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共享資源作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的共享資源作文，歡迎大家分享。
共享資源作文1
現(xiàn)如今，科技愈來(lái)愈發(fā)達(dá)。在這個(gè)共享時(shí)代中，我們可以看到越來(lái)越多的共享資源。共享單車、共享書店甚至是共享籃球等等�！肮蚕怼�，確實(shí)給我們帶來(lái)了很多的利處，但也有諸多弊端。
任何事情都是兩面性的一把雙刃劍。在這個(gè)共享的時(shí)代，我們因?yàn)楣蚕韱诬嚩兊贸鲂蟹奖�；我們因�(yàn)楣蚕頃甓尭嗳顺两谖淖主攘χ校晃覀円驗(yàn)楣蚕砘@球會(huì)使人們多多運(yùn)動(dòng)……如今，共享已經(jīng)走進(jìn)我們的生活，我們走在大街上，隨處可見共享單車。一輛輛顏色新穎，設(shè)計(jì)美觀，更別提不用花什么錢，想停哪都可以放在路邊上這些益處了。可，這么多好處，難道就沒有弊處了嗎？答案是否定的。
譬如：共享事物無(wú)限地增多，管理跟不上，就造成秩序混亂，資源浪費(fèi)等現(xiàn)象。同時(shí)，更關(guān)鍵的是人們的素質(zhì)跟不上，標(biāo)準(zhǔn)跟不上，愿望很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感。就拿共享單車為例，有的.人打開手機(jī)掃一掃，拿到密碼后就把車牌二維碼通通刮掉，更甚者直接將鎖弄下來(lái)?yè)Q上自己的私鎖，還有各種肆意破壞的現(xiàn)象大有人在，如此這番，著實(shí)可憎，人們丑陋的一面展現(xiàn)無(wú)遺。
共享資源與我們每個(gè)人都產(chǎn)生了密切的關(guān)聯(lián)。可以說(shuō)我們是互相的。如若人們的素養(yǎng)跟不上，不能盡到應(yīng)盡的責(zé)任，共享時(shí)代就會(huì)大打折扣。
總之，共享資源也在逐漸改變我們的生活理念。因?yàn)橛辛斯蚕碣Y源，我們邁入了一個(gè)新的共享時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，我們的生活更加方便，更加充滿了樂(lè)趣。但總會(huì)有人趁機(jī)賺取自己的利益破壞這個(gè)時(shí)代，人們也會(huì)更加依賴于“共享”，但“依賴”可從來(lái)不會(huì)是什么好東西……
共享資源作文2
這個(gè)時(shí)代，是共享的時(shí)代�？梢怨蚕淼馁Y源已經(jīng)源源不斷地匯入了我們的生活。資源共享可以使資源不被浪費(fèi)，也可以使資源循環(huán)利用，為人們帶來(lái)便利。但是，倘若享用共享資源的人沒有信用，應(yīng)該怎么辦呢？
我記得，在我們學(xué)校本周五舉行的少代會(huì)上，有著這樣一個(gè)“提案解答”的環(huán)節(jié)。政教處主任讀到了一個(gè)問(wèn)題：教學(xué)樓到食堂的路程很遠(yuǎn)，希望可以在教學(xué)樓和食堂門口擺放幾把“共享雨傘”，可以在雨天使用，也可以方便大家出行。政教處主任對(duì)此回答到：“這個(gè)問(wèn)題提的很好，也確實(shí)為了同學(xué)們著想，讓大家方便�！惫蚕碛陚恪袄蠋焸円彩且娺^(guò)的�？墒恰肮蚕碛陚恪闭烫幙赡苒`行不了，抱歉，各位同學(xué)。為什么呢？因?yàn)槲抑烙行┯行┩瑢W(xué)肯定有借有還，用完了，就放回去，歸還給學(xué)校。那，如果有一些不講信用的同學(xué)，借走了”共享雨傘，但是不還給學(xué)校，放在家里，那不就變成有去無(wú)回了嗎？"主任說(shuō)完話，回到了座位上。我想：現(xiàn)在的；“共享單車”，“共享雨傘”，“共享充電寶”滿大街都是，可是真正能做到遵守信用的人，能有幾個(gè)呢？想到這里，我又回憶起了那些新聞報(bào)道，有“共享單車”被上私鎖的'；有“共享單車”被拆部件的；有“共享單車”被人惡意損壞，推到河里的。那天晚上，我看新聞看到了有關(guān)于“共享單車”的報(bào)道時(shí)，我又想起了那些“可憐”的“共享單車”。
人們應(yīng)有信用地生活在這個(gè)共享時(shí)代，但是共享資源不僅遭到人們的破壞，而且被有些人收入自己的囊中。人們是不是該為此現(xiàn)象負(fù)責(zé)呢？
共享資源作文3
我第一次接觸的共享資源是共享書店。那天我的小表妹興沖沖地拉上我走進(jìn)一家?guī)?lái)陣陣墨香的，古樸的店鋪。她告訴我這是新開的共享書店，里面有很多書籍供人們閱讀。我聽著表妹的介紹，心中一喜，匆匆跟她說(shuō)了幾句，就立即投入書的世界。我用目光掃著那高大書架上一排排整潔的書，心里很高興，但是，我猶豫起來(lái)，不知道要選哪本書好。我想了想，手最后還是向那本看上去無(wú)人問(wèn)津的'《紅樓夢(mèng)》伸去。但同時(shí)伸出手的，還有另一雙纖細(xì)的手，我心中一驚，然后有些緊張地問(wèn)她：“這么巧呀，那就讓我們一起看書吧�！彼汇叮行┆q豫地說(shuō)：“好，好吧�！庇谑俏覀儽阏覀�(gè)地方坐下一起翻開那本《紅樓夢(mèng)》。時(shí)間不知不覺過(guò)的飛快，我們倆看完那本書，也熟絡(luò)起來(lái)。她說(shuō)她叫小婷，性格內(nèi)向，同我一樣也是個(gè)書癡，我們有著相同的興趣愛好。在聊完這之后，我們又一同去找了其他書看。時(shí)光如梭，當(dāng)那炫爛的紅霞覆蓋了整個(gè)天空，就像一匹上好的紅色錦布，美麗如畫。眼看天色不早，我們便各自回家了。雖然此時(shí)我們已經(jīng)勞燕分飛，但我覺得有一個(gè)萌芽正在我們心中悄悄冒出來(lái)。后來(lái)，我們果真成了至交好友。我沒想到，原來(lái)共享書店并不只是讓人閱讀的地方，還是尊敬人與人之間友善關(guān)系的橋梁。
當(dāng)然，共享資源也不僅僅只有共享書店。還有方便他人出行的共享單車，認(rèn)識(shí)他的人還親切地叫它“小黃車”。還有供愛好運(yùn)動(dòng)的人去完成他們鍛煉的共享體育館�？偠灾�，在共享資源出現(xiàn)同時(shí)，給人們帶來(lái)了無(wú)盡的益處。
但是，不知為何，也有不少人不珍惜自己身邊的共享資源，他們隨意破壞那些公共用品。他們損壞圖書，給共享單車上私鎖并刮掉車身上的二維碼，把那些公共的用具隨意拆毀……
在此，我呼吁大家：讓我們一起保護(hù)好身邊的共享資源吧！因?yàn)樗o我們生活帶來(lái)便利更因?yàn)樗亲屛覀兩鐣?huì)和諧融洽的利器呀！
共享資源作文4
對(duì)于如今的時(shí)代而言，“共享”一詞在我們的生活中成為了一個(gè)高頻詞，如：共享單車，共享書店，共享籃球等，越來(lái)越多的共享資源都是這個(gè)共享時(shí)代的產(chǎn)物。
那么身處共享時(shí)代的人們又是如何，看待這些共享資源的呢？
例如現(xiàn)在越來(lái)越普遍的共享單車，大約每一公里都在公共場(chǎng)合設(shè)有停放處，只要下載App軟件掃碼即可推走騎行，對(duì)于它的費(fèi)用每騎行你用一小時(shí)只需一元錢即可。如此物美價(jià)廉的它在人們眼中自然是十分便捷的。
那么擁有這諸多的優(yōu)點(diǎn)的共享單車有沒有被人們所善待呢？
答案是沒有，許多人對(duì)于共享單車的作法實(shí)是有失公德：如網(wǎng)絡(luò)，新聞所報(bào)道的，把共享單車隨意地停放，一組組圖片所呈現(xiàn)的共享單車不是橫躺在草地，水塘中，就足斜倚在樹旁，墻邊。
再如我親眼所見之事，那天雨后初晴，我同平常一樣來(lái)到離家不遠(yuǎn)的共享單車停放處，但出乎我所料的是共享單車們都缺胳膊少腿的。好容易看見一輛完整的停在一家店門口，前去掃碼卻發(fā)現(xiàn)這輛車的二維碼已被刮花，成了別人的私有物。
此時(shí)社會(huì)的文明程度，公民的素質(zhì)高低一覽無(wú)遺。
但對(duì)于此類行為，是否有人制裁，約束呢？自然是有的。共享單車的服務(wù)公司對(duì)此采取了措施：如今的'共享單車上都被定位，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)便用都沒有將其放置于公共場(chǎng)所就會(huì)一直收費(fèi)。
那么對(duì)于共享單車要如何合理使用呢？文明掃碼騎行，不故意損毀，把它停放置公共場(chǎng)所沒有的停放處，不刮花二維碼將其據(jù)為己有。
對(duì)于共享單車而言不過(guò)是這個(gè)時(shí)代的共享資源之一，卻良好地反應(yīng)出人們對(duì)于共享資源的看法，做法。
共享資源與我們的生活正產(chǎn)生許多密切的聯(lián)系，潛移默化地改變著我們的生活理念。對(duì)于處在共享時(shí)代的我們而言要好好珍惜這些共享資源，而非損毀占據(jù)公共財(cái)產(chǎn)。好好珍惜共享資源，與人方便，與己方便。
共享資源作文5
“共享資源”，一個(gè)聽起來(lái)還有點(diǎn)新奇的詞語(yǔ)。殊不知從早期的對(duì)外開放的公園，公共交通，對(duì)外收租的cd，到如今的共享單車，共享書店，共享籃球，甚至是路旁的一棵樹帶給你的一片樹蔭，共享資源一直伴隨著我們。
國(guó)慶期間，我理所當(dāng)然地回到了老家——崇明島。亦或許是天命，我的一位初中摯友同樣是崇明人。我自然是和她一起溜出去浪。崇明嘛，有水有樹林。跑到某條路旁的小河去捉魚捉蝦，這些無(wú)人歸屬的野河自然就是孩子們的“共享樂(lè)園”，我的童年，便是與表姐一起，在專屬于孩子的“共享資源”中悄然度過(guò)那段美好的時(shí)光。
反觀現(xiàn)在，共享資源的范圍愈發(fā)廣泛，上世紀(jì)80年代被視為富有人家才有的自行車如今也列入了共享資源的范圍。在這個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，共享資源對(duì)我們的生活影響也越來(lái)越大，提供了生活上的'便利，推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展。
這一切都是開發(fā)者出于善意的開始，一切皆出自于為他人提供便利的好心。但不乏其中的貪心者，社會(huì)上共享單車被惡意損壞、拆毀的新聞屢見不顯。甚至十在座椅上扎針這類及其惡劣的行為，莫不是“強(qiáng)迫癥”患者看不順眼所為？
無(wú)非便是持著“不拿白不拿”“能拿一點(diǎn)是一點(diǎn)”這類心理，把好心當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)，對(duì)勞動(dòng)者的不尊重，貪得無(wú)厭的行為，不知是沒看到app上的標(biāo)語(yǔ)當(dāng)作好玩還是貪欲在心里作祟，控制不住自己的手？
還依稀記得在崇明見到的某次夕陽(yáng)晚霞和日出朝霞，溫暖人心的“共享風(fēng)景”，陽(yáng)光照射的樹葉像鑲了一層金邊，遠(yuǎn)處的云彩也染上了絢麗的光彩，大自然贈(zèng)予的共享資源也是那么亮眼，我想用相機(jī)把它記錄下來(lái)，卻怎么也照不出那樣的韻味。
不論是怎樣的共享資源，還都請(qǐng)好好珍惜。
既然無(wú)法記錄下來(lái)，那就讓它永遠(yuǎn)刻在我的心里，成為一段永遠(yuǎn)溫暖我左右的“共享資源”。
共享資源作文6
共享單車、共享書店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。當(dāng)然，共享資源也對(duì)人們帶來(lái)了不少的好處與壞處，今天，我就來(lái)詳細(xì)的述一述共享資源的利與害。
提到共享資源，我們最先想到的肯定是共享單車。起初，“共享”這一概念并沒有被多少人所接受，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的推廣，共享單車就成為了一種潮流，哪里都可以看到騎著共享單車的人群。不過(guò)隨著使用共享單車的人群漸漸加多，一些問(wèn)題也凸顯出來(lái)：比如亂停放問(wèn)題，按照規(guī)定，共享單車只能停在非機(jī)動(dòng)車停放點(diǎn)內(nèi)，也就是所謂的“白線”。但依然有許多人為圖省事，將共享單車隨便一放就一走了之。這導(dǎo)致了有些人行道竟全被共享單車占住，行人根本無(wú)法通行。又比如共享單車的'投放問(wèn)題，有些共享單車企業(yè)，在夜晚將成百上千輛共享答案車投放在不準(zhǔn)非機(jī)動(dòng)車停放的位置……
同樣，共享單車也有許多好處：只需幾毛錢就可以代替幾百塊錢的自行車，價(jià)格不可謂不低廉。共享單車還解決了人們出行“最后一公里”的問(wèn)題……等等。如果大家在使用共享單車時(shí)能夠自覺遵守規(guī)定，相信每個(gè)人都能從中受益。
再講講最近比較“火”的共享洗衣機(jī)，它只需十多塊就能解決了當(dāng)需要清洗大量衣物時(shí)家用洗衣機(jī)放不下的尷尬場(chǎng)面。不過(guò)共享洗衣機(jī)在別人使用完后，有沒有清理，清理的干不干凈，著實(shí)是要打個(gè)問(wèn)號(hào)的。另一方面，有些市民覺得，如果每次都要花十幾元來(lái)清洗衣物的話，還不如家用洗衣機(jī)實(shí)惠。的確，許多共享資源的標(biāo)價(jià)貴問(wèn)題，還沒有得到很好的解決，畢竟在便民還是收益中進(jìn)行選擇是一個(gè)“老大難”問(wèn)題，但相信許多企業(yè)還是以便民為目的來(lái)打造共享資源的，希望以后也能繼續(xù)下去。
總而言之，共享資源對(duì)市民或多或少都有幫助，只要遵守使用規(guī)定，共享自將為我們打開一個(gè)“共享新時(shí)代”。
共享資源作文7
越來(lái)越多的“高科技”在上海這座國(guó)際化的大都市問(wèn)世或被使用，也有越來(lái)越多的人漸漸地離不開這些“高科技”。那么，這些“高科技”指得是什么呢？共享資源。
從最初的共享單車、共享書店、共享藍(lán)球到現(xiàn)在，共享資源給人民帶來(lái)了極大的便利�？墒怯心菢拥囊蝗喝舜嬖谥�，他們把這些共享資源占為己有或者是損壞……
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我和幾個(gè)小伙伴一同走出校門，我們有說(shuō)有笑，我們興高采烈……我拿出了手機(jī)，正準(zhǔn)備解鎖一輛共享單車時(shí)，看見了不遠(yuǎn)處的一條小巷子里，有兩個(gè)中年婦女正對(duì)著一輛黃色的共享單車做著什么，她們“賊眉鼠眼”的神態(tài)、動(dòng)作，讓我有了一種想法：她們可能對(duì)這輛單車不懷好意！我走到巷口的樹下面，仔細(xì)的看著。
啊！果然是我想的`那樣，她們正試圖用一種強(qiáng)硬的方式使鎖斷開。此時(shí)，我猶豫了，不知是否應(yīng)該上前去讓她們停下手里不道德的行為。思索了一會(huì)兒，正當(dāng)她們即將要把鎖破開時(shí)，我終于鼓起了勇氣去制止她們。
“阿姨！請(qǐng)停下你們的動(dòng)作！”我義正言辭地說(shuō)到。她們顯然因?yàn)槲业某霈F(xiàn)被嚇了一大跳，但是并沒有因?yàn)槲业脑捳Z(yǔ)而停下�！澳恪阆敫墒裁�！”“不要去做這種事，共享單車是你們的資源，但同樣也是我們大家共同的資源！”“反……反正這車子那么多，肯肯肯……肯定也不缺這一輛！”阿姨顯然是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)氣而有點(diǎn)兒慌神，說(shuō)話的聲音都結(jié)結(jié)巴巴的。
“是的，阿姨。雖然這車子確實(shí)很多，但是如果每一個(gè)人都抱著您這樣的想法，那車子再多也沒有用啊……”“好了，好了，別說(shuō)了，我不破壞不就行了嗎？”兩個(gè)阿姨，嘴里嘀咕著什么，快步離開了小巷。
共享資源是每一個(gè)人都可以使用的，但這不是可以讓人占為己有的一樣?xùn)|西，它們的出現(xiàn)能讓生活更美好，讓生活更便利……
在此，我呼吁大家做一個(gè)文明人，做文明事！保護(hù)我們共有的資源吧！
共享資源作文8
隨著人們信息技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的東西變成了“共享資源”。這些資源像是現(xiàn)代的當(dāng)鋪，只要你的信譽(yù)值在要求范圍內(nèi)，就可以少用或不用錢租賃。而我們生活的環(huán)境也逐漸成為了“共享時(shí)代”。
先從最近幾年新興的“共享單車”說(shuō)起，現(xiàn)在的上海，哪里不是處處都有它？而由于人們龐大的需求量和單車良好的前景，它也逐漸由清一色的“摩拜”發(fā)展成了“ofo”，“小鳴”，“享騎”等各種各樣的共享單車。人們也逐漸習(xí)慣了使用共享單車，從原先的“實(shí)在不行就騎共享單車吧”到現(xiàn)在共享單車已是人們近距離出行的最好選擇。不得不說(shuō)，共享單車已經(jīng)融入了我們的生活，也逐漸改變了人們的生活理念。
再往前想想，我們身邊的圖書館，不就是共享時(shí)代的開端嗎？圖書館把各種各樣的好書聚集到一起，人們不用花錢買書，就能讀到自己想讀的書，查到自己想查的資料，如果一時(shí)看不完書，只要辦一張借書證便可以把書帶回家看。你翻閱的書，也許已經(jīng)被同樣喜愛和需要它的人翻閱過(guò)無(wú)數(shù)次，在知識(shí)的海洋里我們共同享有。
要說(shuō)共享時(shí)代最大的亮點(diǎn)，就是現(xiàn)在隨著手機(jī)，電腦的普及，人們?cè)诠ぷ骱蜕钪械男畔⒐蚕碓絹?lái)越便捷。一個(gè)新聞剛剛公布，不出一會(huì)滿城皆知，不用等待報(bào)紙的遞送和電視的新聞時(shí)間；一個(gè)朋友圈剛剛發(fā)布，就收到朋友的許多個(gè)贊和評(píng)論，不用等待聚會(huì)的時(shí)候才能分享心得；不認(rèn)識(shí)的'英文單詞，關(guān)注的各類試題和答案，喜愛的明星，想買的衣服等等所有我想查詢的，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)都可以得到最快的答復(fù)，而不僅僅是查字典，問(wèn)老師，追劇，逛街等傳統(tǒng)的方式。
現(xiàn)在越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人密切關(guān)聯(lián)，不出幾年，也許還有些意料之外的事物可以共享，你想到了嗎？
共享資源作文9
那天，和母親在繁華的商業(yè)區(qū)逛街，逛著逛著，只覺得眼前一黃，一大片堆積的“小黃車”映入眼簾，可憐的它們被人們隨意擺放，東倒西歪。有的已經(jīng)撐不住人類的折磨，索性躺在地上。我居然被這一奇觀逗笑了，笑過(guò)之后，卻是深深的思索
隨著共享單車率先進(jìn)入人們的生活，越來(lái)越多的共享資源受到人們的歡迎：共享馬扎，共享籃球，共享男友……在我們?yōu)檫@些新奇的事物感到驚奇的同時(shí)，負(fù)面新聞漸漸出現(xiàn)在各大報(bào)紙的頭條。共享單車隨意停放造成交通困擾，共享籃球遭到人們破壞……
共享資源的出現(xiàn)無(wú)疑是個(gè)人們?cè)鎏砹藰O大的方便——價(jià)格實(shí)惠又方便找到。或許也正是因?yàn)檫@兩點(diǎn)，我們開始越來(lái)越不愛惜它們�！耙�?yàn)椴皇亲约业模耘獕牧艘矝]關(guān)系。”相信很多人都是這個(gè)思想。共享，何為共享，共同享用。我們用過(guò)的東西會(huì)被下一個(gè)人循環(huán)使用。共享單車一個(gè)小小的零件出現(xiàn)了問(wèn)題，就能引發(fā)一場(chǎng)交通事故。所以，我不禁提出了一個(gè)疑問(wèn)：共享資源真的是為人們提供了方便嗎？
我們?cè)?jīng)千方百計(jì)地追求方便，可得到了，卻又將最基本的為人準(zhǔn)則拋之腦后。
后來(lái)，當(dāng)我再次來(lái)到那片商業(yè)區(qū)時(shí)，正巧看見幾個(gè)員工正在搬運(yùn)共享單車，我問(wèn)母親：“為什么人們總是亂堆放它們？這不是影響市容嘛。”母親笑笑道：“現(xiàn)在的人都很自私的啊，誰(shuí)還愿意特意把車停在指定地區(qū)？”“哎，這共享單車制造的麻煩還不少�！迸率茄邪l(fā)它們的人也不會(huì)想到有如此多的意外出現(xiàn)吧！
引發(fā)這些問(wèn)題的'原因，歸根結(jié)底，還是我們自己造成的。若是每個(gè)人都將共享資源當(dāng)成私有物品一樣愛護(hù)，是否可以少一點(diǎn)報(bào)紙上時(shí)常出現(xiàn)的負(fù)面新聞？而那樣和諧秩序的社會(huì)，不正是人們想得到的最初的東西？是否只有血的教訓(xùn)才能真正讓人們擁有這種意識(shí)？
共享資源真的是為人們提供了方便嗎？我相信，在不久的將來(lái)，答案會(huì)變成肯定的。
共享資源作文10
共享單車、共享書店、共享籃球……越來(lái)越多以“共享”開頭的新名詞出現(xiàn)在我們眼前。這，與我們的生活密切相關(guān)，也“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的改變著人們的生活理念。
共享單車，想必大家早有所聞。以前，如果要去一個(gè)不太遠(yuǎn)的地方，開車，太近了；走路，似乎又有點(diǎn)遠(yuǎn)，但現(xiàn)在共享單車的出現(xiàn)，改變了這一切。如今人們只要打開手機(jī)app，就可以很容易的找到一輛在附近的單車，騎行到目的地后，付錢也很方便，只需手機(jī)app確認(rèn)就可以了。不得不說(shuō)，這是一種很好的出行方式，既綠色，又便捷�；蛟S，就是因?yàn)檫@樣，共享單車才會(huì)被列為“中國(guó)現(xiàn)代四大發(fā)明”之一呢！
或許，有些人無(wú)法接受這樣的做法，但是共享單車和其他以共享開頭的東西，確實(shí)被越來(lái)越多的`年輕人所接受。
不過(guò)，硬幣也有兩面。這些可共享的東西，并不是一直光鮮著的。
還是說(shuō)共享單車。
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只有你守規(guī)矩了，才能給你自由。我說(shuō)，只有你懂得如何用它了，你再去用它。君不見，路邊�？康墓蚕韱诬囍�，有多少個(gè)是缺了座椅，少了籃子的！你身邊有多少人將共享單車停在自己家里，當(dāng)私家車用的！想起一條在新浪上看到的新聞。當(dāng)摩拜單車進(jìn)入英國(guó)之后，有些竟然被扔到了樹林中，或被卷到了河里！有圖為證，千真萬(wàn)確。有位老外說(shuō)：看來(lái)英國(guó)人還是用不了這東西。如果在國(guó)內(nèi)也有很多人干這么出格的事情的話，共享單車會(huì)不會(huì)在中國(guó)消失呢？
會(huì)用它，懂得如何正確用它的，才能用。若是不能珍惜，那它就會(huì)消失。這句話并不是單指共享單車，而是所有。
共享資源會(huì)給我們帶來(lái)便利，但只有我們正確的使用它，它才會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)新的時(shí)代、一個(gè)文明的共享時(shí)代！讓每個(gè)人，都有文明的共享生活理念！
共享資源作文11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”人類從電氣時(shí)代走到信息時(shí)代也花了不少時(shí)間。
在這個(gè)日新月異的信息爆炸時(shí)代中，越來(lái)越多的共享資源與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切聯(lián)系，也正在逐漸改變著人們的生活。如今，共享單車、共享書店、共享籃球……已經(jīng)隨處可見，而它們給人們帶來(lái)的'便利也顯而易見。
記得今年暑假里的第一天，爸爸媽媽為了不讓我整天盯著電腦看，特地請(qǐng)假，要帶我出去開拓一下眼界。
那天早上，天剛蒙蒙亮，大家睡得正香時(shí)。而我卻已經(jīng)在爸爸媽媽的嘮叨下起了床，他們讓我趕緊洗漱好去爬山。我心想：大清早的，不讓人睡覺，爬什么山呀！爸爸媽媽似乎能讀懂我的心思似的，竟異口同聲地說(shuō)了句：“早起的鳥兒有蟲吃！”
出門后，我本以為爸爸會(huì)開車帶我們?nèi)ヅ郎剑龊跻饬系氖�，他竟然讓我和媽媽騎ofo共享單車去。理由是：ofo共享單車一小時(shí)只要幾塊錢，既可以鍛煉身體，又能夠體現(xiàn)綠色環(huán)保，且押金只要九十九元。我承認(rèn)，這的確是個(gè)好方法。
一個(gè)半小時(shí)之后，我們終于到達(dá)了目的地。放眼望去，人山人海，我們順著人流一步一步地向上攀爬著，走累了，就坐在沿途的石塊上，看看風(fēng)景，休息休息。然后喝點(diǎn)兒水，繼續(xù)向上爬。終于，爬到了山的最高端。居高臨下望去：山腳下的游客就像螞蟻一樣渺小，遠(yuǎn)處的群山此起彼伏，在云霧的籠罩下忽隱忽現(xiàn)。就這樣，我們一直呆到了下午。
下山后，我對(duì)山上的美景依舊存著些許留戀，便央求父母，讓我再呆一會(huì)兒。他們答應(yīng)了，找來(lái)一個(gè)共享籃球打了起來(lái)，綠油油的草坪地上留下了我們矯健颯爽的身姿，空曠的山谷里回蕩著我們銀鈴般的笑聲。
回到家，我整個(gè)人躺在床上，回想起今天騎共享單車去爬山的經(jīng)歷，真是難忘��！
共享資源作文12
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，人們的生活有了更多美好的改進(jìn)。例如近幾年來(lái)突飛猛進(jìn)的共享技術(shù)。
在我看來(lái)，共享技術(shù)是一項(xiàng)非常成功的發(fā)明。
通過(guò)GPS定位，掃描二維碼，即可輕松找到共享單車，人們的出行方便多了。車水馬龍的街道上，來(lái)來(lái)往往的汽車，卡車噴射的煙霧彈，正在污染美麗的地球媽媽。而騎著單車，穿梭于美麗的大自然當(dāng)中，迎面而來(lái)的，不再是令人作嘔的汽油味道，而是混著花香清新空氣。廣闊無(wú)垠的天空也脫掉了灰色的棉衣，換上了靚藍(lán)色的'襯衣；長(zhǎng)久坐在駕駛座上的人們也挺直了腰桿，微笑著汽車追逐日落。
共享單車不僅美化且保護(hù)了人們賴以生存的地球環(huán)境，還將人們從擁擠的生活中解放了出來(lái)。
上下班的高峰期，高架被一列一列長(zhǎng)長(zhǎng)的車龍堵得水泄不通；公交車被人們擠得快要炸開；地鐵站里更是人山人海，人頭攢動(dòng)。
可是，人們有沒有想過(guò)：有一天，他們逃出了這擁擠的生活，去擁抱輕松愉悅的生活。
而共享單車，恰好實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
人們不再需要像潮水一樣蜂擁而至，他們可以騎著單車，讓生活的速度慢下來(lái)。
既然可以有共享單車，那就可以有更多，更新穎的共享事物：共享書店，共享電話，共享運(yùn)動(dòng)這些共享的花朵，綻放在人們的生活之路上。
但是，物以稀為貴，即使是再好的東西，一旦多了，也就不會(huì)再被人們珍惜了：路邊上墻的單車輪子，書店里被撕扯壞的書本
人們啊，你們是共享事物的締造者，奈何要如此殘忍地對(duì)待它們呢？
所謂的兔死狗哼，鳥盡弓藏，難道真的要發(fā)生嗎？
我希望，社會(huì)的不良現(xiàn)象，不會(huì)再發(fā)生；我希望，人們心中的真善美讓這個(gè)世界發(fā)光發(fā)亮；我希望，人們能夠珍惜現(xiàn)在，感謝這個(gè)時(shí)代
在這個(gè)共享的時(shí)代，我有太多太多的希望。
共享資源作文13
第一次見到共享單車距現(xiàn)在才一年光景，但它們已融入了我們的生活。每當(dāng)我們出行時(shí)，它們便往往出現(xiàn)在我們的選擇項(xiàng)目中，也為我們提供了不少方便。從“一支獨(dú)秀”到“百家爭(zhēng)鳴”，各種共享單車如雨后春筍一樣遍地開花，在許多地方，自行車停車位中的共享單車比私有自行車還多，可謂盛極一時(shí)。
不過(guò)，隨著時(shí)間推移，共享單車的缺陷也顯露了出來(lái)。有人把
它“改裝”成私有自行車；有人把它當(dāng)作“零件庫(kù)”，從上面拆零件；還有人沒到法定年齡便使用共享單車。這似乎是所有共享資源都或多或少將面臨的.挑戰(zhàn)，面對(duì)這項(xiàng)問(wèn)題，總而言之大致有兩個(gè)方向：一是走“儒家”路線，提高市民素質(zhì)；二是走“法家”路線，加強(qiáng)管控，對(duì)這種行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。兩種方法并不沖突，誰(shuí)為主流就得靠市民自己的自覺性了。
愛心傘
不少大型商店，學(xué)校里都有這類東西，由于它們出現(xiàn)已有些時(shí)日，從它們的變化中我們或許可以看出一些問(wèn)題。
如果平時(shí)去大型超市（特別是有投放愛心傘一類物品的）時(shí)留個(gè)心眼，往往會(huì)很“驚訝”的發(fā)現(xiàn)這些傘是需要補(bǔ)充的。雖然大部分人都是“有借有還”，但總有那么幾把因?yàn)楦鞣N理由一去不復(fù)返的。于是商場(chǎng)往往要么加強(qiáng)管理，拿傘還得付筆押金啥的；要么干脆停止投放，往往幾周以后，傘就全部消失了。學(xué)校中的人沒有外界那么復(fù)雜，因此愛心傘的數(shù)量基本保持不變，再加上人數(shù)不多，管理也較為容易�？梢�，共享資源的興衰與公民素質(zhì)有著密切的聯(lián)系。
值得一提的是，這種共享機(jī)制并非近期才橫空出世，很早便有了這類機(jī)制。例如圖書館，這些書店往往不會(huì)介意你從書架上抽取一本書細(xì)細(xì)品讀，不是嗎？這種機(jī)制對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種便捷，也是一種對(duì)公民素質(zhì)的考驗(yàn)。公民道德修養(yǎng)越高，它就越活躍，也就能為我們提供更多的方便之處。至于未來(lái)的發(fā)展，那便得看人們自己的抉擇了。
共享資源作文14
“共享”這兩個(gè)字大家都很熟悉吧！現(xiàn)在世界上越來(lái)越多的共享資源出現(xiàn)在了人們的眼前。如共享單車、共享籃球、共享雨傘……
現(xiàn)在大家都選擇綠色出行——步行。當(dāng)你走在街上，感到腳很疼怎么辦？不用擔(dān)心，街邊會(huì)有排得整整齊齊的自行車，拿出手機(jī)，掃一掃“二維碼”，你就可以騎著單車，心情美美的，綠色出行啦！
除了共享單車，還有共享雨傘。上班族都會(huì)坐地鐵出行，萬(wàn)一從地鐵出來(lái)，老天爺和你開了個(gè)玩笑——下起了雨怎么辦？有人會(huì)在地鐵站等著，可是趕時(shí)間的人一刻都等不了，抱著頭在雨中狂奔，免不了會(huì)被淋成“落湯雞”。沒事兒，你會(huì)在地鐵站里看見一個(gè)有許多雨傘的.架子，使用方法和共享單車差不多！
有了共享資源，會(huì)讓人們覺得很方便，體會(huì)共享的快樂(lè)�？墒�，共享資源還要靠你、我、他的維護(hù)。
有人騎完共享單車就把車子扔在那不管了，甚至車子都倒在了地上，這下可苦了共享單車的生產(chǎn)公司，他們得辛辛苦苦地把共享單車排好。有些人還把車子鎖在樹上；把車子用其他的顏料涂好，當(dāng)成自己的車子，多沒素質(zhì)��！共享雨傘有人用了就不還回去了，甚至有人把共享雨傘損壞了還不維修……總之，共享資源是給大家用的，共享資源要靠大家一起維護(hù)。
“共享”這兩個(gè)字大家既熟悉，可是又很陌生�！肮蚕怼钡囊馑际枪餐窒�，共同享受。我們現(xiàn)在生活在共享時(shí)代，這是我們的幸運(yùn)。另一方面，共享和我們已然密不可分，我們每個(gè)人都應(yīng)該維護(hù)它們，也希望以后會(huì)出現(xiàn)更多的共享資源，讓我們的生活更加的便捷。
共享資源作文15
在如今社會(huì)中，人們?cè)絹?lái)越依靠共享資源。共享資源與我們每個(gè)人都有密切關(guān)聯(lián)，影響著我們的生活，改變著我們的生活理念。但是，卻……
秋天來(lái)了，樹上的落葉形成了美麗的綢緞，它們?nèi)鐗?mèng)幻女郎，舞動(dòng)在風(fēng)的吹拂中，把大地裝飾出了另外一番美景。我在這樣讓人暢快的天氣時(shí)，去到大路上慢慢鑒賞大自然的美景。
我一個(gè)人慢步在大路上。霎時(shí)，我看到一個(gè)約十二三歲的男孩正在騎著共享單車，但是他騎著騎著卻將自行車狠狠摔倒了大地上，“哐當(dāng)”一聲。緊接著，他用力踢了一下共享單車，并扶起來(lái)又將單車摔倒在地還邊說(shuō)道：“反正我已經(jīng)不用這輛車了，摔得好痛快哦，哈哈！”這個(gè)男孩滿臉洋洋得意。我不知為何他要這樣破損共享資源：難道他用完別人就不可以用了嗎？他這樣摔一輛不就少一輛嗎？……我十分疑惑，甚至心里還有點(diǎn)小小的不痛快！
之后，我又看到了一幕相似的案例。一個(gè)小男孩逐漸靠近那輛共享單車像小偷般朝四周看了看。然后使勁按車上密碼鎖上的密碼，可是鎖并沒有解開，他準(zhǔn)備拿旁邊的石塊砸，我實(shí)在看不下去了，仿佛心中有一團(tuán)即將熊熊燃燒的'火焰要噴薄而出。我立刻大聲即吼道：“住手，放下石塊！”接著如離弦的箭一樣極速跑到那人面前。他看了我一眼，從他不屑的目光中我也許猜到了他在想什么……“憑什么讓我住手！”那個(gè)男孩無(wú)理的說(shuō)道。其實(shí)當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心深處害怕大于教育，我心中十分矛盾，但是不知為什么，我直接脫口而出說(shuō)了一句：“就憑這是共享資源！”那個(gè)男孩看到我說(shuō)了這樣一句話，也有些口齒不清了，并立馬走了。
共享資源也是地球給予我們的資源，我們應(yīng)呼吁大家愛護(hù)資源，而不是一味的破損，貪圖得到。
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