語(yǔ)言的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的語(yǔ)言的作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)言的作文 1
有一天晚上，我在燈下寫(xiě)作業(yè)，有一只飛蛾飛來(lái)了，這只飛蛾真討厭，不是在我燈上就是在我手上，我生氣了，在他停下來(lái)時(shí)我一打，死了。我看著它，它好像在說(shuō)：“我在你燈下飛來(lái)飛去又不會(huì)把你怎么樣你這么做，可恥！”難道這不是一種無(wú)聲的生命語(yǔ)言嗎？ 有一次我在寫(xiě)字時(shí)，因?yàn)樽植缓梦宜旱袅撕脦讖�，我看他們好像說(shuō)：“寫(xiě)錯(cuò)字用改正紙，寫(xiě)不好下次用功，你這樣做，可恥！”難道這不是一種無(wú)聲的生命語(yǔ)言嗎？
有一天，我心情不好，無(wú)論誰(shuí)都讓我看不順眼。在學(xué)校，我的一個(gè)朋友說(shuō)了我一句壞話，我用力扔我的'筆，筆好像對(duì)我搖了搖頭：“哎！這一件小事就發(fā)這么大火氣，如果心情不好多看看藍(lán)天開(kāi)闊視野，開(kāi)心一下。你這樣做，可恥！”這也是一種無(wú)聲的生命語(yǔ)言。 這些無(wú)聲的生命語(yǔ)言，難道你不感到驚呀嗎？
語(yǔ)言的作文 2
人一生當(dāng)中最重要的就是微笑。當(dāng)然，不微笑的生活會(huì)遜色很多。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，微笑甚至比生命更加重要。我失敗勇敢站起來(lái)時(shí)，我會(huì)對(duì)每一個(gè)人微笑。我成功，面對(duì)當(dāng)時(shí)替我加油鼓勁的朋友們時(shí)，我也要對(duì)他們笑。對(duì)親密好友生日時(shí)，送出的禮物自然是少不了微微一笑的！你對(duì)別人微笑，他就會(huì)對(duì)你再笑，表示友好。
微笑是生活中的一部分，生活照到的`是你生活時(shí)的影像，你在笑生活也在笑，你生氣時(shí)，生活自然也在憤怒。微笑時(shí)會(huì)說(shuō)話的，皺眉頭的微笑，往往是苦味而勉強(qiáng)的微笑；舒展開(kāi)眉的微笑，往往是最輕松的微笑；自然的微笑，往往是最快樂(lè)的微笑，最幸福的微笑。為此，告訴那些因?yàn)榉N種原因而不想舒展開(kāi)眉的讀者，我為你們寫(xiě)了一首詩(shī)歌；生命的語(yǔ)言是什么？是那在你心靈深處的紙飛機(jī)。把它重新修好，重新起飛，重新做回一個(gè)自己，全新的自己！放飛紙飛機(jī)，放飛自己的夢(mèng)想，放飛自己那深埋心底的苦衷。
給自己一個(gè)和平的日子，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的日子，能夠舒展開(kāi)眉的日子，給自己一個(gè)微笑。這首詩(shī)歌獻(xiàn)給不愿微笑的讀者，微笑也許不是最重要的，可是，開(kāi)心是非常重要的。
語(yǔ)言的作文 3
中國(guó)的漢字是非常難學(xué)的，因?yàn)樗兄ё內(nèi)f化。外國(guó)的人都很難學(xué)會(huì)。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，努力地學(xué)好它。
中國(guó)的漢字有著千變?nèi)f化�！耙弧奔右还P，可以變成“十”字，也可以變成“二”字。多一筆少一筆就變成別的字了。像“性”字換一個(gè)偏旁就變成“姓”字，還可以變成“牲”字。換一個(gè)偏旁就變成另外一個(gè)字了。我們要把它區(qū)別開(kāi)來(lái)，不要寫(xiě)錯(cuò)了，認(rèn)錯(cuò)了。
中國(guó)漢字的每一個(gè)字，每一個(gè)詞的意思都是不同的，不要看它都差不多一樣，是有很大的差別的。就拿“下”字來(lái)說(shuō)吧，它在一些地方表示“去”，在一些地方又表示“下面”。這是要認(rèn)真才能學(xué)懂得。
中國(guó)還有很多多音字。如：“行”有兩個(gè)讀音，一個(gè)是（xíｎg）行走，一個(gè)是（háng）銀行，這就是多音字，兩個(gè)字相同，拼音卻不一樣。
中國(guó)的文字是方塊字，正正方方的`，不像英文，日本字，那樣繞彎彎的。所以，中文看起來(lái)顯得特別漂亮。
中國(guó)漢字可真?zhèn)ゴ蟀�！我為我們祖�?guó)而驕傲！
語(yǔ)言的作文 4
有一天，天天空陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯，不知什么時(shí)候會(huì)下雨，一隊(duì)旅游隊(duì)艱難的走著，等待他們的也許是一次次的風(fēng)吹雨打，一條條沒(méi)有盡頭的旅途……
其中有兩對(duì)母子，一對(duì)是A母子，一對(duì)是B母子。
“媽媽?zhuān)液美郯�！”A兒子對(duì)母親說(shuō)，旅途艱難，兒子落后了。
“兒子，快，快，在不快點(diǎn)，就要落下了，路還遠(yuǎn)著呢！快！”前面的母親催促著身后的`兒子……
有一對(duì)母子。
B兒子也問(wèn)了同一句話，“媽媽?zhuān)液美郯�！�?/p>
“兒子，加油，加油，再加油，媽媽相信你，旅途不遠(yuǎn)了，堅(jiān)持一下，就會(huì)到了�！�
兩個(gè)兒子懷著自己母親說(shuō)的不同的話，去面對(duì)人生，去面對(duì)旅途，去面對(duì)生活，“兒子，加油！……”“兒子，快點(diǎn)！……”
最終，A兒子在快到時(shí)暈了過(guò)去，而B(niǎo)兒子則到達(dá)了目的地，懷著一種神奇的魔力和堅(jiān)持看到了最后的美麗……
語(yǔ)言的作文 5
一天，媽媽急急忙忙地沖進(jìn)家們，對(duì)我說(shuō)：“這是動(dòng)物語(yǔ)言翻譯帽，有了它，你就能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言啦！”于是----
第二天，我戴著這頂帽子去森林里玩，玩著玩著，忽然傳來(lái)一聲聲拉鋸聲，把我的耳朵震得嗡嗡響，突然，耳朵里傳來(lái)了聲音，“救命啊，救命啊，快跑啊，人類(lèi)來(lái)了，跑啊�！蔽姨ь^一看，只見(jiàn)一群群大雁、麻雀……從我頭上掠過(guò)，地面上涌動(dòng)而來(lái)的是一只只小白兔、野貓……我心里不禁一陣緊張：是不是發(fā)洪水了?我急忙抓起一只小白兔，問(wèn)道：“怎么回事？出了什么事？”小白兔被我嚇壞了，膽怯地回答：“有…有人…在…在亂伐樹(shù)…樹(shù)木，我們的家…家園被破…破壞了，才…才逃跑的�！闭f(shuō)完，兔子用力一蹬，躥出了我的手掌，我想：人類(lèi)如此破環(huán)環(huán)境，遭殃的.一定還是人類(lèi)自己。我仿佛看到人類(lèi)的未來(lái)。
等我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物，已經(jīng)沒(méi)了蹤跡，只看到了白白的天花板，原來(lái)，這只是場(chǎng)夢(mèng)啊。
語(yǔ)言的作文 6
秋天猶如魔術(shù)師一樣，他帶來(lái)了秋天的涼爽。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿(mǎn)墻都是爬山虎，有紅艷艷的，黃中帶紅，綠中帶黃 。風(fēng)一吹，有的站在墻上，有的躺在墻上，陽(yáng)光一照，在每一片樹(shù)葉上都發(fā)著小亮點(diǎn)兒，近處一看�。『闷�！我拿了一片，啊，葉子好軟呀！一摸都能摸到它的葉脈有無(wú)數(shù)條，在摸一下沒(méi)有我想象的人呢么粗糙，而有一些滑，聞一聞哇，有一股土腥味我覺(jué)著應(yīng)該是他老貼在墻上的原因吧！爬山虎不僅外形好看，他那非凡的氣質(zhì)傲然的姿態(tài)更是吸引著我。他有著特殊的吸盤(pán)他不怕困難，盡管惡劣的天氣還是筆陡的墻壁，他都會(huì)勇往直前永不放棄向上攀爬。我愛(ài)爬山虎他仿佛就像勇敢的.士兵，一樣，不怕苦不怕累。
爬山虎你真叫棒，
勇往直前向前闖。
你是我的好榜樣，
你是我的好榜樣。
語(yǔ)言的作文 7
漢字，是人類(lèi)連接的紐帶，是人類(lèi)溝通的橋梁，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，自從誕生在這個(gè)大千世界時(shí)，我就喜歡上了漢字，與它結(jié)下了不解之緣。
漢字，雖然只是橫、豎、撇、捺這么寥寥幾筆，但卻讓我們受益無(wú)窮。喜讓我們喜上眉梢，怒讓我們怒發(fā)沖冠，哀讓我們愁眉苦臉，樂(lè)讓我們開(kāi)懷大笑。
雖然說(shuō)我是個(gè)中國(guó)漢字迷，可是也避免不了使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，如“同學(xué)”說(shuō)成“童鞋”，“什么”說(shuō)成“蝦米”，雖然這只是娛樂(lè)用語(yǔ)，但也是對(duì)漢字的一種不尊重。
商家打廣告的招牌也是五花八門(mén)，如：默默無(wú)蚊（聞），百衣（依）百順……中華上下五千年凝結(jié)出來(lái)的智慧結(jié)晶就被商家亂改亂寫(xiě)，這也是一種不尊重漢字的行為舉止。
我覺(jué)得我們應(yīng)該去保護(hù)漢字，不亂寫(xiě)亂改，更要注意使用正確用語(yǔ)，不讓我們祖國(guó)的精髓——語(yǔ)言和文字，在我們這代人的.手中消失！
作為炎黃子孫，我一定要愛(ài)護(hù)漢字，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)美麗富饒的祖國(guó)，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
語(yǔ)言的作文 8
語(yǔ)言在平凡的人眼中是一件平凡的不能再平凡的事了，但在高智商的人的眼中卻是智慧的象征。
那是一個(gè)寒冷的夜晚，有一個(gè)中年男子在賣(mài)水果。他五旬開(kāi)外，臉黑黝黝的，穿著一件已經(jīng)洗得泛白的，而且漏了許多孔的勞保大衣。他現(xiàn)在只希望學(xué)生放學(xué)時(shí)，有人能來(lái)買(mǎi)他的水果。這時(shí)，有一位中年人開(kāi)著奔馳車(chē)來(lái)接他的女兒，他看見(jiàn)了賣(mài)水果的小販便問(wèn)：“蘋(píng)果，多少錢(qián)一斤？”
小販說(shuō):“普通的一元一個(gè)，特價(jià)的七元一個(gè)�！蹦凶硬唤�，心想：一樣的蘋(píng)果，為什么有的貴有的便宜呢？小販說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這些貴的都包上金紙了嗎？”這時(shí)，男子才發(fā)現(xiàn)原來(lái)貴的蘋(píng)果都包上了一層金紙。上面還有一張?jiān)煨途碌目ㄆ�，上面�?xiě)著：把屬于你的甜蜜帶回家。于是他買(mǎi)了兩個(gè)金蘋(píng)果，心想：這個(gè)送給女兒，讓她體會(huì)到父愛(ài)的溫暖；另一個(gè)送給妻子，讓她以后充滿(mǎn)甜蜜。
從這個(gè)故事中我們可以看出：語(yǔ)言的'魅力很大。一個(gè)普通的蘋(píng)果只不過(guò)包了一層金紙，寫(xiě)了一張祝福的卡片，就能賣(mài)到這樣的好價(jià)錢(qián)。
現(xiàn)在大家終于明白了語(yǔ)言的魅力吧！
語(yǔ)言的作文 9
綠色，是這個(gè)季節(jié)里，最美妙的音符。
風(fēng)兒吹來(lái)，生命的符號(hào)，和著鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，在枝頭萌動(dòng)、舒展、跳躍！就是比較懶的合歡樹(shù)、槐樹(shù)，也抽出了嫩芽，在春雨的滋潤(rùn)下，透著濃重的生命的氣息。
草兒長(zhǎng)得還不夠茂盛，河套上，不知誰(shuí)家的`羊兒，已經(jīng)在津津有味地咀嚼春天了！
池塘里，野鴨在碧綠的水波中，潛游、嬉戲……
歲月變遷。愛(ài)的細(xì)芽，在風(fēng)雨中長(zhǎng)成了大樹(shù)，悄悄的、悄悄的、吐蕾綻放了。鳥(niǎo)兒落滿(mǎn)了它的懷抱，在枝葉間嬉戲、做巢、鳴叫…..
最美的是，春天的夜里，聆聽(tīng)叮叮咚咚的雨滴~那雨，仿佛要將一顆顆塵埃洗滌凈盡，只留下滿(mǎn)目翠綠、粉紅、淺黃、瑩白！
細(xì)雨紛紛，紅的、粉的花瓣，在空中紛紛飄落，和漫天柳絮匯合！那一陣陣的花瓣雨，將春的羞澀，寄給火熱的夏、溫潤(rùn)的秋，也寄給寧?kù)o的冬！
繽紛的花瓣，落滿(mǎn)一池池春水，花瓣悠悠，水波瀲滟，和溪邊孩兒童的紙船、天真的笑臉，連成一片。你會(huì)以為那就是朝霞，就是雨后的虹……
不是么？花瓣雨，是季節(jié)的手，握住繽紛的秋葉，握住枝頭累累的碩果，也握住天地間紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪……
語(yǔ)言的作文 10
就說(shuō)今天吧，打開(kāi)電腦，猛地映入眼簾的就有一個(gè)報(bào)道，是關(guān)于渭南市有七十名群眾因吃家宴而中毒住院的事，但是，媒體硬是從數(shù)千個(gè)漢字中找到了兩個(gè)字“撂倒”。撂：（音：liào，動(dòng)詞，形聲。從手，略聲。本義：撇開(kāi)，擱下，丟開(kāi)）；倒：（音：dǎo，形聲。從人，到聲。本義：倒下)，”撂倒“可以解釋為：放倒。“撂倒"，本是不登大雅之堂的.俗語(yǔ)，含有戲謔的成分。我們常常把朋友們酒喝多了，喝醉了稱(chēng)作”撂倒“或者“撂展”。如果說(shuō)武松撂倒了老虎，為民除了害，那是好事，說(shuō)個(gè)調(diào)皮話無(wú)妨，但是如果是老百姓被有毒物品傷害住院，是應(yīng)該惋惜的事，說(shuō)調(diào)皮話就顯得不合適。此”撂倒“當(dāng)不是好事。
如果有人寫(xiě)文章，用詞不知褒貶，敘事不帶感情，信口開(kāi)河，只怕會(huì)讓受害者寒心，讓讀文章者寒心，讓正在學(xué)習(xí)中的孩子偏離正規(guī)，那樣一來(lái)，受害的人就多了，不但會(huì)害了孩子，更會(huì)害了國(guó)學(xué)。
語(yǔ)言的作文 11
前幾天，偶然地登錄到一個(gè)好友的個(gè)人空間，看到一段這樣的文字：“人生，其實(shí)就像函數(shù)一樣，每輸入一個(gè)Ｘ值，都會(huì)輸出一個(gè)Ｙ值；我們輸入了一個(gè)怎樣的Ｘ值，直接決定了這個(gè)Ｙ值的分量，不同的Ｘ值有可能得到同一個(gè)Ｙ值，但是一個(gè)Ｘ值，卻不會(huì)得到兩個(gè)Ｙ……”
我以為，對(duì)于人生真諦的詮釋莫過(guò)于此，非常的精辟、簡(jiǎn)潔。
文字，就是這樣一個(gè)神奇的東西。它賦予你無(wú)形的靈魂，去感受意識(shí)形態(tài)的美好；它喚起你內(nèi)心深處有力的.感召，獲得精神上的鼓舞和力量；它豐富你內(nèi)心世界，滌盡我們有生以來(lái)的蒙昧與無(wú)知。
對(duì)于語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)和揣摩，我時(shí)常徘徊不前，迷茫無(wú)措。也許，我始終無(wú)法感知到郭敬明文字下華麗的憂(yōu)傷，無(wú)法領(lǐng)會(huì)韓寒談笑間犀利的敏銳和詼諧，更無(wú)法參透余秋雨先生厚重的文化積淀。但是，我愿意誠(chéng)心地去感受文字的魅力，去感召心中那份最質(zhì)樸的萌動(dòng)……
在成長(zhǎng)的道路上，希望我也能收獲一份“為有源頭活水來(lái)”的坦然和自信……
語(yǔ)言的作文 12
語(yǔ)言的魅力有很多，如：精彩對(duì)白，古今笑話、相聲等等。我們班就將準(zhǔn)備開(kāi)展一次語(yǔ)言活動(dòng)。
活動(dòng)前，同學(xué)們積極踴躍報(bào)節(jié)目，都想趁機(jī)展現(xiàn)一下自己語(yǔ)言的幽默風(fēng)格。
這天，語(yǔ)言表演會(huì)開(kāi)始了。同學(xué)們以自己最漂亮的姿勢(shì)迎接表演者入臺(tái)。第一組是崔可盈那一組，他們表演的是相聲，那幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)，引起我們哄堂大笑，她們表演的有模有樣，仿佛和戲融為一體。
接著有許多組上臺(tái)，他們都各自表演了精彩的節(jié)目。但最令我搞笑的是李新和薛趙元的相聲——奮斗，薛趙元上臺(tái)，他背的'臺(tái)詞井井有條，背了那么多，那么長(zhǎng)，他肯定為了這場(chǎng)表演花了很多心血。還有李新說(shuō)的語(yǔ)言非常幽默，聲音有高有低，抑揚(yáng)頓挫。他們配合的很默契，而且相聲的內(nèi)容也很搞笑，我們都笑的前俯后仰。
還有許多同學(xué)表演的也很配合，很出色，他們不斷超越自己，我想下次他們還會(huì)報(bào)名的。
語(yǔ)言表演會(huì)結(jié)束了。同學(xué)們依依不舍，還想看。
是啊!精煉得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，能使我們有效地和別人溝通;機(jī)智巧妙地語(yǔ)言，能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬。
語(yǔ)言的作文 13
語(yǔ)言是人與人之間溝通的紐帶，是人與人之間交流的橋梁。精美的語(yǔ)言會(huì)帶給人們快樂(lè)，帶給人們美的享受。而不加思考脫口而出的語(yǔ)言，會(huì)給自己或者別人帶來(lái)誤解，帶來(lái)傷害。
有一次，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，遇見(jiàn)了一道難題，于是，我就去隔壁的錦錦姐姐家里尋求幫助，她正在吃早飯，她說(shuō)等她吃完飯?jiān)賮?lái)我家教我。我回家繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，我姑姑來(lái)我家了，于是，我相她請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)姑姑的講解，我很快就做出來(lái)啦！
一會(huì)兒，錦錦姐姐來(lái)我家了，我看見(jiàn)她之后就說(shuō)：“你已經(jīng)沒(méi)用了，我姑姑已經(jīng)教過(guò)我了”，我剛把話說(shuō)完，她就狠狠的`瞪了我一眼，扭頭就走了。有一天我才知道，因?yàn)槲业脑挘�偷偷地哭過(guò)。我知道自己錯(cuò)了，請(qǐng)求她原諒我，可她還是沒(méi)有理我。
后來(lái)我媽媽給我買(mǎi)了好多關(guān)于語(yǔ)言的書(shū)籍，讓我從中吸取點(diǎn)教訓(xùn)，她還教育我說(shuō)：你知道語(yǔ)言也能傷害人了吧？所以說(shuō)話是有藝術(shù)的，而且說(shuō)話是要經(jīng)過(guò)思考的，否則，一不小心就會(huì)傷害別人哦。
后來(lái)爸爸和我講了許多關(guān)于語(yǔ)言的故事與道理，我印象最深的一句就是：良言以出三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。
這一次的教訓(xùn)讓我深刻地記住：說(shuō)話是要經(jīng)過(guò)思考的，話是不能亂說(shuō)的。
語(yǔ)言的作文 14
“美”的語(yǔ)言能給人溫暖，能給人力量，能在你跌倒時(shí)給你站起來(lái)勇氣。而我聽(tīng)過(guò)“最美的語(yǔ)言”就是媽媽說(shuō)的話。
記得有一次考試，考完試回家后，我一聲一聲地哭著，因?yàn)槲腋杏X(jué)這次考砸了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，過(guò)來(lái)親切地詢(xún)問(wèn)我原因，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事的.來(lái)龍去脈，令我驚訝的是，對(duì)我一向嚴(yán)格要求的媽媽?zhuān)@次并沒(méi)有批評(píng)我，而是安慰我：“成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，不要那么沒(méi)自信心，考的好不好還不一定呢，你平時(shí)那么用功，一定可以考好的，我們都相信你。”
聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我又對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。成績(jī)公布了，我緊張地等待著我的成績(jī)，心里像裝了一只小兔子。但當(dāng)我看到成績(jī)時(shí)，我失落極了，因?yàn)榭嫉貌⒉焕硐�。我拿著卷子，垂頭喪氣地回到家，媽媽好像一眼就看出來(lái)了我的成績(jī)不太好，就把我拉到沙發(fā)上。溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這次考不好只是發(fā)揮失常，我相信你下次一定可以考好的�！蔽铱蹨I，望著媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，果然，在又一次的考試中我考出了一個(gè)令我滿(mǎn)意的成績(jī)。媽媽的話常常給我信心，給我力量。在我眼里，媽媽的話就是世界上最美的語(yǔ)言”。
語(yǔ)言的作文 15
記得曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)小故事。一頭熊在森林里救了一個(gè)受傷的獵人，并讓他在自己的山洞里留宿。第二天獵人醒了，熊問(wèn)他昨天晚上睡得好嗎。獵人回答道，睡得挺好，就是你的家太臭了。熊有些難過(guò)，他對(duì)獵人說(shuō)，那你割我一刀作為補(bǔ)償吧。獵人割了熊一刀離開(kāi)了。幾個(gè)月之后，獵人和熊又在森林里相遇了。獵人問(wèn)熊，你的傷好了嗎。熊回到說(shuō)，身上的傷好了，可你說(shuō)我家臭的話，我還沒(méi)有忘記。
這個(gè)小故事告訴我們一個(gè)道理，語(yǔ)言比行動(dòng)更能傷害人，所以別用你的語(yǔ)言去傷害別人�，F(xiàn)實(shí)生活中，人人在生氣時(shí)，往往會(huì)用語(yǔ)言去攻擊別人，尤其是自己的親人與朋友。殊不知，語(yǔ)言給人帶來(lái)了多大的傷害。身體上的`傷口可以隨著時(shí)間的推移愈合，可語(yǔ)言帶來(lái)的心靈上的傷害是難以彌補(bǔ)的。所以我們說(shuō)每句話時(shí)都要想一下，這句話說(shuō)出來(lái)會(huì)給別人造成什么樣的后果，會(huì)不會(huì)給別人帶來(lái)傷害。
別讓自己的語(yǔ)言給別人帶來(lái)難以彌補(bǔ)愈合的心靈上的傷害吧。說(shuō)話前想想啊后果，因?yàn)檎Z(yǔ)言比行動(dòng)更能傷害別人。
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