成長(zhǎng)故事的作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)故事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)故事的作文1
小時(shí)候，我是一個(gè)內(nèi)向而害羞的孩子。與同齡人相比，我總是更喜歡獨(dú)自一人沉浸在書(shū)海中。每當(dāng)放學(xué)回家后，我會(huì)迫不及待地打開(kāi)我的世界，在故事中找到屬于自己的快樂(lè)。
然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識(shí)到書(shū)本世界的局限性。我渴望著交流，渴望著被了解，而這需要我跨越內(nèi)心的障礙。于是，我決定參加學(xué)校的文藝表演。
第一次登上舞臺(tái)時(shí)，我緊張得手足無(wú)措�？僧�(dāng)燈光照亮我身軀的那一刻，我感受到了前所未有的勇氣。我用盡全力完成了自己的表演，驚訝地發(fā)現(xiàn)觀眾們竟然對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。
這次經(jīng)歷改變了我。我從一名膽怯的學(xué)生，蛻變?yōu)橐粋�(gè)愿意展現(xiàn)自己的人。我開(kāi)始主動(dòng)參加各種活動(dòng)，并與更多的人建立了聯(lián)系。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和合作。
高中階段，我加入了學(xué)校的志愿者團(tuán)隊(duì)。通過(guò)參與社區(qū)服務(wù)，我看到了生活中更真實(shí)的`一面。我與弱勢(shì)群體互動(dòng)，感受到了他們的溫暖和堅(jiān)韌。這不僅讓我更加珍惜自己的幸福，也激發(fā)了我?guī)椭说挠?/p>
如今，我已經(jīng)踏上大學(xué)的征程。成長(zhǎng)的路途上并不平坦，但我告誡自己要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈�，只有不斷嘗試，才能發(fā)現(xiàn)更廣闊的天空。我將繼續(xù)通過(guò)講述我的故事，表達(dá)自己的思想和情感，傳遞給更多人對(duì)成長(zhǎng)的理解和啟示。
成長(zhǎng)故事的作文2
打開(kāi)我記憶的閘門(mén)，那猶如剛剛發(fā)生的事情在我腦海中發(fā)光發(fā)亮，這是我的成長(zhǎng)。
生日是每一位同學(xué)所喜愛(ài)的.，在這重要的時(shí)刻，父母都會(huì)陪伴你度過(guò)，或者叫上一些親朋好友，辦一個(gè)派對(duì)，每一個(gè)人都樂(lè)在其中！
而我已經(jīng)是一個(gè)十三歲的孩子了，爸爸時(shí)常告誡我：做任何一件事都有意義。
我生日的那一天，我迫不及待得想去叫上好朋友，爸爸阻止了我，望說(shuō)帶我出去吃，我欣喜若狂，一下子拉上爸爸就出去了，路上我一直在想，爸爸會(huì)帶我去哪？去吃自助餐？去西餐廳？種種猜想在我腦中浮現(xiàn)。
到了目的地，我為眼前的景象而迷茫，那里有一間屋子，十分破舊，四面沒(méi)有白漆，全是紅瓦，屋頂只是用鐵皮蓋上去的，我走上前，透過(guò)玻璃清晰的看見(jiàn)里面的場(chǎng)景，一位體弱多病的老爺爺，和一個(gè)身高不高的小男孩，做在桌子前，他們衣服破舊，桌上只有兩個(gè)雞蛋，和一碗清湯。
“爺爺，我想吃蛋糕，其他同學(xué)都有，就我沒(méi)有�！毙∧泻┣蟮谜f(shuō)。
“我的小孫子，爺爺沒(méi)有錢(qián)�！崩蠣敔斢悬c(diǎn)喘不過(guò)氣的說(shuō)。聽(tīng)到后，我門(mén)心自問(wèn)：我對(duì)爸爸的要求會(huì)不會(huì)太過(guò)了。我十分慚愧，心中很不是滋味。
爸爸看到了，反而笑了笑，我也想通了，我已長(zhǎng)大成人，不能在幼稚小去了！
“人生道路雖慢長(zhǎng)，轉(zhuǎn)折之口才幾步”漸漸的，一棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)故事的作文3
成長(zhǎng)，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花。成長(zhǎng)，就像一棵蔥蔥郁郁的大樹(shù)，年輪里記載著我留下的足跡……，在我成長(zhǎng)的道路上，有許多往事令我終生難忘，通過(guò)這些經(jīng)歷，才讓我一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，懂事。
記得有一次，爸爸帶我去爬山。那是一座又高又陡的大山，剛開(kāi)始的時(shí)候我還精力十足，興致勃勃地沖在前面。由于那天的天氣不太好，我們剛爬到半山腰就刮起了大風(fēng)，正巧我也累了，就對(duì)爸爸說(shuō)：″起風(fēng)了，我們回家吧！″爸爸指著一棵小樹(shù)對(duì)我說(shuō)：″你看，這么大的風(fēng)，小樹(shù)依然挺立在那里，為什么你遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)困難就要退縮呢？″我順著爸爸手指的方向望去，只見(jiàn)一棵小樹(shù)被大風(fēng)吹得搖搖擺擺，即使樹(shù)枝被大風(fēng)折斷了，樹(shù)葉被刮飛了，卻仍然頑強(qiáng)地站在那里。
我想爬上山頂?shù)臎Q心又堅(jiān)定起來(lái)，渾身好像打滿了氣，鼓足干勁，頂著大風(fēng)，一步一步地往上爬。功夫不負(fù)有心人！通過(guò)我們的努力，我和爸爸終于到達(dá)了山頂。站在山頂往下看，只見(jiàn)一片片樹(shù)木在大風(fēng)的呼呼聲中整齊地來(lái)回?cái)[動(dòng)，像在做著大型的團(tuán)體操，特別壯觀。呼呼的風(fēng)聲仿佛變成了爽朗的`笑聲，正在為我們成功爬上山頂而高興呢！這時(shí)，我們感覺(jué)一身的勞累都化作了成功的喜悅。
通過(guò)這次爬山讓我明白，不論做什么事情都不要半途而廢，堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)成功！
成長(zhǎng)故事的作文4
人們都是要成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們都經(jīng)歷過(guò)許多故事。有的令我們傷感，有的令我們難過(guò)，但每件事，都是美好而令人難忘的。
記得我入巴川中學(xué)不久，學(xué)校便組織全體師生去參觀邱少云烈士紀(jì)念館。
首先映入眼簾的，是一個(gè)邱少云烈士的塑像。只見(jiàn)他置身于火場(chǎng)之中，兩雙怒目遠(yuǎn)眺前方，我仿佛都能看到熊熊大火在他身邊燃燒。看到邱少云，不禁令我想起了那一次的戰(zhàn)爭(zhēng)。
當(dāng)時(shí)中國(guó)剛剛抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了勝利，還是十分地落后，而美國(guó)卻是飛機(jī)大炮，而毛主席當(dāng)時(shí)毅然決定抗美援朝，就是擔(dān)心朝鮮一旦滅亡，被美軍侵略，中國(guó)則很有可能陷入唇亡齒寒的現(xiàn)象，戰(zhàn)火會(huì)一路延著燒到中國(guó)。那時(shí)條件差苦，如今我們家家?guī)缀醵际切】导彝ィ际且率碂o(wú)憂，也沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的紛憂，而這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望，也正是那時(shí)許多個(gè)家庭所向往的'�，F(xiàn)在的今天，在這么良好的條件下，我們這些90后的這些孩子又得到什么？嬌生慣養(yǎng)、目中無(wú)人，以自我為中心，這都是許許多多的壞毛病，比起那個(gè)年代的孩子們吃苦耐勞的精神，可是差遠(yuǎn)了！
邱少云身上的熊熊大火，是因?yàn)樵谝淮我归g襲擊敵人雕堡時(shí)，邱少云所在的部隊(duì)潛伏在草叢中，雕堡中的敵人拋出燃燒彈，正巧拋到了邱少云身旁，印少云為了不暴露目標(biāo)，任憑大火在身上燃燒，現(xiàn)在的人，不說(shuō)熊熊大火，就連碰點(diǎn)火星也要叫個(gè)半天。
如今的幸福生活來(lái)之不易，是各位革命先軀拋頭顱、灑熱血換來(lái)的，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁。
成長(zhǎng)故事的作文5
我常常羨慕電視上的大哥哥、大姐姐們那優(yōu)美的舞姿，十分想學(xué)習(xí)舞蹈。在我的苦苦懇求下，媽媽終于同意了�？傻侥菚r(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)舞蹈不是一件容易的'事情。
在第一節(jié)舞蹈課上，老師讓我們先“八字開(kāi)”，再“一字開(kāi)”。在練“八字開(kāi)”時(shí)，在我的努力下成功達(dá)標(biāo)。可練“一字開(kāi)”時(shí)，我便不行了。不論我怎么努力都不能達(dá)標(biāo)。一旁的老師見(jiàn)了，皺了皺眉頭，將手放在我的肩膀上，慢慢的將我壓了下去。“啊”一聲尖叫傳出了教室……
下課回到家，我躺在床上，用被子蒙住頭，小聲地哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一邊安慰我一邊說(shuō)：“寶貝，你要記住，世界上沒(méi)有一件容易的事，在成功的背后，是刻苦鉆研和勤奮練習(xí)。而且跳舞是你的興趣愛(ài)好，你不能半途而廢啊!”媽媽的話在我的腦海中回蕩。我心想：媽媽說(shuō)得對(duì)，我怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難而放棄呢?于是，我下定決心：一定認(rèn)真對(duì)待每節(jié)舞蹈課，刻苦練習(xí)每個(gè)動(dòng)作!從那以后，我每天練習(xí)不會(huì)和不達(dá)標(biāo)的動(dòng)作。第二節(jié)課上，在老師的幫助下，我成功的完成了“一字開(kāi)”。我很開(kāi)心，老師也表?yè)P(yáng)了我，我更加喜歡跳舞了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以輕松做好老師所教的各種舞蹈動(dòng)作了。而且，我的舞蹈考級(jí)已過(guò)銀牌了。通過(guò)這件事，使我懂得了一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
成長(zhǎng)故事的作文6
我原是一朵溫室里的花，每天都有人無(wú)微不至的照顧我，給我澆水、施肥，讓我享受著室內(nèi)溫暖的空氣。
日子一天天過(guò)去，我漸漸習(xí)慣了舒適無(wú)憂的生活，以為這就是我一生的全部。卻沒(méi)想，突然有一天，我被人從精致的花盆里挖出來(lái)，移栽到外面的泥土里。
呀！這土好涼，這空氣好冷！一陣大風(fēng)，里面還夾雜這無(wú)數(shù)沙塵一起抽打在我的身上，好疼！外面雖然也有肥沃的土壤、清新的空氣，生活卻不比以前過(guò)得舒坦。又正值多雨的夏季，陰雨連綿的天氣總讓我覺(jué)得煩悶，開(kāi)始想念無(wú)憂無(wú)慮的生活。
我終于迎來(lái)了我的第一個(gè)暴風(fēng)雨。
天空黑壓壓的，像是伏著一個(gè)巨大的黑熊，充滿了壓抑和危險(xiǎn)。一道驚雷突然響起，隨即是刺眼的閃電，劃破天邊的壓抑，暴雨終于傾瀉下來(lái)。那些在人們眼里顆粒大小的雨滴，到我這里卻比球還要大，此時(shí)正大滴大滴地往我柔弱的身軀上砸�？耧L(fēng)肆虐著、嘶吼著，把我拍打到一邊。但我倔強(qiáng)地用盡力氣，支撐著不讓自己倒下，堅(jiān)持在風(fēng)中搖動(dòng)著，一次又一次承受住暴風(fēng)雨……
雨終于慢慢停了。我奄奄一息，卻始終沒(méi)有倒下。我不再是原來(lái)溫室里嬌生慣養(yǎng)的`花，而變成了堅(jiān)毅迎接暴風(fēng)雨的花！
從此，我努力吸收養(yǎng)分，扎根于土地，享受陽(yáng)光的滋潤(rùn)，在充滿危險(xiǎn)的自然中頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？愿我們?cè)诳鞓?lè)和苦痛中都能書(shū)寫(xiě)好自己的成長(zhǎng)故事，書(shū)寫(xiě)生命的精彩。
成長(zhǎng)故事的作文7
我是名叫“夢(mèng)想成真”的紅魔豆，和名叫“一帆風(fēng)順”的白魔豆弟弟一起來(lái)到了人間。
主人給我們放進(jìn)花盆，蓋上溫暖的棉被，澆上水，便讓我們獨(dú)自生長(zhǎng)。
早晨，我早早的'起床，準(zhǔn)備吸收陽(yáng)光和土壤里的營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)橹挥羞@樣才能使我茁壯成長(zhǎng)。可是“一帆風(fēng)順”小弟弟卻每天都遲遲不起床，我叫了他一聲：“起來(lái)了！和我一起曬太陽(yáng)吧！”可他則勃然大怒:“吵什么?!沒(méi)看到我在睡覺(jué)嗎？還讓我去曬太陽(yáng)？哦，你這是為長(zhǎng)成一個(gè)好魔豆而做準(zhǔn)備��！還早著呢！”因此，我只能單獨(dú)一人曬太陽(yáng)了！
幾天過(guò)去了，“一帆風(fēng)順”小弟弟卻一直不起。叫他，他卻總是說(shuō):"早著呢！”我都快長(zhǎng)成“參天大苗”了，他還沒(méi)有起床。所以他的個(gè)子才到我腰這，都快看不見(jiàn)他了。我扭了扭腰，說(shuō)：“現(xiàn)在你明白了我為什么經(jīng)常叫你了吧！”“一帆風(fēng)順”小弟弟低下頭說(shuō)：“知道了。"第二天早晨，當(dāng)我第下頭時(shí)發(fā)現(xiàn)，“一帆風(fēng)順”小弟弟已經(jīng)因?yàn)榍皫滋烊鄙贍I(yíng)養(yǎng)，而“光榮犧牲”了！
通過(guò)這件事，我明白了：不努力的人是不會(huì)有成就和成功的！
成長(zhǎng)故事的作文8
在我漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)中，有許多事情發(fā)生，但是，最讓我記憶猶新的，是那次溜冰。
那天，夏曰炎炎，但是這也抵擋不住我對(duì)溜冰的熱愛(ài)。于是，我便出門(mén)了。
終于到了，我迫不及待地想要快點(diǎn)溜冰，趕忙穿上溜冰鞋，溜了起來(lái)，可剛沒(méi)溜幾步，才上第一節(jié)課的我便摔了個(gè)“狗啃泥”，教練趕緊跑過(guò)來(lái)，一邊扶我起來(lái)一邊說(shuō)：“你呀你，俗話說(shuō)得好，心急吃不了熱豆腐，溜冰可不是一開(kāi)始就能學(xué)好的`，這里面的學(xué)問(wèn)大著哩，看我。”話音剛落，教練就蹲著身子，像只青蛙似的，抬高手，像一只離弦的箭一般沖了出去，他繞了一大圈，最后，他把腳弄成“內(nèi)八”剎住了車。我看得暈頭轉(zhuǎn)向的，我有點(diǎn)想放棄，教練似乎看透了我的心思，說(shuō)：“其實(shí)溜冰并不難，不，做什么事都不難，最重要的是你要勇敢去面對(duì)它，只要用心，一切都沒(méi)事�！甭�(tīng)了他的話，我鼓起勇氣，溜了一下，一步、二步……我居然成功了。
這個(gè)經(jīng)歷給我的收獲不僅僅是學(xué)會(huì)了溜冰，還給了我面對(duì)困難不退縮的勇氣。
成長(zhǎng)故事的作文9
成長(zhǎng)的故事像天上的繁星，多的數(shù)不清。開(kāi)心的故事像一朵棉花糖，摘一朵，放在嘴里甜絲絲的�？鄲赖腵故事也值得回味，它記錄了天真與稚氣。我在不知不覺(jué)的成長(zhǎng)。不記得日記本什么時(shí)候多出了一把小鎖，也不知道什么時(shí)候說(shuō)話多了一份小心翼翼，又在恍惚中沒(méi)有了兒時(shí)的天真與活潑，和朋友也不再像小時(shí)候那樣玩鬧，只想找知心的朋友談?wù)勑摹砷L(zhǎng)的故事有很多，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，像數(shù)星星一樣，數(shù)不清的成長(zhǎng)的故事。
一次，我一個(gè)人在家很沒(méi)意思，動(dòng)起了做一道“涼菜”的念頭，說(shuō)做就做，我拿來(lái)水果刀，把梨、蘋(píng)果、香蕉、番茄切成月牙形狀，切梨的時(shí)候，那刀割破了我的手指，我忙拿著紙巾來(lái)包，過(guò)一會(huì)，不流血也不痛了，我又開(kāi)始忙活起來(lái)。
我去整理書(shū)架，可是我太矮了，得要椅子幫忙，我正整理著，可一不小心，椅子倒了，我摔了下來(lái)，我的頭腫起了大包。
晚上媽媽回來(lái)了，一看整理好的書(shū)架高興極了，我又把“涼菜”端上來(lái)，看著我拼成心形圖案的涼菜，媽媽笑得合不攏嘴，我也是格外開(kāi)心。
成長(zhǎng)的故事有很多，那記錄了我11年來(lái)的成長(zhǎng)歷程，像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清……
成長(zhǎng)故事的作文10
每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。我印象最深刻的，還是我第一次獨(dú)自睡覺(jué)�；叵肫饋�(lái)仍然記憶猶新，仿佛就在昨天。
記得我6歲的那一天，爸爸外出工作，媽媽打牌還沒(méi)回，晚上家里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人。如果是平時(shí)，我早就無(wú)憂無(wú)慮地躺在媽媽的懷里呼呼大睡了，而今天我竟要一個(gè)人留在家里。
家里空蕩蕩的，一片寂靜。我看完電視后，便爬上床，關(guān)好燈，準(zhǔn)備睡覺(jué)。
不知為什么，我在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著。于是我睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周，四周黑洞洞的'，著實(shí)陰森。
我真的有點(diǎn)害怕。腦子里回想起一些恐怖的情節(jié)，更加覺(jué)得毛骨悚然。
突然窗外有一絲動(dòng)靜!這可把我嚇得不輕。我趕緊把頭縮進(jìn)被子里，手和腳緊緊蜷縮在一起。
被子里又悶又熱，我實(shí)在受不了了，便把頭探出被子，感覺(jué)呼吸好了一些，但恐懼仍然像烏云一樣在我心頭揮之不去，這時(shí)我尿意頓生。怎么辦？去，還是不去？雖說(shuō)廁所就在隔壁，但這短短的幾米在我心里變成了遙不可及。
算了，啥也不管了，我便爬起來(lái)第一時(shí)間沖進(jìn)廁所里，以迅雷不及掩耳之勢(shì)解決后，又離弦的箭一般火速?zèng)_回床鋪再次躺下。
也不知道是什么時(shí)候我漸漸睡著了，醒來(lái)時(shí)已是第二天。媽媽躺在我身邊，看見(jiàn)我醒來(lái)了，便夸我長(zhǎng)大了。
從那以后我便不再懼怕黑暗，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)故事的作文11
看著那空白的作業(yè)本，豆大的眼淚一顆顆地落下，巴掌一次次地打在我的身上……
9月1日是每年秋季開(kāi)學(xué)的日子，我?guī)Ш昧碎_(kāi)學(xué)的筆記本，還有那些假期作業(yè)。天空是那么明朗，天空是那么清鮮，我的心情是那么美好。到了班級(jí)，我把三本作業(yè)交了上去，和同學(xué)們說(shuō)著假期發(fā)生的事。“朱奕臻，你過(guò)來(lái)！”是杜老師那熟悉的聲音。
我走了過(guò)去，眼前竟是一本空白的作業(yè)。一瞬間，我的身體僵硬了，猶如一座石像，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。開(kāi)心的表情估計(jì)沒(méi)有了，只剩下那怦怦的心跳聲。
“這是你的作業(yè)嗎？”
“是……是的�！�
“你為什么不寫(xiě)作業(yè)？”
我如同熱鍋上的螞蟻，老師的眼神是那樣的冰冷——像冰塊那樣冷。我嚇得說(shuō)不出話來(lái)。老師還是讓我回座了——仿佛一片烏云飄過(guò)，太陽(yáng)突然藏了起來(lái)，天空暗了下來(lái)，我的心情也難過(guò)了起來(lái)。
我拿著那本作業(yè)，一步一步地走回了家，每一步都連帶著我那沉重的心情。
我把作業(yè)本給了媽媽。她那巴掌早就準(zhǔn)備好了，打在我腿上的一瞬間，我就像一只可憐巴巴的`小狗，已經(jīng)準(zhǔn)備好了接受命運(yùn)的洗禮。一條條紫色的印子留在我的腿上，我放聲大哭。
月朗星稀，只有幾顆微弱的星掛在深色的天空上，路燈下，有幾只忽飛忽落的小鳥(niǎo)，如同我的心情——忽高忽低，唉，怎么竟忘了寫(xiě)作業(yè)的事呢？
成長(zhǎng)故事的作文12
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生了許許多多的故事，但有一件事令我難以忘記。
有一天晚上我發(fā)高燒，媽媽急得馬上就把我送進(jìn)了醫(yī)院，那天晚上還下著大雨，媽媽冒著大雨把我送進(jìn)醫(yī)院，她自己卻淋濕了，到了醫(yī)院護(hù)士姐姐連忙給我打了一針，媽媽連忙問(wèn)我疼不疼？我說(shuō)不疼。在我生病的這幾天，媽媽一直在我身邊照顧我，還不時(shí)問(wèn)問(wèn)我渴嗎？餓嗎？……
從這件事中讓我感到母愛(ài)是偉大的，我要好好學(xué)習(xí)將來(lái)好報(bào)答媽媽。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多往事令我們刻骨銘心，我們?cè)?dòng)甜蜜高興或者流淚，但無(wú)論怎樣我們都有了精彩的人生體驗(yàn)，獲得了寶貴的人生財(cái)富。
如今，我已成為一名初中生，回想起成長(zhǎng)中的往事，那真是回味無(wú)窮，我的成長(zhǎng)中充滿了喜怒哀樂(lè)，這是因?yàn)檫@樣，我的人生才變得多姿多彩。
在生活中，人們會(huì)遇到許多不盡人意的.事情。堅(jiān)持下來(lái)便會(huì)成功。
或許是天賦差了些，我學(xué)習(xí)薩克斯總是比別人慢了許多。練習(xí)音調(diào)時(shí)，我的指法和吹奏姿勢(shì)總是不正確。任憑老師怎么說(shuō)，怎么教，怎么演示，我就是學(xué)不會(huì)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的刻苦練習(xí)，我終于勉強(qiáng)可以吹出刺耳的音符�？赏瑢W(xué)的其他人，已早可以標(biāo)準(zhǔn)吹奏，我有點(diǎn)慚愧。
成長(zhǎng)故事的作文13
如果年華只隨春風(fēng)一拂，春水一流，我多么不甘心啊，我要提起筆來(lái)，記錄下成長(zhǎng)的點(diǎn)滴漣漪……
那時(shí)那地，我邁著小步蹣跚的爬向沙發(fā)，呵，那搖搖晃晃的幾步，對(duì)我來(lái)說(shuō)不亞于一次“兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”；那時(shí)那地，我可以憑著自己的能力跳高，對(duì)我來(lái)說(shuō)那是一個(gè)驚天動(dòng)地的奇跡；那時(shí)那地，我寫(xiě)的文章被老師評(píng)為優(yōu)并當(dāng)眾讀了起來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)那是一次多么不簡(jiǎn)單的突破。
指尖輕輕流淌的.時(shí)光啊，它帶不走我童年的歡笑。田野里，有我清脆的笑聲；花叢中，有我稚嫩的腳��；小河里，倒映著我明快的笑臉；花朵旁，綻放著我明媚的笑容。
我光著腳丫，踩在河底，涼涼的，清清的，你瞧，快樂(lè)的女孩兒用手輕輕卷起褲子，迎著柔軟的陽(yáng)光漫步在水底那細(xì)細(xì)的鵝卵石上。小河上空，和煦的風(fēng)中久久的飄揚(yáng)著我的笑聲，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)�！�
日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，年輪畫(huà)了一圈又一圈，長(zhǎng)大的日子里，我卻把快樂(lè)弄丟了。飛過(guò)田野，越過(guò)山脈，穿過(guò)森林，走過(guò)河流，卻找不到我那丟失了的快樂(lè)。
煩！煩！煩！為了沉重的壓力而煩惱。望子成龍的爸爸媽媽啊，你們何時(shí)在乎過(guò)我的感受？我已經(jīng)有太多的傷疤了，我實(shí)在不想在這堆積如山的作業(yè)中苦苦用功，，我多么渴望尋找心靈的一絲陽(yáng)光，哪怕只有一眨眼的時(shí)間！
如果年華只隨春風(fēng)一拂，春水一流，我也無(wú)法挽留，只能把成長(zhǎng)途中的笑與悲隱藏在記憶里，刻成心扉，做成相冊(cè)，留待日后慢慢回味，看看成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴。
成長(zhǎng)故事的作文14
我從小就喜歡看書(shū)。一天聽(tīng)說(shuō)書(shū)店來(lái)了一批新書(shū)，我心里癢癢的，想去選購(gòu)一本自己喜歡的圖書(shū)。
我?guī)Ш缅X(qián)去書(shū)店。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)柜臺(tái)前顧客擁擠，我廢了九牛二虎之力，好不容易擠進(jìn)人群，挑選自己的喜愛(ài)的圖書(shū)。書(shū)架上的`新書(shū)琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。突然，我在靠墻的書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，我早都想買(mǎi)這本書(shū)。我又驚又喜，對(duì)一個(gè)正在接待顧客的營(yíng)業(yè)員喊道：“我要這本書(shū)。喂，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。”沒(méi)想到營(yíng)業(yè)員好像沒(méi)聽(tīng)到，連頭都沒(méi)有回。于是我又大嗓門(mén)的喊：“我要那本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”營(yíng)業(yè)員依然沒(méi)有理我。
我呆呆的站在那里，心里十分生氣。突然有人拍了我一下：“小朋友，你那么沒(méi)有禮貌，誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)生氣�！痹瓉�(lái)是一位老大娘。老大娘又對(duì)我說(shuō)：“小朋友，對(duì)人說(shuō)話要有禮貌。應(yīng)該叫：阿姨，請(qǐng)把那本書(shū)給我拿過(guò)來(lái)好嗎？。”老大娘的一番話讓我很是慚愧，剛才我真是太沒(méi)有禮貌了。我紅著臉對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“阿姨，麻煩您把那本書(shū)拿給我�！睜I(yíng)業(yè)員笑了，老大娘也笑了，我也笑了。
我將記住這個(gè)教訓(xùn)。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記成長(zhǎng)中的這個(gè)故事，它督促我不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)故事的作文15
失敗的次數(shù)越多，成功的機(jī)會(huì)也就越多，“成功往往是最后一分鐘來(lái)的'客人”就拿我學(xué)習(xí)機(jī)器人操作到最后參加機(jī)器人比賽來(lái)說(shuō)，是無(wú)數(shù)次的失敗換來(lái)的成功。
我喜歡動(dòng)手，對(duì)機(jī)器人很感興趣，所以，就參加了海門(mén)少年宮培訓(xùn)中心。機(jī)器人操作可不是那么容易，失敗了再試，試了又失敗，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的訓(xùn)練，我準(zhǔn)備參加比賽。
比賽那天，包老師帶著我和我的同學(xué)一起來(lái)到了賽場(chǎng)，賽前實(shí)驗(yàn)中，我的心怦怦直跳，忐忑不安，爸爸在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“你能行，加油！”我開(kāi)動(dòng)了機(jī)器人，可是意外發(fā)生了。到了該轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，機(jī)器人竟然跑出了賽道，東撞西轉(zhuǎn)，這下把我急得像熱鍋上得螞蟻。我趕忙關(guān)上電源，突然，我看見(jiàn)原來(lái)有一根線沒(méi)有連上，我趕忙連上，馬上改正，試了一下，成功了。可是我覺(jué)得機(jī)器人走的太慢了，于是修改了一下速度，結(jié)果一不小心轉(zhuǎn)多了一圈，一下子撞在墻上，四腳朝天。
正式比賽開(kāi)始了，我充滿自信走進(jìn)賽場(chǎng)，我的機(jī)器人果然發(fā)揮出色，成功完成任務(wù)。并且拿到了一等獎(jiǎng)。
經(jīng)歷了這件事以后，我知道，必須要付出，才能得到成功。
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