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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-10-31 18:14:15 小學(xué)生作文 我要投稿

(實(shí)用)實(shí)用的小學(xué)生作文4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(實(shí)用)實(shí)用的小學(xué)生作文4篇

小學(xué)生作文 篇1

  今天,董老師和我們玩了一個(gè)捏雞蛋的游戲。

  老師在桌子上打碎一個(gè)雞蛋,蛋黃和蛋清流進(jìn)罐子里。董老師又問(wèn):“誰(shuí)覺(jué)得自己能把雞蛋捏碎?”大家都覺(jué)得:蛋殼那么薄,不是很容易捏碎嗎?可是,大家紛紛踴躍地舉手?晌液蛶讉(gè)同學(xué)還在猶豫,雞蛋真的很容易捏碎嗎?

  看,徐一鳴第一個(gè)上來(lái)捏雞蛋。他十分用力,捏得直咬牙,眼睛瞪得特別大,手還有些微微發(fā)抖,可雞蛋就像是被施了魔法一樣,怎么也捏不碎。最后,只好滿頭大汗地放棄了。

  接下來(lái)又有七個(gè)同學(xué)捏了雞蛋,可誰(shuí)都沒(méi)有成功。

  難道是我們年齡太小,力氣不夠大?董老師也上陣了。可無(wú)論老師怎么用力,不也是一樣的結(jié)果嗎?雞蛋依然泰然自若,毫發(fā)未傷。

  這小小的雞蛋,為什么捏不碎呢?

  董老師說(shuō):“因?yàn)槲覀冊(cè)谀蟮腵時(shí)候,把從四面八方的力量傳給雞蛋,而雞蛋是橢圓形的,就把這些力量均勻地分散開(kāi)了。如果在一個(gè)點(diǎn)用力,雞蛋自然很容易破了!”

  。∥覀兠靼琢。原來(lái)生活中有這么多的科學(xué)知識(shí)啊!

小學(xué)生作文 篇2

  打開(kāi)記憶的閘門(mén),過(guò)年都應(yīng)該是快樂(lè)的,喜慶的,也是小孩子們最期待的,唯有這次不同……新年,四處都熱鬧非凡,就連外婆家,這個(gè)美麗的小山莊,都一掃平日里的寂靜,開(kāi)始熱鬧起來(lái)。到窗邊,行人匆匆忙忙趕路,想回家過(guò)年,幾位村里上了年紀(jì)的老人,正用不停顫抖的手接過(guò)子女們帶來(lái)的禮物,是啊,大過(guò)年的好不容易聚一聚,之后又要各奔東西了,囑咐一下孫兒們要乖,過(guò)年,得喜慶一些啊。

  外婆和外公也不像平日里那樣老是拌嘴,正與其他老人爭(zhēng)風(fēng)吃醋,說(shuō)著自己的兒女,我父母這一代也也互相討論著我們的學(xué)習(xí)。我看看媽媽送的各種煙花,興奮不已,今天晚上,我一定可以好好玩一趟了。只有表妹小多例外,我滿腹狐疑,走到她跟前問(wèn)道:“小多,大過(guò)年的本該喜慶,你怎么板著一張臉啊!蔽业穆曇衾锒嗔艘环N威嚴(yán),一種姐姐的威嚴(yán),好命令她站起來(lái)?墒撬齾s不理我,默默指了指窗外,只見(jiàn)爸爸和舅舅一起搬運(yùn)著爆竹和煙花,長(zhǎng)長(zhǎng)的爆竹從樹(shù)上掛下,它是紅的`,中國(guó)的顏色,好一條美麗的中國(guó)龍。我盯著它欣賞了半天,也沒(méi)看出什么來(lái)。

  “哎!“一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息鉆進(jìn)了我的耳朵里,哦,我忽然想起,想起老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的,也就是禁燃煙花爆竹!我恍然大悟,趕緊沖下樓,對(duì)著爸爸喊道:“不要放了,禁燃煙花爆竹!”爸爸卻好似沒(méi)聽(tīng)到似的,繼續(xù)擺弄著他的寶貝,我不停的叫囂著,企圖讓老爸改變主意,他實(shí)在受不了了,對(duì)我叫道:“不要再吵了,說(shuō)了不行就是不行嘛,怎么小孩子都一樣,一樣煩人!”我又委屈又生氣,這下,我終于知道小多悶悶不樂(lè)的理由了。晚上,煙花在天空中盛開(kāi),爆竹為它伴奏,四處都是一片熱熱鬧鬧的,小孩子們的歡笑聲和快樂(lè)的身影不時(shí)在我耳邊蕩漾,劃過(guò)我的視線,我又長(zhǎng)大了一歲,在大人們的祝福聲中,我該快樂(lè)還是難過(guò)呢?

小學(xué)生作文 篇3

  春天的腳步走近了,寒冷的冬天終于過(guò)去了。花草樹(shù)木都發(fā)芽了,美麗的春天終于來(lái)臨了。

  今天,我到小區(qū)里尋找春天。我來(lái)到小河邊,一個(gè)個(gè)柳樹(shù)姑娘便映入眼簾。她們長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)――柳絲隨風(fēng)飄蕩,上面長(zhǎng)著嫩黃色的小芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一串串美麗雅致的珠簾。

  我沿著小河向前走去,一棵落滿“雪花”的大樹(shù)出現(xiàn)在眼前。?不是已經(jīng)是春天了嗎?怎么還會(huì)有晶瑩剔透的雪花呢?我疑惑地想。再定睛一看,原來(lái)是櫻花樹(shù)呀。經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的沉睡,一個(gè)個(gè)小巧可愛(ài)的櫻花朝我綻放了笑臉。它們散發(fā)出一股淡淡的.清香,跟我打著招呼。櫻花有大有小,有的還是花骨朵兒,飽脹得馬上就要破裂似的;有的已經(jīng)展開(kāi)了一片片粉白色的花瓣,顯得美極了。

  再看看河邊的小草,它們剛剛在土地媽媽的懷里睡醒了,就迫不及待地鉆出了地面。許多小草聚在一起,多像一條為了歡迎春姑娘的到來(lái),而鋪成的一張地毯呀。

  我繼續(xù)向前走去,一叢叢迎春花便又出現(xiàn)了。那一條條綠色的葉子中零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小花。有句話說(shuō):“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”,這里卻是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)黃”啊……

  其實(shí)春天無(wú)所不在,只要我們留意身邊,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的身影。我愛(ài)你,春天!

小學(xué)生作文 篇4

  愛(ài)如潮水,永不枯竭;愛(ài)如陽(yáng)光,永葆溫暖;愛(ài)如空氣,無(wú)處不在。只要我們?nèi)巳硕忌斐鰷嘏碾p手,獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),我想這社會(huì)將變得更加美好,這也是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任,而在我身邊就存在很多的“小”愛(ài),給這個(gè)社會(huì)增添了一道道美麗的風(fēng)景。

  那是個(gè)陰雨連綿的晚上,由于連續(xù)下雨,造成路面較滑,而晚上視線也較差,這時(shí)迎面飛馳一輛小汽車(chē),我看到一位大約60來(lái)歲的奶奶由于要躲避汽車(chē),且路面較滑,腳沒(méi)有站穩(wěn),“啪”一聲,摔倒到地上,久久無(wú)法站立起來(lái),由于受之前“彭宇案、許云鶴案等的影響,大家都害怕惹上麻煩,很多路過(guò)的行人只看了一眼就走開(kāi)了,過(guò)了十分鐘左右,終于看到一位大約10歲的小男孩和她媽媽急沖沖向老奶奶走過(guò)去,輕輕地把老奶奶扶到路邊坐下,并打了120,我看到老奶奶眼中充滿淚花,直到120工作人員把老奶奶抬上車(chē)后,那位小男孩和他媽媽才走開(kāi)了。而此時(shí)老奶奶望著遠(yuǎn)去的小男孩及他媽媽的身影,嘴里不停地說(shuō)著:“謝謝,謝謝,好人一生平安……”我不禁感到羞愧起來(lái),想到:為什么那么多的人都為了怕麻煩,就忘掉愛(ài)老敬老的傳統(tǒng)美德。為什么不能在別人需要幫助的時(shí)候,能夠伸出愛(ài)的.雙手。六一兒童節(jié)那天,跟爸爸媽媽去逛街,在路過(guò)九龍公園門(mén)口的時(shí)候,看到一位穿著破爛的衣服、長(zhǎng)著雜亂的頭發(fā)及烏黑的雙手的老乞丐在公園門(mén)口乞討,一張破碗里只有零清的幾塊1毛硬幣,哆哆嗦嗦的雙手拿著破碗,向路過(guò)的行人說(shuō)著“行行好,好人有好報(bào)”,可大部分人都冷漠地看了一眼,就走開(kāi)了,好象怕惹上瘟神一樣,避而遠(yuǎn)之。這時(shí),我看到一位大約11歲的小女孩一手牽著她媽媽的手,一手拿著一張面值10元的紙幣,走向老乞丐那邊,彎下腰,把紙幣放到碗中,還叫媽媽把她的一包面包零食拿出來(lái),一并放在碗的旁邊。我看到老乞丐不停地向小女孩及她媽媽點(diǎn)頭,哽咽地說(shuō)著“謝謝您們、謝謝,好人有好報(bào)……”。

  我不禁感到很羞愧,想到:如果每個(gè)人都能夠熱心一點(diǎn),盡我們最大努力去幫助一下別人,我想這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更加溫暖一些。 通過(guò)身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“小”愛(ài),讓我明白了一個(gè)道理:如果每一人都能夠懂得“百善孝為先”的道理,多一點(diǎn)時(shí)間去敬老愛(ài)老,伸出我們溫暖的雙手,我相信這個(gè)社會(huì)將更好美好、更加和諧,這個(gè)世界也將處處充滿陽(yáng)光,處處充滿愛(ài)!

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