[優(yōu)選]八年級作文7篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

　　仰頭看天，一片片的云。

　　我喜愛天上的云。喜愛它純白的似驚鴻若游龍的身影，喜愛它如千軍若萬馬，奔騰翻涌，生生不息，席卷蒼穹的魄勢。它，是大自然的瑰寶。

　　小時候，常常躺在草地上，與伙伴們一起對天上團團的云“品頭論足”。云們在空中追逐，用幻化的純白點綴著蔚藍的天空。潔凈！潤澤！嫻雅！沸揚！偶爾還會有無憂的鳥雀展翅在云們?nèi)崦赖挠鹨硐拢�翱翔于藍天。我的童年，在云的呵護下，如金色般爛漫。天上的云，載著我童真的夢幻。

　　天晴了，云又朦朧在天際�；鸺t的燦陽悄悄地躲在云的背后，仍有絲縷的陽光透過縫隙美麗著大地。九重天穹乃云的舞臺，他們蕩漾在碧天之上，似棉絮，如雪蓮，像少女的臉龐，若飛翔的鴻雁。他們款款而行，像風平浪靜的海面揚起的白帆，自信地飄泊，自信地展現(xiàn)他們最迷人的姿態(tài)�；蚓刍蛏�，忽淡忽濃，而又流云奔涌，生生不息。片片浮云，紛飛飄散，錯亂有致，宛如一幅以藍天為底蘊的大自然油彩畫。又恰似萬縷的思緒，飄過心中的天空。天上的云，載著我青春的遐想。

　　夕陽西下，彩云滿天。爛漫的夕陽燦光映紅了天，而那飄浮的云也被染成玫瑰色，與五彩繽紛的天空融為一體。萬道霞光射向天幕上一朵朵凸現(xiàn)的絮絨，橘紅，深紅，朱紅，既而與夕陽交相輝映，仿佛那光亮的發(fā)源失散于天際。朵朵云霞又如朵朵燦陽，如海市蜃樓般輝煌于西方。它在奇妙地變幻著，色彩有節(jié)奏地越來越深，最終化為濃墨畫似的幾筆重涂，更顯深沉嫵媚。太陽最終暗淡下來，被遠方錯落的`林立高樓所湮沒。而云霞仍不肯放過表演的機會，用耀眼的光輝勾勒著薄暮的天空，似神話般美麗。我仿佛看到了明日的陽光燦爛，明日的朵朵白云。天上的云，載著我燦爛的希望。

　　那云已不在天上，而已飄揚在我的心中。是那灣記憶！是那縷思緒！是那道希望！我儼然也成為一片云，用云般的輝煌美麗飄揚在生命的天空中，用云般的感悟領(lǐng)略裝扮蒼穹的喜悅。無論明天的天氣怎樣，我都會永遠地飄揚，飄揚……

　　仰頭看天，一片片的云……

八年級作文 篇2

　　我曾在佛前苦苦求了五百年，才求到了今生與后世的相遇。五百次的回眸，五百次的匆匆相撫。母親，我好想撫平你心里的清苦，為你擦去額角的汗滴，替你倌一鬏鬢發(fā)，以此表達我對你平凡而樸素的愛。

　　在我的記憶中，母親是一個沉默寡言的人，但總喜歡用慈愛的目光望著我，給予我最深沉的鼓勵，讓我倍感溫暖。

　　夕陽西下，母親用特有纖柔的手反復(fù)摩挲著我白嫩的手掌，我便依偎在她的懷里，輕聲唱起了歌謠，在倦暮中沉醉。

　　母親對我輕輕的說；“孩子，你還記得那年嗎？”母親的話讓我陷入沉思，緩緩的磕上眼簾，開始回憶起那年。

　　冬天是一年四季最冷的季節(jié)，大地灰蒙蒙的一片，讓人凍的`直跺腳，我也是在這寒冷季節(jié)中奮力取暖。回到家，就不停對母親抱怨：“真煩��！如此冷的天氣，脖子都凍僵了！要是有一條圍巾多棒啊！”母親給我掃去肩上的冰霜說：“明天上街，給你買一條吧”一聽上街買，眉頭皺了又皺，直到皺成了“川”字形，但我并沒有多說什么，才想說出一句話來，嘴巴卻張了張，猶豫了一下，便轉(zhuǎn)身回了臥室，母親看著我的背影，緘默的閉了口。

　　就這樣毫無波瀾的過了幾天，直到有一天，老師把我叫進了辦公室，遞給我一條圍巾，并慈祥的對我說；“你母親對你真好，看樣子！還是親自編制的呢！”我不禁茫然的看著手中的圍巾，并不是很精致，線條歪歪斜斜的，但手上傳來暖暖的氣息，暖著我整個心臟，直流心底。

　　放學(xué)了，我便快速的回到家，抓住母親的手翻來覆去的看，果然！不出我所料，那曾經(jīng)柔軟細膩的手，布滿了針眼大小的細縫，使母親那雙手麻目瘡痍，我抽噎的哭著，母親并沒有說多余的話，只是輕輕的擁抱著我，像往常那樣，為我拍打抽噎的背。

　　我想著，平日的母親從不會去做針線活，而為了我的一句話，每日在明晃晃的燈下挑線縫制，一不小心的一抖，便刺進了那柔軟細膩的纖手，血汩汩的往外冒，卻義無反顧，如飛蛾不知那火燒的灼痛。我想這就是那平凡而偉大的母愛吧！想著想著，便熱淚盈眶的打濕了母親的衣襟，哭腔的喊：“媽——，下輩子我做你的母親吧！”母親嘆了一口氣，露出欣慰的笑：“我不求你能回報什么，這只是一個母親的使命而已，能求你回報什么呢？”

　　眼淚模糊了朦朧的雙眼。我們相依坐在夏末的田野，看一如今日的云霞，看他們?nèi)紵�，它們盛開，又轉(zhuǎn)瞬間渙散不見。一個穿著白色小裙子的小女孩對著媽媽樣的我無邪的叫道；“媽媽，媽媽，我要梳辮子，梳一個美美的辮子�！鼻宕嗟耐�音不禁令我有些婉耳，自己慈祥的笑著，回到；“好，好，梳一個全天下最美的辮子。”用手輕輕的拍著小女孩的背，輕吟淺唱了起來。給女孩了一個溫暖的微笑，對女孩說；“女兒，你安心的睡吧！媽媽定會在你身邊�！�

　　“轟——”雷公公打起了敲鑼聲，我從酣夢中驚醒，身上滑落著一條厚厚的杯子，溫溫的，香香的。我知道那是媽媽的香氣。

　　泰戈爾說過；“母愛付出什么，能求什么回報呢？”

　　是的，今生你是我最可敬的母親，后世你是我最可愛的女兒，讓后世的我來為你遮風避雨，替你扎上羊角辮，給女兒你最美的笑容，最暖的纖手。

八年級作文 篇3

　　打開記憶的大門，走進記憶的圖書館，翻開童年的畫冊，又看到了那令我記憶猶新的一頁。

　　那是我四五歲時的一個“三八”婦女節(jié)，老師讓我們?yōu)閶寢屪鲆患�事。做什么好呢？突然，一個想法從我腦中閃過——洗衣服。對！就洗衣服。

　　吃過晚飯，爺爺奶奶出去玩了，爸爸在玩電腦，媽媽在看電視。正是洗衣服的大好時機。我拿出洗衣服用的'盆子，倒了一些水，準備好洗衣粉與媽媽換下來的臟衣服。準備就緒，開工！我放進臟衣服，倒入一些洗衣粉，正準備洗時，我意識到一個非常嚴重的問題——我不會洗衣服呀！怎么辦呢？問媽媽？不行，那樣就不是驚喜了。放棄？更不行，那樣連禮物都沒有了，更別說驚喜了。正在我急得抓耳撓腮之際，我看見了洗衣機。對了！可以像洗衣機那樣轉(zhuǎn)著洗呀！說干就干！我抓住洗衣盆邊緣的衣服轉(zhuǎn)了起來。一圈、兩圈——過了一會兒，洗衣粉已經(jīng)漸漸溶于水了。我以為自己的方法產(chǎn)生了效果，便打起百分之一百二十的精神繼續(xù)轉(zhuǎn)圈。我邊轉(zhuǎn)邊想：“我這個省時又省力的辦法肯定沒有人想得到，等會兒我把洗好的衣服與這個好方法和媽媽分享，肯定會獲得媽媽的表揚！”我的腦海里立刻浮現(xiàn)出了媽媽豎起大拇指一個勁地表揚我的情景。我禁不住得意起來。

　　這時，來上廁所的媽媽發(fā)現(xiàn)了我。我心想：洗了這么久，也該洗好了。于是就停了下來，對媽媽說：“媽媽你看，這是我洗的衣服�！薄澳氵@沒洗干凈��！”媽媽說�！安豢赡埽�我洗了那么久！”“那你是怎么洗的？”我便得意洋洋地向媽媽講述了這件事的前因后果。媽媽忍不住大笑起來。我不高興了：“我給你分享經(jīng)驗，你笑什么嘛？！”媽媽沒有回答我，只是一個勁地笑。笑夠了，媽媽才開了口：“傻孩子，洗衣機可不是像你那樣轉(zhuǎn)圈哦！它會正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)，帶動衣物上、下、左、右不停地翻轉(zhuǎn)，就像媽媽在用手搓一樣。加上洗衣粉的作用，就把衣服洗干凈了！唉，你長大了就知道了！”

　　童年像一艘船，裝滿了幼稚，裝滿了童真，更裝滿了快樂。

八年級作文 篇4

　　曾經(jīng)有一個人，在你即將歸來的時候高興地徹夜未眠：曾經(jīng)有一個，在你毫無理由的嚎啕大哭著急地手足無措，那個人，就是母親。

　　我的母親四十出頭，腰也不像以前那么直了，再也不是那個拉著我的手到處跑的青年女子了。歲月悄悄地流逝，在風的指尖劃過，留下的是母親臉上一道道深刻的皺紋、在風中飄動的白發(fā)。母親再也不能挺直她那纖細的.要干，揚起她那神采飛揚的臉了，她的美麗已經(jīng)不在了，可是母親卻一如既往的愛著我。

　　記得小的時候，就算是受了一點小小的委屈，便會跑到母親身邊，用眼淚、亂發(fā)脾氣的方式，來表達自己心中的不滿。而母親只是笑著用手帕輕輕擦掉我臉上的淚痕，用故事、激勵人的話語，來安撫我幼小的、難以平靜的心靈，隨后，我便拋下煩惱跑出一大堆快樂來。

　　初冬的一天，我對母親說：“學(xué)校的暖氣不足，那件薄毛衣已經(jīng)頂不住了，幫我做一件棉襖吧。”母親只是輕輕應(yīng)了一聲，然后便出去給我買布料、棉花。當我悠閑的窩在沙發(fā)里，津津有味的看著電視時，母親回來了，臉凍得通紅通紅的，用顫抖的聲音對我說：“給你買來了，馬上給你做�！�

　　星期一的早上，母親那布滿血絲的眼睛里滿是疲勞，將棉襖遞給我說：“穿上吧，這周冷，別凍著了�！蔽覔Q上母親親手為我連夜做的棉襖，感到無比的溫暖，這是母親一針一線為我做的，每一針、每一線都充滿著母親濃濃的愛意。

　　我的母親無時無刻不關(guān)系著我，怕我走的太慢，不適應(yīng)生活殘暴的競爭，又怕我走的太快，錯過了路上美好的風景。母親的愛是最溫暖、最原始的，這種愛布滿全球，遍布著宇宙每一個角落。母親的愛是偉大的，能為你醫(yī)治被生活磨礪的千瘡萬孔的靈魂，能為你感化被挫折蹂躪的不堪成樣的面孔。我愛我的母親，我因母親而自豪！

八年級作文 篇5

　　有一個小巫師，他被世人稱之為“救世之星”，因為巫師界只有他一個人才能打敗當代最危險的黑魔頭，盡管他只有十五歲，是一個學(xué)生。一天，黑魔頭來到了他面前，于是他便與黑魔頭交戰(zhàn)。他正處下風，于是決定使用一個自學(xué)的高難度魔咒。沒想到，黑魔頭被擊退了！然而他很懊悔：如果平時練個更厲害的魔咒，黑魔頭也許就會被殺死了！

　　各位，寫作也是如此。我們今天寫的文章，到明天往往會派上用場。當我們需要寫大作文時，總會懊悔以前練的小練筆太少。

　　很幸運的是，我從前很愛寫作。記得一年級時，我剛認識幾個字，就開始捧著厚厚的《哈利·波特》專心致志地閱讀，隨后我開始天馬行空地想象哈利打敗伏地魔后會做什么，于是我開始嘗試將它們記錄下來——這，就是我寫的第一篇文章。直到今天，我的`腦子里全是過去寫的文章：散文、雜文、記敘文、小說、童話……各種各樣的文章�，F(xiàn)在，我只要一抬筆，一篇優(yōu)秀作文便脫穎而出。我常常在想，如果當初我不愛寫作，我也不會有今天。所以，寫作帶給我的是無窮的快樂。

　　有些學(xué)生，看到寫作文就頭疼，而我卻非常喜歡老師布置的作文作業(yè)，因為：

　　寫作可以提高我幼稚的文筆。我剛開始寫的時候，文筆拙劣，慘不忍睹，現(xiàn)在重新看一眼都需勇氣。文章一篇一篇地寫，時光一天一天地溜走，今天，當我拿出從前的文章與今天的相比，今天的更讓人賞心悅目，文筆明顯地提高了一大截。每當寫完一篇文章，我總會感到寫作水平有所提高�！啊�積少成多’，”我每次這樣想，“每天提高一點，幾年后也許會成為一把寫作好手。”所以每次寫完一篇文章，我都很快樂。

　　寫作可以使我發(fā)現(xiàn)自己的不足。我每次寫完一篇文章，都用挑剔的目光評介它，便覺得這里不好，那里不好……在挑剔的同時，我又感到：這次寫得不是很好，但是我明白了它為什么不是一篇好作文，下次就能寫好了。所以每次寫完一篇文章，我都很快樂。

　　寫作可以提高我的品位。只要我一寫萬一篇文章，都細細地嚼讀著，深深地感到以前對好作文的要求是多么的低！于是我把這篇文章當作好文章收藏起來。而再次寫文章時，我再把它取出來，反復(fù)地看……然后寫的作文又比上一次的好的多，因為自己寫了好作文而驕傲。雖然我知道它也有不足之處，但我明白它的優(yōu)秀之處多于不足。所以每次寫完一篇文章，我都很快樂。

　　每次寫完一篇文章，我都很快樂！既然有那么多好處，有些人為什么不僅不喜歡它，而且對它產(chǎn)生了許些抵觸情緒？為了明天不致懊悔，讓我們今天來寫作文，快樂一把。

八年級作文 篇6

　　院兒里的桃花開了又謝，梁間的燕子去了又回，卻再也不見你的身影。

　　從小到大，我一向不喜歡戲曲的。咿咿呀呀，每一句都拖得好長，我從來沒有完整地聽完一曲�？墒侨缃瘢�我只能一遍遍地彌補，從那個老舊卻承載了無數(shù)光陰與回憶的收音機中聽戲中的人生。相聚、別離、憂傷、歡喜、孤單、團聚……

　　落日的.余暉將影子映得無比遙遠，熟悉而陌生的旋律，將我?guī)У脚c你一起走過的時光。

　　在那個我度過童年的院子里，你總是坐在藤椅上，聽著戲曲。見我來了，便摸出幾顆糖果給我。歡天喜地地剝開糖紙，甜絲絲的水果糖繽紛了整個夏天。

　　在那個有著許多小魚的池塘邊，瘋玩了一整天的我興沖沖地說著一天的見聞。你一生未曾聽懂普通話，卻耐心地聽著我說，笑著為我打著蒲扇，驅(qū)趕蚊蟲。黃昏將至，你和藹的笑容溫暖了整個天空。

　　在那個古樸平實的木桌上，總有家常卻美味的食物和水果等著我。炊煙一起，你邁著顫巍巍的小腳，想盡辦法做出美食，為我端出喜歡的菜品。你喜歡吃小米，卻因為我的口味，做出的永遠是我的最愛。米飯淡淡的清香，芬芳了整個童年。

　　后來，我離開了鄉(xiāng)村，離開了你。

　　在城市中，我上學(xué)、生活、成長，而你留在鄉(xiāng)下，守著那棵只開花不結(jié)果的老桃樹。偶爾回去看你，你依然會笑著給我糖果，只是味道已不同從前。而你，笑容再可親，卻依然可以看出，你的確老了，如同一支越來越短的蠟燭，快要燒到盡頭，只留一滴燭淚。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　伴著你最愛的戲曲，我輕輕剝開糖果——這是你給我的最后一顆糖了。含在口中，真甜，我卻嘗出了苦澀與失落。

　　正如那段，我們一起走過的時光。

八年級作文 篇7

　　柳枝抽出新葉，這是生命的延續(xù)；大雁春回秋去，這是氣候的變遷；一圈圈年輪，這是時光的流逝……站在遠處回頭一望，哦！原來我已經(jīng)走了這么遠。

　　面對初二，我有些恍惚與忐忑，然而更多的是期待。

　　開學(xué)報到

　　回想那天，陽光可真好。我想她定然用盡了身體里最溫暖、最柔和的陽光來撫摸這一批又一批的莘莘學(xué)子。在通往學(xué)校大門的五百米街道上填滿了車輛，新生的臉龐帶著稚氣與少許的不安，而家長似乎一直繃著那根緊張又喜悅的.神經(jīng)，匆匆忙忙。而我，行走在人群中，靜靜地看，那一刻我仿佛看到了一年前的自己，懷揣著小興奮，略帶緊張地走進校園。走過人群，我如夢初醒。走上五樓，看著不變的教室、熟悉的同學(xué)，我的心說：“初二，你好�！�

　　開學(xué)典禮

　　從五樓往下看，下面一顆顆黑黑的腦袋，初二年級坐在初一與初三年級中間，而一年前的那個位置卻不再屬于我們。開學(xué)典禮上，聽初一新生代表發(fā)言，憧憬無限；看初三學(xué)生代表發(fā)言，壯志滿懷。我自勵：“初二，破釜沉舟。”

　　開學(xué)第一課

　　夜涼如水，四周一片靜謐。一封信，安靜地躺在書桌上，那是來自媽媽的“開學(xué)第一課”。我小心地打開信封，細細地品讀：

　　親愛的寶貝，現(xiàn)在你升初二了，我有些話想對你說。依舊愿你在這一年活得充實，有目標，有行動，也許收獲不會如你意，但依舊愿你以微笑面對，愿你不斷突破自己，盡可能多做那些你想做而不敢做的事。愿你這一年不忘初心，保持一顆善良、包容的心，但我要告訴你善良要有原則，包容要底線。親愛的寶貝，愿你繼續(xù)前進，但不要一味地奔跑，也要記得看看路旁的風景。愿你這一年，收獲喜悅、感動與自由。

　　我細細地撫摸每一個文字，溫暖幸福的感受如同潮涌般從指尖傳入身體，傳送到身體的各個角落。我振奮：“初二，厚積薄發(fā)。”

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