(熱)五一勞動節(jié)作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五一勞動節(jié)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五一勞動節(jié)作文 篇1
今天我在小溪邊玩水，將一只只小紙船放進河水里開走，又將一塊塊小石子仍進水里。
弟弟問我為什么石頭和小紙船不一樣，一個會開走，一個在水底下。
我想了想，問媽媽。
媽媽說：水也有力氣的呢。力氣比它小東西的就抱住它不讓它沉下去，重的東西抱不動了就沉下去了，水的這個力氣叫浮力。
媽媽又說輪船這么重，也能在水上開，是因為水的浮力比輪船的'浮力大......輪船雖然很重也很大，可它中間卻是空的，要許許多多的水托住它，這么一大片的水加起來浮力就很大了，所以它能浮在水上行駛。
噢。媽媽，我懂了。謝謝媽媽。今天很高興，我又學了一個新知識。
五一勞動節(jié)作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽去奶奶家過勞動節(jié)。在路上，我問爸爸：“勞動節(jié)是怎么來的？”
爸爸說：“勞動節(jié)是全世界無產(chǎn)階級，勞動人民的共同節(jié)日”。
到了奶奶家，我和姐姐商量著幫奶奶家打掃衛(wèi)生，姐姐也說好。然后我們兩個分工，姐姐拿著掃把和畚斗掃地，我拿著拖把拖地，我拖著拖著，老爸過來了沒看見，把我剛剛拖的'地方踩臟了，我無奈的說：老爸，討厭，我剛剛拖干凈的，你又弄臟了。老爸連說“對不起，要不我?guī)湍銈兺�？我說：”不用了，你們每天上班也很辛苦，今天是勞動節(jié)，是你們的節(jié)日，還是我拖地吧“。奶奶夸我和姐姐是愛勞動的好孩子。今天我過了一個有意義的五一勞動節(jié)。
五一勞動節(jié)作文 篇3
五一放假了，我和媽媽踏著蒙蒙細雨來到了xx書院。
在檢票口，媽媽就指著寫有‘高山仰止’的牌坊開始向我介紹。順著石階往里走，我們來到了一塊高大的石碑前，上面的字體端正，書寫俊美，碑坐上還刻有栩栩如生的武士像，碑帽上祥云繚繞。我驚奇地望著石碑，真佩服古人的智慧和才干呀，看來我在學習上還得再加把勁，要不會給咱老祖宗丟人的。走進大門，看到兩棵身材奇?zhèn)�、枝葉茂密的大柏樹，媽媽說這是將軍柏。相傳還有一個有趣的故事，說的是漢武帝剛一進門看到一個高大茂密的柏樹，就隨口封為‘大將軍’。到了二進院又見一棵柏樹比‘大將軍’還要高大，卻覺得自己是金口玉言，不顧大臣們的勸解，就封為‘二將軍’。再往后走又見一棵更高大便一錯再錯的封為‘三將軍’�！髮④姟呃㈦y當沒臉見人變成了彎腰樹，‘二將軍’心生悶氣肚子氣炸變成了空心樹，‘三將軍’氣性太大自焚而死，看來知錯不改的.后果有時候真的很嚴重呀！說到犯錯誤，媽媽就出現(xiàn)了。來到藏書樓，媽媽拿起一個太極球搖了搖，里面竟會發(fā)出聲音，她童心大發(fā)，搖了搖又搖了搖。忽然媽媽一個不小心就把球摔到了地上，引來了管理員的一頓批評，媽媽羞紅了臉趕緊道歉，看來媽媽才是我學習的榜樣呀。
依依不舍得從書院出來，我依然沉浸在這濃厚的歷史氛圍里，這個假期過得可真有意義。
五一勞動節(jié)作文 篇4
終于到五一了，又可以放假咯！
同學們聽到這個消息后，一個個都高興得一蹦三尺高！
而在五一放假的這幾天中，讓我覺得做的最有意義的一件事，就是在姑姑家?guī)凸霉帽∶妹谩?/p>
小妹妹十分可愛，胖乎乎的小手和小腳，一顆圓的小腦袋，整個人都白白胖胖的，讓人一看就喜歡！
那天，媽媽把我送到了姑姑家。來到姑姑家后，我便開始勞動了起來，希望可以幫姑姑做點什么。于是，就這樣我白天和奶奶一起做家務(wù)，晚上休息�？墒�，有一次在晚上休息的時候。我偶然聽到了小妹妹的哭聲，與此同時，姑姑和奶奶也醒了。來到小妹妹身邊哄小妹妹。很快小妹妹睡著了，奶奶也回去睡覺去了�？墒�，令我驚訝的是不止一個晚上，而是每次小妹妹哭的.時候都是奶奶和姑姑在小妹妹身邊哄小妹妹。想到這兒，我的腦袋里閃現(xiàn)了一個主意：就是幫奶奶和姑姑一起照顧小妹妹，這樣雖然幫不了多少忙，但至少可以讓姑姑和奶奶減輕一些負擔。
雖然，五一我并沒有到什么地方玩。可是，我卻覺得很高興。因為我完成了勞動節(jié)的真正應該做的事！
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