小學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
每個人，都有童年，當然，我也有。我們的童年都是那么的多姿多彩，美輪美奐。在童年里，我們是多么無憂無慮，多么自由自在。而現(xiàn)在呢。學習壓力是多么的.大，大的就像一座山，是我們懷念童年。
記得有一次：
我和爸爸媽媽去玩兒，路上，我們學要坐公交車。我們上了車，正好有座位，我們便坐在了上面。后來，又上來了一位老奶奶，只見車滿滿的，沒有一個空位。過了一會兒，有一位小姐姐對老奶奶說：“奶奶，您來坐在這里吧！”奶奶聽了，笑著說：“謝謝你�。 边@時，我問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，她為什么要讓位置啊，她可是好不容易才搶到一個位置的��！”爸爸媽媽異口同聲地回答：“她是在做好事��！爸爸媽媽也希望你長大以后能夠做這樣的人�！焙髞�，有一位老爺爺上車了，于是，我就把我的座位讓給了他，然后對爸爸媽媽說：“我是不是長大了呀！”
我們越來越大，童年的時光卻越來越少，不知什么時候，童年就悄悄的從我們的身邊逃跑了，所以，讓我們一起珍惜童年吧！
小學生作文 篇2
今天，我來到外婆家，那里有我最好的陪伴-表姐。
下午，我和表姐吃完午飯后，呆呆地坐在電視機前看電視，實在太無聊了，最后，我們在一家里悶得發(fā)慌，決定去商店里逛逛。
我和表姐，對著身上僅有的一點錢，走進了商店的大門。我們原本想去三樓賣食物的地方去買幾瓶水，一個轉(zhuǎn)角路過了慢羊娃娃的小商店，看到到了轉(zhuǎn)角的一個角落，有賣學習用品的，還有幾排書，各種各樣，花花綠綠的書映入了我們的'眼簾。我和表姐一溜煙的鉆進了書堆里，各自拿起了各自心儀的書，進入了書的世界，無法自拔。
滴答滴答，時間1分1秒的過去，不知道過了多久，我感覺愈來愈口渴，只見表姐向我這邊走來，對我說：“哎，要不，先把書放著，等一下我們再來看，先去買兩瓶水來，我好渴�。 �
我滿心歡喜的說：“好好，我也正好渴了。快點走吧！”
我和表姐取得了一致的同意，因為我們很想看書，所以就把誰鎖進了商店的柜子里（打開柜子要有密碼）。因為看書的地方和買水的地方是隔開來的。不能從里面拿東西出來，除非你能證明那個東西是你買過的，就這樣，一件誤會，發(fā)生了。
很晚了，我們要回家了，我們把柜子里面的水拿出來。表姐說：“幾點？”
“不知道，我去看看。”（我一邊說，一邊走進我們買水地方）
“啊呀，那鬧鐘（商場買的鬧鐘）是不會走的啊，沒裝電池��！”我叫道。（我拿著水）
“等下，那個水是不能拿出去的。”商店里工作的工作人員叫住我。
“��？這個是我們買過的�！�
工作人員：“什么時候買的？”
我：“很久了，有一段時間了，因為我剛剛?cè)タ磿�，就把它鎖在那個柜子里，現(xiàn)在晚了，我們要回家了，所以就把它從那個柜子里拿出來，剛剛我想去看一下那個時間，呃，我不知道那個鬧鐘是沒裝電池的�！�
工作人員：“額額�！�
我怕我回表姐的旁邊，小聲的說“嚇死我了！”
“哈哈哈！我剛剛本來想叫住你的，沒想到，哈哈哈，誰知道，”表姐一邊說一邊大笑�！澳阋呀�(jīng)，跑進去了�！�
我：“我怎么知道那個鬧鐘是沒裝電池的。”
我把和工作人員辯解的事情內(nèi)容一五一十的告訴了表姐。
小學生作文 篇3
8月31日這一天，媽媽帶回來一些玉米種子，我就迫不及待地想要栽種了，我選了6顆飽滿的種子種在花盆里并澆了水，放在陽光照射到的地方，然后靜候我的小種子能夠破土頑強地冒出來。
經(jīng)過漫長的等待，到了第五天我的小苗破土而出，來到了這個多姿多彩的世界!看到它們的我，心里別提有多開心了，這是我第一次種植物，第一次見證了種子頑強的生命力!
之后的日子里，我每天放學第一件事就是觀察這些“小不點”有沒有長高變大，用尺子測量它的.生長速度并給它澆水，這些小苗已經(jīng)悄無聲息地融入到我的生活中，并給我?guī)碓S多喜悅與期待!
這些小苗在我細心呵護的照料下慢慢成長。通過這次種植實踐活動，我收獲了許多種植的快樂，見證了種子頑強生長的過程。
小學生作文 篇4
自從我上一年級起，媽媽就給我訂了《小學生之友》，開始我對它的印象不是很深，后來，我讀了里面的內(nèi)容，慢慢地與它交上了朋友，現(xiàn)在，它成了我學習的良師益友。
我很喜歡看歡樂數(shù)學，它讓我在輕松娛樂中學到了很多計算方法和解題技能，開發(fā)了我的智慧。例如《數(shù)線段》一文，教會了我兩種算法，讓我懂得了“計算有序”。按照這種方法我做這種題目從來沒有出過錯。
我還喜歡娃娃講故事欄目，它通連環(huán)畫的形式，形象生動地把故事的意思表達出來，簡明易記，通俗易懂。那些有趣的故事讓我看得入迷，看了這些故事后，增加了我的知識面。我還會講里面的故事呢！上快樂作文時，老師讓我講成語故事，我講的故事全部來源于《小學生之友》。
《小學生之友》里面還有作文、腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話、漫畫等。總之，它深深的.吸引著我，讓我更愛讀書了�！缎W生之友》對我的習作水平提高特別大，每期都有精美的范文，精彩的故事，引領(lǐng)著我學習，通過閱讀我還積累了很多好詞好句，從此再也不怕寫作文了！
《小學生之友》給了我很多樂趣，給了我很大的幫助，我深深地愛上了它。
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