一百分作文優(yōu)秀

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的一百分作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一百分作文優(yōu)秀1

　　在我三年級以來，最高興的事莫過于三年級數(shù)學(xué)單元測驗我都連考了一百分。

　　其實數(shù)學(xué)想kao一百分也不是輕而易舉就能考到的，還得要天天認真復(fù)習(xí)，多做習(xí)題，從不浪費時間。記得第三次單元測驗的前天晚上，我向媽媽承諾過第三次單元測驗也要kao一百分。媽媽聽了高興地對我說：“加油兒子，媽媽相信你能行!”從那一刻起，我就開始認真復(fù)習(xí)。到了第二天單元考，我拿到試卷后，很擔(dān)心，害怕自己考不到。然后我拿起試卷認認真真地一道道地做。其中做到有一道題特別的難，我皺起眉頭認真地思考起來。大約五分鐘過后，我眼睛一亮，終于把這道對我來說非常難得題給做出來了，緊張的心情終于松口氣了。下課鈴聲響了，同學(xué)們把卷子交了上去，我此時的'心情還是非常擔(dān)心，但是我還是很有信心的。第二天，老師把試卷改好了，準備發(fā)下來給我們，當老師讀到我的名字時，我快速走上去拿卷子，在看到分數(shù)的時候，我激動的跳了起來。又一個一百分，下午放學(xué)回到家時，我把試卷拿給媽媽看，媽媽非常高興得表揚了我，我心里樂滋滋的。

　　這次數(shù)學(xué)單元測驗是我三年級第三次一百分，沒有讓歐陽老師失望，也沒讓媽媽失望。我永遠忘不了這三次連考一百分，力爭以后測驗都拿一百分。

一百分作文優(yōu)秀2

　　“叮叮叮！”上課了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)考試，當老師還在發(fā)考卷時，我的心里像有一千只小鹿在撞，緊張得不得了。

　　考試時，我忐忑不安，發(fā)現(xiàn)有好多題目都不確定。怎么辦？這次肯定只能考95分了，不行不行，我等會一定要仔細檢查，我可是數(shù)學(xué)課代表��！我的心像被一塊大石頭吊著，始終不能落下。

　　考試結(jié)束，我慢慢吞吞地邊走上去交考卷，邊抓住最后的時間再檢查一下，生怕哪邊有錯。一交完考卷，我就飛奔出教室問大家題目，可是沒有人還記得自己的答案。我如同熱鍋上的`螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。這一整天，我都憂心忡忡，焦慮不安，處在極其緊張的狀態(tài)。

　　下午自修課，數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖地走進教室，厲聲呵斥：“你們看看！那么簡單的考卷考成這個樣子！一百分才一個人，其他班最少的都有五個滿分！今天回家考卷必須由家長簽字！”我一聽，心里更加慌張：唉，我會不會考得很差呢？那個滿分究竟是誰？正當我還在猜測時，數(shù)學(xué)老師叫到了我的名字：“張藝宸，100分！”我驚訝地望了望老師，驚魂未定地走向講臺，拿著我的卷子，臉上不知不覺露出了笑容，那笑容一定是很幸福的。

　　通過這次考試，我明白了，平時一定要加倍努力，才能在關(guān)鍵時刻有把握。

一百分作文優(yōu)秀3

　　每天早晨，教室里都會傳出朗朗的讀書聲。

　　我們班昨天聽寫成績下來了，我迫不及待地翻開了聽寫本，呀，我的了一百分！心里沾沾自喜的的我仔細一看，威武的武少了一橫，我心想：我應(yīng)不應(yīng)該告訴老師呢？告訴呢，我的一百分就泡湯了。不告訴呢，又覺得占了老師的小便宜。這時，我心里冒出了兩種不同的聲音，第一種聲音說：“肯定不告訴老師啊，你想想，得了一百分，多好的，這不是少一個橫嘛，你添上去就好了啊�！绷硪环N聲音說：“別聽他的，光明正大地考一百是好事，可是，你少了這一橫，就不是光明正大了，去告訴老師吧！”第一種聲音勸我：“你想想，把這一筆添上去，不就可以得到別人的表揚了嗎，他們用羨慕的.目光看你的感覺不好嗎？”第二種聲音說：“要靠自己的努力取得一百分，而不是用這種作弊的手段去贏得別人的贊揚。”不一會兒，這兩種聲音消失在我耳邊，我鼓起勇氣向講臺走去，我好不舍得這一百分，難道，這一百分就跟我“后會無期”了嗎？不，只要我努力，后面肯定有更多一百分等著我。

　　我向老師坦白了事實，告別了第一種聲音。我要靠自己的努力取得一百分，而不是靠弄虛作假的方法去贏得別人的贊賞。

一百分作文優(yōu)秀4

　　叮鈴鈴，緊張的語文課開始了，在走廊上我感到寒風(fēng)陣陣，冷風(fēng)吹來衣服此時成了擺設(shè)，我打了一個寒顫，起了一身雞皮疙瘩，抖落了一地。

　　“撲通、撲通”的聲音由遠及近，而后進了教室。只見老師抱著一摞堆積如山的試卷放在了課桌上。教室里安靜極了，連掉根針都能聽見。整個教室充滿了發(fā)試卷的'“沙沙”聲和心臟的跳動聲。一張張試卷如紛飛的蝴蝶在班中各就各位，我的心也隨之冰成了石頭，像裝了個小鼓似得“咚咚”直響。生怕自己考砸了，跌進無盡的深淵中。

　　說什么就來什么，死神聽完了我的心里話好像故意使壞地和我作對。老師在講臺上嚴肅地開始拿起卷子讀分“某某40分”“某某某68分”讀到后期就只發(fā)卷子了。當讀到我的名字，我的心就像霜打的茄子——蔫了。上講臺腳步像灌了鉛一樣沉重，似乎每一秒都凝固成一個小時那樣漫長。

　　拿到座位上，我把卷子小心翼翼地翻開一角，看到了1字，1分？10分？100分？我迫不及待地翻開卷子，一個100分映入眼簾。我揉了揉自己的眼睛，不是在做夢。啊！我的心激烈地澎湃起來，似乎看到了大海的寬廣。

　　走出校門，小鳥歡快地唱起了歌，我用腳把那些小石頭踢飛，吹著傳入天邊的口哨，心早已飛回了家！

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