語文優(yōu)秀作文集合(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的語文優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文優(yōu)秀作文1
快樂的人生，究竟是一塊五顏六色的糖果？還是玩一天的電腦游戲？或是吃一頓美味的大餐？你的人生快樂嗎？
雖然不是書香門弟，可我卻受老媽的影響，愛上了讀書，拿著書，一坐就是兩小時(shí)。一次吃過午飯，手里捧著我最心愛的《水滸傳》讀了起來，時(shí)間一分一秒地流逝著…......忽然一陣菜香鉆進(jìn)我的鼻孔，抬頭一看，媽媽像一尊笑面佛一樣站在我面前，“當(dāng)！”媽媽把碗放在桌上：“吃飯了寶貝！”啊，不是才吃過午飯嗎？
早晨醒來，第一件事——手在床頭柜上亂摸，摸到書后便翻起來看書，可別看我平時(shí)愛說愛笑的，這時(shí)候如果有人問我話，我一定是不理不睬的�！斑@么早起來看書��！”“嗯”“肚子餓了嗎？我去給你做早飯！”“嗯”我敢保證，老媽如果再問下去，我一定火山爆發(fā)。
在我的`生活中，一向杜絕言情故事與鬼故事，可我對偵探小說卻情有獨(dú)鐘。
電腦屏幕上緩緩現(xiàn)出“支付成功”的字樣，“耶”我拍手大叫，因?yàn)槲易寢寢屧诰W(wǎng)上買了一套《名偵探柯南》…......幾天后，我收到了那套《名偵探柯南》，滿懷驚喜地翻開第一本書，津津有味地讀了起來，哇！故事情節(jié)真曲折，我樂此不疲地看著�？墒�，到了晚上，我一想起《名偵探柯南》里面的情節(jié)就害怕。我可憐巴巴地站在老媽面前，雙腿緊閉著，臉都漲紅了�！袄蠇�，你陪我去上個(gè)廁所嘛…......”老媽無可奈何地看了我一眼“走吧！”我緊緊地拉著老媽的手，眼睛緊閉著�！鞍�！老媽，我怕！”老媽對于這種情況，只能用兩個(gè)字來形容——無語（現(xiàn)在想想，也真夠無語的）。
讀書，成了我的一大嗜好，并樂此不疲地天天做著。讀書是我一生中最快樂的事，讓我在這濃濃的書香中，擁有快樂而充實(shí)的人生。
語文優(yōu)秀作文2
生活處處有語文
語文，在許多人的眼中也許只是一門學(xué)科。但我認(rèn)為，生活離不開語文，因?yàn)榈教幎加姓Z文的痕跡。
文字是語文的“靈魂之窗”。中華上下五千年，歷史源遠(yuǎn)流長。一代又一代的炎黃子孫都在使用博大精深的語文漢字。它是我們的標(biāo)志，更是不可或缺的一部分。街道上，隨便都能看見語文，能聽見語文，能感受語文。她能納百川，化作空氣，一點(diǎn)點(diǎn)地滲入我們的生活。書本上、電視上、報(bào)紙上滿是漢字。街頭的叫喊，街尾的叫罵，全都充斥著鄉(xiāng)土氣息、語文氣息，土生土長的中國人。我們生活中每時(shí)每刻都在提高我們的語文素質(zhì)。報(bào)刊中，一篇又一篇的文章使我們的文字組織潛力逐步地提高；平時(shí)的交談，使我們更有語感。倉頡創(chuàng)造文字到此刻經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，我們的祖輩就不斷的改變文字，使文字更清楚，更清晰，并融入我們的日常生活。早上起來，跟父母說的“早上好”是語文；看書籍是語文；做作業(yè)是語文。生活中無時(shí)無刻不是語文。早上一覺醒來，走出窗臺，看著人來人往的街道，熙熙攘攘的，好不熱鬧啊。小販的抬價(jià)聲，買方的壓價(jià)聲，朋友的`談話聲，充斥著街道圖書館里的一排排整齊有序的書，一個(gè)個(gè)我們所熟悉的漢字排起隊(duì)來，抑揚(yáng)頓挫，連綴成句。一切都在語文的基礎(chǔ)上進(jìn)行著，一切都是不平凡的。一位名人以前說過：“只要掌握了母語，哪怕是亡國奴也能復(fù)國。”由此可見一斑，母語到底起著一個(gè)怎樣的作用，語文
又起了一個(gè)怎樣的作用吧！
生活中處處有語文，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)、尋找、使用語文。
語文優(yōu)秀作文3
從呱呱落地到呀呀學(xué)語，到出口成章，我們每個(gè)人都在不斷地變化，不斷地成長。隨著時(shí)間的推移，世界上的一切都變了，包含我。
在幼稚園中一群小孩子在開心地玩耍著，旁邊的樹蔭下，有一個(gè)小女孩，梳著馬尾辮，一雙又大又水靈的眼睛，可愛極了，你們一定很好奇她是誰吧？那便是上幼稚園的我，一個(gè)名副其實(shí)的幼稚鬼，愛哭又愛玩。那一年，我五歲了。
在小學(xué)的校園里，常常會看到這樣一個(gè)場景：一個(gè)女孩和一群同齡男孩每天打鬧著，有時(shí)也會成為女孩們的“幫兇”，圍著“欺負(fù)”男孩。這也就是我，一個(gè)時(shí)而調(diào)皮時(shí)而文靜的女孩。那一年，我十一歲了。
到了初中，走進(jìn)教室，一個(gè)梳著馬尾，齊劉海整整齊齊地貼在額頭上，聽著課的`女孩，已退去了過去的“假小子”風(fēng)格�，F(xiàn)在初二了，學(xué)習(xí)也緊張了，它們成為了我心中的第一位，因?yàn)橐媾R中考�，F(xiàn)在的我，已邁向了淑女，學(xué)會了以前沒有的矜持和穩(wěn)重。該學(xué)的時(shí)候?qū)W，該玩的時(shí)候盡情玩。這一年，我十三歲了。
當(dāng)我們從母親的肚子里鉆出來時(shí)，我們就是自身人生途中的背包客，山一程，水一程，總會有高潮和低谷，而我們在這個(gè)時(shí)候應(yīng)掬一捧光明，握一份懂得，穿過一場又一場、一層又一層的迷蒙，逐漸的長大，逐漸的成熟，逐漸的懂事。
我享受著青春的歡樂，那是夜末央時(shí)天空上那抹緋紅的黎明;跟你告別后，我不再向以前那樣沒頭沒腦，我學(xué)會了優(yōu)雅，那是那棵代表成熟的香樟樹……
告別了你，少年的我享受著花樣年華，回憶著寶石童年……
語文優(yōu)秀作文4
想起最初入學(xué)時(shí)，最讓我記憶猶新的是幼兒園的班級老師給我們上的第一課，這一課讓我懂得了成功其實(shí)并不難，其實(shí)有一個(gè)能為我們播種自信的好班級老師，那么我們就離成功不遠(yuǎn)了！
我的幼兒園班級老師給我們上的第一課是在圖書館，她從書架上抽出一本書，講了一個(gè)很淺顯的童話。講完后她說：“這本書是一位作家寫的，你們長大了也一樣能寫這樣的書�！�
班級老師停頓了一下，接著問：“哪一位小朋友也能給大家將一個(gè)故事？”我立即站起來，緊張的說：“我有一個(gè)爸爸還有一個(gè)我的媽媽，還有我姐姐和我……”幼稚的童聲在圖書館中回蕩。然而班級老師卻用一張非常好的`紙，很認(rèn)真很工整地把我語無倫次的故事記錄下來。
接著班級老師又問：“哪個(gè)小朋友能給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢？”又一位小朋友站起來了，畫了一個(gè)“爸爸”，畫了一個(gè)“我的媽媽”，再畫一個(gè)“姐姐”和“我”。當(dāng)然畫的很不像樣子，但班級老師同樣認(rèn)真的把它接過來，附在那一頁故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，寫上作者的姓名和插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。
班級老師把這本“書”高高舉起：“孩子們，瞧，這是錦程寫的第一本‘書’。孩子們寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小‘書’，等你們長大了，就能寫大‘書’，成為偉大的人物�！�
我的第一課結(jié)束了，在不知不覺中我們的心里都被播種下了希望的種子，都有了美好的夢。
語文優(yōu)秀作文5
說起我和語文，真能夠用謝庭鋒的一張專輯名稱來概括零距離。
生活有多廣闊，語文就有多廣闊。我們不僅僅在課堂上學(xué)語文，在生活中，我們也在學(xué)語文，接觸語文。打小時(shí)候起，我就喜歡語文，我喜歡拿著拼音卡片牙牙學(xué)語。上了小學(xué)以后，我認(rèn)識了很多字，便開始接觸各種書籍。我品味著方方正正、勻稱娟秀的中文字，忽然鄒德這是世界上最美的圖案。
于是，我開始接觸越來越多的書籍，叢書中，我“幽蘭”了雄偉壯觀的萬里長城，體會到了抗日戰(zhàn)爭的困苦，明白了童第周發(fā)奮學(xué)習(xí)的`故事……長大后，我開始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品，它們給我的生活抹上了五顏六色。書的滋潤使我情不自禁地拿起筆來，用清淡似水的筆劃出一道道心靈的軌跡。
于是，讀讀寫寫成了我生活的一部分。我愛拿起筆，獨(dú)自一人在書桌前寫我的感受，我的夢想……那白色的紙張頓時(shí)充滿了活力。久而久之，我的寫作水平提高得很快，我至今還清楚地記得第一次拿到高飛的情景，興奮、激動、喜悅充滿了我的心。
蘇步青說過，語文是學(xué)習(xí)的工具，是基礎(chǔ)，就像蓋樓房需要打基礎(chǔ)一樣。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)，而語文則是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。如果學(xué)不好語文，怎樣能理解數(shù)學(xué)題，解答數(shù)學(xué)題呢？如果不學(xué)好語文以后工作了也會遇到困難。
我愛語文，因?yàn)樗刮业纳罡映鋵?shí)，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。語文，我和你像親密的朋友，不是嗎？
語文優(yōu)秀作文6
秋夜寧靜，夜色如水，我不禁想起一年級的語文老師——葉老師。
葉老師有一頭又長又卷的頭發(fā)，像絲綢一樣輕柔，眼睛總是彎彎的，嘴角微微上揚(yáng)。每當(dāng)看到葉老師的笑容，頓時(shí)一股親切感涌上心頭，讓人不自覺地想與她親近。
葉老師非常敬業(yè)。
記得一天中午的'自習(xí)時(shí)間，校長來到我們班窗前，招招手，示意葉老師出去一下。同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛�！靶ｉL把老師叫出去干什么呢？難道老師犯了什么錯？”我問我同桌�！安粫�！我們的葉老師這么好，怎么會犯錯？”同桌肯定地回答。
正當(dāng)我們二丈和尚摸不著頭腦時(shí)，老師走上了講臺，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
老師低聲說：“我知道你們在議論什么�！�
老師停了停，又繼續(xù)說：“剛才校長問我，你兒子發(fā)高燒住院，為什么不請假去陪你兒子呢？”
葉老師哽咽了：“我的兒子身邊有爸爸在照顧，如果我也過去了，你們怎么辦？”聽了葉老師的話，好多同學(xué)的眼睛都紅了，我也淚眼婆娑。
葉老師對我們很有耐心。記得有一次我在做閱讀理解，被一道題給難住了，正當(dāng)我抓耳撓腮的時(shí)候，葉老師走到我的面前，看到一臉茫然的我，又看看我正在做的題目，給我講了好幾遍，直到我真正搞懂了。
倚窗而立，涼風(fēng)撲面，我抬頭看了看月亮，仿佛看到葉老師那笑意盈盈的臉龐。
親親我的葉老師！
語文優(yōu)秀作文7
每一個(gè)孩子都有一個(gè)夢，夢中由無知走向成熟。
——題記
春天，花來的季節(jié)，17歲的春天，夢的舞臺。十七歲的我沉浸在童話之中……十七歲的我羨慕灰姑娘，丑小鴨終于擺脫了“丑陋”變成了美麗的公主，漂亮的白天鵝。十七歲的我開始注重自己的外表，十七歲的我開始幫助身邊的每一個(gè)人快樂。一切只因?yàn)橐粋�(gè)童話般的夢——我希望自己想公主一樣，擁有自己的王子。
十七歲的我依舊喜歡巧克力，喜歡蛋糕。巧克力濃濃的，里面包藏了所有的，滿滿的愛；蛋糕是那樣軟，甜甜的，品味起來一切陰霾都會煙消云散。十七歲的我開始渴望做一名甜點(diǎn)師傅，讓所有的人都能品味這份愛的味道。
十七歲的我，嫉妒我的好朋友琳兒，為什么她的`成績那么好，為什么爸爸媽媽總拿我和她比較，既然如此，為什么偏偏讓我做他們的女兒。十七歲的我開始叛逆，在所有人面前我一直小心翼翼的把自己偽裝成一個(gè)天使，一個(gè)乖孩子。我怕大家不喜歡我。
十七歲的我努力讓自己學(xué)琳兒一樣。把每門功課都做到最好，盡管我并不喜歡學(xué)校這個(gè)“監(jiān)獄”。盡管我最終還是沒有如愿，但我終于明白了，我應(yīng)該做我自己。
我為什么要去扮演自己不喜歡的角色呢？不就是為了大家喜歡我，可是這樣的我沒有了以前瘋瘋癲癲的快樂，也無法再讓身邊的人快樂了。我要忠實(shí)的'扮演我自己。
我要像灰姑娘一樣，雖然沒有白雪公主的美麗，但最終找到了屬于自己的白馬王子，屬于自己的幸福。
我要忠實(shí)的扮演我自己，十七歲青春或許有太多的無知，但我要學(xué)會微笑面對，十七歲的夢或許不是最終的結(jié)果，但我會努力。
十七歲的青春，十七歲的夢，十七歲的我在新的一年里為我的十七歲而努力。十七歲的夢，屬于我的夢……
語文優(yōu)秀作文8
轉(zhuǎn)眼間，初一生活過去了，但它卻永遠(yuǎn)地刻在我心中，成為我記憶中最完美的一頁。
進(jìn)入初中，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中。一位位和藹可親的教師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹。初一的學(xué)習(xí)生活雖很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大團(tuán)體中，卻充滿了歡笑與歡樂。所以，我心中很甜，精神也很好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)榱艘患䴓肥�。我從心底里感覺這是在許多教師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛的團(tuán)體，所以，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了。
在初一生活中里，我常常為繁重功課而壓得喘可是氣來，但進(jìn)入初一來，還是帶給了我無限的“甜”。最令我難忘的是那次開演講比賽。由于我是第一次參加比賽，所以心里感到很緊張，兩條腿不由自主地發(fā)抖。也就是在那次，我更感到了教師的關(guān)愛、團(tuán)體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的熱烈的'“加油”，教師們一個(gè)個(gè)鼓勵的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺我與這個(gè)團(tuán)體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……于是，我丟掉膽怯的心理，鼓起勇氣，流利地演講起來。最終，我也為這個(gè)團(tuán)體帶來了一個(gè)小小的榮譽(yù)我的演講獲得了一等獎，但我明白這只是為團(tuán)體帶來的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)而已，我還要為團(tuán)體做更大的回報(bào)！
這些只是完美的初一生活的一點(diǎn)插曲，這個(gè)團(tuán)體給我?guī)砹藷o窮的歡樂，使我的生活變得更加充實(shí)，動人，愉快……
我的初一生活能夠說是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功…都在我的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。
語文優(yōu)秀作文9
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中盡情的遨游；她給予我許多鼓勵，讓我在碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是我的語文老師——陳老師。
陳老師像慈母般的`關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)。有一次陳老師生病了，而且還動了個(gè)手術(shù)，可是我們根本不知道，她為了不讓我們在期末考試中落后，沒等身體恢復(fù)就來給我們上課。到了學(xué)校以后，又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在教室里玩，根本不學(xué)習(xí)。她失望了，對我們說：“我這次生病不是小病，而是動了個(gè)手術(shù)。我本來還可以在家休息一段，可是我怕你們期末成績上不去，就來給你們上課，沒想到你們卻……唉，我太失望了�！甭犃死蠋煹脑�，我們都很內(nèi)疚，也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。終于功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)〉昧撕贸煽儭?/p>
陳老師的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。她喜歡在課堂上當(dāng)眾提問同學(xué)。倘若同學(xué)們回答得正確，她便細(xì)細(xì)地聽，彷佛在欣賞一首美妙的樂曲，大聲地說：“很好!”倘若有同學(xué)答得不好，她就關(guān)切地看著這個(gè)同學(xué)，一邊說：“別緊張，好好想想�！币贿吔o這個(gè)同學(xué)提示。
陳老師對我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教給我們知識，還教育我們怎樣做人。她把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。
在教師節(jié)來臨之際我真想大喊一聲：“老師我愛你!”
語文優(yōu)秀作文10
每個(gè)人眼中都對老師有一個(gè)不一樣的看法，在我眼中的陳老師也是與別人不同的。
陳老師長得不高不矮，每天進(jìn)教室時(shí)總是面帶微笑，讓緊張的課變得活躍起來。我們第一次見到陳老師是在五年級上冊，原以為新老師上課會適應(yīng)不過來，可是上起來特別有趣兒，原本枯燥的語文被陳老師一教，變有意思了。原先，我什么課都不煩就煩語文。陳老師一來，我感覺上語文課是一種享受，當(dāng)然我這絕不是拍馬屁，這是真的。自然而然印象也隨之改變。對別人印象的'改變自然是來源于幾件事，下面我就給大家來講講一件陳老師跟我發(fā)生的一件事。
事情在一次發(fā)日記的時(shí)候，我的日記本上的評語是字真丑，而我也不怎么理會，第二次我寫作文是征求速度，因?yàn)槲抑苣┒荚诿�，不快作業(yè)做不完，第二次評語是文優(yōu)：唉�？磥砝蠋煂ξ业淖忠呀�(jīng)有點(diǎn)絕望了，我決定痛改前非，改過來，可是我就是管不住自個(gè)兒的手，時(shí)而好時(shí)而壞，最后寫成一塌糊涂，老師連字的評價(jià)都沒有，那一定是絕望了，我不能讓老師以為我的字就那么爛，我不能讓老師小瞧我的字，讓陳老師對我的字刮目相看。
一時(shí)興起，我再給大家介紹一個(gè)。一天，小暢上課了還在玩，陳老師跟他說不要吵，邱老師性子倔跟陳老師頂上了嘴。陳老師，滿臉氣的通紅，對小暢大吼，原以為這節(jié)課會上的很糟糕，普通老師心情差一節(jié)課不是罵就是叫，陳老師沒這樣依然在上有趣的語文課，小暢經(jīng)常舉手受到老師表揚(yáng)說：“我一向只對事不對人�！闭f著給小暢獎勵。
總的說陳老師是一個(gè)只對事不對人，干事專心，認(rèn)真?zhèn)湔n和許許多多的優(yōu)點(diǎn)，陳老師是我上小學(xué)來見過的最棒的班主任。
語文優(yōu)秀作文11
我輕輕地問語文：“你是什么？”語文告訴我“明月松間照，清泉石上流”的美景是語文；語文告訴我“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的思念是語文；語文告訴我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的奉獻(xiàn)是語文。伴著你，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山；伴著你，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥；伴著你，晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽;伴著你，溫庭筠的斜暉脈脈籠罩了悠悠碧水。精彩語文，我心中的語文來了。分享一本書，看幽雅的文字從紙上脫落，像一股清涼的泉水流淌在我的心中，使我的心靈得到洗禮。語文課上，與生性浪漫的李白共同吟誦，與憂國憂民的杜甫共同體驗(yàn)“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的心境，有濟(jì)世之志的蘇軾在庭院賞月“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也�！斌w會蘇軾“何夜無月，何處無竹柏”的曠達(dá)胸襟。在漫長的語文歷史上，有許許多多的名人。南非總統(tǒng)曼德拉，經(jīng)受了27年的牢獄之苦，憑借自己的能力和威望，出獄后，他當(dāng)上了總統(tǒng)，貝多芬面對雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn)，他告誡自己要扼住命運(yùn)的'咽喉，預(yù)示演奏出了輝煌命運(yùn)的的絕響。精彩語文來了。
語文好比一縷清風(fēng)，蕩滌著我的心海，使我的天空四季長春；
語文好比是一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我的人生光明永存；
語文，好比是一陣細(xì)雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭。
精神不屈是語文的內(nèi)涵，語文來了。
語文優(yōu)秀作文12
第一次接觸語文時(shí)，是在我的幼時(shí)“呀呀”學(xué)語之際，毎當(dāng)學(xué)會讀一個(gè)字，就會高興許久。而現(xiàn)在，每當(dāng)語文在我身邊走過我就會牢牢抓住。
在我眼里，文字是充滿活力的舞者，優(yōu)美的舞姿如魔力般吸引著我。在我眼里，文字是令人垂涎的美食，時(shí)時(shí)刻刻猶如針刺般地激發(fā)著我的味蕾。在我眼里，文字是一株淡香的梅花，伴隨著我成長，散發(fā)淡淡的清香。
我喜歡跳躍在筆下的文字，也更愛一篇篇神奇的文章。不論華麗張楊之風(fēng)，也不論樸實(shí)真切之言，即使一個(gè)字，也有可能讓我思考許久。有古人賈島推敲之說，也有“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”之奇。一個(gè)字，也有令人驚呼完美的'地處。
不光是語文文字，也有詩句�，F(xiàn)代詩與古代詩各有風(fēng)韻。古詩名言，常是豪邁飄逸，即有“大漠孤煙直，長河落日圓”的豪邁，也有“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的悲愴。相比之下，現(xiàn)代詩句比古詩多了一份細(xì)膩，少了一份悲憐。永不改變的是那博大精深的語文。
語文從古至今，不僅僅是平淡的字面，而是上下千萬年所流傳不斷的智慧文明之跡。語文，是平凡中的不平凡，在我們的運(yùn)用與進(jìn)一步的挖掘之下，語文必定是人類豐富精神與涵養(yǎng)、與世界交流、延續(xù)現(xiàn)代文明的極其重要之徑。因此，品味語文，深入語文，是要用一生的時(shí)間去做的。
語文優(yōu)秀作文13
“小杰，小杰，咳咳，快起來，太陽照屁股了，”爺爺邊咳嗽邊說道。小杰慢慢睜開朦朧的眼睛說道：“我爸媽來電話了嗎？”爺爺答道：“還沒”。小杰的父母多年前進(jìn)城打工去了，把他留給爺爺一人照顧。
早飯時(shí)，氣氛異常安靜，彼此的呼吸聲都能聽見。爺孫兩沒有任何交談。這一天唯一能讓他打起精神的事兒，就是李三喊他去逛廟會。
終于，夕陽西下，月亮代替太陽出來值班了。皎潔的月光照耀著村莊，本來十分寧靜的村莊因?yàn)檫@一場廟會，洋溢著熱鬧歡快的氣氛�！靶〗�，該出發(fā)了，”李三在喊。小杰連忙答道：“馬上就來�！边@時(shí)，爺爺從床頭下拿出了那被好幾層塑料袋包裹著，布滿褶皺的.零零碎碎的錢。隨后他們的出發(fā)了。到了之后，小杰驚訝的說：“這么熱鬧啊！”各式各樣的物品，各種表演活動映入眼簾，逛著逛著，小杰停在了一家書店前，他拿起了一本書久久沒有放下，臉上滿是渴望。過了一會兒，小杰看了看定價(jià)，搖了搖頭戀戀不舍地放下了書，轉(zhuǎn)身離開了書店。爺爺在他后面也出了書店。小杰怏怏不樂的看完表演，爺孫兩仍舊什么也沒說，默默往回家的方向走去。
途中下起了蒙蒙細(xì)雨，雨滴隨風(fēng)搖擺。可是他們沒有帶傘，只能小跑回家，路上爺爺堅(jiān)持把自己的外套披在小杰的頭上，而自己緊緊捂著胸口，好像在在保護(hù)著什么。到家后爺爺渾身都濕透了，猛的咳嗽了幾聲，顧不得換衣服，他從懷里顫顫巍巍地掏出來一本書，說道：“小杰，這是你剛才看的那本書嗎？”小姐不知道在他離開書店后，爺爺偷偷把那本書買了下來。小姐驚訝得說不出來話，看看這本一點(diǎn)兒都沒被淋濕的書，眼淚止不住地流了下來，一下子撲進(jìn)了爺爺?shù)膽牙铩?/p>
這時(shí)，雨停了，月光再次照耀著這個(gè)充滿親情的村莊。
語文優(yōu)秀作文14
小草探出了腦袋，花兒張開了笑臉，在這個(gè)萬物復(fù)蘇、絢麗多彩的春天里，同學(xué)們一定對春游充滿了期待。我建議同學(xué)們可以到八卦洲去春游。
大家肯定都知道八卦洲是一個(gè)農(nóng)家富饒的地方，景色也格外美麗。一片片黃燦燦的油菜花十分引人注目。一個(gè)個(gè)大棚底下，草莓花開了。片片橢圓形的葉子碧綠碧綠的，托著朵朵白里透紅的小花，像一柄柄小傘撐在綠色的地毯上。也有兩三個(gè)草莓已經(jīng)成熟，躲在綠葉間，如同剛出生的嬰兒躺在媽媽的懷抱里。還有的大棚里，種著一排排野菜。它們經(jīng)過陽光的哺育和農(nóng)民伯伯辛苦的培養(yǎng)，顯得更加生機(jī)勃勃；同學(xué)們可以每人租一把小鏟子，走到野菜間彎彎曲曲的小道上，挖下一棵小野菜，感受一下大自然的生機(jī)和農(nóng)村田野的風(fēng)光。
八卦洲的'著名景點(diǎn)是沙漠風(fēng)情園；這里跟海灘差不多，雖然沒有拾貝殼的樂趣，但也充滿了歡樂。明媚的陽光照著沙灘，每一個(gè)沙子都閃爍著金光，踩上去暖洋洋的，十分舒服。沙灘上有蹺蹺板，獨(dú)木橋和許許多多好玩的東西。我們可以奔跑追逐，堆起一座座城堡，甚至可以雙手抱頭，從沙丘上滾下來，十分有趣。
八卦洲的旁邊就是長江了。一眼望去，長江像一條看不到頭的長綢帶；江面上行駛著大大小小，各式各樣的'輪船。春風(fēng)一吹，掀起滾滾波濤。江邊的小草，在春姑娘的撫摸下，長江水的滋潤下，披上了綠衣。我們大家可以在這塊草坪上享用午餐，還可以欣賞到長江美麗的風(fēng)景，多好呀！
這就是八卦洲，一個(gè)農(nóng)家富饒，風(fēng)景美麗，充滿樂趣的地方。如果你動心了，就快采納我的建議，到八卦洲來春游吧！
語文優(yōu)秀作文15
猶如一陣風(fēng)吹動了心靈，吹動了那些沉睡的回憶，這迫使我再次踏上了那以往拼命想離開的土地。往日的喧鬧聲、嘈雜聲、喃喃聲、呵斥聲再次涌上了心底，如野馬脫韁一般一經(jīng)喚起便不能忘記。心里那株百合花再次綻放在了心底，純純的花香和著迷人的情愫融入了鼻息。喚起了那段撥動心弦的初一生活的回憶。
你們是水，我是魚，我生活在你們的滋潤里。同學(xué)，在初一生活中如雨露，滋潤了百合，養(yǎng)護(hù)了心靈，我生活在你們濃濃的'愛里，或許有時(shí)吵鬧，或許有時(shí)互相打擊，但我們彼此都明白，這是一種情誼，這是一種愛意，這樣的“吵鬧”與“打擊”鑄就了我們初一生活的美麗。就要離別，大家并肩而行，長亭外，古道邊，互訴離情——勿忘我。
學(xué)海無涯，我們苦苦追尋，如同在黑暗中行進(jìn)的人，時(shí)常迷茫與彷徨，一不細(xì)心就會墜落到黑暗中去，如履薄冰�！按盒Q到死絲方盡”教師如一只紅燭，為我們照亮前方的路，在書海捕捉知識的倩影，在學(xué)校里領(lǐng)悟人性的光明，在實(shí)踐中樹立良好的心態(tài)，確定價(jià)值取向，人生追求。教師在帶領(lǐng)我們垂釣，拋下晦暗、低俗贏得高貴、純潔，是我們每個(gè)人都能夠滿載而歸。
從我出生，我就注定要為了你而奮斗，你使我迎來了一批批的同學(xué)與教師，我和你的緣分注定要一生纏綿下去。在初一的生活里，我為你而喜悅，我為你而哭泣，知識——你是我的全部，百合花因你而開放，書香氣撒滿花瓣�！奥仿盒捱h(yuǎn)兮吾將上下而求索”初一的百合雖然已經(jīng)凋謝，但以后的玫瑰才剛剛開放，生命不息，奮斗不止，我將一生為你追求下去。
美麗的百合花，淡淡的書卷氣，澀澀的味道——我的初一生活，讓我沉迷。清雅的百合花在夢靨里依舊i吐露芬芳“衣帶漸寬終不悔，為‘你’消得人憔悴�！�
【語文優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
語文優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-26
語文優(yōu)秀作文12-23
語文優(yōu)秀作文09-25
關(guān)于語文優(yōu)秀作文05-28
語文優(yōu)秀作文【集合】09-29
語文高考優(yōu)秀作文02-07
【精】語文優(yōu)秀作文09-29
高考語文優(yōu)秀作文01-15
小學(xué)語文優(yōu)秀作文02-07