我的愛(ài)好作文15篇[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的愛(ài)好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的愛(ài)好作文1

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，小提琴是我唯一的興趣愛(ài)好。

　　小提琴的樣子很可愛(ài)，頭頂上有一個(gè)鼓起來(lái)的“大包”，兩旁都有著四個(gè)黑色的“貼身侍衛(wèi)”，往下有四條長(zhǎng)長(zhǎng)的線從頭都尾直接貫穿。線的底下有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，它的兩旁是面積最大的“面孔”，從上到下，像個(gè)葫蘆。優(yōu)美的線條顯得那么柔和，那么有魅力。下面就是黑色的東西，這個(gè)東西作用可大了，拉小提琴的時(shí)候，頭都得挨著它，否則姿勢(shì)不對(duì)。跟它搭配的'就是弓子，弓子長(zhǎng)長(zhǎng)的，弓毛是白色的，一定要照顧好它，要不然，它可會(huì)斷的。

　　每次上特色班的時(shí)候，我都是興高采烈的，因?yàn)�，我�?duì)小提琴非常感興趣。在特色班里，我拿著琴，到小班去教，因?yàn)槔蠋熋看味紩?huì)在大班找?guī)讉�(gè)人去小班教學(xué)生，有時(shí)候經(jīng)常叫我和溫孜一去。在小班教他們的時(shí)候，我們也不耽誤我們的學(xué)習(xí)。說(shuō)實(shí)話，我拉的不是最好的，因?yàn)槲乙灿欣щy的時(shí)候，就是拉《梁祝》，一會(huì)高音，一會(huì)低音，都分不清，也不會(huì)拉。更嚴(yán)重的就是因?yàn)檫@一首曲子我都不想學(xué)了�？墒�，那又能怎樣呢，只能使勁的學(xué)，但是是我意想不到的是，我學(xué)會(huì)了。

　　回到家里，我先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就拿起小提琴，在屋里拉，關(guān)住門(mén)和窗，在屋里興高采烈的拉著。一會(huì)兒，我拉小提琴的聲音傳到了媽媽的耳朵里，媽媽把音樂(lè)錄了下來(lái)，回放給我聽(tīng)，我覺(jué)得還行，但是，也有些難聽(tīng)。這說(shuō)明我還不夠好，還需要練。

　　小提琴就是我的唯一愛(ài)好。

我的愛(ài)好作文2

　　有的人喜歡打球，有的人喜歡游泳，有的人喜歡練字，有的人喜歡看書(shū)，而我則喜歡打羽毛球。想知道為什么嗎？也許是因?yàn)?我的爸爸和媽媽也很喜歡打羽毛球吧！

　　大家可不要以為打羽毛球很輕松呢，在我打羽毛球時(shí)，可是克服了種種困難的呢。想知道我是怎么打敗我的教練——媽媽的嗎？那就一起聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事吧！

　　有一次，我寫(xiě)完作業(yè)后。那時(shí)，快晚上九點(diǎn)了，我約媽媽和爸爸去打羽毛球，可媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在太晚了，明天吧！”

　　我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們選完“羽毛球大王”就ok啦！”

　　媽媽沒(méi)辦法答應(yīng)了。拿著羽毛球和帕子，邊走邊說(shuō)，今天我一定是“羽毛球大王”。爸爸是裁判，比賽開(kāi)始了，媽媽首先發(fā)了一個(gè)“極速快球”。

　　我沒(méi)接到，媽媽贏了一局。第二場(chǎng)比賽，我來(lái)發(fā)球，我用盡了我全身的力氣，發(fā)了一個(gè)側(cè)球，媽媽沒(méi)接住，我贏了，我高興的'歡呼。

　　第三局，我憑著我的毅力，平時(shí)的努力，又打贏了媽媽。爸爸宣布我贏啦！我終于如愿以嘗得到了“羽毛球大王”這個(gè)位置。唉！這名號(hào)還真不容易��！辛苦��！不過(guò)那一夜我高興的不知道什么時(shí)候睡的，還真不知道

　　因?yàn)槲蚁矚g打羽毛球，所以讓爸爸，媽媽愛(ài)上了我，這個(gè)愛(ài)好也讓我們一家其樂(lè)融融的，我和爸爸，媽媽永遠(yuǎn)喜歡這個(gè)愛(ài)好。

我的愛(ài)好作文3

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的愛(ài)好，有的人喜歡讀書(shū)，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，有的人喜歡……而我的愛(ài)好是打籃球，每當(dāng)我在電視上看見(jiàn)籃球隊(duì)員獲獎(jiǎng)的一幕幕，心中便油然升起，對(duì)他們的愛(ài)慕之感，我多么希望自己也成為一名籃球隊(duì)員啊！

　　去年夏天，我開(kāi)始學(xué)習(xí)打籃球，我和幾個(gè)朋友一起來(lái)到籃球場(chǎng)。朋友說(shuō)：就你這個(gè)肥肥胖胖的.樣子，還想打籃球，真是讓人笑掉牙了。我竟無(wú)言以對(duì)，心想我一定要學(xué)會(huì)打籃球，而且要打得比他們出色，別讓他們看不起我。剛才看朋友打球就是那樣的揮灑自如，輕松自在。而現(xiàn)在我拿起球來(lái)，它竟像個(gè)調(diào)皮的孩子，我讓他往這邊走，他偏偏跑到那邊去。我不相信為什么他們可以操控這粒球，而我就不可以呢！為了搶球，我還摔了一跤，可是我并沒(méi)有喊疼。朋友說(shuō)：要想練好籃球可不是件簡(jiǎn)單的事，要慢慢練。在朋友的鼓勵(lì)下，我耐心的學(xué)，耐心的打，打了兩個(gè)小時(shí)，我的腳竟是那樣的疼。我心想：我還撐得下去嗎？我現(xiàn)在才知道原來(lái)成功的花兒，是需要用汗水去澆灌。

　　如今已經(jīng)過(guò)去了一年，我已經(jīng)能夠輕松自在的打球了。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，我一定能夠進(jìn)步，我會(huì)一直堅(jiān)持做這項(xiàng)鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)。我懂得了成功是沒(méi)有捷徑可走的，只有付出艱苦的勞動(dòng)，付出汗水，才能收獲絢麗的成功之花。

我的愛(ài)好作文4

　　大家都有不同的課余愛(ài)好，我的課余愛(ài)好是什么？聽(tīng)我講吧；我的課余愛(ài)好是養(yǎng)鳥(niǎo)，為什么呢？這是因?yàn)椤�—我喜歡小動(dòng)物。

　　我的一對(duì)鳥(niǎo)是怎么來(lái)的呢，是因?yàn)椋?月27日是我的生日，我的'鳥(niǎo)就是我的生日禮物。它們也發(fā)生過(guò)很多趣事：

　　有一次，我給它們的換水，它們歪著看我，可能在想：水里有毒嗎，我笑笑，它們放心了，把頭放水里，再抬起來(lái)，扇扇翅膀，洗洗羽毛，又把羽毛甩干，把在旁邊的我弄得滿(mǎn)臉都是水，又“洗”了一次，可是這次是我。

　　一開(kāi)始，我給它們菜，它們?cè)谏厦嫣鴣?lái)跳去，生怕我給它有毒的東西，好久才肯下來(lái)吃。

　　它們總是想出來(lái)，用頭和嘴頂住門(mén)的底部，使勁一拱，就出來(lái)了，老是安安（禿尾巴的鳥(niǎo)）出來(lái)，我一抓它，它就啄我，我一痛，一松手，它就又跑了。

　　我給鳥(niǎo)洗籠子，開(kāi)始時(shí)，它們很害怕，亂飛，又弄我一臉?biāo)�，可后�?lái)，它們不怕了，還借機(jī)洗澡。

　　這就是我的課余愛(ài)好，雖然我的小鳥(niǎo)總是弄得我一臉?biāo)�，可我喜歡我的課余愛(ài)好。

我的愛(ài)好作文5

　　我的課余愛(ài)好有跳舞、跑步、剪紙、騎自行車(chē)，但是我最喜歡騎自行車(chē)，要說(shuō)我怎么喜歡騎自行車(chē)的，要從很久很久以前說(shuō)起。

　　有一次我去一個(gè)朋友家，我的朋友對(duì)我說(shuō)：我們出去玩吧，我說(shuō)；可以呀！我們出去以后我的同學(xué)又對(duì)我說(shuō)；要不然我們玩騎自行車(chē)吧，我說(shuō)：可以，我們?nèi)ト“�，她說(shuō)：可以我們回來(lái)后就開(kāi)始玩騎自行車(chē)了，可是我不會(huì)騎，然后我就一直跟在后面跑，回到家以后，我就下定決心了，一定要把自行車(chē)學(xué)會(huì)，第二天早上，爸爸給我把小時(shí)候的自行車(chē)的輔助輪卸掉了，我的自行車(chē)粉色的，還有白色，最重要的是，那個(gè)自行車(chē)是我爸爸媽媽給我買(mǎi)的，然后我讓舅媽陪我，你們一定想問(wèn)為什么不找爸爸媽媽呢？我的媽媽那時(shí)懷孕了，爸爸當(dāng)時(shí)去外地了，第一次騎自行車(chē)的時(shí)候我一點(diǎn)也不害怕，首先我舅媽一直在后面把著我，等我回頭時(shí)舅媽已經(jīng)不在后面了，但是我沒(méi)有害怕，不到三個(gè)小時(shí)我就會(huì)了，以后我每天都會(huì)騎一個(gè)小時(shí)，以上就是我學(xué)自行車(chē)的'過(guò)程。

　　自行車(chē)讓我的生活加了一份快樂(lè)，我一定每天都會(huì)很開(kāi)心，這就是我的課余愛(ài)好騎自行車(chē)。

我的愛(ài)好作文6

　　古時(shí)間有一個(gè)人，在家里熬一鍋菜湯。熬得差不多了，他想試試咸淡能否符合，就用一把木勺舀了一勺湯出來(lái)嘗。

　　此人喝了一口，感覺(jué)很淡，就亨通把裝著剩湯的木勺放到一面，抓了一把鹽撒到鍋里。

　　這時(shí)候，鍋里的湯已加上鹽了，而木勺里的湯依然是原先的湯，他也不從新舀上一勺，又拿起原先的那勺湯來(lái)嘗。嘗過(guò)往后，他新奇地摸了摸腦殼，又皺了皺眉頭，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“咦，顯明加過(guò)鹽了，這鍋湯為何依然是那么淡呢？”

　　因而這個(gè)人又抓了一把鹽放進(jìn)鍋里，依舊依然是去嘗勺里的湯。勺里的湯當(dāng)然依然是淡的.，他就感到鹽依然是不足，因而又往鍋里冒死加鹽。

　　就這樣，木勺里的湯一直沒(méi)有改換過(guò)，他也反復(fù)著嘗一口湯、往鍋里加一把鹽的進(jìn)程。一罐鹽經(jīng)他那么一折騰，已見(jiàn)了底了，可他還撓著頭皮，百思不解地想：今日真是活見(jiàn)鬼了，為何鹽都將近加完了，鍋里的湯卻依然是咸不起來(lái)呢？

　　涵義：

　　事物在持續(xù)進(jìn)展，假如你一直用千篇一律的老步驟去解決新問(wèn)題，總有一日會(huì)受阻。出色的治理者應(yīng)當(dāng)按照企業(yè)環(huán)境的變革，持續(xù)調(diào)理和革新治理式樣，否則，鍋里的湯已咸過(guò)甚了，而你卻還蒙在鼓里渾然不覺(jué)。

我的愛(ài)好作文7

　　人人都有自己的愛(ài)好，有人的課余愛(ài)好是唱歌，有人的課余愛(ài)好是跳舞，大家問(wèn)我的課余愛(ài)好是什么？我的課余愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)。

　　告訴你們吧，我經(jīng)過(guò)兩年的繪畫(huà)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)是一門(mén)很有意思的藝術(shù)，我癡迷它的程度已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的地步，現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)在我生活中已經(jīng)成了很重要的幾大要素之一，是我生活中不可缺少的一件事。還記得四歲那年，我在銀河藝校學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)曾經(jīng)發(fā)生這樣一件事，那天外面下起了大雨，我把正在午睡的媽媽叫醒讓她帶我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，媽媽說(shuō)：“外面下這么大的雨就別去了.”我一聽(tīng)這話非常著急對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽上學(xué)時(shí)下大雨您讓風(fēng)雨不誤，去學(xué)畫(huà)畫(huà)為什么就不能去了？”媽媽一聽(tīng)，沒(méi)有辦法只好答應(yīng)了。那次學(xué)習(xí)回來(lái)我發(fā)了高燒一連幾天沒(méi)有上學(xué)，可我依然堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，常常堅(jiān)持到很晚很晚。

　　正如一首歌中唱到的那樣，付出總有回報(bào)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的.努力，我的繪畫(huà)作品《夏天的故事》在20xx年遼寧省首界“快樂(lè)兒童”幼兒書(shū)畫(huà)大賽中獲繪畫(huà)作品金獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)后的喜悅使我對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)更加熱愛(ài)，一直到上學(xué)后我還依然堅(jiān)持每天畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)不僅豐富了我的課余生活也給我?guī)��?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我一定要用我手中的多彩的畫(huà)筆畫(huà)出我絢麗的人生。

我的愛(ài)好作文8

　　人人都有愛(ài)好，比如：畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、看書(shū)……而我的愛(ài)好是下象棋。

　　我特別喜歡下象棋，每到學(xué)校星期四大課間的時(shí)候，我就會(huì)把我心愛(ài)的象棋帶到學(xué)校。一下課我就對(duì)同樣愛(ài)下棋的張晟豪說(shuō)：“來(lái)，咱們殺一盤(pán)�！彼�二話不說(shuō)：“行�！比缓笪覀兙烷_(kāi)始下了。我先出“炮”后出“車(chē)”……把張晟豪打得“落花流水”，我越玩越開(kāi)心，以至于我們都忘了下學(xué)。大家都回家了，我還以為大課間還沒(méi)結(jié)束呢!太陽(yáng)快落山了，除了我和張晟豪在教室里，校園里一個(gè)人也沒(méi)有了。收拾東西完我趕快跑回家，坐在桌子旁快速地寫(xiě)作業(yè)，可心思還在象棋上。匆匆吃完飯我就迫不及待地對(duì)爸爸說(shuō)：“上次你勝了，不算，這次我要反敗為勝�！痹谖业脑偃�糾纏下，爸爸只好陪著我下象棋，雖然我照樣輸?shù)簦�但我還是一盤(pán)接一盤(pán)地纏著爸爸下個(gè)不停。

　　我特別喜歡下象棋，在我們班我可是下棋“高手”，班上每個(gè)人都是我的手下敗將。但我為了提高棋藝還準(zhǔn)備拜我們班王卓越為師呢!有時(shí)晚上睡覺(jué)都想著方方正正的.棋盤(pán)和那些紅紅綠綠的棋子，甚至我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了世界上最有名的下棋高手呢!

　　下棋就是我的最大愛(ài)好，如果你也喜歡下棋的話，咱倆就殺上一盤(pán)吧!

我的愛(ài)好作文9

　　自從在暑假里看了奧運(yùn)會(huì)的男籃比賽后，我就喜歡上了籃球，因?yàn)槲颐陨狭嘶@球隊(duì)員們一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確的投籃，和他們矯健的身姿，所以，我也開(kāi)始打籃球了，我也希望我能在奧運(yùn)會(huì)的'球場(chǎng)上留下輝煌的時(shí)光。

　　今天，我和朋友們?cè)跇窍峦婊@球，因?yàn)闆](méi)有球場(chǎng)，所以玩得很沒(méi)意思，這是，我的死黨張?chǎng)�下�?lái)了，他說(shuō)：“職工醫(yī)院有個(gè)籃球場(chǎng)，我們?nèi)ツ拇虬桑俊北娙她R聲說(shuō)：“好”。這一聲好，透著我們沸騰的情緒。

　　走了十分鐘，我們到了職工醫(yī)院，籃球場(chǎng)既安靜又開(kāi)闊，此時(shí)眾人的情緒達(dá)到高潮，每個(gè)人的血液都沸騰了，我們飛快地沖向球場(chǎng)。

　　我們共有六人，分成三人一組打比賽，打了一會(huì)兒不分上下，這時(shí)，敵組發(fā)球，忽然，對(duì)方前鋒周舜堯看準(zhǔn)時(shí)機(jī)飛步向前，準(zhǔn)備投球，他剛一投出球，我來(lái)了一個(gè)“餓虎撲球”，把球一手?jǐn)r下，然后，帶球迅速?zèng)_入敵方陣地，站在罰球線上，來(lái)了一個(gè)“空心球”……。本場(chǎng)比賽我們以2：0勝出，這可全是我的功勞。

　　“哈哈哈哈……”！

　　不管我以后能不能沖入奧運(yùn)會(huì),至少我可以在小區(qū)內(nèi)獨(dú)霸一方了。

我的愛(ài)好作文10

　　我喜歡游泳，喜歡跳舞，喜歡畫(huà)畫(huà)，也喜歡打羽毛球和滑冰。但在這眾多的愛(ài)好中我最喜歡跳舞啦，也是堅(jiān)持得最好的。

　　我從四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，這已經(jīng)成為我業(yè)余生活不可缺少的一部分。還記得當(dāng)時(shí)媽媽帶著我見(jiàn)舞蹈老師、觀看小朋友們上課時(shí)的情景，我心里是排斥的，是不情愿的�；蛟S是那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，優(yōu)美的民族舞姿和漂亮的服裝吸引了我，漸漸地我開(kāi)始喜歡上了跳舞。

　　舞蹈課分基本功訓(xùn)練和舞蹈表演，我每周末要去上兩節(jié)課。基本功訓(xùn)練枯燥而乏味，壓腿、下腰、抓腿……這一系列技巧動(dòng)作還要做到不怕痛、有毅力，因?yàn)檫@，很多同學(xué)都放棄了，而我卻是迎難而上，咬牙堅(jiān)持學(xué)習(xí)，毫不退縮，最后學(xué)得還不錯(cuò)咧。

　　我的舞蹈老師宋老師漂亮又充滿(mǎn)活力，她認(rèn)真的指導(dǎo)每個(gè)同學(xué)的'動(dòng)作。比如：我的三拍舞步總是踩不上節(jié)奏，在老師的耐心的指導(dǎo)下，我反復(fù)的練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了這個(gè)優(yōu)美的舞步。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，我終于登上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)：重慶市少兒春晚，巴南區(qū)少兒春晚，學(xué)校的“我要上六一”……處處都有我優(yōu)美的舞姿。臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲，同學(xué)們羨慕的表情，讓我心里美滋滋的，特別自豪，從此我更加喜歡跳舞了。

　　舞蹈給了我健康的身體，給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，使我學(xué)會(huì)了自信、知難而進(jìn)。我愛(ài)跳舞！

我的愛(ài)好作文11

　　我喜歡看書(shū)和畫(huà)畫(huà)，因?yàn)檫@兩個(gè)愛(ài)好能帶給我很多歡樂(lè)�？磿�(shū)能讓我在知識(shí)的海洋中遨游，讓我不斷的獲得知識(shí)的力量；而畫(huà)畫(huà)可讓我在紙上盡情地抒發(fā)自我的心境，調(diào)節(jié)緊張的神經(jīng)，化解憤怒與憂(yōu)愁。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是心境的緩和劑。記得有一次我和同學(xué)吵了架，心里一向悶悶不樂(lè)，放學(xué)回家后也無(wú)心思做作業(yè)，看書(shū)也看不進(jìn)。這時(shí)我想到了畫(huà)畫(huà)，我找來(lái)紙筆，畫(huà)什么呢我想了想畫(huà)一幅“草原美景”。畫(huà)好后我就自我欣賞起來(lái)，看著寬闊坦蕩的大草原，心里就有了一種身臨其境的感覺(jué)，心境一下也就好了起來(lái)。

　　可是，我最喜歡的還是看書(shū)。在我的書(shū)柜中，科普類(lèi)書(shū)籍就占了一大半，因?yàn)槲易钕矚g學(xué)科普知識(shí)，其次才是文學(xué)�？磿�(shū)能夠?qū)W得不少知識(shí)，也是我用來(lái)打發(fā)無(wú)聊的好方法。記得有一次我在書(shū)本上看到，為何彩虹總是在雨后天晴時(shí)才出現(xiàn)的答案后，讀過(guò)二年級(jí)的我那時(shí)才明白。原先彩虹是由于太陽(yáng)光照射在還未散去的細(xì)小的水滴上，所發(fā)生的折射而構(gòu)成的'。并非是我先前明白的彩虹是一座真正的七彩大橋，這就讓我增加了新的科學(xué)知識(shí)。我不僅僅愛(ài)看書(shū)，也喜歡把學(xué)到的知識(shí)講給同學(xué)們聽(tīng)，讓大家分享知識(shí)。為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我和同學(xué)交換自我的藏書(shū)，到圖書(shū)室借書(shū)。

　　看書(shū)丶畫(huà)畫(huà)是我的興趣和愛(ài)好，它確實(shí)能帶給我歡樂(lè)，給我知識(shí)的力量，豐富我的文化生活，期望同學(xué)的你也能愛(ài)上它。

我的愛(ài)好作文12

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀一百遍，其意義自見(jiàn)。閱讀能讓我們獲得很多知識(shí)，讓我們感受到世界的精彩與奧秘。

　　一開(kāi)始，我喜歡恐龍書(shū)。我記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去圖書(shū)館看書(shū)。我會(huì)讀幾本恐龍書(shū)，記錄每一種恐龍的生活時(shí)代、食物、生活習(xí)慣和體重。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己就像一只小恐龍！

　　后來(lái)，我喜歡地理書(shū)，對(duì)這個(gè)國(guó)家很感興趣。我先后借了幾本關(guān)于這個(gè)國(guó)家的書(shū)，寫(xiě)下了每個(gè)國(guó)家的國(guó)旗、人口、面積和食物。地理書(shū)讓我看到了世界上其他國(guó)家自然的豐富多彩和人民的生活條件。

　　隨著閱讀量的增加，知識(shí)越來(lái)越豐富，詞匯量也相應(yīng)增加�！犊茖W(xué)家的故事》給我留下了深刻的印象、《窗邊的小豆豆》、《青銅葵花》、《一百個(gè)海洋世界》�，F(xiàn)在我的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家。所以我開(kāi)始研究科學(xué)書(shū)籍。了解熱膨脹和冷收縮、杠桿原理、李冰父子的水利工程。

　　閱讀是一件非�？鞓�(lè)的.事情，不僅能獲得知識(shí)，還能讓人樂(lè)觀開(kāi)朗。爸爸告訴我要學(xué)以致用，還要行萬(wàn)里路，所以假期要帶我到處走走。我去過(guò)八次 這九個(gè)省，今年暑假爸爸還帶我去了馬爾代夫。它是世界上最大的珊瑚島國(guó)，擁有世界上最清澈的海水，被稱(chēng)為“上帝的眼淚”。出去散步，不僅加深了對(duì)事物的理解，而且開(kāi)闊了視野。這大概就是所謂的知行合一吧。

我的愛(ài)好作文13

　　我的業(yè)余愛(ài)好有很多，比如美術(shù)、口才、書(shū)法、跆拳道等等，可是我最喜歡的是跆拳道。

　　小的時(shí)候，我的幼兒園好朋友經(jīng)常在我面前展示跆拳道的招數(shù)，讓我羨慕不已。步入小學(xué)，課程和業(yè)余時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的`，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)跆拳道�？山衲觊_(kāi)學(xué)，媽媽卻給了我一個(gè)驚喜！讓我學(xué)上了小時(shí)候“夢(mèng)寐以求”的跆拳道班。開(kāi)課的第一天，我就學(xué)到了連續(xù)沖拳、左右沖拳、跳躍沖拳等等。一節(jié)課下來(lái)，我滿(mǎn)頭大汗，衣服也已經(jīng)濕透了。兩堂課后，我的腿已經(jīng)開(kāi)始疼了！教練說(shuō)我是從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)體能訓(xùn)練，開(kāi)始疼痛是避免不了的。不過(guò)我腿疼得不嚴(yán)重，兩三天就好了。

　　到了第四節(jié)課，我又學(xué)習(xí)了一個(gè)新技能。不幸的是回家練習(xí)時(shí)，不小心把腳挫傷了。雖然兩次受傷，但是我不會(huì)放棄跆拳道的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)跆拳道是我的夢(mèng)想，我不會(huì)氣餒的。我還有一個(gè)夢(mèng)想是考上跆拳道黑帶。我會(huì)繼續(xù)努力完成我的夢(mèng)想。

　　學(xué)習(xí)跆拳道不僅讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不能欺負(fù)弱小、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，而且還強(qiáng)身健體�！磅倘�道精神”——我會(huì)銘記在心。

我的愛(ài)好作文14

　　我的興趣不算多也不算少，我有三個(gè)興趣：畫(huà)畫(huà)、旅游、看書(shū)。但我最?lèi)?ài)的還是畫(huà)畫(huà)。

　　雖然說(shuō)我喜歡畫(huà)畫(huà)，但是畫(huà)的'并不好，看了別人的畫(huà)我才知道我的畫(huà)的水平。所以我就讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)興趣班，讓我去學(xué)一個(gè)月的畫(huà)畫(huà)，媽媽同意了，我很高興，第二天就興沖沖地去了教室。到了教室，我發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，大家都比我早來(lái)，他們都相處得非常融洽，只有我是新來(lái)的一個(gè)也不認(rèn)識(shí)我慢慢地找了個(gè)位子坐下，卻被同學(xué)說(shuō)：“這是我的位子，你不是坐在這的，等會(huì)老師會(huì)告訴你的，于是我很尷尬地站在外面。

　　老師來(lái)了，向大家介紹了我，并給我安排了位子，我坐下后，第一節(jié)課就開(kāi)始了。

　　首先，老師教我們?cè)趺唇o畫(huà)作上色，我剛來(lái)就學(xué)上色？后來(lái)，老師走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“你和他們來(lái)的時(shí)間不一樣，所以我單獨(dú)教你。”我很高興，居然是單獨(dú)培訓(xùn)！老師教了我怎么勾輪廓，怎么調(diào)色……

　　下課啦，別人都沖出去洗畫(huà)筆，而我還在聽(tīng)老師拉進(jìn)度，終于下課啦，我覺(jué)得很不錯(cuò)，同學(xué)也很關(guān)心我，畢竟是自己的愛(ài)好，一定要堅(jiān)持下去，每個(gè)人都是這樣走過(guò)來(lái)的，加油吧！

我的愛(ài)好作文15

　　要是有同學(xué)問(wèn)我：“你的特長(zhǎng)是什么？”我會(huì)不假思索的說(shuō)：“當(dāng)然是我寫(xiě)字好了！”

　　話說(shuō)我的字，那可是經(jīng)歷了這四年來(lái)堅(jiān)持不瀉的努力練成的。四年來(lái)，我也經(jīng)歷了酸甜苦辣�？上驳氖俏覅⒓痈鞣N書(shū)法比賽獲獎(jiǎng)的時(shí)候，我就快樂(lè)的不得了�？墒�，當(dāng)我沒(méi)按照書(shū)寫(xiě)的要求，遭到媽媽嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，我就傷心極了，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。當(dāng)我完成一副書(shū)法作品的時(shí)候，把它高高地掛在墻上和家人一起分享作品，得到認(rèn)可時(shí)，我的臉上就表露出那份喜悅。

　　當(dāng)我把毛筆握在手中，它就成了我的好朋友的`時(shí)候，我的實(shí)指和大拇指一捻，中指一勾，無(wú)名指和小拇指一夾，毛筆就再也跑不掉了。這時(shí)，我拿筆沾上墨，就開(kāi)始寫(xiě)字了。淡淡的墨香撲鼻，一個(gè)活生生的字就呈現(xiàn)眼前了。

　　書(shū)法作為傳承幾千年的文化，它經(jīng)歷了漢字的演變。從最初的甲骨文到現(xiàn)在的簡(jiǎn)化字，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月，它象征著中華民族的命脈。從古人身上我看到了他們做事竭盡全力的態(tài)度。使我更加有信心寫(xiě)好書(shū)法，堅(jiān)持不懈的努力，博覽群書(shū)，做一名傳承中國(guó)文化的小使者。在欣賞我作品的同時(shí)。讓更多的同學(xué)熱愛(ài)漢字，書(shū)寫(xiě)漢字。

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