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眼神的作文（匯編15篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的眼神的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
眼神的作文1
或欣喜感激，或哀傷幽怨，或幸福得意，或苦楚心酸。眼神，總會伴著各種感情出現(xiàn)，而我忘不了的，是那位素不相識的老婆婆。
一個寒冷的早晨，天空中下著鵝毛大雪，道路上雪的厚度超過了我的小腿，地面上早已結(jié)冰，很滑。
考試失利后的我剛剛下課。我垂頭喪氣，悶悶不樂地走到了一家肯德基門前，用一只手頂開了門，漫不經(jīng)心地點了個漢堡。然后重重地坐在了椅子上，手拖著下巴，陷入了無限的失落與悲哀之中。
這時，門又一次被推開，隨之進來的是一位氣喘吁吁的中年婦女。她身上裹著一層厚厚的'深綠色大棉襖，臉上凍得通紅，鬢角摻著幾絲白發(fā)。她重重地把一個滿是補丁的麻袋放到了地上，大聲地喘著氣“呼……呼……”，但一會兒就遭到了人們不滿的目光，于是她只好馬上強迫自己放慢了呼吸，充滿歉意地對眾人笑了笑。然后拖著麻袋，左搖右晃地來到了付款臺前，一時沒有說話，不安地站在那，直到服務(wù)員抬起頭來看她，她才不知所措地說：“那，那個，你好哈�！薄坝惺聝嚎煺f！”服務(wù)員斬釘截鐵地說出了這四個字。婆婆瞬間慌了，臉漲得通紅，但仍吞吞吐吐地說道：“你，你們要，招聘那個保潔工是不？”“我們這里不缺人，你去別的地方吧�！狈⻊�(wù)員冷冷地說�！澳莻�，俺，俺什么都可以干。讓俺，來，來這兒干，干活吧。”婆婆幾乎以一種央求的語氣說道：“我，們，這，不，缺，人�！狈⻊�(wù)員抬起頭�！鞍撑K的，累的，都能干。”婆婆隨手拿起了拖布，賣力地拖起了地�！拔覀冞@兒不缺人！你聽見了嗎？！如果不用餐，就趕快離開！”服務(wù)員沒了耐心，厲聲斥道。婆婆頓時失去了希望，她一步一步拖著那雙布鞋，一點一點走向門口，我一直看著她，這時，她轉(zhuǎn)過頭來看著我，笑了。那個眼神，改變了我，那個眼神，如一束溫暖的光，照亮了我的心窩。那個眼神，讓我受益匪淺。那個眼神中。我看到了不屈，堅定，還有無價的信念。
人，亦花；敗，亦放；花何放？堅千磨，耐萬擊，風雨不動！化危為放之力，后放也！
我推開了店門，寒風頓時吹到了我的臉上，心中卻早已激起陣陣熱浪。我沒有理由放棄，我必須努力，不停地努力。我站了起來，大步走出餐廳，用膠帶粘緊了飛揚在空中的招聘公告�！凹佑�！”我這樣對自己說。
眼神的作文2
人的一生多姿多彩，是學習的一生，也是快樂的一生。有一些事情雖小，卻蘊含著許多道理，給人啟迪。
在許多多的小事里，我記憶最深刻的事與一個小女孩有關(guān)。
星期五，結(jié)束了一天學習的我走在前往公交站的路上。陽光灑在我的身上，使我感覺有些疲倦。我倚在柱子邊，等待著31路公交車的.到來。等了沒多久，站在馬路邊的我遠遠地就看到了那車的顯示牌。我從包里拿出2塊錢，準備投在鐵罐子里。上車后，我找到一個位置，就靠在椅背上，回想起今天學校里發(fā)生的趣事。想著想著，我就忍不住笑了起來。下一站上來了許多人，其中包括那個小女孩。她站在鐵罐前，準備從書包里拿出2塊錢投進去，但她東找西找，就是找不到。于是，她的臉漸漸紅了起來，紅得讓人以為她生病了似的。
她的眼睛里充滿了尷尬和求救。她把目光投向一位老奶奶，這位老奶奶身穿一條寬松的裙子，長發(fā)盤起來，顯得非常富貴。但她沒有借錢給小女孩，而是向小女孩擺了擺手說：“我今天沒帶零錢。”小女孩十分失落，又鼓起勇氣把目光投向旁邊的叔叔阿姨，只見他們只顧著玩手機，全然不顧小女孩一臉著急。公交車司機見小女孩還沒有投錢進去，就發(fā)起火來，大喊道：“你沒有錢就想坐公交車，想都別想。如果再過五分鐘，還沒有人借你錢的話，你就下車吧�！彼捯魟偮�，我突然想起：我包里不就有買筆的兩塊錢嗎？我可以先借給她。于是，我從書包里掏出兩塊錢，投進了鐵罐子里，不忘對司機說：“我?guī)退读��！?/p>
小女孩略有點驚訝地看著我，有可能是她想到所有人中的一個會幫助她，但卻沒有想到是我。之后，她坐在座位上，時不時用感激的眼神看著我。我看到了，就對她笑了笑。她看到我笑，卻有些慌亂地報以一個微笑。在我下車時，她用甜甜的嗓音對我說：“謝謝你幫助了我，希望我們還能再見。”我聽了，笑笑說：“不用放在心上。”
走在回家的路上，我想起小女孩那感激的眼神，心里暖洋洋的。原來，幫助一個人就是這么快樂啊！這件小事讓我終生受益！
眼神的作文3
很少去注意別人的眼睛。
聽人說一個人唯獨眼睛是不會說謊的，于是我看人之前會小心翼翼的注意一下他的眼睛。
以前一直以為傲氣中帶著一點迷離的眼神是最迷人的，因為不明白為什么如此傲氣的臉上會有迷離的神色，迷離中卻又丟掉了驕傲的面紗……
悲傷的眼神讓人憐惜，無聊的眼神讓人淡漠，無助的眼神讓人洞徹，絕望眼神讓人畏懼，唯有那孤獨的眼神……可見卻又無人覺察。
依然記得她離開時的眼神，沒有眼淚，卻帶著比眼淚更傷感的神色。
有人說離開是為了逃避，但是有些事情是逃不掉的。
暫時的離開只為那更絢爛的重逢…．
風可以吹落一兩片花瓣，卻吹不走整個花朵，落下的`花瓣化為春泥，依稀在根須，用自己的身體保護著花朵……
沒有怨恨，沒有憂傷。
既然選擇的離開，就沒必要那分離時挽住的雙手。
已經(jīng)轉(zhuǎn)身了就不需要回頭，留下那孤獨的眼神，讓人念念不忘卻又無能為力，已經(jīng)長大了……
只要這世界上你還存在，這個世界對我就有意義。留下一個眼神已經(jīng)夠了，不管你走多遠，只要你還在，想起你的眼神我就會有笑容。
這個我們曾經(jīng)都不愿意放棄的世界，我以為我會一直呆在這里，或許有天你會回來。
但是我離開了…．
沒有戀戀不舍， 留下為的是給自己的故事寫個句號，既然寫好了，也就沒有在留下的借口了。
這里本是我最喜歡的地方。
因為太喜歡所以選擇放棄，給這里埋下記憶的種子，只有開心的種子。
也許哪天你回到這里可以看到它綻放時絢爛的花朵，這就足夠了。
一個人靜靜的坐在月下……獨自迷醉在月光中……
雖然這里月亮只有一種顏色。
你喜歡月亮，月亮不一定喜歡你，即使不能擁有月亮，你也一樣可以享受月光。
在月下享受著寂寞……
在這個世界里
月亮是有眼睛的……
曾經(jīng)花費很長的時間追逐月亮的步伐，只為看它睜開的眼睛，你卻不知月亮的眼睛里寫滿了什么，是寂寞，所以很迷人。
人的寂寞只不過數(shù)十年而已…．月亮的孤獨卻可以橫跨千年。
風有韻，月無痕……
在寂寞的人眼中，這輕柔皎潔的月光終成了驚天動地的寂寞；而我的眼神，只有月亮看得清。
片云天共遠，永夜月同孤……
月下依稀想起你離開時的眼神
曾經(jīng)，現(xiàn)在，永恒。
最美……
永難忘她的眼神。
眼神的作文4
漫漫星辰掩住落日余暉，螢火蟲般的星子拼湊成一幅幅沙畫，皓月千里，銀光灑地，暮春花香縈繞身旁，細細臨摹那輪圓月，微依長廊，花影依然。媽媽手中仍提著那盞燈籠，緩緩向我走來：“囡囡，別怕，我們回家。”
正月總是一年中最繁忙的月份。家家戶戶門前的燈籠串成了一根相思豆手串，裊裊炊煙從屋檐升起，母親在廚房中不停地忙碌，直到方才才剛剛完成了祭祀的所有祭品的準備。
一直都是我從小到大最愛的美食。在小院的石椅上，鳳仙叢中群蝶嬉鬧，剛忙完活的母親此刻又挽著一盆水澆灑花叢：“囡囡，你那房間哦，幾天沒拖了！這花快蔫了也不澆一澆水……”母親的數(shù)落聲如粒粒沉重的石子擊打著我，心中的煩悶愈加強烈，一氣之下，我將母親親手做的？打落：“我真的`那么差勁嗎？”
母親澆水的動作像被按了暫停鍵，她望著那地上的？呆愣了幾秒，那溫和的眼神中多了幾分心寒：“囡囡，這是媽媽辛辛苦苦做的呀……”話音剛落，好似一根根銀針刺入心頭，母親那心寒的眼光，令我久久難以忘懷。許是少年狂傲，強忍著淚水破門而出：“為什么在你這我得不到任何認可？”
我頭也不回地奔跑，不知方向，亦不知將去往何方。只察覺臉上的淚珠如堆積已久的河水，找到了河堤的一個缺口，沖破河堤，傾瀉而下。
山黛旁最后的那一抹嫣紅被點點星光取締，臉上的淚光漸漸消散，抬頭四望，我竟到了一個全然陌生的地方，屋舍上沒有那紅豆粒般的燈籠，而四周也不再是那一些古樸典雅的小院。淡淡思愁繞，處處非故窯。
雙手不經(jīng)意地向口袋摸索，我期盼著能夠撥通媽媽的電話，聽到她溫柔地喊我“囡囡”，以此來抹除心中的恐懼。禍不單行，在沖出家門的那一刻，手機也被我遺忘在了石椅上。
春日的夜晚，摻雜著些許寒意，獨自一人走在漆黑的小路上，四處無人，習習涼風席卷全身�！皳洹钡囊宦�，足邊泥土落入水中，失去重心的我狠狠地摔倒在地�？謶指�、愧疚感占據(jù)心房。
“囡囡……”母親的呼喚聲從遠處傳來，她手中提著家門前那盞紅燈籠，清風拂起她鬢間的青絲，被泥土沾染的白色裙擺于風中搖曳。“媽媽，我在這！”聽到母親的聲音，我艱難地從地上爬起來，沖向母親的懷中，不停地抽泣。
母親摟著我，手似安撫般地在我身后輕撫，她的眼眸中含著無限溫柔。晚風微蕩，皎月銀光。母親那心寒的眼神在我的心上刻下了一道傷疤，讓我永生難忘。翻著手機里通訊錄那一欄熟悉的電話，媽媽好像還在我的身旁，但我知道，我再也聽不到那一聲溫柔的“囡囡”了……
眼神的作文5
梅，孤單地站在山頭，宛似一只優(yōu)雅的精靈，幽遠，輕靈。而站著的我，如同一只被囚禁的野獸，痛苦的喘著大氣，心中滿懷大志卻可笑無法沖破這把枷鎖。
“他總是和我們唱反調(diào)，真不知道他想什么？討厭！”我們親愛的班長總是這么說。
“這家伙，咋什么的都不懂呢？正面沖突有什么好處呢？”我的好朋友嘆息了一聲。
“孩子，敞開心扉，你會更受歡迎的！”班主任看著我意味深長地說道。
……
太多太多這樣的話撞向了我，我無法招架。我只好停下來，仔細想想：“我，做錯了什么？”
我總是像一陣風一樣，四處飄蕩，不在乎世間的繁華，獨立自我。飛到東，飛到西。常常把孩子的氣球吹走；把姐姐的頭發(fā)吹亂；把阿姨的東西吹跑；把塵埃吹進爺爺?shù)牟璞銈冮_始用另一種眼光看待我。我也知道，是我自己害了自己。你們的眼神變得犀利，我再也無力抵擋……
我是一只遍體鱗傷的刺猬。因我風的性格，我遭到了更多人的攻擊。我總是縮于一角，任他們的肆意。終有一天，傷遍布了全身，我默默地伸出了我的刺。后來，你們不再如此。我的刺，保護了自己，但，也讓我們的距離變得遙遠。你們，只在遠處看著。我凝望著你們的眼神，我感覺到了怒火，感覺到了你們眼神的重量。遙遠的眼神凝望著我，刺猬的.不屈讓我不會和你們道歉。只是遠遠的，遠遠的，感受著你們遙遠的眼神，寂寞地縮于一角……
我是一只陌路的野獸。長時間的寂寞，讓我變得格外敏感。一句小小的挑釁，便會換來我的一躍而起和我極端的報復。我總是這樣“一條路走到黑”，不管有沒有危險，只是用那極端的一切來面對這個世界。我望著你們冷漠的眼神，舔干唇上的血，發(fā)出一陣陣低吼……
有一天，我遇見了她。同“濯清漣而不妖”的荷花一樣的梅花。她同我一樣獨立自我，寂寞地開在山頭。但是，幽白色的花瓣透露出的是高雅和純潔，讓人“可遠觀而不可褻玩焉”。我站她的面前，凝望著她，我好像突然明白了些什么……
我摘下刺，不再闖禍，不再極端地堅持自己的想法。我重新打開了自己的心扉……
但，他們也不愿再接近我。他們也是遠遠的，遠遠的。用鄙夷和嘲笑的目光看著我……
我又再次回到了山上。此時的梅已不再擁有嬌嫩欲滴的花瓣，它們變得衰老。一陣風吹來，吹過我的臉頰，把花瓣向遠方吹去……遠遠的，遠遠的，他們看著我……我痛苦的喘著大氣……
眼神的作文6
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我以度過了15個春秋。在這15年里，我哭過，我惱過，也曾無數(shù)次的感動過�？墒牵谖倚闹辛粝律钌畹睦佑〉�，卻是一個細微的眼神。
那是上六年級的時候，學習非常緊張，可能是由于天氣變化無常吧，我有些輕微的感冒。媽媽督促我趕快吃藥，可我當時也沒大在意，覺得一挺就過去了。可沒想到感冒越來越嚴重，到最后發(fā)起了高燒。早上。我有氣無力地躺在床上，媽媽坐在我身邊，絮絮叨叨的說起來:“怎么這么不聽話，早讓你吃藥就是不聽，現(xiàn)在好了吧？自己找罪受，真是活該······”最后她越說越生氣，大聲訓斥起我來，我默默地聽著，心里難受極了�！皨專瑤臀艺垈�假吧”我虛弱地說道。
“請假？不就一點感冒么？難道還要耽誤一天課！”媽媽平時的慈愛似乎全被剛才的怒氣占滿了，語氣堅決，沒有一點同情心。隨后，我背上了那冰冷的書包——我覺得媽媽此刻的.心就和書包一樣冰冷。到了學校，同學和老師們對我噓寒問暖，無微不至地照顧我，一股暖流流遍了全身。那天我雖去上學了，但整個上午我都趴在桌子上，腦子昏昏沉沉的，什么也沒聽進去。放學的時候，媽媽帶我去輸液。就在我打算趁這工夫睡一會時，媽媽遞給我了一個作業(yè)本。我哆嗦了一下，接過了了作業(yè)本。
我握著手中的筆，不禁想起了熱心的同學和老師，想起了媽媽往日對我的愛�？涩F(xiàn)在，媽媽竟然這么冷酷無情，難道她不愛我了嗎？想到這里，委屈的淚水從我臉頰流過。突然，一只溫暖的大手拭去了我的淚水，：“孩子，媽媽知道你難受，可學習是首要的，不刻苦，哪來的好成績？媽媽相信你能······”話說到這里，聲音竟有些哽咽了。我猛的一抬頭，看見了媽媽那雙眼睛，可她向逃避似的，轉(zhuǎn)過身去。啊，我看見了，那分明是一個焦急母親的眼神，但清澈的眼睛里卻又充滿了慈愛，溫柔，同時也充滿了淚水。這時，我的心靈震撼了。我此刻終于明白，媽媽的心何嘗不難受？她所做的一切，全都是為了我，而我卻在怨恨她······真是可憐天下父母心啊
雖然事隔幾年了，但媽媽的那個細微的眼神，卻使我終身難忘！
眼神的作文7
沒有人生來是足夠勇敢的。可能那些敢于同命運抗爭，向愚昧挑戰(zhàn)，向命運suygno的人比比皆是，但他們也不是天生無畏，只是他們承擔著許許多多的人的期待，這些期待使他們不肯低頭，期待確實是人生的推手。
現(xiàn)在請13號同學上臺誦讀，14號同學做準備。
聽到主持人的播報，我不禁想，什么！下一個就是我了嗎？怎么辦。心中的緊張讓我把背熟的詞也忘的一干二凈了�？吹角懊娴耐瑢W一個個神情自若，面容含笑，好像獎品和名次他們都心中有數(shù)。而我大腦一片空白，完全是一只丑小鴨。不行，不行，我不能退縮，不看他們就是了，于是我轉(zhuǎn)頭看向評委席，往日親切慈愛的老師們當上了評委，一改往日作風，嚴厲的評分，目不轉(zhuǎn)睛的盯著演講者，側(cè)耳傾聽不放過一處細節(jié)，我打了一個寒噤，如果待會兒我背錯了詞，評委一定給我零分的，我急忙打亂我的思緒。扭頭看向觀眾席，觀眾們要么神情冷漠，好像把我視為空氣，要么對著我指指點點，好像我做了錯事，更有的人笑了起來，好像在嘲笑我還沒上場就在打哆嗦，我臉紅透了，低下頭來。
突然我看到了一旁的老師，她優(yōu)雅的坐在椅子上，對著我的目光她微微一笑，眼神流露的是期待，我想起老師悉心為我挑選主題，在辦公室為我尋找配樂，一遍又一遍耐心的糾正我的錯誤，督促我的.進展，老師為我費心費力，難道我要讓她失望嗎！不，不可以，我的心情有所平靜。
旁邊，我的父母匆匆推門而進，他們臉上洋溢著幸福的笑容，對我輕輕招手，我望著他們，想到多少次他們在深夜聽我誦讀，為我錄音頻，當我最忠實的聽眾，他們不斷給我鼓勵，給我打氣，怕我壓力大又不敢向我要求名次，難道我要讓他們難過嗎！不，不可以！我暗暗下定決心。
班長，加油啊！我聽到同學們小聲的在鼓勵我，我心頭一暖，扭向身后，發(fā)現(xiàn)同學們個個神采飛揚，對我露出笑容。想到剛才出發(fā)前同學們給我遞水，拿演講稿，對我關(guān)切不斷，每次都為我鼓掌我對著他們有難以言說的感激，他們還在等我難道我可以讓他們失望嗎！不，不可以，我必須勝利。
請14號同學上臺誦讀，15號同學做準備。叫到我了嗎！是的，我勇敢向講臺走去
下面恭賀14號同學獲得演講比賽第一名
我得了第一名！是的，但接到獎品與證書時，我沒有多么自豪，因為我知道，是老師，父母，同學的期待的眼神才成就了這個我。
眼神的作文8
在這個社會里，各行各業(yè)的人都有自己獨特的眼睛，這是由他們的習慣形成的。在眼睛里，他們清楚地顯露出自己的年齡、個性和職業(yè).
外交官的眼神深邃而嚴肅，讓人捉摸不透；藝術(shù)家的眼神溫暖而陶醉，讓人深深沉浸其中；而父親也有自己的眼睛，但在我看來，是最溫暖的。
父親是老中醫(yī)，品德高尚，醫(yī)術(shù)精湛。有一次，一家公司邀請他去國外請客。這對我父親來說是一個很好的機會。但是父親拒絕了，原因很簡單，公司說父親不能帶我一起，不能拋棄我。后來，父親以其醫(yī)術(shù)高明，不僅使家庭富裕，還得到了患者的高度贊揚，因此被北京光明中醫(yī)學院評為“中醫(yī)名醫(yī)”。我知道，這不容易。之后我開始關(guān)注他。他對待每一個病人都是善意的、認真的、負責的，眼神是專注的、善良的，溫暖著每一個病人的心。
父親不僅工作出色，做飯梳頭也很稱職，應(yīng)該適合女性。他做的菜不僅色香味俱全，而且很注重營養(yǎng)，讓我一直胃口很好，健康成長。梳頭，別說他了。每天早上，他總是很早就拿著梳子站在椅子旁邊，等我下樓。他先把我的頭發(fā)梳好，然后輕輕地分兩邊，最后熟練地給我扎了一根辮子。他總是對著鏡子微笑，眼里充滿了愛。
梳辮子，好好吃早飯。我應(yīng)該去上學。這個時候，爸爸總是幫我背書包，打開門，看著它，直到路的盡頭。有幾次，我在他慈祥的眼神中看到了，明白了舍不得走的意思。
所以，在我的印象中，父親總是善良溫柔的。但是有一天，發(fā)生了一件事，讓我看到了父親的另一面。那天，我花了一上午的時間想做一個方形的框架，讓一個來我家的調(diào)皮的小哥哥給拆了。這件事讓我父親知道了。他非常生氣，嚴厲地批評了我，這讓我很驚訝。我從沒見過他嚴厲的眼神，很難過。第二天早上，爸爸默默的`給我準備早餐，給我梳頭，不送我上學，讓我很不習慣。這一天放學回家，爸爸叫我坐他旁邊。他很認真的看著我，很認真的告訴我，如果我要尊重我的勞動成果，只有我自己會珍惜，人們會尊重我，尊重我的作品。也要珍惜時間，分分鐘做有用的事。我覺得父親說的很有道理，我和他之間的心結(jié)打開了。我覺得我更愛他。
第二天早上，父親像往常一樣送我去學校。我忍不住回頭看了看他的眼睛，發(fā)現(xiàn)在我熟悉的眼神里還是有深深的希望…
眼神的作文9
是的，收起你那驚恐的眼神吧，這只是萬圣節(jié)里的一種慶祝形式；是的，收起你那猜疑的眼神吧，這只是化裝舞會上的一次浪漫實驗；是的，收起你那挑剔的眼神吧，這只是孩子游戲時的一件粗糙飾物。
不知是誰很武斷地給面具定義成了貶義詞，所以，人們在看面具的內(nèi)涵和外延時就有了異樣的目光。冤，面具本就是個中性詞，只不過人們主觀的情感色彩不同罷了。一首小詩說的好：沒有了面具，世界不會完美。想來，面具竟是可以給世界帶來美的.，只不過，需換一種眼神，調(diào)一個角度。
我看見，許多善良的人戴了面具。
有那樣一位干部，當他戴著精力充沛的面具策劃著呼和浩特市建設(shè)時，面具后面已是一張被病痛折磨得毫無血色的臉；有那樣一位母親，當她戴著若無其事的面具勸說她的殘廢了雙腿的兒子出去走走時，面具后面已是一顆忐忑不安而又沉重愁苦的心；有那樣一位領(lǐng)袖，當他戴著堅強剛毅的面具悼念黃花崗七十二烈士和許許多多死難的革命者時，面具后面已是一雙悲憤交加的淚眼。是的，不會有人唾棄這樣善意的面具。而當人們提起面具，蔑視面具時，又有誰會想到善良人們的面具？當善良的謊言無數(shù)次成為人們的催淚劑時，我只希望，會有更多的人能感到一些善意面具的存在。讓我們感知，激情講演著的老師也許正在胃痛難忍；讓我們感知，看著我們吞吃美味的父母也許正在饑腸轆轆。他們呈現(xiàn)給我們的是堅強平和，而內(nèi)在的痛苦無助卻自己來扛。這些用面具掩飾的、用善意詮釋的愛，要比任何直接的對白都刻骨銘心。此時此刻，我們的眼神里應(yīng)充滿感激，充滿敬意，在完美的顏料盒里，是無論如何也少不了善意面具的色彩的。
但是，我也看到有人戴上虛偽的面具。
有人對上級阿諛，對下屬專橫；有人表面肝膽相照，內(nèi)里卻暗藏殺機；有人口蜜腹劍，有人兩面三刀……
就是這些無聊瑣事打擾了我們寧靜的心緒？就是這些虛偽假象摧毀了我們對真的信念？不！縱使生在陰暗處的向日葵，也不會放棄對光的渴望。世界的多元性不是要求我們?nèi)P否定，而是需要更多的理性———如果鄙夷假，就請實踐真；如果憎恨惡，就請發(fā)揚善；如果躲避丑，就請創(chuàng)造美！
換一種眼神看面具吧，上等的寶玉不是潔白無瑕，徹底的幽靜不是鳥蟲無鳴，真正的完美不是毫無缺欠。換一種眼神看面具吧，看善意的掩飾帶給我們的感動，看虛偽的面具帶給我們的啟示！
眼神的作文10
那個眼神，讓我久久不能忘懷
——題記
寒冬，大雪。那個冬天十分寒冷，人們都窩在家里，鳥兒們都躲在巢里，只有寒風的呼呼聲讓那個冬天不再寂寞。
“咔咔......咔咔......”一陣堅硬的聲音從遠處的街角傳來，原來是一位環(huán)保工正用鏟子碎冰。那么冷的冬天，滴水成冰，而他的頭上卻有了小滴的汗珠，那些汗珠凝聚在一塊“滴答！”碎在了冰上，一點寒氣隨即飄了起來，消散著空中。
他的手臂上暴露著青筋，那是一條什么樣的手臂呢？黝黑枯瘦，顯得十分無力�？伤弥P子的樣子是多么的強大，絲毫不輸給健身房里的教練。他的鏟子隨著雙手的抖動，一下又一下的鏟掉那些碎冰，我縮了縮脖子，微微向前走了幾步。
過了一會，有幾個小學生走了過去，其中一個看了看那個環(huán)保工，眼神鄙夷的.伸出了中指，還向地上吐了口唾沫，旁邊的幾個小學生紛紛效仿，嘻嘻哈哈的圍著那個環(huán)保工笑著鬧著，那個環(huán)保工的臉上微微露出了難色，看上去很窘迫。
我看了一會，便走上前，撿起那些小學生掉落的書包，扔進了旁邊的垃圾桶，那群小學生停了下來，看著我，其中一個問：“你憑什么扔我們書包�。 蔽覜]回答，又撿起那個環(huán)保工的鏟子，還給了他，轉(zhuǎn)身對那群小學生說：“你們欺負一個環(huán)保工算什么，人家也是人，還有，那豎中指我們都沒做過，你們都敢做啊，要是讓你們爸媽看見了，揍不死你！快走，該去哪去哪�！蹦切┬W生撿起了書包，有幾個又做出了那個豎中指的手勢，我無奈的轉(zhuǎn)過身，看著那個環(huán)保工。
近看他我發(fā)現(xiàn)，黝黑的臉上布滿了深深淺淺的皺紋，頭發(fā)凌亂，衣服的袖口還是破的。但他眼睛里的光卻很亮，讓我感覺到了太陽的光。他囁嚅著嘴唇，不一會才說：“小姑娘，謝謝，俺這也不是一次兩次了，那些娃看不起俺，閑俺臟�！蔽覔u搖頭：“不是的，不是的。他們不敢嫌棄你，要不是你們每天打掃街道，我們這早就成了垃圾場了！”
那個環(huán)保工愣了一會，便又舉起鏟子鏟冰，我看時間也不早了，便說了聲：“再見”他抬起頭，我看見他的眼神透出一股溫暖的光還有濕潤，我轉(zhuǎn)身，那個眼神，刻在我的腦海里。
有時，一個善舉，會讓你感觸頗多，從那個眼神中我感到，善良，是安慰與友善的最好良藥。
眼神的作文11
不知什么時候起，她喜歡上了我。她長得停漂亮，但我，貌不驚人，只是成績比較好，另外就是我多才多藝罷了。
那段時間，她簡直每時每刻都在看我：打籃球時，她駐足觀望；下課時，她總是站在我身邊看著我笑；上課時，她偶爾瞟我?guī)籽�。當然，后者是我同學給我說的。
我對她的這一行為十分反感，不是我另有所鐘，而是我認為：學習生活只有學習，運動，友情和師生情，愛情是根本不存在的。所以，每當她看我的時候，我總會投去一種叛逆、抗拒的目光。
我本來有許多朋友，我也挺樂觀開朗和他們玩，可是因為她的出現(xiàn)，我的許多朋友都離我疏遠了，我恨她。每當我下課靠在墻邊每當我下課靠在墻邊時，她也會靠過來，用一種莫名的眼神看著我，在我看來，她是在看一只稍微趕興趣的猴子。我投去了頑固的眼神，當然，這種眼神中帶有叛逆、仇恨。其實，說不上是恨，只是鄙視罷了。
我冷淡了她，她卻不以為然，仍然那樣不知疲倦地看著我�？伤谖疑钪校諝獠畈欢�。
在夏天里，我每天打完籃球或乒乓球就以累得滿頭大汗，可是，我偏偏又把每天僅僅的10元錢給用完了。在教室里，其他同學都在喝飲料，我卻獨自一人耐著熱看書。我是一個困難不喜歡露在表面的人，另外，我認為混亂時看書可以分散精力，所以，我沒有表現(xiàn)出很熱還很渴的樣子。但是，她知道我渴壞了。因為一節(jié)課的`籃球比賽她一直注視著我，她當然清楚我的體力。
她向我走過來，嗡著鼻子說：“是不是很渴，我借你5元錢，以后有錢就還，沒錢就算了�！蔽铱粗闹�，沒有人看見。然后我在看看她，用一種叛逆的眼神看著她。說：“謝謝——”還沒有等我說完，她欣慰地笑了，笑得很開心，好像獲得了上帝地恩賜�！暗�，我不需要”我謝絕了她。她看著我，好像要說什么，但是她沒有說出口。
在后來，我沒有再看見她注釋。但是，聽其他同學說，她在自己的筆記本上寫了無數(shù)個我的名字。我呢？只是笑笑，她這又是何苦呢？
今年的升學考試，我考到了一中，她只落于二中。我有些沮喪，我為她感到悲哀，但我又很高興。她是我的同學，我當然希望她考好，可她畢竟……哎！
我將永遠記住她，因為它是我的好同學。我也要永遠記住自己的那個眼神……
眼神的作文12
確認過眼神，我遇見對的人這首歌大家應(yīng)該都能耳熟能詳了吧，是啊，眼神是很重要的，也是值得期待的，而我就期待過眼神，這眼神不是屬于一雙眼睛的。
考試這個詞語對一名學生來講是熟悉的，不能再熟悉的字眼了，而我期待的那眼神是必然是從這里展開的。
從我步入初中以來就肯定逃不過考試，我也為他而奮斗，從初一上冊的第1次入學考試后，我覺得我的成績每次都是在做滑梯一樣的下滑，從頂端一直掉到了谷底，至此我一蹶不振，從最初的全校前100名到最差的400多名，命運是怎樣的摧殘我，捉弄我，讓我到現(xiàn)在還明白不了。
也是從那時候開始，別人看我的眼神也變了，是因為到吃驚到疑惑到嘲笑，我受過了，這樣寄人籬下的生活，我便下定決心，一步一步的爬回從前，不管路途有多遠，我都不能放棄。
從那時候我放學一回到家就做完作業(yè)，做完作業(yè)后就開始復習，老師講的每一個知識點，在講睡覺的事情就這樣，我堅持了一個多月，好不容易覺得我的成績有所提升了，卻被一個半期考試給毀于一旦，我看見那些考試的題目很簡單，于是我就說奮筆疾書，將考試題目寫完了，我便自信的交了卷。
可是誰知道我的一世英名卻倒在了，我的粗心上，我便又從開頭跌到谷底，他們對我的眼神變成了鄙視，我想著要過放棄，可是老師那句話讓我重新找回了動力，找回你自己的那些時光，找回開學時候的你，找回最好的自己，找回你的初心，繼續(xù)奔跑吧。
功夫不負有心人，經(jīng)過一次次的努力，一次次的嘗試，我終于成功了，爬到一半了，在平時的生活中我也取得了比較好的成績，別人對我的眼神也變了，老師和家長都是為我驕傲的眼神，同學們也是對我欣賞的`眼光，我特別的高興，我終于得到了我期待的眼神，得到了別人的肯定一種不能用，簡簡單單的語言來描述我的眼神，我欣喜若狂，我也會再接再厲的繼續(xù)努力下去，像老師說的找回自己的初心，繼續(xù)奔跑下去吧。
或許一個期待的眼神，一句溫暖的話語都會給人帶來無限的動力，而這些動力都是靠我們自己去創(chuàng)造的，靠我們自己去努力，俗話說天才都是99%的努力和1%的靈感創(chuàng)造的。
加油，只要堅持努力，不管是誰都能獲得自己所期待的那個眼神，都能獲得別人的肯定的，也不要在意別人的嘲笑，只有默默的讓自己強大，才能讓那些話語不再出現(xiàn)。
眼神的作文13
又是一次別離，奶奶又站在大壩上望著我，車漸行漸遠，我回頭看奶奶那瘦小的身影越來越小。但慈愛的眼神似乎一點沒有模糊，奶奶，忘不了你的眼神。
奶奶家一年四季都在養(yǎng)鴨子，先是上一年的老鴨，再是今年買的幼鴨。先養(yǎng)幾個月，也快到我放假的時候了。那時，我一放假就往奶奶家跑，奶奶看放假的日子快到了，不用打電話，就知道我這個小淘氣包要來了。早早的起來，給我做好吃的'，每次去奶奶家的一個月，我整個人都被奶奶喂胖了。
最喜歡的還是跟奶奶放鴨子，每天早上，露水剛要下去。我跟奶奶就準備放鴨子了，我之前看到那些鴨子非常聽奶奶的話，非常有秩序的排隊出家門。我不服氣，趁奶奶不注意的的時候把鴨子放出來，可鴨子偏偏不聽我的話，一出家門，一窩蜂似的跑開了。我嚇得趕緊叫奶奶，費了好大的勁，我們才把鴨子找回來。奶奶嗔怪的說：“這些鴨子跟你一樣淘氣！”我臉刷的一下就紅了，一大早就惹了這么一個大禍。
我偷偷瞄了一眼奶奶，撞見的卻是奶奶溫柔慈愛的眼神。
開始放鴨了，我和奶奶一人拿一個小扇，互相扇著風。每當我使勁搖扇子的時候，奶奶總是笑出聲來，臉上又是滿滿的慈愛，我就搖的更加起勁了。
走著走著，有一只鴨子跑到路邊，我心想：這只小鴨子真淘氣，又要掉隊了。剛要去轟它，奶奶拉住了我，還意味深長的笑笑。我一下子明白了，我又有鮮美鴨蛋吃了！
我和奶奶來到樹下等著，我習慣的趕緊站好，還偷偷的翹了翹腳，奶奶吃力的伸了伸腰，可是今天的奶奶卻夠不到我的頭頂了。我鼻子一酸，樹長高了，我長大了，奶奶卻越來越矮小了。這樹上的一道道刻痕，記錄的何止是我的身高啊，這分明是奶奶的愛，是我和奶奶共度的好時光。
再看奶奶，滿眼慈愛，滿足的笑著：“我的寶貝長大了，真好！”
時光總是很短暫，很快就要離開奶奶家了。臨出門，不管奶奶手頭的活多忙，她總是放下來，擦擦手，趕緊送我到大壩上，用慈愛的眼神目送我們。每當這個時候，我總是眼里濕潤，可風是暖的，心也是暖的！
車開了，奶奶的身影漸漸模糊，但那份愛卻常伴左右，奶奶，只因忘不了你慈愛的眼神！
眼神的作文14
在整個六年級，我和柳兒是出名的“死對頭”。原因其實很簡單，一次在校門口時跟她對視，她的眼神實在鋒利，而我又沒有惹到她，梁子因此就結(jié)下。
而且我們在同一個舞蹈學校，抬頭不見低頭見。每個班自然有個“老大”，我和她跳舞的實力不分上下，常常在起哄中被迫進行斗舞。每每想起校門口時她的眼神，我的好勝心就像火焰一樣一下子竄得老高。
我自信得仰著頭，邁出穩(wěn)健的步伐準備迎戰(zhàn)，就連從窗外投射過來的陽光似乎都在為我鼓掌。動感的音樂響起，我展現(xiàn)平時練習的結(jié)果：標準的造型，規(guī)矩的架勢，與音樂交相輝映，我迫不及待地想看大家臉上艷羨的表情，斗舞——我可沒輸過。突然我的雙腳失重了，“砰”的一聲狼狽地摔在地板上，腦子一片空白，縈繞我耳邊的只有同伴的嘲笑聲。
站起身來，我發(fā)現(xiàn)唯一沒有嘲笑我的，竟然是柳兒！她靠近我，滿眼擔憂，溫暖的語氣與她鋒利的眼神實在不匹配，真是令我左右為難，而那聲音也如潤玉般柔和：“你還能繼續(xù)嗎？”我示意老師開啟音樂，在她復雜的眼神中完成了整首舞，不過我們的關(guān)系并沒有因為她的`善意而再進一步。
初中我們竟然分到了同一個班。起初我不以為然，在同一個班也可以不交流呢。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)溝通不可避免。在班干部制定活動方案時，常常需要開會討論，我和她都是班委，而且她的學習成績比我優(yōu)秀，我總想向她示好，卻又難以啟齒。
臨近期中，我們需要背會生物知識才能回家。而我又是留到最晚的，也許只有燈光陪伴著我。一會兒，我感覺到他人的氣息，原來是柳兒走了過來。說實話，突然蹦出個人，嚇我一跳。她的眼神依然凌厲，但是坐下來，耐心地為我講解肺的知識。我心上的壁壘，隨著她的話語一點點消失，她人其實很好。
我開始主動向她提問，她也常為我準備習題，幫助我找出漏洞。雨天我們同撐一把傘，晴天我們同喝一杯水，跳舞時我們互為彼此最真誠的粉絲，原來收獲一份友誼并不難。
校門口前的那個令我耿耿于懷的眼神，是因為她著急尋找蹦蹦跳跳的弟弟，而我，是個多慮者。真正的友誼從來都是細水長流，愿我們常相伴。
眼神的作文15
一個微笑可以讓人心情舒暢，煩惱全失；一句鼓勵的話語可以讓一個失落的人振作起來，重拾信心；一杯熱水卻如同一種神奇的力量，讓人從心底迸發(fā)出了感恩。而你的一個眼神，卻讓我的心情平靜下來，奏響了我成功的樂曲……
還記得那天嗎？我去鐵路俱樂部考電子琴十級。此時的你，正是我的評委班級老師。抽到一號的我，不由的緊張起來。在主持人報幕完畢后，我躡手躡腳地走上臺，心里就像十五個吊桶打水————七上八下，手掌里直冒汗，雙腿也不由得抖了起來，所有的評委班級老師都紛紛搖頭，仿佛立刻否定了我的能力。而卻唯獨你不同，你伸出雙手，慢慢往下放，雙眼中顯露出了鎮(zhèn)定的目光，仿佛在對我說：“不要緊張，慢慢來。”正是由于你的眼神，增加了我的信心，使我立刻振作了起來，輕松地演奏完第一首曲子，感覺總體發(fā)揮得還不錯。這時，我看見你那倘若潭水似的目光，仿佛在告訴我不要慌張的同時，又鼓勵我要繼續(xù)努力。我向你輕微而堅定的點了點頭，開始了第二首曲子的演奏。演奏中的我忘乎所有，把自己的全身心都投入了進去，很明顯這首曲子比第一首彈得輕松自如。全部演奏完畢后，我心里千斤重的'大石頭終于落地了。在我準備鞠躬離去時，一位評委班級老師說話了：“小同學，你還能彈首你喜歡的曲子嗎？”我愣住了，呆呆地站在那里，不知如何是好，要知道考級的曲子我是精心準備的，如果再彈別的我怕自己出了差錯。正在這時，我緩緩地抬起了頭，正好又觸到了你的目光，你沉重的眼神里仿佛刻滿了對我更高的期望，接著你又用同樣的動作堅定的對我說：“彈吧，你可以的！”終于，我再一次鼓起了勇氣，不緊不慢地演奏了《草原》這首高難度樂曲，我仿佛身臨其境地馳聘于茫茫草原之中，感受著草原的美，我陶醉了……當我彈完時，全體評委班級老師起立為我送來了掌聲，我知道我成功了！這時，我再一次觸到了你的眼神，就像那深深的潭水，充滿了喜悅和欣慰……
我忘不了你，忘不了你的眼神，你那宛如深深潭水的眼神……
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