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優(yōu)秀成長的作文

時間:2024-10-29 13:31:54 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長的作文(熱門)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀成長的作文(熱門)

優(yōu)秀成長的作文 篇1

  沒有風(fēng)浪不是大海,沒有坎坷不是人生。在人的一生中,會遇到許多挫折,會有許多失敗。但失敗是成功之母,,只要找到失敗的原因,就一定會嘗到成功的甜頭。

  記得那是在上三年級的時候,我看到許多同學(xué)每天都帶著自己制作的手工作品興高采烈的`在教室玩,心里的羨慕得不得了,便下決心要學(xué)會做手工。

  剛一開始,我信心十足。可是手工這一門藝術(shù)看上去容易,做起來倒是挺難得。【成長的那些事作文6篇】成長的那些事作文6篇。我先拿出一張紙,準(zhǔn)備從剪紙開始學(xué)起,可是我的手就是不聽使喚,東剪西剪的,剪出來的圖形“四不像”,保準(zhǔn)你看了會捧腹大笑。但是我并沒有放棄,有時也請同學(xué)教我,同學(xué)也十分熱情。當(dāng)我想放棄時,同學(xué)便來激勵我,說:“林旖旎,別放棄。你的手是巧的,你一定會成功的!”。

  就這樣,我天天一心一意的練習(xí)著,有一次手被剪破了我都沒叫苦。功夫不負有心人,我終于挖掘出了一個小竅門,從此,我天天與同學(xué)們帶著自己制作的手工作品玩,我嘗到了成功的甜頭,同時,也懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹!钡纳羁毯x。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

  看,外面的天空如此晴朗。

  像一根木頭似的此時的我呆呆的坐在桌旁,仿佛一切與我無關(guān),我無法專心的去看書,兩只手只能不由自主的敲打著桌面“吧嗒,吧嗒……”我該怎么辦或是我還能干什么?

  早晨似乎多風(fēng),風(fēng)呼呼的吹著,吹的我快喘不過氣來了我有一種不好的預(yù)感,確切的說他遲早會來。果不其然,前幾天剛考的試卷就發(fā)下來了,我獨自趴在桌上,真的',我真的沒有勇氣去看,我何時變成了這樣,看著那半面的紅叉叉,我似乎能猜出是多少分了,我不敢看,我不敢打破我心里保留的最后一絲幻想,我希望他能及格。是誰說“希望越大,失望就越大”。打我翻開試卷正面時,我似乎都絕望了,鼻子當(dāng)即一陣酸痛,接著我又趴了下來,我怕我會哭,我會流眼淚,當(dāng)大家看到成績時喜悅的摸樣更加刺痛了我。閉上眼睛,仿佛世界從此無聲,連心跳的聲音都聽得一清二楚,回想著半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況,我錯了,我真的錯了。我不該上課不認真聽講,不會的就此放棄,不去鉆研;我不該下課只顧玩鬧,把作業(yè)丟在了一邊;我不可放學(xué)回家還要上一會兒網(wǎng),且認為沒什么要緊的。我不該這么懶惰浮躁,我不該真么自以為是……

  時間過得真快!放學(xué)了,天空還依舊晴朗,我卻更加不知所措了天黑的有點早,我在路燈下騎車回家。我該怎么和爸媽講呢,似乎這十幾年來每次考的不好都會想著同樣的問題。記得朋友一再對我說:“成績只能代表過去”過去真的可以遺忘嗎?若是可以,人生又哪來那么多的回憶。想來想去,即使擔(dān)憂一年一年也還是過來了,人生沒有過不起的坎兒。只是我不想讓爸媽操心套多,好好和他們說吧,我心里清楚他們會原諒我的,想來起初還準(zhǔn)備著和他們說要退學(xué),現(xiàn)在想人生有帶多后悔的事兒,許多就是一時沖動而造成的,我不想讓任何人擔(dān)心我,我只想讓關(guān)心我的人過得更好……

  我喜歡平平淡淡的過日子,沒有煩惱,沒有憂愁,一切讓時間去淡化吧……

  看,外面的天空如此晴朗,我的心亦是如此。

優(yōu)秀成長的作文 篇3

  成長的道路上,必會經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨,在迷霧中失去航向;成長也會經(jīng)歷委屈和贊揚,我們就是在這些非凡的經(jīng)歷中不知不覺地成長。

  期末考試后,語文老師派遣我們班的寫作能手金艷燕和胡曉萍參加“六校共同體”作文競賽。但是胡曉萍并不想?yún)⒓樱蚶蠋煱侔阃仆校K于逃離了這場“特殊”任務(wù)。

  老師又笑瞇瞇地請我在走廊商量這件事。我忐忑不安地打量著老師“笑里藏刀”的“陰謀”!我手上全是汗,接受老師的談話,“胡曉萍正好有事不能參加這次比賽,你平時作文寫得也不錯,要不你去行嗎?”我猶豫了一會:果不其然,我又是那位可憐的“替罪羊”,我要去參加比賽嗎?可我不擅長親情類作文!可……可是老師信任我才讓我去參加比賽的!拒絕還是同意?我該怎么辦?我遲疑地說:“好!老師我會……參加的!”

  答應(yīng)老師后,回家我又陷入一番苦戰(zhàn),因為對自己作文細節(jié)描寫不具體的軟肋焦躁不安。碰巧翻到了老師的話:“你作文寫得不生動,內(nèi)容不具體,但我相信你會在一次次的'考驗中鍛煉自我,我相信你可以翻越過這座山峰的!”

  倍受鼓舞的我下定決心定為自己爭口氣,從原來的泄氣轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的堅定自信,在迷霧中一道光亮沖破層層迷霧,指引我向成長的正確方向奮斗。

  那天作文比賽時,我緊張得心態(tài)放松下來,筆下似流水瀑布傾瀉而下一般,一氣呵成。在文章中的字字句句,我都是用心盡心寫好。盡管我不是很優(yōu)秀,但我會認真做好每件事。

  賽后,我意外地收到了一張作文三等獎的獎狀,意外的驚喜讓我興奮不已。

  我似乎懂得了一些道理:人在成長的道路上就是應(yīng)該努力拼搏,即使是在被動的情況下被老師選中,也應(yīng)該去努力。成長就是這樣不知不覺中使我們長大!

  成長的道路漫而長,而我,又啟程了……

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