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陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文3篇【經(jīng)典】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇1
世間如果沒(méi)有陽(yáng)光，大地將是一片黑暗。生活中，我們會(huì)遇到這樣那樣的不如意，但只要心存陽(yáng)光，我們就一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，我不小心摔倒了，臉被劃傷了，留下了一個(gè)大大的'傷疤。而這個(gè)疤痕便成了有些同學(xué)攻擊我的“武器”。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，他被我說(shuō)得無(wú)言以對(duì)，便氣急敗壞地說(shuō)我是“刀疤臉”。這成了我心里抹不去的陰影。我的好朋友安慰我說(shuō)：“不要理睬他，他說(shuō)累了，自然覺(jué)得無(wú)趣�！蔽肄D(zhuǎn)念一想，我的疤痕本來(lái)就存在，畢竟事實(shí)大于雄辯，這樣一想，我的心情平復(fù)了許多。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)那些嘲笑我的同學(xué)好像忘記我是“刀疤臉”這回事，反而和我成了朋友。
朋友的關(guān)懷猶如陽(yáng)光般溫暖，每當(dāng)想起朋友的安慰，我便感動(dòng)不已。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇2
藍(lán)天，白云；紅花，綠草；青春，笑臉。多么美麗的世界……
我的世界，一個(gè)灑滿陽(yáng)光的世界。
爺爺奶奶；無(wú)私的陽(yáng)光
星期六，天蒙蒙。太陽(yáng)公公似乎不愿意露出臉。我揉揉惺忪的眼睛，看看鬧鐘，才六點(diǎn)半。卻已經(jīng)聽(tīng)到爺爺奶奶忙碌的腳步。于是，我又鉆進(jìn)溫暖的被窩。再次醒來(lái)，已經(jīng)八點(diǎn)了。一縷陽(yáng)光從窗前灑了進(jìn)來(lái)。我穿上衣服，梳洗完畢之后，就坐在床上看電視。不多久，廚房里傳來(lái)一陣熟悉地喊聲：“快來(lái)吃飯�！庇谑�，我關(guān)掉電視，匆匆下樓。來(lái)到廚房，就聞到一陣香氣。我馬上端起碗，“哇！真香呀，里面還有一個(gè)雞蛋，幾顆紅棗呢。”我拿起湯勺，嘗了一口，滾燙的湯
從我的口腔一直暖到我的胃了，真是沁人心脾。
無(wú)意間，我看見(jiàn)爺爺奶奶碗只有一堆面條。這時(shí)，我鼻子一酸，
看著奶奶還在廚房里忙碌，心想：奶奶每天那么早起來(lái)為我們做飯。有時(shí)，我抱怨她。每次喝粥時(shí)，我的碗里都有幾顆紅棗；每次吃面時(shí)，我的碗里都有一個(gè)雞蛋……
爺爺奶奶你們的愛(ài)是最無(wú)私的陽(yáng)光，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
老師：炙熱的陽(yáng)光
又要揭曉數(shù)學(xué)成績(jī)了，我的腦袋都要爆炸了。回想起以前一次又一次的慘痛教訓(xùn)，我就不寒而栗。暴風(fēng)雨終于還是降臨了。老師拿著一摞厚厚的卷子走進(jìn)教室。；臉上似乎沒(méi)有怒氣的樣子。這讓我更加不安，仿佛是暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨的前奏。老師把試卷發(fā)下來(lái)。我的心里撲通撲通地跳，不敢面對(duì)我的成績(jī)。這時(shí)，老師說(shuō)話了：“請(qǐng)同學(xué)們看看上次出錯(cuò)的題目做對(duì)了嗎？”“是呀！上次出錯(cuò)的`題似乎這
次并沒(méi)有錯(cuò)呢�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
原來(lái)，老師的嚴(yán)厲都是為了我們。每次做錯(cuò)題后，老師總是板著臉讓我們反思，更正，重做，變換一下再做，我們以前還埋怨老師太
嚴(yán)厲呢，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師的良苦用心。
老師，您的愛(ài)是炙熱的陽(yáng)光，讓我們快速成長(zhǎng)。
同學(xué)：溫馨的陽(yáng)光
“快來(lái)幫我一下�！毙⊙┱f(shuō)�！笆裁词卵�？這么急�！蔽覇�(wèn)道�！斑�不是床上打濕了。我喝水時(shí)，水不小心全灑了出來(lái)，你看看，這么大的一個(gè)范圍，今天晚上怎么睡呢�！毙⊙┲钢矄握f(shuō)�！皝�(lái)，讓我們把床單先從床上拿下來(lái)，用兩個(gè)衣架晾起來(lái)�！蔽覍�(duì)她說(shuō)。于是，這個(gè)
難題便被我倆解決了。
“誰(shuí)有感冒藥，救命哦�！蓖碜粤�(xí)后我感到頭痛的厲害，便向室友求救。大家都說(shuō)沒(méi)有。過(guò)了一會(huì)，寢室長(zhǎng)氣喘吁吁地拉著一包藥跑了進(jìn)來(lái)。一問(wèn)，說(shuō)是跑了幾個(gè)班才弄到的。我一下子病好了大半。
同學(xué)之誼是溫馨的陽(yáng)光，攜助我成長(zhǎng)。
要問(wèn)我的臉上為什么常帶著微笑，請(qǐng)看這一縷縷耀眼的陽(yáng)光。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇3
從古至今，科學(xué)促進(jìn)我們的生活。同時(shí)，它也帶來(lái)了一些害處�？傊�，科技的運(yùn)用在于人類(lèi)，只有人類(lèi)把它運(yùn)用到好的地方，它才會(huì)讓生活更加陽(yáng)光。讓我們多些關(guān)注身邊的科技吧！
在原始社會(huì)中，石器與火的運(yùn)用，極大地幫助人類(lèi)對(duì)付自然兇害，在殘酷的自然環(huán)境中存活下來(lái)。
隨著科技的發(fā)展，科技被運(yùn)用到生活的各個(gè)地方，它的害處也日益突顯出來(lái)。人類(lèi)利用它，創(chuàng)造了許多武器，來(lái)滿足自己稱(chēng)霸世界的愿望。為此，許多百姓深受戰(zhàn)爭(zhēng)疾苦，過(guò)著流離失所的日子。
古代世界中，科技既帶來(lái)了好處，但同時(shí)也帶來(lái)壞處。這樣的事情即使在現(xiàn)代這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界中，也時(shí)常上演著。
汽車(chē)，是現(xiàn)代運(yùn)用最廣泛的代步工具之一。它的運(yùn)用，極大地方便了人們的出行，節(jié)約了人們的時(shí)間，將更多的時(shí)間花在有益的事情上。
它被廣泛運(yùn)用的同時(shí)，大氣也因它變得惡劣起來(lái)。因?yàn)樗谑褂眠^(guò)程中，會(huì)把油罐輸送到發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒后的廢氣排到大氣中，污染現(xiàn)有的大氣環(huán)境，破壞自然界中的平衡。
它的運(yùn)用，不但極大的豐富了人們的精神生活，還極大地推動(dòng)人們的生活，改變著人們的生活。電話作為現(xiàn)在比較先進(jìn)的通話工具之一，它也是使用的`電能，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在使用者電。
電雖然給人的生活帶來(lái)了極大的方便，但它在被發(fā)明出來(lái)的過(guò)程中，也帶來(lái)了一定的害處。有些地方還在利用傳統(tǒng)的火力發(fā)電，這樣發(fā)電不僅浪費(fèi)資源，而且在燃燒過(guò)程中，會(huì)排出大量污染大氣環(huán)境的氣體，惡化大氣環(huán)境，破壞自然和諧。
科技就處在我們生活之中，我們應(yīng)該合理利用科技，讓它在最小壞處的同時(shí)，帶來(lái)更多利益。
保護(hù)地球，為未來(lái)將有個(gè)陽(yáng)光的環(huán)境。大家一起行動(dòng)，從身邊做起，合理使用科技成果吧！
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