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八年級(jí)作文8篇【必備】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
晴朗的星空，樹葉婆娑，靜棲枝頭的鳥兒在入眠，冷清的屋里，冷清的紙筆和冷清的人，我是該去勾勒出一幅美麗的容顏呢，還是等待，因?yàn)槭チ四悄ㄌ鹛鸬男σ�，冰冷的雨墨、冰冷的紙筆勾勒出的`只是冰冷而陌生的臉。桌上的一紙一筆，沉靜了好久，不想勾畫也無(wú)需勾畫，因?yàn)槲ㄒ磺啡钡氖悄隳翘鹛鸬奈⑿Α?/p>
腦海中無(wú)法忘卻的微笑，常繞著我的思緒，將一切憂愁從腦海里驅(qū)趕分離出去，只剩這甜甜的微笑暗度時(shí)光。
記得那年秋天的一次考試后，手里握著不及格的語(yǔ)文試卷，走進(jìn)家門，生怕媽媽批評(píng)，可是媽媽并沒有說(shuō)什么。我走進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，也不知是淚水還是雨水打濕了我的臉頰，覺得我很沒用。那晚的災(zāi)難對(duì)于你是個(gè)不小的打擊，你得了一場(chǎng)嚴(yán)重的大病，不能去上學(xué)，要知道那可是你的夢(mèng)想啊。不知過(guò)了多久，我再去看望你，不由得睜大眼睛，你竟在努力的學(xué)習(xí)著這幾天落下的功課，雖然很吃力，但是你卻帶著微笑。那微笑是那么的溫暖，流淌到心底是那么的甜。
仔細(xì)一想，你也和我一樣，也是經(jīng)歷了一場(chǎng)考驗(yàn)，你要保全的卻是你的生命，而我，卻是被一場(chǎng)小小的考試打倒了，失去了信心�？赡悖拖袷且粋�(gè)勝不驕敗不餒的學(xué)者一樣，坦然面對(duì)生活。笑一笑，沒什么大不了。
這個(gè)微笑陪伴了我兩年，讓我學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)每一件事。在校運(yùn)會(huì)中，我有幸參加八百米長(zhǎng)跑。槍聲一響，嚇跑了全部參賽選手，也包括我。跑了兩圈后，我快要倒下了，眼前突然黑了一會(huì)兒，可是，我沒倒，只是想到了那微笑，堅(jiān)持的跑了下去。雖然最后沒能得獎(jiǎng)，但是我的心里還是甜甜的，因?yàn)橛心俏⑿ε惆橹�，激�?lì)著我。
或許生活就是這樣，當(dāng)你學(xué)會(huì)去微笑面對(duì)每一件事時(shí)，你就會(huì)知道，至少，我們的心是甜甜的。
仰望這片星空，點(diǎn)點(diǎn)明星掛在天穹之中，你的微笑掠過(guò)我的雙眸，涌現(xiàn)出熟悉的味道。而我也知道該如何勾勒出屬于你的那甜美的微笑了。
八年級(jí)作文 篇2
花開花落，似水流年。時(shí)間的魔法轉(zhuǎn)輪，帶著我們不知走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。人生如一趟中途無(wú)歇的旅程，命運(yùn)的火車直奔終點(diǎn)，窗外時(shí)時(shí)閃過(guò)的美景，能否令我們留戀，又是否無(wú)人問(wèn)津？
——題記
也許是受從小的生活環(huán)境的影響，我對(duì)大自然情有獨(dú)鐘：我總會(huì)坐在臥室窗邊的桌旁，拿著小小的望遠(yuǎn)鏡，探求自然的秘密；我愛在桌案頭擺一個(gè)小收音機(jī)，聽著柔美的古典樂(lè)，嗅著樓下的梔子花香；我愛獨(dú)自一人騎著單車，在金黃的麥浪間自由穿行，任風(fēng)淘氣地?fù)軄y我的劉海，揚(yáng)起我的衣角；我愛撐著烏篷船，穿行于荷塘中，看蜻蜓落在葉上的影，仰頭欣賞那一片荷的天空， 閉上眼，沉浸在荷的清香里......
時(shí)間不會(huì)停下腳步留給我們慢慢品味生活的機(jī)會(huì)，可是，又有多少人在時(shí)間的沖刷中迷失了方向？抑或是迷茫地望向未來(lái)，渴求著近在咫尺的“幸福”。那么，何不駐足，讓生活慢下來(lái)，看生活給你怎樣的驚喜。
淡看庭前花開花落，漫隨天際云卷云舒。
愛上一個(gè)人慢慢而行的感覺：愿坐在曠野的'草地，看那彗星劃過(guò)天際的夢(mèng)幻；愿躺在山茶花旁，靜觀那花開又花落，慢慢享受山茶花的芳香；愿站在高山之巔，靜靜地看朝陽(yáng)變成紅霞，染紅那一角的天空。可人們似乎并不曾在意那些好不容易有的閑暇時(shí)光，都只是像平日里忙碌時(shí)，抱怨著時(shí)間的漫長(zhǎng)。曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著能擁有童話中仙女們暫停時(shí)間的能力，來(lái)記下生活中美好的一切，多一些時(shí)間和愛自己的人還有自己愛的人待在一起，享受生活的美好。
生活，慢下來(lái)才有了韻味，慢下來(lái)亦是為了更好地逆風(fēng)奔跑，但在奔跑時(shí)也別忘了回頭看看我們身后美麗的曾經(jīng)。
八年級(jí)作文 篇3
在我上小學(xué)前，因父母在外打工，我便一直和奶奶生活在一起。記得剛上幼兒園時(shí)，每天都是奶奶背著我去上學(xué)，還沒到放學(xué)時(shí)，她總是早早地等在校門外，然后背著我回家。那時(shí)候，奶奶的背挺拔有力，是我生活的全部。我經(jīng)常向奶奶撒嬌，買這買那，她從來(lái)不會(huì)拒絕。在生活上總是以我為中心，就算有時(shí)候我很調(diào)皮，她也不會(huì)動(dòng)手打我罰我。所以，奶奶對(duì)我傾注了她全部的愛。
到上小學(xué)時(shí)，我便和父母住到了一起。周末父母也會(huì)經(jīng)常帶我一起去看望奶奶，但享受奶奶的寵愛就少了。時(shí)間就這樣慢慢地流逝著。一晃，我小學(xué)畢業(yè)了，在一天午飯后，媽媽略顯神秘地對(duì)我說(shuō)：“你從明天起就可以每天都看見奶奶了�！蔽倚睦镆魂嚰�(dòng)但又疑惑：“那真是太好了！可為什么啊？”“因?yàn)槊魈煳液湍惆执蛩闳グ涯棠探舆^(guò)來(lái)，她歲數(shù)大了，一個(gè)人住不方便，所以來(lái)和我們一起住。”媽媽微笑著說(shuō)。
第二天放學(xué)回家，我和往常一樣騎著車，路上想著奶奶寵愛我的畫面，高興壞了。到了小區(qū)門口，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見前面有一個(gè)蹣跚行走的背影，花白的頭發(fā)，佝僂著背，行動(dòng)緩慢。我當(dāng)時(shí)并沒有在意，便繞開了她。等我停好自行車，回過(guò)頭來(lái)一看，楞了一下，這個(gè)辛酸的背影竟是我的奶奶，我連忙跑過(guò)去扶著她，眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。奶奶看到我很高興：“廷兒啊，聽說(shuō)你快放學(xué)了，奶奶本想去學(xué)校接你，但腿腳不方便了，只能在這小區(qū)門口等著你，盼著你��！”我心里很愧疚，從小奶奶就那么疼我，離上次看奶奶也沒多久，我怎么就沒從她的背影里認(rèn)出她呢，歲月無(wú)情啊，也印證了一句古話“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”�；叵肫饍簳r(shí)的承諾：‘奶奶等您老了，我來(lái)背您！’可現(xiàn)在看見她那佝僂的'背影卻沒有認(rèn)出她，真是不孝�。∥椰F(xiàn)在正值青春年少，奶奶卻在不知不覺間已年過(guò)古稀，身體漸漸消弱，而離開她的這些年我卻沒有好好陪她，照顧她。
后來(lái)的日子里，我一有空就陪奶奶散散步，聊聊天，她開心我就開心，我心里的愧疚感就好很多。有時(shí)晚上我也時(shí)常做夢(mèng)，夢(mèng)見發(fā)白駝背、行動(dòng)緩慢的背影緊緊拉著我的手前行，雖步履蹣跚但在我眼里是那樣的挺拔有力，給人溫暖！
八年級(jí)作文 篇4
從我出生到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)歷了十幾年的成長(zhǎng)磨練，數(shù)不清風(fēng)吹雨打的洗禮，但我們?nèi)韵駛�(gè)孩子似的，整日依偎在父母的身邊，唯獨(dú)那一天，我才覺得自己長(zhǎng)大了。
雖然那只是一件小小的事，但卻讓我刻骨銘心，至今不能忘懷。
這還得從初中的時(shí)候說(shuō)起，那時(shí)候我剛好要升初三了，這是一個(gè)非常重要的時(shí)段，因此我希望自己能全身心的投入到學(xué)習(xí)上，不希望有什么繁瑣之事來(lái)打擾我�？蓞s偏偏不湊巧，我要讀的學(xué)校離家很遠(yuǎn)，而且不能當(dāng)天就回，還得在外面租房子住。當(dāng)時(shí)知道后我就有點(diǎn)兒不情愿，我總想著自己能一直待在父母身邊。
可事實(shí)證明，這是不可能的，而且現(xiàn)在的孩子根本就沒有幾個(gè)是整天粘著父母的。我當(dāng)時(shí)還想著要不讓父母跟我一起去，那樣即使離家擔(dān)憂父母在身邊，也沒有什么可怕的了�？善虏蝗缛嗽福臀乙煌膸讉�(gè)人，她們都是自己獨(dú)自去，而且還要自己去租房子，一點(diǎn)兒也不依賴父母，這讓我覺得有點(diǎn)兒慚愧。
終于，我還是選擇和她們一樣，做個(gè)獨(dú)立自主的人，于是我沒讓父母跟來(lái)。在我們?nèi)W(xué)校報(bào)完名后，我們就一起去找房子了，或許是去的太晚了，房子大部分都已租出去了，正當(dāng)我們不知如何是好的時(shí)候，我看見那開飯館的`老板老是看著我們，而且好像知道我們沒房子住，于是我就鼓起了勇氣，一步一步的挪到店主面前，問(wèn)了一句：請(qǐng)問(wèn)，這里還有房子出租嗎？他當(dāng)時(shí)也沒說(shuō)什么，只是用手撓著后腦勺，一副不知道該怎么辦才好的摸樣，然后又回去跟一個(gè)女的像在說(shuō)什么，最后出來(lái)時(shí)，說(shuō)了一句：我們家有房子，去看看吧。當(dāng)即我們就跟著他去了，最后說(shuō)了好久才談妥。那天我長(zhǎng)大了作文600字
回來(lái)時(shí)，我叫上了我的同伴們，他們都為之一驚，說(shuō)突然間發(fā)現(xiàn)我不在是那個(gè)溫室里的花朵了，我也覺得很奇怪，為什么當(dāng)時(shí)我有勇氣去問(wèn)，而且在這整個(gè)過(guò)程中，我都是靠自己一個(gè)人的，既沒有父母在身邊，沒有同伴朋友。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)獨(dú)立其實(shí)很容易，只要自己邁出那一步。
就是這樣小的一件事，它讓我知道了我不再是孩子，已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要父母的呵護(hù)了。那天，是我對(duì)自己最滿意的一天。
八年級(jí)作文 篇5
書房是每個(gè)人成長(zhǎng)中必要的一個(gè)房間，那是自己的小天地，里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
我有一個(gè)小書房，就在我的房間隔壁，可是光線并不是很充足，但我覺得這個(gè)小書房十分美麗。
每天回家寫作業(yè)的時(shí)候我便在書房寫，我的書房并不豪華但也不算簡(jiǎn)陋，書架上放著一些課外書和一些以前的書，好好珍藏著。我的書房中，有一張很長(zhǎng)很長(zhǎng)的桌子，十分干凈，而上面便是一排書架，放著好多的書，而書架中間的一面空余的墻上，則貼著幾張卡通貼紙和時(shí)間表，以及自己的夢(mèng)想，每天每天的看，以此來(lái)激勵(lì)自己。書架上放的也不單單只有書，一個(gè)屬于自己的書房當(dāng)然也少不了裝飾品，比如地球儀，玩具飛機(jī)……偶爾隨手翻翻以前的書，好好回味上過(guò)的課文，真是“溫故而知新”別有一番風(fēng)味。
我的書房?jī)?nèi)只有一扇窗戶而且還是朝北的，所以太陽(yáng)光很少會(huì)寄到我的書房里來(lái)，但我還是覺得我的書房十分溫馨,雖然并不大，可是依然很寬敞。每天我都在這寫作業(yè)，這里對(duì)我而言是另外一個(gè)家——書之家，我把我的書房叫做書齋，雖說(shuō)不豪華，但是這些東西就足夠了，只要房間的主人品德高尚，書房有何陋之有呢？
這便是我讀書的'地方，不管怎么樣，他都是一個(gè)溫馨的地方，在我的心里，他甚至可以和家一樣的地位，我愛我的書房，一個(gè)渺小的空間，我愛我的書房，一個(gè)知識(shí)的海洋，我愛我的書房，一個(gè)家一樣的書房。
正如從《陋室銘》中所說(shuō)：斯是陋室，惟吾德馨。我的書房絕不會(huì)是陋室。
八年級(jí)作文 篇6
前天突然感冒了，在那樣一個(gè)陰沉沉的天氣里。抑郁的心情，無(wú)以復(fù)加的頭痛，沉悶的我說(shuō)不出的難受。回住處的路上，沒有順路的朋友，一個(gè)人走在這個(gè)城市為我定好的兩點(diǎn)之間，嗓子開始發(fā)澀，我又想家了。
星期一換位子，我從倒數(shù)第三排換到四組最后一排，黑板上的字由重影變成一片模糊。我依稀還記得班主任在第一次換座位的時(shí)候說(shuō)，坐在前面的不要自得，坐在后面的不要沮喪，大家又有機(jī)會(huì)坐到前面來(lái)�？墒�，我總在后四排循環(huán)，我擔(dān)心起來(lái)，要是影響到學(xué)習(xí)怎么辦？我得找老師談?wù)�。剛走兩步，就看到一大群人圍著老師，七嘴八舌地陳述著自己的困難。這么多人，照顧得過(guò)來(lái)么？我沉默了。我有什么可說(shuō)的，又有什么資格去說(shuō)呢？走回教室，拿起一本書死命地看。同桌告訴我，書拿倒了。倒就倒吧，又有什么關(guān)系呢？學(xué)習(xí)這臺(tái)天平早就不平衡了，一邊壓上分?jǐn)?shù)，另一邊什么特長(zhǎng)、才藝、思想道德，全部都無(wú)能為力。我獨(dú)倚窗邊，學(xué)郭敬明用45度角仰望天空，可是這里的環(huán)境污染太嚴(yán)重了，我只能看到灰蒙蒙的一片。又想起溫總理教育我們的，要在仰望天空的時(shí)候，思考出人生的意義，要樹立起人生的'目標(biāo)。我知道。我知道我的理想是考高分，我知道我的目標(biāo)是上重點(diǎn)，我也想成為人人都喜歡的好孩子，可是，要多努力才夠？
非常喜歡聽周杰倫的歌，有時(shí)會(huì)感到某個(gè)音符會(huì)突然刺痛我的心，很痛很痛，痛得想哭，但眼淚怎么都擠不出來(lái)。然后，我就麻木了，就算獨(dú)自一人關(guān)在房間里，眼睛瞪著慘白的天花板，我也能笑出聲來(lái)。
在一本書上看到一句話，很經(jīng)典：“有時(shí)候，不知道真相，不了解本質(zhì)的人是快樂(lè)的，而能假裝不知道真相，不了解本質(zhì)的人卻是幸福的�！奔�(xì)細(xì)品味這句話，我似乎懂得了很多。十四歲的我，已經(jīng)告別幼稚走向成熟了。
無(wú)論如何都應(yīng)該向自己慶祝一下的，不管未來(lái)怎樣。
八年級(jí)作文 篇7
我，一個(gè)活潑開朗的陽(yáng)光男孩，不對(duì)足球、籃球感興趣，卻對(duì)大自然情有獨(dú)鐘，這還歸功于我的小學(xué)老師——錢老師。
錢老師雖然貌不驚人，自稱“大餅?zāi)槨保瑓s很受同學(xué)們的愛戴。這不，這節(jié)語(yǔ)文課又有新活動(dòng)了：“同學(xué)們，這兩節(jié)語(yǔ)文課我們?nèi)ジ惺茏匀�、沐浴�?yáng)光吧！”“耶——！”同學(xué)們一哄而散，都躺到班級(jí)前的草坪上。
雖然剛剛進(jìn)入初春，但草坪上的小草一直都是郁郁蔥蔥的，細(xì)細(xì)的草尖兒像調(diào)皮的小刺猬扎得我又痛又癢，手枕后腦勺，藍(lán)天白云映入眼簾，暖暖的春風(fēng)像媽媽的手輕撫過(guò)我的臉龐，真舒服�。∥覑芤獾貍�(cè)過(guò)身子：“咦，這些長(zhǎng)著些許小三角形葉子的是什么草呢？”禁不住好奇，我趴在草坪上研究起來(lái)：“呀，這兒有株‘巨人版馬蘭頭’�！薄芭�，那邊上怎么有一排‘韭菜’？”
我立刻把這些稀奇古怪的新發(fā)現(xiàn)帶回教室讓錢老師“鑒定”。錢老師是一個(gè)“植物達(dá)人”，微博上經(jīng)常曬出她拍攝的植物，好像沒有她不知道名稱的。她也是童心未泯，趴下來(lái)和我一起研究：“呶，這是莠草，一種雜草。嗯，這不是‘超大型馬蘭頭’，這可是‘兔耳朵草’，哦，我小時(shí)候就是用它的葉子來(lái)做青團(tuán)的哦。呀，這不是艾草嗎？！也不知道怎么會(huì)出現(xiàn)在這里，每年端午節(jié)，家家戶戶都要把它掛在門上驅(qū)蟲呢！”……
自那次“感受自然”后，我便對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，一棵樹、一朵花、一片葉子、一棵小草，都可以讓我欣賞半天，“大葉黃楊”、“杜鵑”、“紫薇”、“紫荊花”……一個(gè)個(gè)名字伴我度過(guò)了色彩斑斕的小學(xué)時(shí)光。
當(dāng)然，后來(lái)的那一次“校園一日游”主題活動(dòng)就更加難忘了。記得那時(shí)已臨近初夏，校園里的花草正生機(jī)勃勃，我們?cè)谘灿沃邪l(fā)現(xiàn)了一批外來(lái)入侵者——“加拿大一枝黃花”。錢老師告訴我們，這是一種長(zhǎng)勢(shì)很瘋狂的雜草，往往掠奪其它植物的'營(yíng)養(yǎng)，只怪當(dāng)初將它當(dāng)做觀賞植物從加拿大引進(jìn)的“糊涂蟲”，現(xiàn)在這種雜草在我國(guó)的遍布之廣都不可控制了。一聽老師的話，我們個(gè)個(gè)怒不可遏，紛紛去討伐這“眼中之釘”，半節(jié)課的功夫，我們就把它們消滅殆盡。事后，我們不禁為自己這次“拯救校園植物”的壯舉洋洋自得。
自然，是美好的；自然，是奇妙的；自然，是多變的；自然，是令人向往的；自然，是帶來(lái)快樂(lè)的。讓我們用明亮的雙眼去觀察自然、接近自然、感受自然吧！
八年級(jí)作文 篇8
生活中有許許多多不起眼的小事，一句關(guān)心的問(wèn)候，一聲謝謝，一杯溫開水……這些事或許只在我們腦海中停留一會(huì)兒，也或許會(huì)被我們深深地銘記。
記得我七歲那年暑假，整天滿小區(qū)地亂躥，像男孩子一樣調(diào)皮，一會(huì)兒爬爬樹，一會(huì)兒翻翻墻。我最喜歡去的地方莫屬?gòu)V場(chǎng)上的水池。那時(shí)的我，仗著自己身手靈活，多次翻進(jìn)池子，再翻出來(lái)。
午后，剛下過(guò)小雨，空氣清新，土地濕漉漉的。水泥地上，也因?yàn)橄掠甑木壒剩兞艘粚宇伾�，讓人心曠神怡。我哼著小曲，像往常一樣，蹦蹦跳跳地走去廣場(chǎng)的路上。廣場(chǎng)上空無(wú)一人，我爬了一會(huì)兒樹后便覺得沒趣。一轉(zhuǎn)眼，看到了那個(gè)池子，便跳了下去，爬到中央，轉(zhuǎn)了一圈后，決定去別處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來(lái)到池沿邊，手腳并用向上攀爬�？墒莿傁逻^(guò)雨，池沿邊上布滿了密密麻麻的.露珠，導(dǎo)至我不管怎么爬都會(huì)滑下來(lái)。我試著用了其它方法，可還是無(wú)果，我急得眼淚都出來(lái)了。我不會(huì)就要被困在這了吧？我往四周望去，并無(wú)半點(diǎn)人影，我絕望了，無(wú)奈地圍著池子轉(zhuǎn)圈，希望能想出個(gè)辦法，或許有人經(jīng)過(guò)能拉我一把。
這時(shí)，突然有一個(gè)人由遠(yuǎn)及近而來(lái)，仔細(xì)一看那是一個(gè)年過(guò)六旬的老奶奶。她滿頭銀發(fā)，臉上爬滿了皺紋。她的手中拄著個(gè)三角拐杖，正一步一步地向這邊走來(lái)�；蛟S，她看到了被困在池中的我，正在加快腳步。
“小朋友啊，你是不是上不來(lái)了��？”老奶奶關(guān)心地問(wèn)道。我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，用充滿迫切的眼神望著她�；蛟S她感受到我心中的那些許期盼，笑了笑說(shuō)：“那就讓我這個(gè)老太婆來(lái)幫你一把吧！”說(shuō)罷，她讓我把手給她，她一個(gè)用力把我拽了上來(lái)。由于她用力過(guò)猛，一個(gè)踉蹌差點(diǎn)兒摔倒。我急忙過(guò)去扶住她，她笑著擺擺手說(shuō)道：“沒事，不過(guò)人老了��！不中用了！”話落，便走了。
我注視著她的背影，心中無(wú)限感謝。這件小事一直深深地印在我的腦海中。這么多年過(guò)去了，不知她老人家現(xiàn)在怎么樣了。
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