五年級的作文[實用]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　一個春暖花開的早晨，太陽公公給大地帶來了一片生機勃勃的景象。小草偷偷地從土地里鉆出來，長出了嫩綠的新芽；花兒紛紛披上艷麗的衣裳；自由自在的小鳥們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說：“今天的天氣真好��！”

　　難得天氣這么好，體育課上，同學們都興高采烈地玩耍著。我和十幾個同學玩著丟手絹的游戲，我們手拉著手，圍成一個圈，然后大家席地而坐。我們選出韓佳坤丟手絹，只要韓佳坤最后坐在那個人的位置上沒被抓住就算贏了，如果被抓住就輸了。

　　游戲開始了。同學們拍著手，唱著《丟手絹》的歌。韓佳坤一邊走，一邊看著我們，似乎在偷偷地盤算著丟在誰的后面不會被抓住。走著走著，我發(fā)現(xiàn)同學們看我的表情十分異常：我的好朋友張思妍使勁沖我擠眉弄眼，她看到我沒什么反應，就拼命用手指我的背后；旁邊的郁劍鋒交頭接耳，似乎在說些什么；還有的同學暗暗地壞笑著。

　　我感覺有點兒不對勁，回頭一看，發(fā)現(xiàn)手絹已經神不知鬼不覺地到了我的背后，心想：可惡的韓佳坤，竟然趁我不注意的時候，悄悄地把手絹放在我的背后。于是，我趕緊拿起手絹，追了起來，韓佳坤一路領先，我緊追不舍。

　　“加油！加油！”同學們也在為我們加油。

　　韓佳坤真不愧是跑步能手，不一會兒就跑到我的位置上。但是，我跑得太快了，一不小心撲到了韓佳坤的身上。同學們看我倆狼狽的樣子，都笑了出來，有的笑得合不攏嘴，有的笑得前俯后仰，還有的把眼淚也笑出來了。

　　有趣的游戲還在一片歡聲笑語中繼續(xù)進行著，有的人很快就被抓住了；有的人差一點兒，有驚無險；還有的人使用了一點小計策，平安無事地跑了一圈……

　　游戲雖然結束了，但是我們的快樂仍然還在操場上回蕩著。

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