師恩難忘征文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。還是對(duì)征文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的師恩難忘征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師恩難忘征文1
是誰(shuí)像蠟燭，燃燒自己，照亮別人的前進(jìn)的道路?是誰(shuí)像園丁，辛勤付出，呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)?又是誰(shuí)像蔚藍(lán)而又寬闊的大海，向小魚(yú)們張開(kāi)自己知識(shí)的胸懷?--是您，我敬愛(ài)的陳老師。
您，既是一位出色的語(yǔ)文教師，又兼任本班的班主任。你把班級(jí)管理得井井有條，將學(xué)生教育得出類(lèi)拔萃，還像一位偉大的母親，對(duì)43個(gè)孩子釋放著同樣的愛(ài)心，同樣的關(guān)懷。
有時(shí)，你似乎比親生母親還要親。
從我二年級(jí)升到三年級(jí)的那一刻起，您眼中的我就是一個(gè)調(diào)皮搗蛋又不愛(ài)學(xué)習(xí)的家伙。我自己也清楚得很。開(kāi)學(xué)的.第一天，就出現(xiàn)了很多意外的小插曲，讓我本來(lái)就緊張的神經(jīng)更不敢放松了。上學(xué)的前一段時(shí)間，我依舊那么頑皮，還和同學(xué)打打鬧鬧，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
那是10月的一天上午，三年級(jí)的第一次小考結(jié)束，我忐忑不安。這次考試的答案40%是空白，作文也寫(xiě)得一般般，我認(rèn)為我不可能及格。
結(jié)果出來(lái)了，63分，倒數(shù)第四。
當(dāng)您念道我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我清楚的記得，教室里傳來(lái)一片噓聲。同學(xué)們沒(méi)想到，平時(shí)名列前茅的尖子生，竟淪落到這種地步。是我太驕傲，還是卷子太難了?
領(lǐng)卷子時(shí)，我把頭埋得深深的，無(wú)顏面對(duì)嚴(yán)厲的您。我在無(wú)意中瞟了您一眼，您投以我和藹的目光。那目光，好像在說(shuō)：“你不要太驕傲了，你應(yīng)該多看課外書(shū)，積累一些好詞好句，在作文和組詞方面多得分。”
從此，我每天看半小時(shí)的課外書(shū)，看見(jiàn)好詞好句就抄在本子上。于是，我的成績(jī)慢慢上升，又回到了優(yōu)等生的行列。
大掃除那天，我發(fā)現(xiàn)您很負(fù)責(zé)，很勤勞，沒(méi)有老師的架子。您總是看著我們做清潔，還經(jīng)常陪著我們一起掃地。發(fā)現(xiàn)您是多么的和藹，多么的平易近人啊。
您還經(jīng)常找同學(xué)談心，和大家交流，讓同學(xué)們感到親切無(wú)比，愛(ài)師之情油然而生。您還經(jīng)常教導(dǎo)我，啟發(fā)我，我漸漸地變了，不再那么頑皮，我很穩(wěn)重，很成熟了，很少讓老師操心了，您也對(duì)我很好，很關(guān)心，也很重視我，對(duì)我報(bào)有很大的希望，我的成績(jī)也不錯(cuò)。您有時(shí)還去我家里坐坐，和我爺爺奶奶聊天，并敘述一下我的學(xué)習(xí)狀況。但是從來(lái)不說(shuō)我的壞話(huà)。
您就像我們的知心朋友，在我們困難時(shí)幫助我們，在我們傷心時(shí)安慰我們，在我們開(kāi)心時(shí)與我們分享。
您既教我做人的道理，還傳授我無(wú)盡的知識(shí)。讓我的大腦充實(shí)了很多，讓我視野也廣闊了很多。
三年來(lái)，您帶領(lǐng)我們走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少難忘的時(shí)光。兩年來(lái)，我體驗(yàn)到了無(wú)限的溫情。
時(shí)間的消逝往往會(huì)使人淡忘太多太多的事，然而您將在我腦海里永存，您的教誨之恩讓我永生難忘!請(qǐng)您相信我，在您這位辛勤園丁的精心呵護(hù)下，我這一棵不懂事的小幼苗，一定會(huì)成為一株滿(mǎn)腹經(jīng)綸的參天大樹(shù)，您就等著我桃李滿(mǎn)天下的那天吧!
師恩難忘征文2
忙碌的高三，充滿(mǎn)了歡笑與淚水，距離中考的日子也近了，大家伙或多或少有了焦慮，清晨早早爬起，搓著蒙眬的雙眼，打開(kāi)宿舍門(mén)，走向教室，從早到晚地學(xué)習(xí)，深夜下了晚自習(xí)后，又直奔自習(xí)室，不多久，回到宿舍挑燈夜戰(zhàn)，三點(diǎn)一線(xiàn)的單一生活，身心俱疲，但大家心里面堅(jiān)定一個(gè)信念考上好的大學(xué)。不為別的，只想站到更高的平臺(tái)，看到更遠(yuǎn)的未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。
每當(dāng)我回憶起當(dāng)年在初中那段奮斗拼搏的時(shí)光，我就會(huì)不由自主地想到老師們對(duì)我們的付出和關(guān)愛(ài)，非常溫暖、幸福，但最令我感動(dòng)的是身為我們政治老師和副校長(zhǎng)的您，盡管已經(jīng)上了年紀(jì)，卻每時(shí)每刻都保持著對(duì)工作、生活的熱情，每天起早貪黑地盡職盡責(zé)工作，課后不忘微笑著走到班級(jí)里關(guān)心學(xué)生。
我記得，那是一個(gè)冬夜，到了教室熄燈的時(shí)間，剛準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)離開(kāi)教室，一轉(zhuǎn)身就看到了老師緩緩走過(guò)來(lái)的身影，寒風(fēng)呼呼地刮著，真的很冷，我們叫住了您，想和您聊聊，訴說(shuō)我們心中的焦慮，您像朋友一般，耐心地和我們交流，您告訴我們一定要相信自己，對(duì)我們充滿(mǎn)信心，大大緩解了我們心理上的壓力。
次日清晨，當(dāng)我走在安靜的校園中時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地又看到了您的身影，不禁內(nèi)心疑問(wèn)，這么早老師怎么會(huì)出現(xiàn)在這里呢？您昨天不回家休息了嗎？后來(lái)課間休息時(shí)，和同學(xué)聊天時(shí)聽(tīng)說(shuō)，老師不時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ髅β祷蜿P(guān)心學(xué)生晚宿情況在學(xué)校圖書(shū)館的臨時(shí)宿舍留宿，那一刻我的內(nèi)心被觸動(dòng)了，沒(méi)想到這么寒冷的天氣，老師仍選擇待在學(xué)校陪伴學(xué)生。
課間休息時(shí)間只有短短的十分鐘，同學(xué)們總會(huì)爭(zhēng)先恐后地抓緊時(shí)間向老師請(qǐng)教關(guān)于政治學(xué)科的問(wèn)題，老師也都會(huì)一一耐心解答。記得那次，最后一節(jié)課是政治，放學(xué)后，一些同學(xué)拿好了練習(xí)冊(cè)，找到自己沒(méi)想明白的題目，向老師請(qǐng)教，一轉(zhuǎn)眼時(shí)間就過(guò)去了很久，天色也變得昏暗了，師母匆匆走來(lái)，對(duì)著您著急地說(shuō)：快點(diǎn)，去吃飯了，餓壞了對(duì)身體不好啊！您卻嘴上說(shuō)著：好的、好的，馬上就去。而手上還拿著題目思考著如何給我們解釋難點(diǎn)。我們知道師母其實(shí)是為了您好、關(guān)心您的身體健康，但老師放在首位的還是學(xué)生需求。平時(shí)老師為人樸素，不講究華麗的衣著，待人友善，但對(duì)待工作嚴(yán)格要求自己，具有豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，上課時(shí)也將知識(shí)不遺余力地傳授給我們，老師把自己的一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。正如陶行知所說(shuō)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。老師真正做到了良好的言傳身教。
優(yōu)秀的老師用高尚的.情操感染學(xué)生，用充實(shí)的知識(shí)教育學(xué)生，桃李芬芳滿(mǎn)天下，您也是如此，我很幸運(yùn)能成為您的學(xué)生，耳濡目染下養(yǎng)成的好習(xí)慣從未改變，如今的我已是大三的一名學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在未來(lái)的人生道路上，我也會(huì)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能回報(bào)社會(huì)，為祖國(guó)的花朵的發(fā)展而盡一份力。
師恩難忘征文3
又是一個(gè)學(xué)期，依然是陽(yáng)光明媚，依然是晴空萬(wàn)里，我們的笑容依然是可愛(ài)活潑的。但是不一樣的是我們又長(zhǎng)了一歲。應(yīng)為我們的淘氣、調(diào)皮已經(jīng)換了兩位年輕漂亮的班主任老師了，這叫我能不感到可惜嗎？?jī)晌荒贻p漂亮而又有著豐富知識(shí)的老師，兩年的光陰，兩年青春，就讓我們毀掉了。
我不知道這老師又會(huì)怎樣？我試過(guò)許許多多的猜想比如；兇神惡煞地，對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行（體罰、抄課文……）；還可能是煞費(fèi)苦心，想讓我們飛黃騰達(dá)、一步登天，讓每個(gè)班都仰慕我們；還有可能是不聞不問(wèn)，讓我們隨心所欲、就算闖出天大的禍，她也還是無(wú)動(dòng)于衷，還有……。
因?yàn)槲业暮谬R心引誘我到這給我知識(shí)的.神圣之地，走進(jìn)這潔白的教室，我第一眼看到王老師的時(shí)候，她那雙炯炯有神的眼睛，那烏黑光亮的頭發(fā)，以及那慈祥地微笑。鳥(niǎo)兒向她招手，風(fēng)兒跟她打招呼，就連小草都向她問(wèn)好。叫我怎么能忘懷呢？
王老師上第一篇課文的時(shí)候，地上就連一根針掉下來(lái)，都聽(tīng)的一清二楚，她那生動(dòng)地聲音，仿佛每一個(gè)人物，每一個(gè)動(dòng)物都在我們身旁向我們打招呼，她那生動(dòng)的聲音，讓我進(jìn)入了那篇課文，跟他們問(wèn)好。四十分鐘一眨眼就過(guò)去了。
在我們扣第一分的時(shí)候，王老師笑了笑說(shuō)“孩子，不爭(zhēng)饅頭，爭(zhēng)口氣”這句輕微的話(huà)語(yǔ)讓我們的心激起了斗志。
我還記得在我們?cè)谶�有一節(jié)課的時(shí)候。我們班有幾個(gè)人逃跑了，去那邊玩耍去了，第二天，王老師大發(fā)雷霆，非常生氣的說(shuō)“你們幾個(gè)竟然跑去玩耍，出事了怎么辦”我被那憤怒的言語(yǔ)感到無(wú)比恐懼。過(guò)了一天，王老師又把我們叫到了四樓，跟我們說(shuō)了許許多多地道理，提早離校，校園的危害。這時(shí)王老師在我心中豎立起了神的形象。我也感到非常的羞愧，并且我保證我以后再也不犯同樣的錯(cuò)誤了。
善良、純潔、教導(dǎo)有方，這就是王老師，其實(shí)外在美并不是至高無(wú)上的。不過(guò)向王老師這樣的內(nèi)在美才是比天還高，比地還深，那才是真正的美。
師恩難忘征文4
何老師，您是我校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在在非常豐富的老師，你給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您。
那是在您剛帶我們班語(yǔ)文課時(shí)候，我們膽子很小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了。您批評(píng)我們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切而又和藹可親的說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就是答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)怪你們。只要敢于回答問(wèn)題就是好的�！边@時(shí)，您的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。啊!目光慈母才有的'呀!
您對(duì)我們慈母般的關(guān)懷和撫愛(ài)，不僅在這里表現(xiàn)出來(lái)，而且在日常生活里也閃閃發(fā)光。
在您教我們的第二節(jié)課，有一次，您上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)出血了，便問(wèn)他手怎么受傷的，他說(shuō)是摔的。下課后，您在教室里的柜子拿出藥幫他涂上。
老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
我忘不了您，親愛(ài)的何老師!
師恩難忘征文5
現(xiàn)在我也走上了工作崗位，做了一名教師。在我工作的單位是一所城市中的農(nóng)村小學(xué)，但是我每天都昂揚(yáng)向上，累并快樂(lè)著。鄉(xiāng)里清新的空氣，淳樸的民風(fēng)，友善的同事朋友讓我感到很舒心，很愜意，心靈自由、舒展。我用自己的.辛勤勞動(dòng)一步步實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想，時(shí)常感覺(jué)到很幸福。我覺(jué)得這就夠了。
感謝我所有的恩師，感謝你們這我如此幸福!
師恩難忘征文6
同學(xué)們都說(shuō)：“世上只有媽媽好!”我想說(shuō)世上的老師比媽媽好!
語(yǔ)文老師教我們學(xué)拼音、識(shí)字，教我們組詞，造句，還教我們寫(xiě)日記、寫(xiě)作文。使我們一字不識(shí)的兒童慢慢地學(xué)會(huì)了看書(shū)、看報(bào)、雜志，懂得了很多很多的語(yǔ)文知識(shí)。
數(shù)學(xué)老師教我們數(shù)數(shù)，教我們加、減、乘、除，還教我們東、南、西、北，上、下、左、右，長(zhǎng)、短、方、圓等等。讓我們學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的數(shù)字。
英語(yǔ)老師教我們A、B、C、D......二十六個(gè)英文字母，教會(huì)我們講英語(yǔ)，長(zhǎng)大了可以用英語(yǔ)和外國(guó)人交流、溝通。
品德老師教我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊敬老人、愛(ài)護(hù)公物、環(huán)保衛(wèi)生、怎樣做人..... 音樂(lè)老師教我們唱歌、跳舞和樂(lè)器，讓我們?cè)诳鞓?lè)的`歌聲中成長(zhǎng)。
體育老師教我們打球、武術(shù)......讓我們的身體長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、健健康康。
媽媽只生我的身，老師教我們做有用的人，我覺(jué)得老師是最偉大的人。
祝福尊敬的老師：
千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡哪年哪月，萬(wàn)水千山隔不斷縷縷師恩。
師恩難忘征文7
教師節(jié)快到了,這讓我想起了中學(xué)時(shí)期的鄒老師。
鄒老師是我的歷史老師，也是我的班主任。別看她的個(gè)子小小的，可能力卻不小，把我們這群頑皮的小猴子管理得服服帖帖的。
鄒老師是我上學(xué)已來(lái)對(duì)我最好的一個(gè)老師。我的成績(jī)一直不太好，可她卻老是鼓勵(lì)我。我在其他方面不足的地方，她也盡量幫助我。在我的回憶當(dāng)中她從沒(méi)罵過(guò)我。我是一個(gè)話(huà)很少的孩子，成績(jī)也不是太好，所以一般的老師根本不會(huì)太理會(huì)我，而鄒老師則不同，她會(huì)鼓勵(lì)我、幫助我，所以我一直把她當(dāng)作媽媽一樣尊敬。
鄒老師是一名普通的教師。別看相貌平平，可對(duì)于她知識(shí)可是不可估量的。尤其是對(duì)歷史的了解，可以說(shuō)是無(wú)所不知的，不管是課內(nèi)的還是課外的，她都融會(huì)貫通。在課堂上她還會(huì)給我們講一些課外的小故事，逗得我們哈哈大笑。
鄒老師對(duì)所有同學(xué)都一視同仁，不會(huì)有任何偏私，而是只要有機(jī)會(huì)，就會(huì)和同學(xué)談?wù)勑�，多了解一些關(guān)于我們的事。只要同學(xué)需要，她隨時(shí)都會(huì)出同。鄒老師對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，一樣的慈祥，一樣的嚴(yán)格。所以我們都非常尊敬她。她也非常尊重我們，我們相處很融洽。
別看鄒老師很慈祥，但對(duì)我們的學(xué)習(xí)可一絲不茍的.。只要有同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，沒(méi)背完書(shū)，沒(méi)記完單詞。她就算中午餓肚子，也會(huì)讓同留下來(lái)處理完才走。如果有同學(xué)因留校而沒(méi)飯吃，又沒(méi)錢(qián)，她就會(huì)自己掏錢(qián)買(mǎi)東西給我們吃。
鄒老師是這樣一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。她就像媽媽一樣護(hù)我、教育我。這讓我想起一句話(huà)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
記得初三的時(shí)候，我們要做學(xué)生檔案，說(shuō)是升學(xué)時(shí)要用的。因?yàn)槲也惶娔X，所以我就沒(méi)做，到了只差兩三天的時(shí)候，老師說(shuō)沒(méi)做學(xué)生檔案就升不了學(xué)，這時(shí)我才急得像熱鍋上的螞蟻�？墒青u老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就叫幾位已經(jīng)做好的同學(xué)幫我做。這件事情之后，幾位還沒(méi)有做好的同學(xué)開(kāi)始說(shuō)老師偏愛(ài)我一些。其實(shí)老師并沒(méi)有偏愛(ài)我，只是她了解我的情況，知道我是真的不會(huì)做。才幫我，這事之后，我更加尊敬鄒老師了。
我很感謝老師為我做的這一切，在這教師節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)刻，我祝所有老師節(jié)日快樂(lè)!
師恩難忘征文8
我相信每一個(gè)人在自己的學(xué)習(xí)道路上，肯定有給你留下非常深刻的東西，也許是老師，也許是同學(xué)，也許是你和他們之間發(fā)生的事情……而這些事肯定非常美好，難忘。
而在我的學(xué)習(xí)之旅上，令我難忘的是我們的老師，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)讀六年級(jí)了，再過(guò)一年我又要進(jìn)初中了，在這幾年的小學(xué)學(xué)習(xí)中，令我印象最深的還要數(shù)從二年級(jí)就來(lái)時(shí)接任我們班主任的孫老師了。她雖然已經(jīng)退休了，可是在她教我們?nèi)甑哪嵌螘r(shí)間中，她給了我們很多關(guān)愛(ài)。每次她看見(jiàn)我們有什么錯(cuò)誤，她不會(huì)一開(kāi)始就教育我們，而是用她那會(huì)說(shuō)話(huà)的'眼睛告訴我們你犯錯(cuò)了，需要改正，下課時(shí)，老師再教育他，告訴他你應(yīng)該怎么做。為什么。雖然孫老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格，毫不馬虎，可在課余時(shí)間，她跟我們一樣，有時(shí)跟我們一塊打羽毛球、乒乓球、籃球……簡(jiǎn)直跟我們小學(xué)生一樣，永遠(yuǎn)都是神采奕奕的。有時(shí)我們都覺(jué)得她布置的家庭作業(yè)太多了，可往往到最后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)受益最多的還是我們，但老師卻沒(méi)有圖過(guò)任何的回報(bào)。
孫老師不管什么時(shí)候都很關(guān)心我們，當(dāng)有學(xué)生生病時(shí)，她總比任何人都急，她會(huì)想盡一切辦法讓自己的學(xué)生感到舒服，然后便快速的從班主任手冊(cè)上找到學(xué)生家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼，通知家長(zhǎng)。記得有一次，我由于沒(méi)吃早飯，在第三節(jié)課下課時(shí)，我全身上下非常的不舒服，四肢發(fā)麻，然后頭很痛，有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了我，連忙把我扶到老師的辦公室，老師見(jiàn)了我的情況后，連忙起身讓座，我坐到了她的位置上，忙拿出抽屜里的風(fēng)油精擦在我的太陽(yáng)穴上，怕我有可能是中暑了，可她見(jiàn)我沒(méi)有好轉(zhuǎn)，急得像熱鍋上的螞蟻，她緊鎖著眉頭，問(wèn)我：“你早上吃了早餐沒(méi)有，吃了多少？”我說(shuō)：“吃了，可吃得不多�！边@時(shí)孫老師才明白過(guò)來(lái)，我可能是因早餐沒(méi)吃得好，得了虛脫，才引起其他的一些癥狀。于是，她連忙泡了一杯牛奶，拿出一些餅干讓我吃下，然后不斷的掐我的“虎口”還不時(shí)問(wèn)我好了些嗎，看到我的情況好了一些，她才松了一口氣，心中一塊石頭也終于放下了！緊接著便趕緊聯(lián)系了我的媽媽?zhuān)兴龓胰メt(yī)院檢查一下……孫老師可真是一位盡職盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生的好老師！
算老師不僅僅很關(guān)心自己的學(xué)生，同時(shí)也很會(huì)“關(guān)心”年輕的老師，她待他們很親切、很和藹，在學(xué)校里不管是年輕的老師還是小學(xué)生，往往都很喜歡叫她孫媽媽?zhuān)看温?tīng)到這句孫媽媽?zhuān)揖陀X(jué)得跟老師之間沒(méi)有隔閡，而是更像親密無(wú)間的好朋友，甚至是母子、母女關(guān)系……現(xiàn)在我們都很懷念和孫老師在一起度過(guò)的三年時(shí)光。都很想念那段“魔鬼訓(xùn)練”，在訓(xùn)練期間，我們很多人都覺(jué)得這么“漫長(zhǎng)”的一個(gè)學(xué)期，要到何年何月才算到頭，可還是在這種環(huán)境下不知不覺(jué)的讀過(guò)了，有時(shí)連自己都回覺(jué)得不可思議……
感謝您敬愛(ài)的老師！我會(huì)把三年以來(lái)您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)永遠(yuǎn)銘記于心！
師恩難忘征文9
“每當(dāng)走過(guò)老師的窗前……”，每次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì)想起我們的老師。老師被人們稱(chēng)作“蠟燭”，照亮別人，燃燒自己。老師就是一個(gè)“園丁”，辛勤培育著花園里的“小苗兒”。在“陽(yáng)光、雨露”和園丁們的培育下，我們茁壯成長(zhǎng)。
在育華小學(xué)里，總會(huì)看到一位騎電動(dòng)單車(chē)來(lái)上班的老師，她的個(gè)子不高不矮，留著一頭短發(fā)，平時(shí)喜歡穿一身白色的衣服。她就是我們的班主任——李老師。李老師在課堂上對(duì)我們非常嚴(yán)格，可一下課，李老師就像我們的母親一樣，無(wú)微不至的照顧著我們。
有一次，我正在認(rèn)真的聽(tīng)課，聽(tīng)著聽(tīng)著，后面的同學(xué)因?yàn)橐粋�(gè)字的筆順而爭(zhēng)吵起來(lái)，我心想：這么容易的字都不知道，還是我來(lái)告訴他們吧。于是我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，說(shuō)：“這個(gè)字的筆順應(yīng)該是……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老師就說(shuō)：“申玥涵，你回答一下這道題。”糟糕，我只顧著講話(huà)，根本就沒(méi)有聽(tīng)到老師在說(shuō)什么。老師問(wèn)：“你剛剛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的'知識(shí)嗎？”“我……”“那好，我再把這個(gè)知識(shí)說(shuō)一次�！崩蠋熣f(shuō)完以后，又向我提出了另一個(gè)問(wèn)題，我準(zhǔn)確無(wú)誤的答了上來(lái)。“不錯(cuò)，你可以坐下了�！毕抡n以后，老師找我談心------聽(tīng)完老師的一番話(huà)，我慚愧的低下了頭，深深地記住了這個(gè)教訓(xùn)。
記得還有一次上美術(shù)課時(shí)，我感覺(jué)頭昏腦脹，大腦神經(jīng)好像在打架，突然，我感覺(jué)胃不舒服，想嘔。我趕緊舉手，可還是嘔了一地。班長(zhǎng)連忙把我送到李老師那兒。李老師摸了摸我的額頭，“喲，發(fā)燒了�！彼泵τ米约旱谋咏o我倒了杯水。李老師像我的家人一樣，仔細(xì)的照顧著我。我喝完水，她便問(wèn)我怎么樣了，并打了個(gè)電話(huà)給我的家長(zhǎng)。等媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)李老師對(duì)媽媽說(shuō)：“最近的知識(shí)非常難，申玥涵在家里一定要好好復(fù)習(xí)�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)后，感動(dòng)的熱淚盈眶。
老師是一頭默默無(wú)聞的“黃�！背缘氖遣荩瑪D出來(lái)的卻是奶。師生之間的感情永遠(yuǎn)都是那么深，我真想大喊一聲：“老師您辛苦了�！�
師恩難忘征文10
小學(xué)中學(xué)倏然而過(guò)，在學(xué)校老師的關(guān)愛(ài)之下我昂揚(yáng)地成長(zhǎng)，順利地進(jìn)入大學(xué)。
我母校圖書(shū)館的南墻上，有一面巨大的孔子像，上書(shū)四字：有教無(wú)類(lèi)。在大學(xué)校園里看到它的第一天，我就喜歡上了這所學(xué)校。我景仰孔夫子，視他為圣人。自高一從《論語(yǔ)》上看到這句話(huà)起我就堅(jiān)定地認(rèn)為他就應(yīng)該是圣人，只有圣人才能在那樣的時(shí)代有這樣的心胸。大學(xué)里我學(xué)的不是師范專(zhuān)業(yè)，但是我想以后我只有做一名真正的老師才能真正地實(shí)踐圣人的思想。我的母校就是這樣一所校園，她不是一所師范院校，但是她把讀書(shū)人視為圣人的夫子畫(huà)像張貼在學(xué)校最壯觀(guān)的圖書(shū)館的.南墻上，接受陽(yáng)光的照耀，給予我們光芒與力量。我的母校她真真切切地在踐行著“有教無(wú)類(lèi)”的思想：在所有的樓梯口修建了坡道，方便輪椅通行，在最陽(yáng)光最方便的宿舍住宿著需要照顧的行動(dòng)不便的學(xué)生，在輪椅上的青年臉上洋溢著青春的笑容和健全學(xué)生一樣匆忙的表情，好像大家沒(méi)有任何不同..... 這是我的母校用她的胸懷教會(huì)我的接納與尊重，告訴我學(xué)習(xí)是每一位愛(ài)學(xué)習(xí)的人的權(quán)力，與貧富、美丑、男女......無(wú)關(guān)。
師恩難忘征文11
孫老師是我校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常多的一位好老師。她給我留下了難以磨滅的印象。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她，我的恩師!
那是我們讀四年級(jí)，她帶我們班語(yǔ)文課。那時(shí)，我的膽非常小。上課不積極發(fā)言，因?yàn)榕抡f(shuō)錯(cuò)。記得有一次，老師提出問(wèn)題讓我們回答，同學(xué)們有的遲疑的舉起手來(lái);有的剛舉起手又放下來(lái)了;有的低著頭默默地坐著……這時(shí)，老師叫我我回答，我低著頭慢慢站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子哼哼的一樣，我的身后傳來(lái)一陣笑聲。我的頭埋的更低了，這時(shí)，我臉紅得像一塊燒紅的煤炭。
這時(shí)，老師并沒(méi)有責(zé)備我，反而親切又和藹地說(shuō)：“你別害怕，也別緊張，你也就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你。只要敢于回答問(wèn)題就好了�！边@時(shí)，老師的`眼睛里流露出鼓勵(lì)的眼光，啊!這目光只有慈母才有呀!我終于鼓足了勇氣，用響亮流利的聲音回答老師所提出的問(wèn)題，回答得完全正確。老師高興地表?yè)P(yáng)了我。此后，同學(xué)們勇于積極發(fā)言，即使我們回答錯(cuò)了，老師也真的不責(zé)怪我們。
孫老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身體健康。有一天，王昕突然在走廊上暈倒了，孫老師知道了，趕忙把王昕抱到辦公室里，給王昕喂水喝。不斷地親切地呼喚著：“王昕，王昕，王昕……”王昕漸漸張開(kāi)了眼睛，可是臉色還很蒼白。“王昕，你哪里不舒服嗎?”王昕搖了搖頭�！澳闶遣皇菦](méi)有吃早飯?”“恩�！蓖蹶坎缓靡馑嫉卣f(shuō)道�！澳闶且�?yàn)檠堑投l(fā)生的眩暈。以后要記地吃早飯啊。聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”“恩�！�
親愛(ài)的孫老師，您對(duì)我們慈母般的關(guān)懷，我忘不了您，親愛(ài)的孫老師!
師恩難忘征文12
“老師窗前有一盆米蘭，小小的花瓣吐露著芬芳……”聽(tīng)到這支熟悉的歌曲，我心潮澎湃，一年一度的教師節(jié)將要來(lái)臨，我想給老師們說(shuō)聲：老師您辛苦了。祝教師們節(jié)日快樂(lè)！
老師，您不但教給我們知識(shí)，還教給我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)有愛(ài)心的人，您還記得嗎？一天早上，我見(jiàn)到了杜老師，一雙憂(yōu)傷的眼睛，他飽含著盈盈的淚水。今天學(xué)校要舉行捐款的活動(dòng)，活動(dòng)中，杜老師給我們講了一個(gè)故事：“同學(xué)們，你們知道嗎？在我國(guó)的`汶川發(fā)生了特大地震，有很多的孩子們一日之間變成了孤兒。希望同學(xué)們獻(xiàn)出愛(ài)心，讓他們逃出黑暗，走向光明�！闭f(shuō)著，老師從口袋里掏出300元錢(qián)，放在捐款箱里，同學(xué)們都被他的深情而感動(dòng)，紛紛捐款。
李老師，您記得嗎？有一次出黑板報(bào)，您把畫(huà)畫(huà)的任務(wù)交給我，我很高興，但是又沒(méi)信心，老師，您馬上向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“你一定行的！”在老師的鼓勵(lì)下我順利的完成了任務(wù)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這是對(duì)老師在人生的道路上的真實(shí)寫(xiě)照，是您，教給我們知識(shí)，給我們前進(jìn)的動(dòng)力、信心、意志。
謝謝您！我為您感到驕傲和自豪！
師恩難忘征文13
新學(xué)期開(kāi)始，我收拾以前的東西，突然發(fā)現(xiàn)幾本以前讀一年級(jí)時(shí)做的作業(yè)。看著那幾個(gè)紅紅的“優(yōu)”字。我又想起了我的啟蒙老師——xx老師。
我不會(huì)忘記當(dāng)我第一次邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，覺(jué)得一切都那么新鮮、有趣。一位身材不高，烏黑智囊發(fā)，圓圓的臉上掛著笑瞇瞇的笑容的女老師對(duì)我說(shuō)：“你是蕭雄吧？我是你的班主任兼語(yǔ)文老師�！币婚_(kāi)始我就覺(jué)得梁老師和謁可親，給我留下了深刻的印象。
我不會(huì)忘記開(kāi)學(xué)第一堂課，梁老師告訴我們：小學(xué)的知識(shí)就像房子的地基，地基打得越牢，房子才能砌得越高，才可能砌出最好的房子。梁老師優(yōu)美的聲音像春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田，有時(shí)候下課鈴響了，我們都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太短了。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記上課的時(shí)候，由于我個(gè)子高，坐在最后一排，上課不喜歡舉手。下課后梁老師跟我說(shuō)：“你是班干部，要起帶頭作用，上課要積極發(fā)言，多動(dòng)腦，才能更上一層樓�！笨粗豪蠋煷认榈哪抗夂团u(píng)的話(huà)語(yǔ)，我不好意思地低下了頭，心里下定決心一定要改正缺點(diǎn)。
三年一晃就過(guò)去了，我升到四年級(jí)了，梁老師又當(dāng)學(xué)弟學(xué)妹的.啟蒙老師去了。是您把我從不懂事的孩子，教育成能讀書(shū)、會(huì)思考、懂道理的學(xué)生。您就像那辛勤的園丁，把我們從樹(shù)苗培養(yǎng)成茁?tīng)畹男?shù)。
世界上每一個(gè)人一生只會(huì)讀一次小學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的教悔，謝謝您，梁老師！
師恩難忘征文14
從我上幼兒園以來(lái)到現(xiàn)在的小學(xué)六年級(jí)，有很多老師教過(guò)我，其中有一名老師雖然只教了我四年，卻讓我念念不忘，她就是我的古箏老師彭蓉。
今年7月考完古箏八級(jí)以后，我決定暫時(shí)停止古箏學(xué)習(xí)，以便為明年升中學(xué)做準(zhǔn)備�？擅慨�(dāng)我看見(jiàn)家里的那臺(tái)古箏時(shí)，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)彭老師的樣子，想起她教我時(shí)的那些事情。
那是很久以前，有一次，我照彭老師說(shuō)的回家背曲譜�？刹恢趺椿厥�，有一段小快板我總背不下來(lái)。我很著急，急得快哭出來(lái)了。我打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“別著急，慢慢背吧，總會(huì)背出來(lái)的!”到回課那天，我還是沒(méi)有把小快板背下來(lái)，我心中忐忑不安，我想：“彭老師一定會(huì)批評(píng)我吧�！蔽液懿磺樵傅厝チ伺砝蠋熂�。
誰(shuí)知，彭老師不但沒(méi)生氣，還很耐心地一遍又一遍教我、糾正我。那一陣子，我總是最后一個(gè)下課。那時(shí)我還小，不懂事，自然不知道彭老師有多么關(guān)心我，多么用心地在教我。直到去年的一天——
那天，我像往常一樣去彭老師家上課，彭老師教我彈一個(gè)新的'音調(diào)。平常習(xí)慣了D調(diào)的我，換一個(gè)音調(diào)很不適應(yīng)，常常把兩個(gè)音調(diào)的音區(qū)弄混。終于，彭老師生氣地說(shuō)：“怎么回事?在這里啦，這是6!不是D調(diào)!”我挨彭老師罵了!記憶中，彭老師從來(lái)沒(méi)生過(guò)一次氣，罵過(guò)一次人，我覺(jué)得好委屈，我好想哭。可轉(zhuǎn)念一想，彭老師正懷著寶寶，也許是情緒不穩(wěn)定，心情不好。也就是在那一刻，我猛然明白了這些年來(lái)彭老師一直在忍受我。比如那件背曲譜的事情，彭老師一定心里不高興，但她忍住了，沒(méi)有說(shuō)，一直在壓抑自己的情緒。一個(gè)人偶爾一兩次要做到這些并不難，但難得的是她一直都是這樣，對(duì)任何一個(gè)學(xué)生都一樣!這是一件多么不容易的事情啊!
想到這里，我無(wú)法不感動(dòng)……
彭老師，您為了能讓我們專(zhuān)心學(xué)習(xí)，所有的難過(guò)都自己承擔(dān)，我要謝謝你。彭老師，我們的師生情誼，我將永遠(yuǎn)記在心里!
師恩難忘征文15
雪花飄過(guò)的冬日留下的印記，鳥(niǎo)兒劃過(guò)廣漠的天空留下生命的痕跡。歲月的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都有一段美好的記憶。
在這片神圣的土地上——杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是在這里讓我掌握了許多知識(shí)，光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就小學(xué)畢業(yè)了，從一個(gè)不識(shí)字的小男孩變成會(huì)背古詩(shī)70首的少年。在這個(gè)過(guò)程中我得感謝我的班主任兼語(yǔ)文老師的李老師。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，為了我們的學(xué)習(xí)，是誰(shuí)在默默無(wú)聞地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍地對(duì)待自己的工作。老師的一生，都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)……
老師，如同自己的親生母親，當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實(shí)再來(lái)向老師吸取知識(shí)時(shí)，對(duì)老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過(guò)的。我們從最基本的aoe到能寫(xiě)出美妙生動(dòng)的文章；我們從最基本的1+1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導(dǎo)。能走上成功道路的人才，里面包含了多少老師的心血與汗水。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的眼神，老師的語(yǔ)言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里。老師默默的點(diǎn)燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己。老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。
我要感謝你！我的恩師！
老師為了工作嘔心瀝血，把教育當(dāng)成自己生命的.全部。每當(dāng)我看到老師兩鬢的銀絲，滿(mǎn)臉的滄桑，聽(tīng)著老師越來(lái)越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的回憶，是在那飛揚(yáng)的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影``````
同學(xué)們，每一位老師都是純樸的，善良的。她們是培育下一代的傳播員，是人類(lèi)靈魂的工程師。他們周而復(fù)始地栽種著一棵棵小苗，送走一批批參天大樹(shù)。讓我們?cè)谛睦锢斡洝獛煻麟y忘！
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