小學(xué)生的作文必備（8篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
看！那從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的是什么？當(dāng)然是那調(diào)皮的小雪花了，他們都正迫不及待想來(lái)人間玩耍一番呢！
潔白而又安詳，悄悄的來(lái)到了，雪花跑到大地上，為她穿上了一件潔白的衣裳；跑到樹(shù)上，為她掛上了一串串流蘇；跑到人們的衣服上，為他打扮梳妝……淘氣的小雪花讓地球媽媽銀裝素裹，人們都沉浸在這不似人間的美景呀！
小雪花也是一位出色的化妝家，她們是多么的奇特呀！小小的，形狀確是五花八門，奇形怪狀，四角的，五角的，六角的，有的如一朵盛開(kāi)的白色小花；有的如翩翩起舞的蝴蝶；有的如……
她們?cè)诙�，這個(gè)寒風(fēng)刺骨，狂風(fēng)怒號(hào)的季節(jié)，不再溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天來(lái)到，為什么呢！這是因?yàn)楹芬苍诙祉旓L(fēng)盛開(kāi)，小雪花們也是如此，做最有骨氣的.自己。
她們給孩子們也帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。她給孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)刺激的打雪仗；一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人；一串串的歡聲笑語(yǔ)……讓孩子們盡情演繹這冬天獨(dú)特的風(fēng)景！
雪花，伴隨著梅花的盛開(kāi)來(lái)到，隨著歲寒三友度過(guò)冬天，有骨氣，帶給他人歡笑，我喜歡它！
小學(xué)生的作文 篇2
竹子今天，陽(yáng)光明媚。爸爸帶我到老家去，在老家的后面有一座山。于是，爸爸帶我到山上去玩兒。山上有許多的花，五顏六色，形狀不一。
走上山看，仿佛走近了連綿不斷的畫(huà)卷，有著各色的風(fēng)景，真是美麗極了。爸爸和我走進(jìn)了一片綠海。原來(lái)，是生長(zhǎng)在這渾黃的泥土上的'大片竹子，真是一片萬(wàn)傾碧波的竹海。那一根根修長(zhǎng)的竹子。雖然，這竹子只有綠色，又不會(huì)開(kāi)花結(jié)果，但看上去就是綠得可愛(ài)。
我問(wèn)爸爸：“這竹子有沒(méi)有它的好處呀，它那么修長(zhǎng)，嫩綠�！卑职值纳袂閲�(yán)肅起來(lái)，說(shuō)道：“竹子她具有梅花的笑迎風(fēng)雪的品格，竹子在荒山野嶺中默默生長(zhǎng)，她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。竹子長(zhǎng)年累月守著無(wú)邊的寂寞與凄涼，一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雨雪的抽打與折磨，但任然堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)�！蔽艺f(shuō)：“我覺(jué)得“咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這幾句也是描寫竹子的吧。”爸爸說(shuō)：“這千古流傳的佳句把竹子堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)寫的淋漓盡致。
樸實(shí)無(wú)華就是竹子的品質(zhì)�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)，這山上的竹子哪么好，竹子不求索取，只求奉獻(xiàn)的精神，令我感動(dòng)�！卑职终f(shuō)：“對(duì)了，竹子還有一個(gè)特點(diǎn)，四季常青，清淡高雅，她不求華麗�！边@時(shí)，我看見(jiàn)，爸爸正在看著那竹子旁邊，露出的一點(diǎn)點(diǎn)尖尖頭的，嫩綠的竹筍，微笑。
當(dāng)然，爸爸此時(shí)心里想的，我是比較清楚的……
小學(xué)生的作文 篇3
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己"每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌曲時(shí)，我便會(huì)想到我的好媽媽。
世上最平凡的是母親，世上最偉大的也是母親，她為了我們?cè)敢飧冻鲎约旱囊磺�，無(wú)怨無(wú)悔。媽媽，您是否還記得，我與您吵架的那一天。那件事的起源是我做一張卷子用時(shí)太長(zhǎng)，媽媽您生氣了，嘟囔了我?guī)拙洌夷�，也犟起嘴�?lái)。于是，我"咣當(dāng)"一聲，跑了出去，我毫無(wú)目的.的邊走邊胡思亂想，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己肚子在唱"空城計(jì)"，這時(shí)，我想到了我的媽媽，"她在干嘛呢，有沒(méi)有著急啊"我還記得媽媽給我講過(guò)一個(gè)傳說(shuō)，傳說(shuō)每個(gè)孩子生下來(lái)都有一個(gè)天使守護(hù)，她會(huì)終其一生，在黑暗里給你光明，在寒冷時(shí)給你溫暖，在危險(xiǎn)時(shí)拼命保護(hù)你，而這個(gè)守護(hù)神就是媽媽。想到這里，我突然好想媽媽，在我生病時(shí)，寸步不離守護(hù)著我，在我遇到失敗時(shí)，給我打氣鼓勵(lì)著我！我想，回去吧！我可不想成為一個(gè)有家不回的大傻子，再說(shuō)了，這里都是我的錯(cuò)！對(duì)！回去向媽媽道歉！一想到這里，我快步的跑起了"馬拉松"。咦？站在十字路口的路燈下是誰(shuí)？我仔細(xì)一看，是媽媽！我看見(jiàn)媽媽著急地四處張望，我飛快地跑過(guò)去，撲進(jìn)了她的懷抱。
��！媽媽的懷抱是如此溫暖！如此甜蜜！媽媽先開(kāi)了口："兒子，你跑到哪里去了，知不知道媽媽有多擔(dān)心"媽媽的淚流到我的臉上。"不。"我打斷了媽媽的話，"我不對(duì)，都是我的錯(cuò)！我不該與您犟嘴，是我的錯(cuò)，對(duì)不起媽媽！"我們緊緊地抱在一起，這一刻讓我感到了母愛(ài)是不可抵擋的。"誰(shuí)要寸草心，報(bào)得三春暉"我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)，用我的學(xué)習(xí)成績(jī)，用我的關(guān)愛(ài)，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，關(guān)心。我耳邊又想起來(lái)"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己"
小學(xué)生的作文 篇4
我妹妹的
掐指一算，我的妹妹——妞妞降生在這個(gè)世界上已經(jīng)有一年兩個(gè)月了。妞妞有著一個(gè)蘋果般的圓圓的臉蛋，長(zhǎng)著小小的眼睛、鼻子和嘴巴，梳著一個(gè)可愛(ài)的洋蔥頭。她是個(gè)非�？蓯�(ài)有趣的小丫頭，仔細(xì)想想，她的趣事還真不少，下面我來(lái)講講她的趣事。
趣事一
吃飯是妞妞最讓人頭疼的事情了。你看，剛吃了兩分鐘，她就不安分起來(lái)了：她把小手伸進(jìn)嘴里，把剛吃進(jìn)去的食物又抓了出來(lái)。她還非要媽媽把這些吃掉，塞進(jìn)媽媽嘴里后還耶耶的提醒媽媽：我給你吃了東西，快對(duì)我說(shuō)謝謝！
趣事二
啪！叮！嘭！沙發(fā)上的玩具們應(yīng)聲落地，而妞妞則在一旁得意地笑著。我彎下腰去撿掉在地上的玩具時(shí)，她舉起小胖手在我頭上拍了起來(lái)，每拍一下還伴隨著一陣咯咯咯的.笑聲。我假裝要打她，她又用無(wú)辜的小眼睛看著我，讓人下不去手。
趣事三
妞妞只要一聽(tīng)到有節(jié)奏感的音樂(lè)，就會(huì)跟著它跳舞。江南style的音樂(lè)響了起來(lái)，妞妞也跳起了自編的舞來(lái)：身體向前向后，向左向右不停的搖晃著，手亂揮舞，口中還咿咿呀呀唱著。難道妞妞長(zhǎng)大了會(huì)是一個(gè)舞蹈家嗎？
不知不覺(jué)中，妞妞從一個(gè)連眼睛都睜不開(kāi)的小嬰兒，慢慢長(zhǎng)大，慢慢學(xué)會(huì)了一切。而我，也在其中體會(huì)到了做姐姐的樂(lè)趣
小學(xué)生的作文 篇5
海門南臨長(zhǎng)江，東臨黃海；人杰地靈，人才輩出。而張謇先生，則是其中最著名的代表。
“屢出真成慣，孤懷亦自遙。
小車猶擇路，獨(dú)木已當(dāng)橋。
鸛影中霄月，蛙聲半夜朝。
無(wú)人能共語(yǔ)，默默斗旋杓�！�
——張謇《屢出》
他，穿著破舊的衣裳，飽經(jīng)風(fēng)霜的眉宇間，是坎坷的人生道路錘煉出的滄桑與堅(jiān)韌。他，獨(dú)自一人駕著小車，行駛在漫無(wú)人煙的道路上，任冷風(fēng)肆意地在臉上留下歲月的痕跡。已經(jīng)不知道自己是第幾次出行了，哼著節(jié)奏緩慢的小調(diào)，望著天空中皎潔的月亮，成群結(jié)隊(duì)的鸛鳥(niǎo)，幕布般的夜空仿佛一眨眼就變成了五彩斑斕的`錦緞，聽(tīng)著那千篇一律的“青蛙交響曲”。他，就是張謇。
張謇先生留給我們的遺產(chǎn)，不只是他創(chuàng)辦的實(shí)業(yè)和教育事業(yè)，而是一種精神。這種精神，現(xiàn)在已經(jīng)演化成我們的海門精神——強(qiáng)毅力行。這種精神既串起了海門的過(guò)去和現(xiàn)在，又主導(dǎo)著海門的發(fā)展和未來(lái)。
小小的海門讓世界矚目：這里有最具名氣的家紡城，帶動(dòng)了海門經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展；這里有我們的支柱產(chǎn)業(yè)——建筑業(yè)，海門的建筑大軍遍布全國(guó)各地；這里的教育水平全國(guó)領(lǐng)先，引得各方人士前來(lái)參觀學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的作文 篇6
今天，育博雙語(yǔ)學(xué)堂組織我們到昆崳山游玩，集合點(diǎn)在學(xué)校對(duì)面的廣場(chǎng)。我到那里的時(shí)候已經(jīng)是人山人海，十分熱鬧。同學(xué)們有的在靜靜地等老師出現(xiàn)，有的在聊天，還有的在做游戲……大家干什么的都有。
老師終于過(guò)來(lái)了。一看見(jiàn)老師，大家馬上安靜了下來(lái)。然后老師把我們按順序排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)有秩序地上車。到達(dá)目的地了，我們下車排好隊(duì)跟著老師向山上走。那些臺(tái)階特別高，還很陡，我們都十分小心。我們一直走到一塊比較平坦的地方才停住了。我們把凳子圍成兩個(gè)圓，里面一個(gè)，外面一個(gè)。大家坐下來(lái)，便開(kāi)始上課了。
老師先拿出幾張英語(yǔ)單詞卡片讓我們讀。這些單詞翻譯過(guò)來(lái)是：春天、花、草……老師又教我們一些描寫春天的句型，還罰不好好聽(tīng)講的同學(xué)表演節(jié)目。結(jié)果有個(gè)同學(xué)被罰表演小豬，可是他卻怎么也不好意思表演，最后還是另一個(gè)同學(xué)替他演的'，惹得我們哈哈大笑。
吃完中午飯，我們玩了一會(huì)兒，又開(kāi)始了下午的活動(dòng)。下午的主要任務(wù)是練習(xí)情景劇。我們要表演的這個(gè)情景劇的主要內(nèi)容是：鳥(niǎo)媽媽和她的孩子們生活在大森林中。有一天有兩個(gè)人要來(lái)這里砍樹(shù)，鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶怎么求也沒(méi)有用。多虧春姑娘來(lái)幫忙除掉了這兩個(gè)壞蛋。我們一遍遍的練習(xí)，生怕表演的時(shí)候會(huì)演砸了。
全校表演開(kāi)始了。先是別的班上場(chǎng)。幾個(gè)班表演了以后，終于輪到我們班表演了。我們趕緊跑上場(chǎng)，緊張而又認(rèn)真地表演著，因?yàn)榕赃呥�有攝像機(jī)在錄像呢！但演完以后老師說(shuō)我們走得有點(diǎn)偏了。我想：唉！為什么每件事情做完后都會(huì)發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)缺憾呢？也許是我們準(zhǔn)備得不夠充分吧。
節(jié)目都演完了，一天的課程也結(jié)束了，我們也該回家了。我們排著隊(duì)上了回家的車，高興地走在回家的路上。
我們的校外課堂活動(dòng)結(jié)束了。這是我第一次在教室外面上課，讓我感到很新奇。我覺(jué)得這種在大自然中上課的感覺(jué)真好！
小學(xué)生的作文 篇7
我一直有個(gè)愿望，就是能有一只可愛(ài)的小白兔。
有一天，我去一個(gè)女同學(xué)家玩，她家里有一只小白兔，特別可愛(ài)，雪白雪白的，在遠(yuǎn)處看，還以為是小雪堆呢！小白兔的.眼睛像個(gè)紅寶石，漂亮極了。小白兔的三瓣嘴一上一下的，好像要和我說(shuō)什么話一樣似的。真頑皮。
從同學(xué)家回來(lái)之后，我就特別喜歡小白兔了，我央求媽媽也給我買一只，媽媽很討厭小動(dòng)物，不肯給我買，不管我怎樣苦苦央求，媽媽都不肯答應(yīng)。
從那以后，這就成了我最大的愿望了！
小學(xué)生的作文 篇8
春節(jié)到了，媽媽為家里添了一盆水仙花。一開(kāi)始，我還以為它是大蒜，但媽媽告訴我，這種植物叫水仙花。水仙花葉子扁平而且碧綠，花瓣潔白，花蕊杏黃，散發(fā)著淡淡的清香。在陽(yáng)光下，它那細(xì)如銀絲的根，在水中旋繞。雖然天氣寒冷，但它依然枝繁葉茂，生機(jī)盎然。媽媽說(shuō)，水仙花是一種好養(yǎng)的'植物，不需要主人過(guò)度操心，只要一星期換一次水。既不要施肥，也不要小心呵護(hù)，幾乎人人都會(huì)養(yǎng)。
我很喜歡這盆清新優(yōu)雅的水仙花。
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