保爾鋼鐵般的意志。這時(shí)一切都將消散，只留下那一縷書香伴我左右，激勵(lì)我向前，使我變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，陪伴著我一起成長(zhǎng)。
【書香伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
書香伴我成長(zhǎng)02-18
書香，伴我成長(zhǎng)02-19
[精選]書香伴我成長(zhǎng)06-02
書香伴我成長(zhǎng)02-18
書香伴我成長(zhǎng)的作文11-30
書香伴我成長(zhǎng)作文06-12
（經(jīng)典）書香伴我成長(zhǎng)作文08-24
(經(jīng)典)書香伴我成長(zhǎng)作文08-15
書香伴我成長(zhǎng)作文（精選）08-05