實(shí)用的小學(xué)生作文【通用4篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
秋葉成灰只為下一次輪回，只為送給冬天來(lái)臨前一份靜美�？蓺埧岬亩煊肋h(yuǎn)不懂秋葉的心意，百年，千年，緣分始終平行。就在細(xì)雨輕弄我心那個(gè)春天，我就開始為一個(gè)與眾不同的畫面而細(xì)心準(zhǔn)備。
春雷輕敲萬(wàn)物心靈，是時(shí)候露一下頭吸允春意。樹枝上開始掛滿葉芽，嫩嫩的。我輕微露出笑容，讓人造陽(yáng)光斑駁在這如畫的景色。再輕輕吃一口如詩(shī)的春意，像吃掉整個(gè)春天的綠色。
待到綠色幸福溢滿，我輕取一片綠于掌心，接著雙手慢慢合攏，讓世上最溫暖的衣服將其緊緊包住。我口中默默念著咒語(yǔ)，在黃昏悄悄出現(xiàn)那刻，施了魔法在這片最特別的`葉。
云在黃昏中行走，我在綠中游玩，快樂(lè)原來(lái)這么簡(jiǎn)單。沿著晚霞投向的地方，我看到了幸福的模樣，淡淡的，很飽滿。那片綠還在我手中，還在溫暖著。
時(shí)間轉(zhuǎn)得很慢，但就在你不為意的時(shí)候，它忽然轉(zhuǎn)得很快。秋過(guò)了，冬天開始親吻大地。風(fēng)如冰水刺骨，樹木蕭條。帶點(diǎn)凄涼的畫，一幅一幅的展現(xiàn)我的眼前。晚霞投向的地方，我只看到一片灰。
大地變得枯燥，情感也被傳染了。我?guī)е绱嗽谝獾男那�，眺望最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的大海。風(fēng)無(wú)情，我連自己的溫暖都不覺(jué)得溫暖，窗前一大片光禿禿，如快樂(lè)離開的方式，這應(yīng)該是冬天的病態(tài)。
書桌上白紙黑字在喧嘩著痛苦，是我用不存在語(yǔ)法的第四人稱轉(zhuǎn)移了我不快的能量。
冬天白白的，如流干血后的樣子，我無(wú)法對(duì)視如此畫面超過(guò)三秒。心中開始惦記春天的蜻蜓，開始想念蝶戀花的季節(jié)。于是，我開始翻閱日記，尋找著過(guò)去。
情感逗留在綠的那一頁(yè)。一張綠葉的標(biāo)本，是我收集春意，收集快樂(lè)的容器。我在最冷的天，開始憶起最溫暖那天我許過(guò)的愿望。開始懂了，望著那片冬天極難尋找的深綠，我眼角開始微笑了。
它帶著還沒(méi)融化的春意，一如秋葉的靜美，靜靜的躺在冬天。
誰(shuí)說(shuō)冬天見(jiàn)不到春天，誰(shuí)說(shuō)冬天和秋葉平行。這片綠，帶給我很特別的意思，很特別的畫面。
其實(shí)，快樂(lè)，不隨時(shí)間消逝，它一直陪著我們。一年四季的綠，就在我們掌心。只要你好好收藏你種下的快樂(lè)，冬天非冬天，困難非困難。季節(jié)出格，佛經(jīng)中定義為因果關(guān)系。
小學(xué)生作文 篇2
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼過(guò)去了。回顧這六年的生活，我有高興，有得意，有自豪，有遺憾，有后悔，有困惑。我現(xiàn)在才知道要珍惜這段時(shí)光，我多么希望我能再做一回小學(xué)生��！
如果我能再做一回小學(xué)生，我平時(shí)一定上課認(rèn)正聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。不到考試是臨時(shí)抱佛腳。下課不和那些頑皮的同學(xué)追逐打鬧。玩耍時(shí)，把那些場(chǎng)景都記住，日后回憶，好好珍惜甜美的笑容，快樂(lè)的笑聲，歡樂(lè)的.動(dòng)作。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定不回再和小伙伴在潔白無(wú)瑕的墻面上亂畫，不再早到。寫作業(yè)時(shí)不吃零食，不和別人講話。同伴和睦相處，不為小事而吵架，打架。遇見(jiàn)師長(zhǎng)主動(dòng)打招呼，體諒別人，見(jiàn)到老師或同學(xué)有困難，主動(dòng)去幫忙。
如果我能再做一回小學(xué)生，空閑時(shí)我一定多做些數(shù)學(xué)資料，早上經(jīng)常聽(tīng)錄音，背單詞，多讀語(yǔ)文書。不會(huì)低頭認(rèn)輸。放假不去鄰居同學(xué)家玩電腦，不看電視。改掉馬虎粗心的毛病，把題目讀完再下筆。懂得感激同學(xué)和老師對(duì)我的幫助。
小學(xué)生活就像是七彩的顏料，給我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回小學(xué)生�。�
小學(xué)生作文 篇3
親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小朋友：
你們好！
五月十二日下午十四時(shí)二十八分，一場(chǎng)突如其來(lái)的強(qiáng)震襲擊了你們賴以生存的家園。此時(shí)此刻，山崩地裂，大地在顫抖；鳥兒不再歌唱，以前那蔚藍(lán)的天空變得不再明亮；橋梁被折斷，公路被撕裂，就連你們所居住的房屋也被無(wú)情地摧毀。
你們部分置身于廢墟，被厚大的石板壓住了身子，就連翻身都比登天難。不過(guò)，你們很是堅(jiān)強(qiáng)，靠著自己頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)。當(dāng)救援人員把你們救出廢墟的.時(shí)候，你們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡。
你們還有部分靠著自己的眼疾手快逃出了瀕臨倒塌的樓房，跑到空曠處，抱著頭等待救援。值得慶幸的是，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)你們后，你們活潑亂跳、神采奕奕，只有少數(shù)人受了輕傷，其他人都還健康。
當(dāng)世界人民得知汶川同胞在地震中的噩耗后，悲情傳遍了整個(gè)中國(guó)，傳遍了整個(gè)世界。但我們得知你們還安康的活著時(shí)，無(wú)疑給我們吃了顆“定心丸”。我們?yōu)槟銈兊钠桨哺械綒g喜，祝賀你們又譜寫一曲優(yōu)美的生命贊歌。
現(xiàn)在，你們或許正在新的校園中讀書，或許在新的地方玩耍。你們被自然所迫，背井離鄉(xiāng)，失去家園的痛苦惟獨(dú)你們才品味的到。但是我希望你們能在新的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，好好玩�！m然我知道不能再回到從前——在原來(lái)那片充滿溫馨的土地上做著自己想做的事。
愿你們好好珍惜生命，珍惜這來(lái)之不易的生命，珍惜這堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命。在這個(gè)新的起點(diǎn)，同其他人一起展翅翱翔。
祝：健康！平安！
小學(xué)生作文 篇4
開心農(nóng)場(chǎng)
開心農(nóng)場(chǎng)是這個(gè)網(wǎng)站的游戲點(diǎn)，在這里，你可以學(xué)種菜，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛苦。讓我們知道，我們的幸福生活來(lái)自不易，要珍惜糧食，不要鋪張浪費(fèi)。這是我聯(lián)想起了我自己，我可以算是家里的小寶貝，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。是家里的小公主，可以任性，可以撒嬌，可以浪費(fèi)農(nóng)民辛辛苦苦培育出來(lái)的的糧食，一點(diǎn)也不顧惜。
開心農(nóng)場(chǎng)，是讓我們，體驗(yàn)生活的游戲。首先得播種，還必須澆水、施肥、殺蟲、除草，雖然很累，但我很樂(lè)意做，因?yàn)樗鼜氐鬃屛颐靼琢恕罢l(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦”這句話的意思。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要靠自己的.努力，，靠自己的勞動(dòng)，才能得到屬于自己的果實(shí)。不勞而獲是不行，我們要堅(jiān)信“一份耕耘，一分收獲”。雖然勞動(dòng)的果實(shí)有時(shí)也會(huì)被別人偷竊。但這樣更讓我們知道農(nóng)民的辛苦。
我喜歡開心農(nóng)場(chǎng)，它是真正體驗(yàn)生活的地方，你們覺(jué)得如何？
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