小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
在三年級(jí)時(shí)，班上有一位叫作王明的同學(xué)，他在一次醫(yī)療事故中喪失了聽力，后來(lái)經(jīng)過父母五年的省吃儉用，終于湊齊了20萬(wàn)元，幫他做了一次耳部手術(shù)，在耳朵里植入了一個(gè)耳窩，但是王明的聽力仍舊很差。
王明并沒有被無(wú)情的命運(yùn)打跨，他一下課就學(xué)習(xí)普通話。久而久之，他說(shuō)的普通話比一般人還要標(biāo)準(zhǔn)。在每次的聽力測(cè)試中，他總是名列前茅。全校，全市作文競(jìng)賽中，他都能拿一等獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)。一次朗讀比賽，他鼓起勇氣，結(jié)果得了第一名。
努力總有回報(bào)，他成為了學(xué)校的骨干，日益自信起來(lái)，
可是，王明終結(jié)是個(gè)聾兒，有些事情再怎么努力，也只是徒勞。比如音樂考試。在一次音樂課上，音樂老師鄭重其事地說(shuō):“明天音樂考試，請(qǐng)做好準(zhǔn)備�！眲e的同學(xué)都嘻嘻哈哈的不當(dāng)回事�？墒沁@次，王明卻犯難了，因?yàn)樗牪磺澹运麑?duì)歌譜一無(wú)所知，更別說(shuō)唱歌了。下課，他努力的練習(xí)，嗓子都唱啞了，但仍是跑調(diào)。回到家他對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，我唱歌總是跑調(diào)無(wú)論我怎么練習(xí)，都無(wú)濟(jì)于事，明天就要音樂考試了怎么辦啊�！敝灰妺寢屆嗣趺鞯念^，說(shuō):“明天你就‘說(shuō)'歌吧�！彼f(shuō)好，媽媽又嚴(yán)肅地叮囑道:“別人會(huì)笑，但你絕對(duì)不可以笑 ，要堅(jiān)持把歌唱完�！�
第二天考試，輪到他上場(chǎng)了，他懷著‘蹦蹦'的心跳舔了舔發(fā)干的嘴唇，跟著音樂的節(jié)奏，開始了‘唱'歌但他完全是‘說(shuō)'歌。等唱到一半，下面的同學(xué)就樂翻了天。但小明仍然一字一句地認(rèn)真的唱，教室里慢慢的平靜了下來(lái)。等到他唱完時(shí)，王明發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)的'眼睛里有亮晶晶的東西，教室里立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，同學(xué)們贊嘆著王明對(duì)生活的樂觀和對(duì)人生的不屈服，因此，我又給了他一個(gè)外號(hào)------中國(guó)的海倫·凱勒。
小學(xué)生作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍�，正是那樣，因?yàn)槲沂恰皶浴�。我最喜歡的事情就是讀書。
從《三國(guó)演義》中，我懂得了“三十六計(jì)”，知道了許多道理。從《少年科學(xué)》中，我懂了更多科學(xué)知識(shí)。在《創(chuàng)新作文》中，我又提高了寫作水平。書是磚塊，填補(bǔ)了我的空缺。書是水泥，鞏固了我的.成長(zhǎng)根基。在學(xué)校，又少了一個(gè)在操場(chǎng)上瘋狂嬉戲的人，他沉迷于書；在家里，又少了一個(gè)沉迷電視的人，他在“書�！敝袥_浪。那個(gè)人，便是我。
書，我的好朋友。永遠(yuǎn)是“骨肉相連”的好朋友！
小學(xué)生作文 篇3
我和媽媽十分喜歡小動(dòng)物，這不，媽媽就買了一只小猴。知道嗎？這只小猴可帶給我們非常大的樂趣呢，聽我說(shuō)說(shuō)吧。
有一次，我要和媽媽去給小猴買香蕉，為了不讓小猴去臥室里亂翻，臨走時(shí)，媽媽把臥室的門給鎖上，并拿繩子把門拴上。好了，我和媽媽就出去了。小猴在一旁津津樂道地看著，那模樣，? ?輟??砂??恕
過了兩個(gè)小時(shí)吧，我和媽媽剛打開家門，就聽見：“嗷……嗷……嗷”的叫聲，我一看，臥室的門大開著，我和媽媽趕緊跑過去，看到了一副讓人哭笑不得的畫面，衣柜門半掩著，到處亂七八糟的，毛線團(tuán)滾落了一地，小猴正被毛線團(tuán)纏著哩。我和媽媽飛了九牛二虎之力才解開，把小猴放了出來(lái)，小猴飛快地跑過來(lái)，動(dòng)了動(dòng)毛線團(tuán)，毛線團(tuán)又滾了起來(lái)，這可把小猴嚇得不輕。我和媽媽都無(wú)奈地看著小猴。現(xiàn)在，就只好由我們來(lái)收拾“殘局”了。小猴卻坐在一旁吃香蕉，氣死我啦！
過了幾年，小猴長(zhǎng)大了，被媽媽他們放歸山林，雖然有些舍不得，但小猴畢竟是屬于大自然的`啊。小猴吊在樹上，眼里泛著淚光。最后，它走了，回到了屬于它的世界。
我們渾然不知，我們的眼里已經(jīng)起了一層淡淡的薄霧了……
小學(xué)生作文 篇4
人們都說(shuō)，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒有鮮花一樣的色彩，惹人喜愛，也沒有參天大樹那么高。
但他具有頑強(qiáng)的生命力，這就是我喜歡它的原因。
大風(fēng)可以把樹木的枯干吹斷，大雨可以鮮花的花瓣打落，但它們卻不能奈何嫩綠的小草。大風(fēng)大雨過后，鮮綠的小草又很快恢復(fù)了它往日模樣，那么寧?kù)o，那么有韌性，那么堅(jiān)強(qiáng)。
小草是生命力的象征，充滿綠意的小草是頑強(qiáng)生命力的模范。小路邊，草原上，大樹邊，隨處可見小草的.身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，刺骨的嚴(yán)寒凍不壞它。一場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)后，它昂首挺胸從地下鉆了出來(lái)。
小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒有了小草，大地就沒有了生機(jī)；如果沒有小草，大地就會(huì)變得單調(diào)乏味；如果沒有了小草，大地上就會(huì)少了鮮活的生命。
小學(xué)生作文 篇5
地上，殘缺的花朵，是遺落的你我……
已然到了一年的盡頭——十二月，是個(gè)楓葉在庭院里飄舞的月份，那么紅，那么刺眼。
走在校園的小道上，偶然地，一片枯葉落在肩頭。從暖和的口袋里摸索著掏出手來(lái)，想把那看似靜止的殘?bào)w從身上撫掉，沒想到它卻碎成了一小片一小片的……
落了一地，耀眼的黃色泛起了內(nèi)心深處那絲漣漪，一層一層地蕩漾開來(lái)……
我和她相遇在九月，那時(shí)，綠樹枝繁葉茂，偶爾飛落寥寥數(shù)片小葉也綠得那么可愛。
我和她都還小，見了陌生人耳旁仍響起媽媽那句“不要隨便同陌生人交談”金玉良言。彼此都還是稚嫩的孩童，對(duì)周圍的新鮮事都感到好奇，我忍不住內(nèi)心小小的激動(dòng)，用很大的一張白紙寫了張字條給她。字條在空中劃過一道完美的弧線落定你的本子，她詫異地看著我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭便迅速趴在桌上，那時(shí)還很靦腆，臉一下子就紅了，心里猜測(cè)著她會(huì)不會(huì)答應(yīng)字條上的要求……
這幾分鐘簡(jiǎn)直就是“度分如年”呢！終于，熟悉的字條上落下幾行陌生的筆跡：
一個(gè)人凝望著天，想看不到邊的永遠(yuǎn)和那無(wú)法觸及的昨天。周圍的空氣怎么能適應(yīng)？我想，因?yàn)檫�有你……
雖然，她答應(yīng)了試著和我做朋友，卻從心底里頓生出一絲寒意，感覺她的世界好像是復(fù)雜而深沉的，沒有誰(shuí)可以走進(jìn)去……
我和她開始通信，寫下自己的世界如何如何，寫下到了新學(xué)校的諸多感慨，還寫下見對(duì)方第一面自己的想法……
不在一個(gè)班，我和她基本上也就是文字交流了。
她喜歡殘葉！她會(huì)把信疊成葉子的形狀，還會(huì)粘一片葉在背面。如今，這落葉勾起了我無(wú)盡的思念，在腦海里放映著回憶，錯(cuò)過花絮，彌漫的過去——就算是她的倒影，也無(wú)法代替！
打開塵封已久的盒子，那漸漸泛黃的`信件，便是我和她曾相識(shí)的證據(jù)。我已無(wú)能為力，再承擔(dān)不起苦澀的思念，通紅的火焰點(diǎn)了又滅，滅了再點(diǎn)，終究還是竄進(jìn)入盒內(nèi)，灰燼飄上天空，一點(diǎn)一點(diǎn)褪色而看不見……
“撲哧——”還是將火滅了。
那幸福的碎片隨著我的心跳，一起變?yōu)橛肋h(yuǎn)……
風(fēng)起了，漫天的黃葉伴著零零星星的紅色帶去我寂寞的思念和蒼白無(wú)力的祝福，讓遠(yuǎn)方的她在寒風(fēng)中打個(gè)噴嚏，知道有個(gè)人把她放在心里想念……
我想，我應(yīng)該是忘了吧……
小學(xué)生作文 篇6
說(shuō)起青島，大家一定就會(huì)想到青島的一處美麗景點(diǎn)---嶗山，嶗山是青島的一座高峰。
今天，我和爸爸一起從南京坐了速度快的高鐵來(lái)到了有山有水的青島。好了，接下來(lái)，我為大家一介紹一下青島嶗山的美麗之處。我們坐著汽車來(lái)到了嶗山的觀光地點(diǎn)，那里有山又有瀑布河流，叫做“九水”，我們是從“三水”開始玩的。一路上，我們玩了大龍門、二龍門、獅子頭、潮音泉等等，我看到獅子頭時(shí)，就覺得好逼真呀，就像一頭真的獅子站在那里，獅子站在那兒多威武�。∵@可真是一塊奇石��！我最喜歡的是潮音瀑，我們走到那里時(shí)就覺得這里的`瀑布太美了，瀑布像一個(gè)門簾一樣，潭水清澈見底，瀑布發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，這聲音聽了讓人心曠神怡。這景色太美不勝收了，嶗山可真是山高水長(zhǎng)啊。嶗山的景色太美了，我依依不舍的離開去。
小學(xué)生作文 篇7
今天，我六點(diǎn)就被鬧鐘叫醒，爸爸和媽媽仍在睡覺，我自告奮勇前去買早飯。爸爸說(shuō)：“幫我?guī)�(gè)糖糕吧！”媽媽說(shuō)：“幫小妹妹帶兩個(gè)茶葉蛋，順便買些你喜歡吃的糊辣湯和油饃頭。錢在洗衣機(jī)上，帶著小鍋去吧！”于是我就拿著十元錢和小鍋下樓了。
我跑到賣糊辣湯的地方，人不太多，阿姨很快幫我打了一份，我又買了兩個(gè)茶葉蛋，端起鍋我就回家了。呀！好累呀！我的小手端著小鍋累死了！
一進(jìn)門，爸爸問：“我的.糖糕呢？”媽媽問：“油饃頭呢？”我一想，哦，忘記買了，并且我喜歡吃的油饃頭也忘記了。我連忙拿上錢，準(zhǔn)備下樓去買，媽媽阻止了我：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)。你吃吧�！眿寢層謫栁遥骸半u蛋呢？”我說(shuō)：“在這呢，給你�！眿寢屨f(shuō)：“你吃個(gè)雞蛋吧。多喝點(diǎn)糊辣湯�！卑职终f(shuō)：“你吃個(gè)火腿腸吧，要不吃個(gè)蛋糕�！�
你瞧，我出門買個(gè)東西，丟東落西，爸爸媽媽還如此感激。我多不好意思呀！
以前都是媽媽給我買很多豐盛的早餐，回到家也沒說(shuō)累，也沒忘記買東西。辛苦不辛苦？以后，我自己能做的盡量自己做，讓媽媽多多休息。
小學(xué)生作文 篇8
開學(xué)不久，我們年級(jí)舉行了一次男子投籃比賽。
那天下午，風(fēng)和日麗�；@球場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡。男同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃，斗志昂揚(yáng)地來(lái)到籃球場(chǎng)上，做好賽前準(zhǔn)備。每個(gè)人臉上都掛滿急切、期待與興奮的表情，大家都信心百倍、摩拳擦掌、躍躍欲試。
等候片刻，輪到我們班上場(chǎng)了，激情釋放的時(shí)刻到了。我們男生迅速排在三分線上圍成了一個(gè)圈，女生們則圍在旁邊為我們加油助威�！班健� —”隨著老師的一聲清脆悅耳的哨聲，比賽正式開始了。首先第一個(gè)投球的是體育健將羅子衡，他是我們班體育成績(jī)最好的，我們都睜大眼睛，用充滿期盼和希望的眼神注視著他。只見他手捧著球，雙眼緊盯籃筐，把球?qū)?zhǔn)，雙腳微曲，兩三秒后，羅子衡騰空躍起，用力一投，只聽見“呯”一聲球碰到了籃筐，那個(gè)籃球像個(gè)調(diào)皮蛋，在籃筐邊上轉(zhuǎn)了兩圈兒，掉了下來(lái)。唉，真可惜�。☆D時(shí)我們班士氣低落，一連好幾個(gè)同學(xué)都沒有投中球。
接下來(lái)出場(chǎng)的是我們班的籃球明星曾汶杰，我們對(duì)他滿懷期待。只見他鎮(zhèn)定自若，做好投籃姿勢(shì)，雙手捧球，雙眼盯住球籃，對(duì)準(zhǔn)了，突然，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，輕輕一躍，輕力一投，“呯—— —”，球進(jìn)了，進(jìn)了，全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍，興奮地鼓掌、擁抱。
等了好久，終于輪到我了。我興奮地跑到球架旁，緊張的心情又涌了上來(lái)，我先站好位，稍停了一會(huì)兒，讓心情平靜下來(lái)。然后我拿起球，對(duì)準(zhǔn)球籃，雙眼緊盯，用力投出去，可惜我投的球撞到籃筐又彈了回來(lái)了，沒有進(jìn)。唉，沒辦法，誰(shuí)讓我平時(shí)很少投籃，技術(shù)不好，不能為班級(jí)爭(zhēng)光了。
比賽結(jié)束，我們班只投中了3個(gè)球，而且都是由曾汶杰投進(jìn)的.，其他同學(xué)一球未進(jìn)，結(jié)果我們以“第一”的“好”成績(jī)輸了。這也提醒我們今后要多多鍛煉，掌握好投藍(lán)技術(shù)，將來(lái)才能取得好的成績(jī)。
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