【優(yōu)選】成長的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的成長的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
“成長的標(biāo)志到底是什么呢？能夠承擔(dān)起自己的，他人的生命能夠直面真實(shí)的生活……”
就年紀(jì)而言，我也不小了，而我爸老說我長不大。他說的也對(duì)，我高一才學(xué)會(huì)騎自行車，在此之前，不會(huì)騎自行車像我的一塊心病，它老讓我覺得我像小孩子。而事實(shí)上在我成功學(xué)會(huì)騎車以后，我爸仍然說我是小孩子。
“成長”這個(gè)詞太過于抽象，寫作文時(shí)我們常用的橋段：“當(dāng)我……，那一瞬間，我覺得自己長大了，我似乎懂得了……”對(duì)我來說，實(shí)在不能想象一瞬間長大這種事。成長明明是一個(gè)漫長的'過程，漫長的我都不知道什么時(shí)候開始，什么時(shí)候結(jié)束。而雜志上那些不負(fù)責(zé)任的碼字者常以流于表面的溫情故事用廉價(jià)的感動(dòng)賺取讀者不明所以因而深信不疑的眼淚，最后在添上一個(gè)以“成長”為結(jié)束語的長篇大論。
而我現(xiàn)在所處的階段似乎更加矛盾。失去了孩童時(shí)的天真無邪，也沒有已為成年的豁達(dá)穩(wěn)重，正是開始學(xué)會(huì)斤斤計(jì)較，無端猜疑，默默記恨的年齡，也是還沒學(xué)會(huì)隱藏情緒，海闊天空的年齡。一句無心的玩笑，一段默默的對(duì)話，甚至是不經(jīng)意的一瞥都會(huì)在另一個(gè)人眼中放大再放大，無端填補(bǔ)上一些莫名的含義，然后添油加醋再廣為流傳。直至所有人都深信不疑。茶余飯后想起這個(gè)人時(shí)，還會(huì)附帶著加上他那些被藝術(shù)加工過的表現(xiàn)，成為不朽的談資。
還記得語文讀本上有篇成長的文章，主人公叫英子。文章的內(nèi)容已經(jīng)忘了，但最后一句話卻無比深刻的記了下來“爸爸的花落了，而英子也長大了”。無數(shù)次地想問英子是怎樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)父親的去世的。后來才恍然大悟：原來這就是長大了。
翻一翻日歷才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)揮霍掉許多日子了。我的十六歲也即將遠(yuǎn)去了。
是不是意味著我不能和我弟弟一起看《海綿寶寶》，不能再蠻不講理的挑食了？雖然我認(rèn)為《海綿寶寶》很好看，菠菜很難吃，但我不能只感受自己的感受了。我要在顧及自己的同時(shí)去考慮別人的感受。
也許，這就是成長。
成長的作文 篇2
第一次，我不小心把一顆小小的綠豆種子掉在土里，幾天后，一棵嫩嫩的綠芽拼命地鉆出厚厚的土層，悄悄地來到這個(gè)世界，成長。第二次，我把十幾顆種子一顆顆埋在土里，最后一棵棵小小的生命都來到了世界上。
它們生根，發(fā)芽，在我澆灌下一天天長大。后來，我不再澆水了，就像幫小孩斷奶一般，讓它們自己去厚厚的`地層下尋找屬于自己的養(yǎng)分。
一個(gè)星期過去了，兩個(gè)月過去了，一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了。當(dāng)我又來到這里時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠豆芽全被烈日曬死了。當(dāng)時(shí)我絕望了！難道它們的生命這么短暫？不！當(dāng)我要回家時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)一棵綠豆苗。��！它長得好大��！竟在隱蔽的地方使勁兒生長，葉片大過水杯，一個(gè)個(gè)黑豆角掉在地上，已成熟了。
那棵自強(qiáng)不息的綠豆苗就像鄭板橋說的那樣：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。我想，人的成長也如此。一個(gè)人，要拼命活著，而且，凡事不能靠別人，靠山山會(huì)倒，靠水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。不是境況造成命運(yùn)，而是自己造就命運(yùn)啊！生命的燈火因自己而形成，生命之舟因拼搏而啟航。
成長的作文 篇3
《三字經(jīng)》里有這樣一句話，讓我記憶猶新，“勤有功，戲無益，節(jié)旨在，宜勉力”
它的意思是：勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會(huì)獲得成功，而天天玩樂，是沒有好處的，要合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
我以前比較貪玩，學(xué)習(xí)比較馬虎、懶惰，現(xiàn)在我要改掉這些壞毛病，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的.人，通過《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)，使我懂得了許多做人的道理。
成長的作文 篇4
世間生命皆會(huì)成長，每一次成長都是喜悅的。它猶如雛鷹展翅般勇敢，嫩芽破巖般堅(jiān)強(qiáng)。
一粒百合花種子不知怎么從風(fēng)兒的懷抱中落入荒涼山崖的石縮。這里只有微弱的陽光落入它的臉龐，給予它一絲安慰。無邊無際的黑暗不斷放大著它的恐懼。它竭力地大聲喊叫，渴望有誰來拯救它，可是沒有，這里只有枯黃的雜草。百合花種子心里很傷心，可有誰理解它呢？沒有。它回想著在母親身邊的幸福，自己感到一絲安慰。
突然，一聲高興地呼喊促使它依靠著那微弱的陽光仰望著天空�！皨寢�，我學(xué)會(huì)了！我終于學(xué)會(huì)了！”“是嗎？孩子你真的會(huì)在藍(lán)天中自由飛翔了嗎？可別再叫媽媽為你擔(dān)心了�！�
“是的！媽媽，不信你瞧…”“孩子，你的努力看來沒有白白浪費(fèi)，無數(shù)次撞在山崖邊，無數(shù)次飛入荊棘叢…”“媽媽，那不算什么，那只是我為夢想而挑戰(zhàn)時(shí)的種種磨練！”鷹們的歡聲笑語都被百合花種子聽見了。它心中的'信念更堅(jiān)定了：我想快快長大，成為懸崖上最美麗的百合！
從這以后，百合花種子緊緊抓住石縫中少得可憐的泥土，白天奮力追趕太陽，黑夜努力吮吸雨露。它冒出小芽，用力頂開阻擋在他面前的小石塊，抽出嫩芽來。它向天空自豪地呼喊：
“我要成為百合花了！
“什么？我沒聽錯(cuò)吧？一棵雜草居然想做高貴的百合花，告訴你，這不可能！”它旁邊的一叢狗尾草嘲笑道，“不過，就算你是，你也開不出花朵。瞧瞧，你左邊那棵小草，其實(shí)是一朵牡丹，右邊那個(gè)是從玫瑰花。我從未見過她們開過花。”
“不！我不相信！我一定會(huì)開出花朵！一定也是最美麗的！”
“哼！癩蛤蟆想吃天鵝蛋！我會(huì)等你成為‘百合花’的哈哈……”
嘲笑不斷在百合耳邊回響，它更加堅(jiān)定了自己的信念。
百合比以前更加努力，它努力地吸收陽光的溫暖，努力地汲取大地的滋養(yǎng)。不久之后，它粗壯挺拔的枝干傲立在峭壁之上，碧綠修長的百合葉在風(fēng)中搖擺，它的芳香引來無數(shù)的蝴蝶為它歌唱，喇叭似的白花正向著太陽，奏響自己綻放的交響：
我們一路走來一路堅(jiān)強(qiáng)！
成長的作文 篇5
在我成長的道路上，有許多不同的愛。在校園里，我們沐浴在愛的陽光里，這些愛使我們成長。
給我們愛的是老師、同學(xué)。
有一次，科學(xué)老師給我們布置了一道作業(yè)，讓我們做一張科學(xué)手抄報(bào)。回到家里，我上網(wǎng)搜到了螞蟻、金魚、蝸牛哥蚯蚓的圖片和資料，并把它們抄在了手抄報(bào)上�？茖W(xué)老師布置的作業(yè)讓我知道了許多我以前不知道的知識(shí)，比如螞蟻能滅火，蟻后能活十到二十年……科學(xué)老師是給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們上網(wǎng)自己搜到知識(shí)，使我們懂得更多。這不就是老師在學(xué)習(xí)上給我們的關(guān)愛嗎？
給我們愛的不僅有老師，還有同學(xué)。有一次，我的語文試卷不小心掉到了水里，我撿起來的時(shí)候已經(jīng)濕了一半。我傷心極了，老師今天就要講評(píng)��！旁邊的同學(xué)安慰我說：“別傷心，用紙巾捂一捂，晾一晾就干了�！蔽液芫趩�，把試卷按照同學(xué)說的放到桌子上。一節(jié)課、兩節(jié)課……也許上天被我同學(xué)的友愛感動(dòng)了，我的試卷竟然奇跡般的`干了！我非常高興，心想：多虧了同學(xué)的話，我的試卷才會(huì)干，要不然，這張?jiān)嚲硪苍S就廢掉了！
在我人生的道路上，有許多關(guān)愛。這些愛的陽光讓我在成長的道路上更加快樂！
成長的作文 篇6
每個(gè)人總是伴隨著時(shí)間的流逝，在不知不覺中成長著。在成長這條崎嶇不平的道路上，無論是歡笑還是哭泣，都是寶貴的回憶。
春天來了，我家門前的小山包上長滿了茶樹，嫩綠色的茶葉躲在茶樹叢中，就像一位羞答答的少女，散發(fā)著清香，特別討人喜歡。
4歲那年，我不懂得什么是茶葉，只覺得摘茶葉很好玩,隨手一抓就是一大把，當(dāng)我摘滿一大籃樹上能摘到的全部嫩芽，自信滿滿地給奶奶看時(shí)，奶奶總會(huì)溫柔的'笑著，并讓我到別處去采小花，我常常嘟起小嘴，心情低落的走到一旁，心想：“為什么不讓我摘呢？我不是摘的很多嗎？”心里一點(diǎn)也不知道自己在給奶奶添亂。
隨著年齡的增長，我對(duì)茶也開始有了點(diǎn)了解，每次和奶奶一起到山上摘茶葉，都會(huì)把心中的疑惑向奶奶請(qǐng)教，奶奶總是耐心的教導(dǎo)我說：“囡囡現(xiàn)在長大了，奶奶教囡囡摘茶葉�！闭f話間，一邊示范著摘茶葉，一邊介紹著說：“清明時(shí)節(jié)的茶葉是最清香養(yǎng)生的，對(duì)保養(yǎng)喉嚨特別好，要摘一心一葉的�！甭犞棠痰脑�，我像模像樣的摘著綠油油的茶葉，奶奶直夸我是個(gè)好幫手，山谷里回蕩著我和奶奶的歡聲笑語。
現(xiàn)在我長大了，感受到了奶奶寬容的心，使我在成長路上又向前進(jìn)了一步。
成長的作文 篇7
倘若時(shí)間的鐘擺能搖晃的慢些，讓我慢慢成長，讓我多享受享受懵懂無知的我父母不責(zé)罵我的時(shí)光。
大約兩歲時(shí)，我還與奶奶一起住在福建。那時(shí)的我，大概在讀幼兒園。依稀記得每天幼兒園放學(xué)，我都飛快的背上只裝了幾袋零食的小書包到校門口，靠在鐵門的欄桿邊，一邊吃著餅干，一邊在人群中，找尋那個(gè)熟悉的聲身影�！澳棠�，奶奶！”看到那身影后，我飛奔而去，奶奶一邊抹掉我臉上的餅干渣，一邊笑著對(duì)我說：“你呀！什么時(shí)候能長大”我別過頭去，小聲地嘟囔：“我才不要長大，長大就沒有玩具玩了呢！”
再大了些，約摸著到了上小學(xué)的年紀(jì)了。那時(shí)的我離開了老家，與父母一起到長沙讀書，當(dāng)然奶奶也跟我一起來到了長沙。從周日入校開始，我就盼望著能快些到星期五，快些讓奶奶來接我。周五最后一堂課的下課鈴響，我便背上裝了書本和些許零食的書包站在校門口的門衛(wèi)室里等著奶奶。待我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的摻雜在人群中的身影時(shí)，我飛奔而去，挽起奶奶的手，將水瓶遞給她，饒有興趣地說道：“這個(gè)星期我們上了幾節(jié)公開課，老師叫我回答了很多個(gè)問題呢�！痹挳�，我驕傲的抬起頭等待著奶奶的贊揚(yáng)。奶奶輕輕地拍了拍我的頭說道：“老師這么看好你，你一定要好好加油讀書，不要辜負(fù)了老師對(duì)你的期望啊。等你快快長大，你就能給我們爭光了�！�
而到了現(xiàn)在，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，奶奶沒有再像以前那樣來接我放學(xué)。每天的放學(xué)鈴響后，我都快速的收拾好當(dāng)天要做的作業(yè)和當(dāng)天要復(fù)習(xí)的'功課。背上沉甸甸的書包與同學(xué)一起回家。當(dāng)?shù)搅藰窍碌耐ぷ訒r(shí)，我總會(huì)看到那個(gè)熟悉的卻已經(jīng)被歲月打上烙印的身影，我飛奔而去。攬著奶奶的肩，不知不覺我竟比奶奶高了半個(gè)腦袋。我扶著奶奶，一邊聊著：“今天學(xué)了挺多知識(shí)，但總有些不明白�！蹦棠梯p拍著我的手道：“怎么不去問老師？”“不太好意思”說完，我便低頭看向自己的鞋頭�！澳阏f，你怎么還沒長大啊，學(xué)習(xí)不存在什么不好意思的�！蹦棠處е┴�(zé)備的語氣說道。
為什么奶奶一直要讓我長大呢？為什么大人們總說長大了懂事了呢？為什么大人們總要我們快快長大呢？
我要慢些成長，多經(jīng)歷風(fēng)雨，放慢腳步，細(xì)細(xì)品嘗路上的甘甜與咸辣。時(shí)間的鐘擺啊，您慢點(diǎn)兒吧，讓我慢慢地慢慢地消化和吸收雨水中的養(yǎng)分，讓我慢慢地慢慢地長大吧！
成長的作文 篇8
8月20日至23日，寧波外國語學(xué)校新生始業(yè)教育在海警高專進(jìn)行，參加訓(xùn)練的同學(xué)都留下了深刻的記憶。四天，健康的膚色是我們刻苦訓(xùn)練的體現(xiàn)；四天，整潔的寢室是我們熱愛勞動(dòng)的證明；四天，團(tuán)結(jié)之花在班級(jí)集體中綻放，青春之歌在軍營操場上奏響，軍人的優(yōu)秀品格在我們心中生根發(fā)芽。
一、情同手足
走進(jìn)軍營，一切都是那么新鮮和陌生：莊嚴(yán)高大的軍校教學(xué)樓，未曾謀面的新同學(xué)，還有嚴(yán)肅認(rèn)真的教官。
第一次集合哨吹響，大家都緊張而急切地沖出寢室。走下樓梯一看就傻眼了，密密麻麻的人群很快就把同寢室的伙伴擠散了。我跟著人群的方向機(jī)械地跑著，隱約中聽到7班、8班的集合口令，慌亂中，我找到一位教官請(qǐng)教2班的位置，然而他笑著搖搖頭，要求我自己尋找隊(duì)伍。我盯著一張張陌生的面孔辨認(rèn)著，終于看見不遠(yuǎn)的地方有一只手在向我揮動(dòng)，啊，那不是同班的小景嗎？我雀躍著向她奔了過去。
中午用餐，8人一桌，米飯很糙，菜里都放了辣椒和蒜泥，湯清淡得如同白開水，惟一的亮點(diǎn)就是幾只雞腿。雖然大家的目光都落到了那幾只雞腿上，可是卻沒有人肯先動(dòng)筷子，大家相互謙讓著，最后共同提議，平均分配。
二、嚴(yán)肅活潑
我們的教官是一位圓圓臉盤的小伙子，個(gè)頭雖然不高，但健壯而挺拔，年輕的臉龐上透著軍人的嚴(yán)肅和認(rèn)真。
烈日下，教官站得筆直，以他為標(biāo)準(zhǔn)，我們雙手緊貼褲縫，雙腳站成小外八字，一站就是半小時(shí)。雖然有個(gè)別體質(zhì)弱的同學(xué)暈倒了，但大多數(shù)同學(xué)盡管站得頭昏眼花、雙腿發(fā)麻，最后都堅(jiān)持了下來。
休息的.時(shí)候，大家調(diào)侃著教官的方言口音，而這時(shí)的教官一改訓(xùn)練時(shí)的威嚴(yán)，與我們開起了玩笑。其實(shí)他自己也只不過是20歲還不到的大孩子，沒一會(huì)兒工夫，就和我們混得很熟了。
第三天的訓(xùn)練量是最大的，為了在閉營式上充分展現(xiàn)我們的風(fēng)采，除了已經(jīng)反復(fù)訓(xùn)練的軍姿和隊(duì)形外，還要一字不差地大聲喊出校訓(xùn)和班級(jí)口號(hào)。為此，大家都鉚足了勁，反復(fù)練習(xí)，有個(gè)同學(xué)甚至晚上睡夢中還喊出了口號(hào)，早上大家相視一笑，大聲喊：“帥呆了！”
三、簡陋溫馨
一整天的緊張訓(xùn)練后，寢室便成了我們最溫馨的家園。10張簡潔的上下鋪，兩臺(tái)舊電扇，三組水龍頭和淋浴頭，這些便是我們的全部家當(dāng)。我們寢室是惟一的一個(gè)合拼寢室，由兩個(gè)班級(jí)的各五名同學(xué)組成，這給寢室管理提出了更高的要求。然而我們十名同學(xué)配合非常默契，勝利地完成了各項(xiàng)考核要求。就拿每天的淋浴安排來說，要求40分鐘內(nèi)洗澡洗衣全部完成，分配到每個(gè)人身上的時(shí)間只有幾分鐘，雪上加霜的是，其中的一個(gè)淋浴頭竟然是壞的。情急之下，身為2班寢室長的我連忙與1班寢室長商量對(duì)策，最后決定采用“田忌賽馬”的戰(zhàn)術(shù)，動(dòng)作快的和動(dòng)作慢的搭配，每組不超過8分鐘。結(jié)果同學(xué)們相互幫助，不僅順利完成任務(wù)，還提前了10分鐘，連前來檢查的老師和教官都稱贊我們的神速。團(tuán)結(jié)就是力量��！
后記
第一天，我們還素不相識(shí)；第二天，我們就成為了兄弟姐妹；第三天，我們配合默契；第四天，我們共同迎來勝利。在這非凡的四天中，我們得到了鍛煉，成長為一名合格的準(zhǔn)初中生，我們將以百倍的信心去迎接新的學(xué)校生活。
成長的作文 篇9
成長的滋味像小溪水一樣流入我的心田;像高山瀑布一樣飛流直下，兇狠地撞擊著我脆弱的心靈;像一曲小插曲，在我童年的樂譜中穿梭。然而在我的童年生活中，煩惱猶如一杯苦咖啡纏綿在我的'舌尖，讓我難以抹去。
記得那是中午時(shí)分，歷經(jīng)千辛萬苦，各組組長終于把數(shù)學(xué)作業(yè)交了上來。我抱著沉重的作業(yè)本向辦公室走去，突然，一個(gè)同學(xué)向我這邊跑來，一不小心把我撞得四腳朝天。他一溜煙地跑了，連聲“對(duì)不起”都沒有說。我憤憤不平地嘀咕了幾句，回頭一看：“糟了，作業(yè)本滿天飛舞�！焙貌蝗菀渍砗�，繼續(xù)往辦公室抱。因?yàn)樗蛠硗砹耍页粤艘活D老師的“肉饅頭”。我真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊!沒想到當(dāng)個(gè)小官這么難。
由于我的學(xué)習(xí)成績很好，因此，每當(dāng)下課，我正玩得滿頭大汗時(shí)，老師又開始叫我過去教其它同學(xué)做作業(yè)。我認(rèn)真、仔細(xì)地教，口水都快講干了，他反而連一句話也沒有聽進(jìn)去，反過來還被老師訓(xùn)了一頓，說我不用心教。我只好把苦水憋到肚子里去。時(shí)間一長，我的腦袋都要爆掉了。我不禁感嘆道：“唉，做個(gè)好人更難啊!”
我真希望快樂伴隨著我健康地成長，在我的成長筆記中，多一些甜少一些苦。
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