小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
一年四季，我最喜歡秋天，因?yàn)檫@是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，不信，你就走到果園里看一看吧！
當(dāng)你走到果園，一陣秋風(fēng)就會(huì)輕拂過我的臉龐，讓你感到秋天的涼爽，接下來，那么沉甸甸綴滿枝頭的累累果實(shí)保準(zhǔn)會(huì)讓你喜不自禁，心花怒放。
瞧！那邊有一棵棵橙樹，樹桿蒼勁挺拔，就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著美麗的果園，繁茂的樹枝上掛滿了黃澄澄的橙子。就像一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆似的，燦爛的陽光給它們渡上了一層耀眼的金色，秋風(fēng)吹過，它們搖晃著小腦袋，好像在說："來�。∽轿野�！果園左邊，有幾棵香蕉樹，樹桿也是直直的，一柄柄香蕉就像彎彎的月兒，香蕉在樹上的青綠色的，割下來以后，過一段時(shí)間卻變成了淡黃色的，剝開皮乳白色的果肉就出現(xiàn)你的眼前，輕輕咬一口，又香又甜，好吃極了，園內(nèi)還有人們喜愛的桔子，有半青半黃的.，有青里透黃的，而那些早熟的，則已是桔紅色了，這些桔子就好像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，在深綠色的葉子中，顯得格外引人注目……
家鄉(xiāng)果園里的水果真是應(yīng)有盡有，數(shù)也數(shù)不清，說也說不盡！朋友，歡迎你在這瓜果瓢香的季節(jié)來我們家鄉(xiāng)。瞧一瞧這豐收的果園，嘗一嘗美味的果實(shí)，你一定會(huì)流連忘返的！
秋天的，是收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)同春天一樣可愛，夏天一樣熱情，和冬天一樣迷人，我愛秋天，但我更愛秋天家鄉(xiāng)里的果園。
小學(xué)生的作文 篇2
我的腦海里，有許許多多的事，它們像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，但是有一顆星星最亮、最美。
我和張佑倩是一對(duì)好朋友，可前不久，我和她因?yàn)橐患∈鲁车昧艘患堋?/p>
星期六，我來到清華少兒英語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)英語，一看教室里坐滿了人，只有張佑倩旁邊還有一個(gè)位子，坐不坐呢？坐，前不久，剛和她吵過架，面子上過不去，不坐，老師來了肯定要責(zé)怪我，坐還是比不坐好，于是，我坐到了她旁邊，看了她一眼，她也看了我一眼。
上課了，老師來了，叫我們把草稿本拿出來，只見張佑倩在書包里翻了又翻，我看她那焦急的'樣子，知道她肯定忘帶了，想到自己還有一個(gè)多余的本子，借不借呢？不借，她就會(huì)被老師批評(píng)，借，面子上過不去，想到以前我們倆在一起度過的快樂時(shí)光，還有前不久一節(jié)勞技課上，我又忘帶材料了（老師說過，不帶材料就罰站），她豪不猶豫地把材料分了一半給我，使我免去了罰站之苦，想到這，我將本子推到她面前，她感激地看著我，我說：“快寫呀！”
過后，我和她又像以前那樣友好了，是啊，朋友之間只要真誠相待，又有什么過不去的坎兒呢！
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，可它永遠(yuǎn)是我心里最美的那顆星。
小學(xué)生的作文 篇3
親愛的妹妹，我有些話一直想對(duì)你說，但一直沒時(shí)間給你說。趁這次習(xí)作，就和你說了吧！
第一：我的文具、本子等東西請(qǐng)你不要亂動(dòng)。因?yàn)楸咀由嫌械挠浿匾臇|西，還有的我已寫過字了。文具包括我的'尺子、筆、剪刀等，這是為你的安全著想，萬一你在用剪刀剪到手了，那就不是我的責(zé)任了，而是你的哦！不怕一萬就怕萬一嘛！所以，你不要亂動(dòng)我的文具、本子等東西了。（動(dòng)了，后果你負(fù)責(zé)哦！）
第二：我做作業(yè)時(shí)，請(qǐng)你不要來搗亂。因?yàn)槟銇淼锰蝗涣�，我寫作業(yè)時(shí)，想喝水，我剛出去妹妹就進(jìn)來了。你也弄完了，我也喝完水了。我看見妹妹從書房里出來，也沒管那么多，就進(jìn)去了。我剛坐下，只見我的作業(yè)上這兒一個(gè)圈，那兒一道線。我又得重寫了，哎！所以，請(qǐng)你不要來搗亂了，行嗎?
以上就是我想對(duì)你說的了，其實(shí)就是讓你以后稍微注意一下就可以了。還有一條，就是你以后早上上學(xué)時(shí)，可不要不讓我去上學(xué)哦！也別太調(diào)皮了。
雖然你很調(diào)皮，但我還是一樣喜歡你，祝你天天開心！你永遠(yuǎn)都是我最親最愛的好妹妹！
小學(xué)生的作文 篇4
開學(xué)第一天，許多家長帶著孩子來報(bào)名，辦公室的班主任老師們都忙活開了，只剩下我們新來的`幾位教師坐在辦公室里。以往我都是在忙碌中度過開學(xué)第一天的，今年我到別的學(xué)校去頂崗 學(xué)習(xí)，沒有擔(dān)任班主任了，感覺開學(xué)第一天原來是這么的輕松、愜意。
目前我擔(dān)任一、二年級(jí)書法課，同來的同事?lián)握Z文和科學(xué)，課務(wù)較重，許多同事都很羨慕我，說我不用擔(dān)任主課很輕松，相當(dāng)于享受的是“中層待遇”，可是我自己卻很矛盾，說不出是喜是 憂。
為什么我卻如此清閑呢 ?感覺……(說不清道不明)�；蛟S你會(huì)毫不留情地說：真是個(gè)大傻瓜，給你課務(wù)輕一點(diǎn)，有什么不好?想啥西呀，有福不會(huì)享，領(lǐng)導(dǎo)要是給我這樣安排，我還求之不得 呢!
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