小學生的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
一天中午，我放學回家后，媽媽對我說：“我們家的小狗不見了。”我聽了這句話心里非常傷心，我大聲說：“我要我的小狗�！闭f完我對媽媽說：“你給我買一只好嗎？”媽媽說：“看它能不能自己 回來�！庇谑俏胰グ鸭议T打開。過來一會兒，媽媽對我說：“小狗回來了�！蔽衣犃�，跑到門口去看，沒想到小狗真的自己回來了。我高興的`都想哭了。
我覺得它是一只非常聰明的小狗！
小學生的作文 篇2
有一次，我和媽媽在馬路邊散步。
在公路邊，等紅綠燈的車真多呀，汽車的喇叭聲不斷。我看見排著長隊的汽車，看著濃濃的黑煙在天
空飄蕩，許多人都帶上起了口罩。我便突發(fā)奇想，等我長大后，我要設計一款多功能的.汽車，它非常環(huán)保，適合現(xiàn)代人使用。
我設計這款車名為“海陸空環(huán)保小天神”。之所以取這個名字是有原因的，下面通過我的介紹，你們就知道了�，F(xiàn)在的汽油能源非常的緊缺，司機們常為加油費頭疼了。我設計的這款汽車不用油的，能源是由太陽能提供。
交通事故在我們身邊發(fā)生的太多了數(shù)，這款車可以避免事故發(fā)生，只要輕輕地按下紅色的安全按扭，交通悲劇不在重新發(fā)生。
車不僅有路上行駛的功能，還可以像飛機一樣飛行呢。只要輕輕地按下綠色航空按扭，汽車兩側(cè)會伸出翅膀，在天空中自由飛翔。
如果想感受大海的魅力，請你不用著急，只要輕輕地按下藍色的按扭，汽車就變成船兒在海面上行走，跟在陸地上一樣行走自然。
我的“海陸空環(huán)保小天神”很神奇吧?
小學生的作文 篇3
我是一個來自廈門的小姑娘，下面就有我來為大家介紹我美麗的家鄉(xiāng)――廈門。廈門位于中國東南沿海，氣候宜人，風景優(yōu)美，環(huán)境整潔，是國家衛(wèi)生城市、園林城市、環(huán)境保護模范城市和優(yōu)秀旅游城市，稱為“中國最溫馨的城市”。
我的故鄉(xiāng)風景秀麗：
俗話有說“不到鼓浪嶼不算到了廈門，不到日光巖不算到了鼓浪嶼”――鼓浪嶼坐落在廈門市區(qū)西南，隔1000多米寬的海峽與市區(qū)相望。站在渡輪碼頭，放眼望去，長長的海島上，碧樹迭起，蔥蘢吐翠，白色的、紅色的樓房絢麗繽紛，高高的日光巖崛起在綠樹叢中。據(jù)介紹，鼓浪嶼因島上有一中空巨石，海浪拍打，其聲如鼓而得名。鼓浪嶼，這座與琴聲相伴的花園島嶼，猶如鑲嵌在大海之中一顆耀眼的明珠，它以既久遠又年輕的歷史記錄著過去，令人在這里沉思，同時，它又以新的'面貌展示著現(xiàn)在，并以矯健的步伐走向世界。
我的家鄉(xiāng)變化大：
在我還沒出生的時候，廈門簡直亂成一片：大馬路兩旁堆滿了垃圾，走過去傳來一陣陣惡臭;市民橫穿馬路，汽車不按車道行駛，到處亂竄，有時候甚至逆向行駛，從而導致車禍不斷發(fā)生……自從張昌平市長上任后，廈門有了新的面貌：以前荒蕪人煙的空地上，建起了一座座高樓大廈，一座比一座更漂亮;馬路的兩旁建起了“天橋”;車道從兩車道，擴建成三，四車道，大家都遵守交通規(guī)則，互相讓道……這都應該歸功于我們的張昌平市長，在此我要感謝我們的市長，是他無私的奉獻，為我們的生活環(huán)境著想。我為我們有這樣的一位好市長感到驕傲!
廈門的風景美，變化大。我愛我的家鄉(xiāng)――廈門!
小學生的作文 篇4
今天是20xx年 9月9日，還有一天的時間教師節(jié)就快到了。
教師節(jié)是為了老師而特定的，他們辛辛苦苦工作了大半輩子，終于有個好日子可以輕松一下，放松那緊張的心情，終于可以不為教育事業(yè)面煩惱了，他們是人間的天使，是我們這些求學學子的導師，他們的辛苦勞動栽培了明日我們的輝煌，我們的明天，在此我祝愿所有的老師們工作愉快，身體健康，青春永駐。祝你們有一個美好的'“明天”。
告別初中的生活，進入高中，這里的老師幽默，有趣，又缺一絲溫暖，讓我想起了我的母校，還有母校里的老師們，我多么想對他們說聲：“老師祝愿教師節(jié)快樂呀！”這是我這個學生唯一能為老師們做的事情，如今，中秋佳節(jié)，又臨近了，想起初中和同學們在一起的日子，我既高興又難過，高興的是我能有這些同學，這么多好朋友而開心，他們曾經(jīng)幫助過我，并心過我，難過的是我不能和他們再相見，再也看不到他們的身影了，有的只是回憶。教師節(jié)前夕的感想
記得有一年，班主任老師帶領我們?nèi)嘣谥星锕?jié)這天一起出去游玩，大家都興高采烈，回到家時，準備了好多吃的，像月餅，柚子之類的，在傍晚的時候，大家都圍坐在一起，抬著仰著天空等待明月的出現(xiàn)。
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