(精選)思考的作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的思考的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

思考的作文1

　　下午停電，我們都在教室里做作業(yè)�？晌覄倢W(xué)的退位減法還不熟，算起來(lái)很慢，而且算來(lái)算去總是不順。天氣又悶又熱，我多想早點(diǎn)做完作業(yè)出去透透氣��！可是，心越著急就越慢，豆大的.汗珠從我臉上滾落下來(lái)。

　　我想：這樣做不行呀！得想其它的方法試試。最后，我先把從十位借來(lái)的“十”和減數(shù)的個(gè)位數(shù)相減，再把所得的差加上被減數(shù)的個(gè)位數(shù)，最后算十位數(shù)。這樣就快多了，不一會(huì)，我就完成了所有的題目。我好高興，我再不會(huì)為算得慢發(fā)愁了。

　　回到家里，爸爸知道了這件事，鼓勵(lì)了我，還要我以后遇到困難都像今天一樣學(xué)會(huì)想辦法。他還說(shuō)，只要多動(dòng)腦筋，困難總會(huì)解決的。

思考的作文2

　　媽媽一直說(shuō)，105班是一個(gè)非常和諧、團(tuán)結(jié)的大家庭。我慶幸自己能有緣和大家相會(huì)在105班成為同學(xué)。我也希望每一位同學(xué)在這個(gè)大家庭里和睦相處，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！

　　可是因?yàn)槲仪疤煅劬σ馔馐軅�，令媽媽至今都心有余悸。平常媽媽�?jīng)常提醒我在校要注意安全，特別是在游玩的時(shí)候。但是媽媽我是坐在位置上，我也沒(méi)跑動(dòng)。這樣竟然也會(huì)受傷害？難道這就是傳說(shuō)中的“躺著也中槍”嗎？那天從醫(yī)院回家，我能明顯感覺(jué)外婆、爸爸、媽媽對(duì)我的緊張，爸爸還一直念叨這是不幸中的'萬(wàn)幸！媽媽說(shuō)每一個(gè)孩子都是爸爸媽媽的寶貝，孩子所受的傷害父母都是痛在心里的。

　　我勸慰媽媽，經(jīng)過(guò)這事我會(huì)更加注意安全的。我相信每一位同學(xué)都會(huì)去學(xué)著換位思考，如果受傷的是你，你會(huì)痛！你的爸媽會(huì)心痛！我也相信我們105班是充滿友愛的大家庭，在老師的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)們的積極配合下，每一位同學(xué)都健康、茁壯成長(zhǎng)！

思考的作文3

　　“沙沙沙”筆尖一下下劃過(guò)紙面，同學(xué)們奮筆疾書，而我卻直勾勾地盯著卷紙，一只手在草紙上亂涂亂畫，就是寫不出字來(lái)。

　　白紙黑字的題，明明寫得很清楚，在我眼里卻是天書，做題就像走迷宮，左右亂撞，到處“碰壁”，但就是找不到突破口，索性就干脆放任不管，勉強(qiáng)填空。

　　“咳咳”老師的聲音響起，“收卷了�！�

　　卷紙的摩擦聲如同風(fēng)吹麥浪，唰啦刷啦地響著。我再次聽見了麥子們的歌聲“可憐的'女孩啊，生活的迷轂花能引導(dǎo)你的思路走向正確的方向，你不該丟失它——”

　　“麥子啊，我知錯(cuò)了，我后悔了，可是請(qǐng)把花還給我吧�！蔽矣脛e人聽不見的聲音說(shuō)。

思考的作文4

　　未來(lái)的機(jī)器人 在很多年以后，地球上的人越來(lái)越多，人們產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多，許多地方都變成了垃圾場(chǎng)、垃圾山。 為了處理這些垃圾，科學(xué)家發(fā)這種機(jī)器人的外殼是用特殊材料制作的`，不會(huì)臟，不會(huì)生銹，也不會(huì)因摩擦而受損。它會(huì)自動(dòng)找垃圾，它有一雙特別大的眼睛，會(huì)閃光，一旦發(fā)現(xiàn)垃圾，它的眼睛就會(huì)閃光。然后迅速出擊，很快就把垃圾處理掉。

　　它的肚子是一個(gè)特殊的工廠，這個(gè)工廠的作用就是處理垃圾。并且把垃圾轉(zhuǎn)化成電能。轉(zhuǎn)化出來(lái)的電能儲(chǔ)藏在一個(gè)專門的卡里，供機(jī)器人的運(yùn)轉(zhuǎn)使用。因此，這種機(jī)器人不用充電。這種機(jī)器人很多，只要是有垃圾的地方，就會(huì)看見它的身影。 有了它之后，地球上再也看不見垃圾了，到處都變得干干凈凈的了。連蚊子、蒼蠅也不見了�？諝庖沧兊酶裢馇逍�。

　　你看，有了這種機(jī)器人多方便�。∶髁艘环N專門吃垃圾的機(jī)器人。

思考的作文5

　　有時(shí)候，真的不要太過(guò)于急于求成。凡事只要你自己覺(jué)得是對(duì)的，而且在價(jià)值三觀上面是正確的，那就可以放心大膽地鼓勵(lì)自己去做。

　　畏首畏尾的'結(jié)果，一是讓自己止步不前，還有就是留給自己遺憾和后悔。

　　世上最為寶貴的就是時(shí)間，不管多么輝煌還是落寞，它總是淡淡地流逝了，然后一去不復(fù)返。

　　那為什么要讓自己一直卡在猶豫不絕呢？

　　如果你認(rèn)為不做是對(duì)的，那也就請(qǐng)堅(jiān)定自己的想法，而不是選擇了之后又開始糾結(jié)。

　　認(rèn)為應(yīng)該做的，權(quán)衡之后，那就去做，也不要時(shí)不時(shí)地自我內(nèi)耗。

　　要知道這些自我懷疑比起行動(dòng)更消費(fèi)你的精力。

　　聽過(guò)一句話，你只管做三四月份的事，八九月份自有答案。

　　可我們往往就在三四月的時(shí)候糾結(jié)，要不要做，八九月的時(shí)候懊惱，看著別人的成果，自我責(zé)備。

　　這完全是沒(méi)有必要的。

　　雖然一個(gè)人的性格是很難去改變的，但不代表不能改變，更為重要的是，你是否想要去改變。

思考的作文6

　　今天是我的生日，不知道誰(shuí)會(huì)送給我生日禮物，我非常期待。

　　“叮咚……”一陣急促的門鈴聲，會(huì)是誰(shuí)呢？我急忙去開門，原來(lái)是貝貝姐和琳娜姐來(lái)了，她們分別送了我玩具越野車和玩具小轎車，兩輛車我都很喜歡，愛不釋手。我腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：小轎車和越野車有什么不同呢？經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)越野車的.輪子很大，小轎車輪子很小。

　　車輪的大小對(duì)車輛行駛有什么影響？

　　我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)，找來(lái)一塊小石板，讓越野車和小轎車分別通過(guò)，越野車很順利的開過(guò)去了，而小轎車卻怎么也過(guò)不去。顯然，越野車通過(guò)障礙的能力比小轎車強(qiáng)。我又做了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)小轎車的穩(wěn)定性很好，越野車的穩(wěn)定性比較差。

　　留心處處皆學(xué)問(wèn)，我們要學(xué)的東西有很多，只要我們善于觀察，就能從身邊學(xué)到很多東西。

思考的作文7

　　有一個(gè)老婆婆，他有兩個(gè)女兒，大女兒賣傘，二女兒賣扇子，無(wú)論是晴天雨天，她都會(huì)愁眉不展，鄰居們就問(wèn)她，你為什么愁呀？

　　她哭著說(shuō)：“我的兩個(gè)女兒一個(gè)賣傘，一個(gè)賣扇子。晴天的時(shí)候，我二女兒的.生意就好了起來(lái)，非常紅火。而我大女兒就一點(diǎn)也沒(méi)有生意，根本賣不出傘。雨天的時(shí)候，我大女兒的生意就好了起來(lái)，也很紅火�？晌叶�女兒就一點(diǎn)生意都沒(méi)有了！”說(shuō)完，老婆婆傷心地哭了起來(lái)。

　　有人看到老婆婆這樣憂愁，就勸她道：“你要這樣想，晴天的時(shí)候，你二女兒的生意好，到時(shí)候，她來(lái)養(yǎng)活你，你應(yīng)該高興！而雨天的時(shí)候，你大女兒的生意好，她來(lái)養(yǎng)活你，你也應(yīng)該高興呀！”

　　老婆婆聽了以后，說(shuō)：“對(duì)呀，這樣晴天是我二女兒的，雨天是我大女兒的！哈哈，哈哈！”

　　果然，從此以后，老婆婆無(wú)論是晴天還是雨天，都是眉開眼笑，開開心心的了。

　　所以凡事，我們都要多個(gè)角度去想，讓不好的事情變成好的事情，讓煩惱徹底消失！

思考的作文8

　　讀書就是和書交朋友。老師讓我們多讀書、讀好書�！伴_卷有益”。通過(guò)讀書、增長(zhǎng)知識(shí)。如果我們一直讀書，不去思考，那就和沒(méi)有讀書一樣。

　　讀書就像一顆小樹苗吸收土里的養(yǎng)分一樣。把它傳遞給桿、枝、葉、這樣才能變的粗壯、高大。枝葉才能更加繁茂。我們也要把讀過(guò)的知識(shí)，通過(guò)大腦把它消化掉，變成自己的。這樣讀書和思考連在一起，才能達(dá)到讀書的效果。

　　孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。意思是說(shuō)，學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑；只思考不學(xué)習(xí)就危險(xiǎn)了�？梢妼W(xué)習(xí)和思考是緊密相連的。從古至今社會(huì)的發(fā)展、祖國(guó)的'強(qiáng)大都與讀書學(xué)習(xí)分不開的。通過(guò)讀書我們的知識(shí)才能增長(zhǎng)、社會(huì)才能迅速發(fā)展。所以我們要好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真讀書、仔細(xì)思考，學(xué)好本領(lǐng)。把我們的祖國(guó)建設(shè)地更加美好。

思考的作文9

　　近些日子，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我的重視度要少一些。

　　這不由生出了一絲的落差感。

　　客觀地來(lái)看，或許和以往并沒(méi)有多大的不同，真實(shí)發(fā)生這種感覺(jué)的是我的心態(tài)的`改變。

　　從前我想要掙脫一些捆綁，一向想要證明自己，想要逃離，但是在他們的眼中，我還很微小，并沒(méi)有滿足的實(shí)力。

　　所以便是一松一緊，展開了拉據(jù)戰(zhàn)。

　　一朝一夕，我對(duì)這種形式有如家常便飯，更是有點(diǎn)開始依靠這種關(guān)愛。

　　可時(shí)光流逝，事物與情感都是會(huì)有有所改變的，有的是細(xì)水常流，你沒(méi)能很快地察覺(jué)出不同，但的確是現(xiàn)已不一樣了。

　　在漸漸地有軟弱感，需求更多關(guān)愛的時(shí)分，發(fā)現(xiàn)他們也有了無(wú)能為力地狀況，也漸漸地不再那么嚴(yán)峻地管制。

　　就在這樣互相的改變中，才會(huì)有這種越來(lái)越明顯地落差。

　　沒(méi)有孰對(duì)孰錯(cuò)，咱們都只是在自己的認(rèn)知里做著自己以為對(duì)的工作。

　　咱們不能責(zé)備從前的對(duì)與錯(cuò)，要做的便是愛惜當(dāng)下，了解當(dāng)下自己所能做到的事，畢竟自己才是自己真實(shí)的守護(hù)者。

思考的作文10

　　假如我是一只小豬豬，我會(huì)怎么做呢？

　　首先，我要控制自己的飲食。不相信？沒(méi)聽說(shuō)過(guò)“人怕出名豬怕壯嗎？我要是吃多了，長(zhǎng)胖了，人一刀就會(huì)把我宰不！

　　然后，我要少睡覺(jué)。如果我吃了睡，睡了吃，萬(wàn)一人類趁我睡覺(jué)的功夫殺了我，我變成鬼也不知道怎么死的。

　　接下來(lái)，我要多讀圣經(jīng)。讀了圣經(jīng)，既能認(rèn)字，又能向上帝祈禱。管他上帝存不存在，我認(rèn)為，只要祈禱就萬(wàn)事大吉。

　　我做完這幾件事后，就要計(jì)劃好“逃跑行動(dòng)”了。我先悄悄在夜里把豬圈撞出一個(gè)洞，洞口要沖向人煙稀少的地方。然后帶領(lǐng)全體豬群逃跑，成為一只自由的豬豬。

　　逃跑后，我要自己組織一個(gè)民主的.豬國(guó)，我一定會(huì)讓每個(gè)人都選出一個(gè)領(lǐng)袖，看l的投票最多，誰(shuí)就是領(lǐng)袖。結(jié)果，自然是我的票最多……

　　做豬其實(shí)有很多好處：不用寫作業(yè)，不用上學(xué)，不用補(bǔ)習(xí)，不用每天早晨六點(diǎn)就起床…我要是一只豬豬就好了，最好這樣一只會(huì)思考的小豬。

思考的作文11

　　在社會(huì)中和學(xué)生打交道最多的`人就是老師，但只是我從沒(méi)有想過(guò)也能和老師成為這樣能推心置腹的朋友。每一次哭泣，老師總是給我慰撫；每一次失敗，老師總是幫我從根本上找出原因；每一次成功，老師總是笑得比我自己還開心……盡管我偶爾也和老師對(duì)著干，但請(qǐng)您相信我，那并不是討厭，只是希望能被更關(guān)注而已。

　　青春如花，競(jìng)相開放，每朵青春之花，美麗多姿；青春如歌，每首青春之歌，優(yōu)美悅耳；青春如畫，每幅青春之畫，絢麗多彩！

思考的作文12

　　現(xiàn)在我的生活一團(tuán)糟，每天過(guò)得很累很煩，這不是我想要的生活，是時(shí)候該好好想想我到底想要什么生活了。

　　我想要自由自在的生活，不要那么多條條框框，不要那么多約束與束縛。但是生活中又怎么能沒(méi)有約束呢，每個(gè)人都不可能隨心所欲，無(wú)所顧忌。想要改變生活現(xiàn)狀，就要努力提高自己，給自己的未來(lái)做個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的規(guī)劃。對(duì)未來(lái)感到迷茫，是因?yàn)樽约旱男哪恐袥](méi)有一個(gè)合理清楚的計(jì)劃。一味的 對(duì)生活抱怨，是沒(méi)有任何意義的。

　　我的.未來(lái)是怎樣的呢？會(huì)不會(huì)過(guò)得開心幸福，會(huì)不會(huì)過(guò)上自己想要的生活。這些都是未知的。我所能做的就是過(guò)好現(xiàn)在，讓現(xiàn)在的每一天都過(guò)得充實(shí)有意義，只有能把握好現(xiàn)在的人，才能擁有美好的未來(lái)。珍惜時(shí)間，任何時(shí)候都要給自己信心，努力做好現(xiàn)在的事情，這樣，我相信自己一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。

思考的作文13

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《玲玲的畫》這篇文章，讓我想到了很多——

　　文中寫道："玲玲滿意地端詳著自己畫的《我家的一角》，這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。

　　這幅畫已經(jīng)畫完了，天已經(jīng)黑了。這時(shí)，一不小心，水彩筆"啪"的一聲掉到了紙上。

　　玲玲哇的.哭了起來(lái)�！�怎么了，孩子？’爸爸放下報(bào)紙問(wèn)�！�我的畫臟了，另畫一張也來(lái)不及了！’爸爸想了一下，高興地說(shuō)‘在這兒畫點(diǎn)什么不是更好嗎？’

　　玲玲拿起水彩筆，在弄臟的地方畫了一只懶洋洋的小狗。玲玲滿意地笑了。在第二天的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲的畫獲得了一等獎(jiǎng)。"

　　我想：好多事情并不像我們想像的那么糟，只要肯動(dòng)腦筋，壞事就會(huì)變成好事；只要肯動(dòng)腦筋，看來(lái)不可能辦到的事也能辦成。碰到問(wèn)題我們要認(rèn)真思考，找到解決問(wèn)題的辦法，做個(gè)善于思考的好孩子。

思考的作文14

　　生命，是一個(gè)令人思考的話題。

　　在生命開始的時(shí)候，上天對(duì)每個(gè)人就都下了命令。所以每個(gè)人都是應(yīng)該好好的活著。不要去追問(wèn)生命的長(zhǎng)與短，好與壞，貧與富，這些知識(shí)虛幼的東西，要先去追問(wèn)的`是你在生命開始到終結(jié)這中間的時(shí)光你是否去努力過(guò)，你是否真的問(wèn)心無(wú)愧。這才是你真正的生命！體味人生，珍愛生命。

　　生命，是一個(gè)說(shuō)不盡的話題。

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不要去浪費(fèi)你的生命，你的生命只有只有三萬(wàn)六千五百天，日子快如流水，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了四分之一多一點(diǎn)，還有將近四分之三的日子。那四分之一有些人過(guò)的很珍惜，可是有些人過(guò)的卻極度的浪費(fèi)。

　　生命屬于人們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，才能安度晚年。

　　“生命”是個(gè)意味深長(zhǎng)的詞，值得我們?nèi)ニ伎?/p>

思考的作文15

　　日子在眼看一晃一晃的穿梭著，馬上又是一年，23了，思想并未順著時(shí)間的年輪的增長(zhǎng)而有一點(diǎn)兒的改變，還是不成熟，甚至于有點(diǎn)兒幼稚，天真。是乎還停留在孩童的階段，至少，這樣子是天真的沒(méi)的煩惱，快樂(lè)的不必想些自己不愿意想，不愿意承認(rèn)的事。或許，可以說(shuō)是一種盲目的樂(lè)觀！只是并不是說(shuō)樂(lè)觀，就能把一切的一切都可以完完全全的忽略不計(jì)，他們還是存在于生活，存在于樂(lè)觀的背后。

　　我以為，微笑可以掩蓋住所有的烏云，我以為，不去想就可以當(dāng)做沒(méi)有發(fā)生，我以為，堅(jiān)強(qiáng)就可以肆無(wú)忌憚的快樂(lè)，一個(gè)人，看著窗外，不禁感傷，那些從來(lái)沒(méi)有隨波逐流；迎著那風(fēng)，明白，那遙不可及的`是距離......忍不住的去想，那略帶苦澀的溫暖，曾經(jīng)說(shuō)不想想起的記憶里，原來(lái)不光是苦，還略帶有絲絲甜的微笑，那記憶中在夢(mèng)里開的花....

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