小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
“平遙的牛肉,太谷的餅……”一首山西民歌讓太谷餅的美名傳遍天下。20xx年3月6日我作為晉中日?qǐng)?bào)的小記者有幸參加了報(bào)社組織的“三八節(jié)”給媽媽親手制作禮物的太谷行活動(dòng)。
踏著春天的腳步,迎著和煦的陽(yáng)光,我們一行30余人向太谷出發(fā)了!伴隨著一路上的歡聲笑語(yǔ),我們很快就來(lái)到了目的.地——“鑫炳記”食業(yè)有限公司。一下車,大家就被古色古香的建筑吸引,進(jìn)入廠區(qū),濃濃的餅香撲鼻而來(lái)!巴!太美了!太香了!”小記者們都驚嘆不已,緊接著廠里的叔叔為我們?cè)敿?xì)講解了太谷餅的歷史及相關(guān)制作過(guò)程。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!我們要親手給媽媽制作太谷餅了!穿上了工作服,戴上了工作帽,小記者們都變成了小小制餅師。阿姨把已經(jīng)做好的面團(tuán)交給我們,并且詳細(xì)講解了制作太谷餅的過(guò)程。開始制作了,我先把一個(gè)大面團(tuán)分成兩個(gè)小面團(tuán),“做什么形狀好呢?”我想到了小燕子的媽媽很辛苦,要飛來(lái)飛去不停地捉蟲子才能喂飽小燕子,而我的媽媽就像大燕子一樣,給我各種各樣的關(guān)懷。我希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大好報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。對(duì),就做成小燕子的形狀,我先把面團(tuán)揉得圓圓的,然后用手指在圓圓的面團(tuán)上畫出了小燕子的形狀,再把多余的面去掉,最后再撒上香噴噴的芝麻,接著,我又用同樣的方法捏了一顆五角星,我希望自己能像星星一樣給媽媽帶來(lái)歡樂。我把小燕子和星星的模型小心翼翼地交給了工作人員,不一會(huì)兒,香甜可口的小燕子太谷餅和星星太谷餅就新鮮出爐了!太香了,真想吃一口啊!可是一想到這是給媽媽的禮物,我就忍住了口水。
回到家,我迫不及待地把自己親手制作的太谷餅送給了媽媽,媽媽特別高興。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,節(jié)日快樂!這可是我親手制作的太谷餅哦!”媽媽沖我露出了幸福的微笑。
小小太谷餅,濃濃感恩情,感謝媽媽對(duì)我的辛苦付出。祝天下所有的媽媽幸?鞓!
小學(xué)生作文 篇2
陽(yáng)春三月, 迎著強(qiáng)勁的風(fēng),
春暖花開, 扯緊長(zhǎng)足的線,
草木萌發(fā),放風(fēng)箏作文。 飛呀,飛呀,
北風(fēng)呼呼, 飛過(guò)原野,飛過(guò)小河、、、、、、
天空藍(lán)藍(lán), 忽然一陣風(fēng)吹來(lái),
萬(wàn)里無(wú)云。 風(fēng)箏斷了線。
快樂的孩子拿著風(fēng)箏,孩子們笑著說(shuō),
不約而同來(lái)到草地,我的風(fēng)箏上藍(lán)天。
放飛風(fēng)箏,放飛理想。孩子們放飛了風(fēng)箏,
孩子們的手里, 放飛了理想。
牽著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的.線,
一直伸向藍(lán)天。
線的那一端,
系著孩子的歡樂,
系著孩子的夢(mèng)幻。
孩子們牽著它,
飛跑在湛藍(lán)的草地。
小學(xué)生作文 篇3
我有一個(gè)好朋友,她的名字叫王麗雯。
她今年九歲,長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,黑黑的眼珠在眼眶中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,可神氣了!她的鼻梁高高的,鮮紅的嘴唇,兩排潔白的牙齒排列的非常勻稱。
當(dāng)她甜蜜的一笑時(shí),眼睛立刻就變成兩道彎彎的月牙,白白的臉蛋兒上還會(huì)顯出兩個(gè)深深的酒窩呢!
王麗雯很勤快。
記得那一次,她和幾個(gè)同學(xué)中午早早的`到了學(xué)校,看見教室里又臟又亂,她就立刻組織這幾個(gè)同學(xué)打掃教室。
他們擦桌子,排凳子,掃地面,擦玻璃……忙得滿頭大汗。
等我們來(lái)到教室一看,變化可真大呀!上午放學(xué)時(shí)亂七八糟;下午就變得一塵不染,井井有條。
這可都是王麗雯同學(xué)的功勞啊!
王麗雯不但是熱愛勞動(dòng),而且學(xué)習(xí)還特別認(rèn)真,每次測(cè)驗(yàn)她的成績(jī)總是非常優(yōu)秀。
她經(jīng)常陪我一起學(xué)習(xí),一起游戲,我們是形影不離的好朋友。
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