實用的小學生作文范例4篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
我的'媽媽是一名老師。她雖然是語文老師，但是英語學得很好，而且還很聰明。不信？請聽我來講一講。
前幾天學了“拖鞋”這個單詞。別 的同學都會讀、會背，可是我不會。媽媽知道了十分著急，采用了好幾種辦法：上電腦上學、聽磁帶、背單詞……可是還是一竅不通。幾天后，又到了學英語時間， 只見媽媽笑呵呵地說：“來，學英語啦！”媽媽拿出英語書說：“你看拖鞋這個單詞，咱們可以分開讀，先讀‘S’再讀‘LI’、‘PPER’然后再讀‘S’， 這樣連起來讀就好了�！蔽乙豢碨-LI-PPER-S哈哈會讀了。媽媽接著又說：“要是背呢？你看這兩個'PP像不像９９？這個‘LI用拼音讀是不是 里？‘E’R用拼音讀是不是兒？咱們可以這么理解‘S里面有９９個兒子。兒子是不是很多?所以后面要加‘S”聽媽媽這么一說我覺得這個單詞好簡單呀！媽媽 又說：“以后呀不能老盲目地使用辦法，要多動腦筋，比如可以把單詞分開讀或背，這樣就簡單啦！”
媽媽真聰明，我要學習媽媽愛動腦筋的精神！
小學生作文 篇2
在我的盼望中，新的一個學期開始了。
周一那天早上，我早早的來到學校，可一進教室，哇，人還真不少。同學們在開學的第一天來的都挺早的。每個同學進入教室中，坐到自己的位子上，收拾好書本便開始與身邊的同學熱火朝天的`聊了起來，時不時還傳來陣陣歡快的笑聲。
沒多久的功夫Mr.彭滿面笑容的走進了班中，可班主任就是班主任，即使當時Mr.的表情是多么的和藹，可同學們的談笑中還是在Mr.彭的第一只腳買入教師的那一刻戛然而止了�！拔以谶@里祝大家晚年快樂!”Mr.彭說道，這時下面的同學有兩種反應(yīng)：第一種同學都高興的回道：“Mr.彭新年快樂!”第二種同學則是一臉壞笑的說道：“祝老師‘晚年’快樂!”緊接著的是一陣大笑。這時班里的人們不再是師生，而是朋友。
開學啦，一個新的學期開始了。過完年了，每個人都又長了一歲。所以在接下來的學習中應(yīng)該有自己的計劃和目標。
對我來說，我占有優(yōu)勢的學科應(yīng)繼續(xù)向好的方向發(fā)展。劣勢學科則更需要更加努力的學習和提高。歷史一直是我的優(yōu)勢學科，但上次的期末考試卻給我的總成績和層次拉了分。所以在抓起自己不擅長的學科的同時，對優(yōu)勢學科也不能掉以輕心。在這一學期中我給自己定的成績層次是百分之九十五，也就是說560分的題最多扣28分，760分的題最多扣38分。因為我認為只有在高標準的要求下才能取得更好的成績。
新學期，新目標，新開始，從現(xiàn)在起，拿出最好的狀態(tài)，釋放能量吧!
小學生作文 篇3
今天是正月十五元宵節(jié)。元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天大家都要吃湯圓，看花燈，猜燈謎，湯圓又叫元宵。過完元宵節(jié)，春節(jié)就算過完了。吃湯圓是為了讓大家在新一年里團團圓圓，圓圓滿滿！
元宵節(jié)除了要吃元宵，還要猜燈謎。元宵節(jié)燈謎是一種古老的漢族民間觀燈猜謎的習俗。猜燈謎又稱打燈謎，這一種漢族民俗文化自南宋起開始流行，南宋時，首都臨安每逢元宵節(jié)時，好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。燈謎增添節(jié)日氣氛，展現(xiàn)了古代漢族勞動人民的`聰明才智和生活向往。
當然，看花燈也是必不可少的。每年正月十五夜晚，人們便都在大街上盡情狂歡，鼓聲震天，火光照地。人們不惜錢財，比賽燈的規(guī)模和精巧。而且家中所有的人，也不分主仆，不論貴賤，不管男女，一切等級、性別、貴賤的界限全部打破，一切隔閡全部消失，剩下的只是歡歌笑語。
今年的元宵節(jié)，我不僅吃了元宵，還猜了燈謎，還看了花燈，真開心呀！
小學生作文 篇4
我有一個名副其實的“變色龍”媽媽。她時而嚴厲，時而溫柔，時而平和。那變化莫測的“顏色”卻能叫我深深地感受到母愛的深沉。
顏色一：憤怒的紅色
數(shù)學成績出來了—82分�？粗@觸目驚心的分數(shù)，我心驚膽戰(zhàn)�；氐郊�，我小心翼翼地把試卷交給媽媽，媽媽一看，頓時眉毛一根根地豎了起來，眼睛里迸射出火一樣的光，怒火把她的臉燒得通紅通紅的，她嘴里掃射出如子彈一樣致命的話語：“你這個不爭氣的小子，把我的臉都給丟光了，你看人家都考了100分，你怎么這么無能呢？”看著怒氣沖天的媽媽，我就像狂風暴雨中的一棵小草，無助的淚水噴涌而出……我明白，媽媽的憤怒是希望我能取得更好的成績，那憤怒的紅色不就是媽媽激勵我要奮發(fā)向上嗎？
顏色二：溫柔的粉色
當我生病的時候，媽媽用濕毛巾一遍又一遍地放在我的額頭上降溫，那焦急的目光里透著關(guān)愛；當我遇到困難的.時候，媽媽用淺顯易懂的道理鼓勵我做個勇敢的孩子，那溫柔的眼神里含著深愛，當我傷心的時候，媽媽用體貼的話語安慰我幼小的心靈，那深情的眼眸里眸里著慈愛。我明白，那溫柔的粉色不就是媽媽無微不至地關(guān)心嗎？
顏色三：寬容的藍色
媽媽常常教育我要做一個寬容大度的人，和同學相處要以禮待人，遇事要懂得謙讓。同學弄壞我的東西，媽媽笑著說：“他也是無心的，不知者無罪嘛�！蓖瑢W把我碰倒了，媽媽笑著說：“小樹松松土，長得更茂盛，你松松皮，長得更健壯�！睆膵寢尩男χ校颐靼琢�，寬容的藍色不就是媽媽在教導(dǎo)我能容天下不平之事嗎？
我愛我的“變色龍”媽媽。從她那瞬息萬變的“顏色”里，我讀懂了媽媽對我平淡而又深沉的母愛。
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