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八年級作文

時間:2024-11-09 13:21:27 八年級作文 我要投稿

八年級作文錦集(9篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的八年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

八年級作文錦集(9篇)

八年級作文 篇1

  入夜,塵世的喧嘩已然遙遠。月亮升起來了,這個黑夜的傷口,又把一些清冷的光輝抖落在大地的手掌上。星星是一些溺水的魚,無論怎樣劃動翅膀,始終逃不出這片寂寞的水域……

  路燈下,獨自一人走在回家的路上,一直流浪的貓倏忽躥過身邊,不見了……

  記起曾經(jīng)的一個夜晚,九月的天已有些降溫。一陣秋風吹來,我打了個哆嗦,原本揪著衣角的手不自覺地有扯緊了一些。我加快了回家的腳步。

  “喵—喵—”一聲若有若無的'貓叫聲吸引了我的注意力,轉(zhuǎn)頭看向街旁垃圾桶,一只瘦瘦的小貓蜷縮在地上,奄奄一息。我想走過去看個仔細的時候,一位白衣少年走向小貓,彎下腰,輕輕地捧起它。

  昏暗的路燈下,一群飛蛾永不知疲倦地飛舞著。

  一位少年,懷里抱著一只瘦瘦的,小小的貓。風肆無忌憚地咆哮著,翻卷著滿地的黃葉,少年懷里的貓冷了,弱弱地哼了一小聲。少年似乎聽懂了它的請求,把身上的白外套下來,緊緊地包裹著它那臟兮兮的身體!澳闶悄募易邅G的小寶貝呢?”他的聲音很有磁性,像是重力的吸引,小貓慵懶地朝他的懷里擠了擠。

  他轉(zhuǎn)身走了,忽然看見他T恤上印著的“流浪動物保護志愿者”字樣,一股暖流從我心底破閥而出……美哉,我少年中國,與天不老!

  善不是一直學問,而是一種行為。少年善則國善,少年強則國強。壯哉,我中國少年,與國無疆!

八年級作文 篇2

  友誼,這是幾千年來長談不停的話題。何謂真摯的友誼?是飯桌旁酒肉朋友的友誼呢?還是那些義氣常嘴邊掛的人的友誼?都不是!觀看了電影《鶴童》后,我才深深地體會到什么才是真摯的友誼。

  電影《鶴童》講的是主人公與一只名叫小不點的白鶴之間的一段真摯的友誼。主人公為照料小不點,心系小不點,日夜為它操勞,為它辛苦。當看到小不點丟失時,他心急如焚;當看到小不點長大時,他眉開眼笑漸漸地,主人公與小不點建立起了真摯的'友誼。但是,一個殘酷的事實卻將終斷了他們的友誼:由于小不點是一級保護動物,不能讓私人飼養(yǎng),大自然才是它真正的家,只有在大自然中,才能讓它生活下去。所以,得把小不點歸還給大自然。主人公想:如果把小不點留在身邊,就能永遠與它為伴,與小不點的友誼就能延續(xù),但小不點卻永遠找不到自己真正的家;但如果將小不點歸還大自然,這一段友誼就將終斷。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭,最后,主人公毅然地把小不點給放飛

  看完了這部電影,我受益匪淺。是啊,這對我們這些不諳世事的少年兒童來說,確實有很大的教育,它深深地震撼了我。

  當我看到主人公為了尋找小不點,在狂風暴雨中奔跑,一遍又一遍地呼喊著小不點的名字時,我的心靈被大大地震撼了,心里不禁發(fā)出一個又一個的疑問:為何主人公能不顧自己的安危,在風雨中尋找小不點呢?難道小不點比主人公自己的生命還更加重要嗎?看完了電影,哦。我知道了,這一切,都是源自于他們之間那份真摯的友誼呀!

八年級作文 篇3

  相同的路,不同的心境。那一天,我們在春天里出發(fā)!}記

  那一天的早晨特別愜意,太陽睜開惺忪的睡眼,微風輕輕撫過我的臉頰,陽光照在身上,暖暖的,彩旗飄揚。我們一個個精神抖擻,將從學校出發(fā),去實驗基地大街上出現(xiàn)了一道奇異的風景線;一條長如游龍的隊伍在路上彎彎曲曲地前進著,把來往的車輛擠在了一旁。在“巨龍”的身上星羅棋布的點綴著彩色的旗幟,正迎風飄揚,像飛舞的彩帶,在春天里飛。

  “隨風奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量……”“跑調(diào)了,跑調(diào)了,哈哈……”滑稽的歌聲伴隨著陣陣笑語,我們開始了長達50華里的遠足。我們每個人都背著一個大包,猶如整裝待發(fā)的戰(zhàn)士,只是包里全是零食。

  出發(fā)了,看“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥!蔽疫呑哌呅蕾p春天。在路上,我的心情無比的激動,幾個女生嘰嘰喳喳的分享著趣事,我們邊走邊交換著包中的零食,快樂的像草原上奔騰的小馬駒。這時,我的“火眼金睛”瞅見了小高同志正鬼鬼祟祟地往前溜,想必是去搶哪個女生的零食,沒想到卻被班主任發(fā)現(xiàn)了,他只好灰溜溜的退回來,眼底滿是失望。這一發(fā)現(xiàn)可把我們累壞了,“哈哈哈……”一連串兒的笑聲此起彼伏,嚇飛了樹上的小鳥。不過,我就得我們從來沒有像此刻更親密。

  翻過了一座又一座的山,疾馳而過的車輛和呼呼的風聲在我耳邊呼嘯。我覺得自己的腳在隱隱作痛,腿也疼的抬不起來,腰酸背痛的,身上直冒虛汗,大口大口的喘氣,“媽媽呀,真遠!”我無力地嘆氣。我像逃難的難民,背包真沉像灌了鉛的.沙袋,變成了一種負擔。把剛出發(fā)的心情一掃而光,“我堅持不住了!”像被困籠中的獅子一樣,煩躁不安,甚至還有怨恨:“甚么呀,一點兒也不好,累死人了,”眼前的挫折讓我想到了放棄。

  太陽像個大火球,炙烤著我們,我皺皺眉頭,俯下身子,摸摸發(fā)疼的雙腿,唉,看看緊跟在我身邊的救援車,我真想坐上去,可我抬頭看看其他同學,都低著頭,臉漲得通紅,汗水流滿臉龐,一聲不吭的往前走,我對自己說:“一定要堅強”老師說過:“困難是高山,攀過了,人生便會風景如畫”冰心也說:“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。而我只是遇到一點小小的困難,就想放棄,不,不能放棄堅持就是勝利,加油!想到這兒,我咬咬牙,繼續(xù)向前。

  終于到了,那一刻,我明白了翠竹咬定青山不放松的精神,這種精神在我的心底里慢慢滋長。雖然那不是一次長途旅程,但對我們卻是一種磨練。

  “沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山”走過了才知人生溫暖如春,攀過了,才懂人生風景如畫。那一天,我戰(zhàn)勝了自己收獲友誼的甜蜜,懂得了堅強的含義那一天令我終身難忘!

八年級作文 篇4

  當看到那些跳舞的人群,我知道我已經(jīng)錯過了很多美麗的風景。

  其實,世界上最美的風景,不在于是優(yōu)美如畫,或者以臟亂中抽出的美感為名,其實,最美的風景,在我們的身邊,而我們最喜歡做的事情,名曰:錯過。

  我曾經(jīng)錯過的風景,數(shù)不勝數(shù),我將自己封閉在小小的世界里,歸于平淡,歸于塵俗。

  熟悉的音樂聲響起,記得最后一次來到這個廣場,是很久以前了,而且,還是純屬路過,作為一個可愛的醬油黨。

  我知道,在這里,是老年人的舞臺,晚上7:00到9:00是她們的時間。

  她們舞動的旋律,這些老年人,不管跳舞跳的如何,看著不會的人驚慌失措地模仿身邊的人的動作,笨拙卻又快樂,跳雙人舞的,兩人摟抱在一起,旋轉(zhuǎn)在偌大的廣場上,樂此不疲。

  放著的是七八十年代的金曲,那熟悉的旋律,伴隨著人們的舞蹈,似乎有了鮮活的生命,遠處的路燈,灑下暈黃的燈光,車燈那耀眼的光束,汽笛的鳴響,都被音樂的聲音淹沒,化為淡淡的煙流,環(huán)繞著,如此美麗。

  涼爽的風撫弄著頭發(fā),輕吻著臉頰,讓人在這里,已經(jīng)醉了,醉在了這個地方,醉于這片風景。

  今天出來一趟,才發(fā)現(xiàn)自己真的很渺小,那些曾經(jīng)錯過的風景,還有已經(jīng)逝去的美好,都是自己錯過的,不是嗎?

  我無法再淡泊,我已經(jīng)有些懊喪,對自己的`氣憤。

  我不知道那些跳舞的人是否快樂,只是看著這些情景,我只是明白,自己是發(fā)自內(nèi)心的快樂。

  其實,那時的我,是快樂而又傷心的,我曾經(jīng)錯過了這么美麗的風景,那美麗的燈河,那舞動的人群,每一樣都讓我感到激動,使我全身的細胞興奮。

  下一曲的音樂聲響起,剛剛感到疲勞的人們,又如同上了發(fā)條不知疲倦的人偶一樣,樂此不疲地投身到下一曲去了。

  我已經(jīng)步在了回家的路上,無法遺忘。

  在路燈下漫步,我的心漸漸平靜,這些是我曾經(jīng)錯過的風景,還有彌補的時機,那么,在人生的沿途旅行中,那些曾經(jīng)錯過的東西,有何時會有彌補的時機?

八年級作文 篇5

  一年前,新的學期,新的面貌,還有新的您——我敬愛的老師。您像親愛的母親,那樣的和藹、可親。一年來,您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課,每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母,但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。

  是您,使我從一個懵懂的小孩成為了一個品學兼優(yōu)的少年;讓我由一個羞羞答答的小姑娘成長為一個落落大方的少女。這其中,您花費了多少精力!可見每一屆學生您都是這樣栽培出來的,您教到現(xiàn)在多少屆學生!年復(fù)一年,日復(fù)一日,在這里,我代表所有被您教過的學生,跟您說一聲:辛苦了!

  可曾記得,您有一次讓我?guī)兔Φ怯浶y驗的分數(shù),我為了爭取下課玩耍的時間,竟在副科課上記了起來,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,沒收了。我知道這肯定沒戲了,我想:主動承認錯誤總比在這里坐以待“斃”的好;被您批評一頓,總比全班的'小測驗?zāi)貌换貋淼暮!于是,我便主動去找您,以為肯定是被您嚴厲批評,罰抄課文,沒想到的是,您竟用語重心長的語氣對我說:“這一次就算了,算是吸取教訓,以后要懂得合理安排時間,這件事情什么時候該做,什么時候不該做,你要分清楚!边@是您第一次教育我,卻是用這樣一種與眾不同的口氣教育我,使我感動不已。

  這一年來,您每一次對我的諄諄教導,您的每一句肺腑之言,我都銘記在心。

  謝老師,我想對您說,您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上,我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼;您那鼓勵的目光,令我明白了許多,懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴厲的目光注視過我,更用體貼的眼神關(guān)注過我,您的每一次無聲的提醒,時常浮現(xiàn)在我眼前,激勵我向前進!

  老師,您是大樹,你是海洋,是干泉;我們是乘涼的路人,過往的船只,是心田。謝謝您為我們付出這么多,我們是您培養(yǎng)出來的莘莘學子,我們一天天成長,到達祖國需要我們的地方。

  老師——一個多么偉大的字眼!老師,您是一個誨人不倦的好老師,我想大聲地對您說:“我要好好學習,長大后和您一樣,培養(yǎng)出新一代的莘莘學子。藍天下,花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然;而我呢,我就以優(yōu)異的學習成績老匯報您對我的教導之恩!”

  黃老師,你的出現(xiàn)是我的一個轉(zhuǎn)折點,讓我明白了學習的重要性,我永遠也忘不了您,忘不了您的教導。

八年級作文 篇6

  在去年的春天,我在無意間看到了許多小烏龜?shù)恼掌,便怦然心動,想要買一只,我便去求爸爸,在我苦苦地哀求下,爸爸終于給我買了只小烏龜,它可漂亮啦!

  它身上有一個碧綠的大硬殼,腦袋是三角形的,鼻子下面是一張輕易不張開的嘴。

  烏龜爬的時候,脖子伸得很長,露出黃綠相間的美麗花紋,如同樹葉的顏色一般。它長著四條短短的腿,和頭一樣能屈能伸。它還有一條小小的尾巴,平時尾巴伸出來,一擺一擺得非常好玩,如同指南針里的針一般。

  小烏龜膽子很小,行事卻很謹慎,做什么都小心翼翼的。剛買回來的那幾天,它的頭、腳、尾巴都緊累地在殼里一動也不動。有時候四周靜靜的',他就探出頭來張望,一見有人來,腦袋又立即縮回殼里。

  我看到小烏龜在水中一動也不動的趴著,怕他憋死,便把它拿出來放在石頭上,讓它呼吸點兒新鮮空氣,然后再放進水里。

  后來,它慢慢習慣了,自己爬上爬下的,有時候在淺水里踱著方步,有時候爬上來曬曬太陽,十分悠閑自在。

  我專門買了小烏龜吃的食,每天拿出幾粒來放進水里,還要每天一換水,省得水變質(zhì),還要把放小烏龜?shù)男∨杷⒁幌,否則會影響小烏龜?shù)纳睢?/p>

  我看著烏龜背著龜殼活動,不費力氣,便想試試它有多大力。我把玩具汽車掛在了烏龜身后,小烏龜像沒事似的爬來爬去。看來小烏龜還是個大力士呢!可惜就在一年之后,小烏龜死了。我把它埋在我家的外面了。

  我很傷心,為什么我一養(yǎng)寵物就死,看來我不適合養(yǎng)寵物,我以后再也不養(yǎng)寵物了。

八年級作文 篇7

  屋子里靜悄悄的,一片漆黑。

  小貓順著門縫一看,說:“不好了,桌上有個‘阿嗚’,它的眼睛血紅血紅的,好可怕呀!”說完躲到小狗后面去了。

  小狗也順著門縫一看,說“不好啦!桌上有個‘阿嗚’,它的腦袋大大的.,要吃我們呢!” 說完,它躲到小松鼠后面去了。

  小松鼠也看了看屋子里面,說:“真的,我也看見了,那個‘阿嗚’有個很大的嘴巴,我們還是逃命去吧!”說完它和小狗、小貓還有小松鼠都躲到小熊身后去了。

  小熊卻說:“我不信,我去看看!闭f完就走進了屋子!芭椤钡匾宦曢T關(guān)上了。大家的心緊張得都快要跳出來了,它們屏住呼吸、伸長了耳朵仔細地聽著里面的動靜。突然,它們聽到屋子里面?zhèn)鱽怼鞍、阿嗚”的聲音,三個小伙伴都急壞了,心想:這下完了,小熊一定是給阿嗚吃掉了。這時它們什么也顧不上了,趕緊沖了進去。進去后,大家全都驚呆了,哪有什么阿嗚呀,桌子上分明是一個大大的生日蛋糕。阿嗚阿嗚的聲音是小熊吃蛋糕時發(fā)出的,你瞧,小熊已經(jīng)吃成了個大花臉,脖子上、臉上全是奶油,大家看到這兒,全都樂了。

八年級作文 篇8

  秋天邁著輕盈的腳步姍姍而來,染黃了田野,染藍了天空,也染出了一幅絢麗多彩的秋葉圖。

  清晨,迎著日出,伴著朝霞,獨自走在石塔湖(淮海路小學就在美麗的石塔湖畔)邊的清幽小道上。秋風拂過,一片梧桐樹葉悄無聲息地落在我的腳邊。我不禁止步,彎腰撿起,用手捧著樹葉,細細端詳著。此時的梧桐樹葉不再青翠欲滴,而是黃中透著一絲絲的綠。上面的葉脈清晰可見,粗細不等,長短不同,縱橫交錯,像一幅意境深遠的油畫,真是仙人彩繪,妙筆天成啊。

  沿著清幽小道繼續(xù)前行,突然感覺有誰輕輕地拍了我一下,回頭一看,原來是頑皮的柳條。細長的柳葉兒都換上了新裝,你瞧,有的穿上了綠黃相間的連衣裙,有的'為自己碧綠的衣裳鑲上了一條金邊,還有的干脆換上了金黃金黃的瑪瑙裙子……秋風拂過,柳葉調(diào)皮地掙脫了大樹媽媽的懷抱,在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)著,飛舞著,似群蝶飛舞,如仙女散花:有的打著旋兒飛到了草坪上,飛進了花叢里;有的飄飄悠悠地落到了地面上,層層疊疊;有的急急忙忙地跳進小河里,和小魚一起歡快地游戲……

  一路看葉,看得我眼花繚亂:墨綠墨綠的冬青葉,金黃金黃的銀杏葉,精巧細致的楊樹葉,小巧玲瓏的竹葉,不畏嚴寒的松葉……每一片都如此可愛動人,繪出了一幅幅絢麗多彩的秋葉圖。

  啊,秋葉,是你,給人們帶來了豐收的喜訊;是你,裝點著五彩繽紛的秋天!多姿多彩的秋葉啊,我愛你!

八年級作文 篇9

  如果我是你———老師。老師是燭火,燃盡最后一滴蠟,在黎明前照亮黑暗;老師是春蠶,無怨無悔的吐那綿綿的情絲;老師是船槳;心甘情愿的帶領(lǐng)游客去風景如畫的景點!

  如果我是你———老師,我要向校長提出給學生一個美麗、干凈的學習環(huán)境,讓學生在美好的學習環(huán)境下茁壯成長;如果我是老師,我要減少學生的作業(yè)量,讓學生對學習,對作業(yè)沒有恐懼;如果我是老師,我要把學生的壞習慣全部改掉,讓我的學生都成為一個個無可挑剔的好學生!

  如果我你———是老師,我不會占用學生的活動時間。玩的時候,我們一起痛快地玩:像打乒乓啊,打籃球啊,踢毽子啊……操場上到處有我們活躍的身影。當然,上課要有上課的樣子,不能因貪玩而影響課堂紀律。我會把課上得生動有趣,把學生假如我是老師,我將以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,認真上好每一堂課,循循誘導,激發(fā)學生思維,將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。

  如果我是你——老師,我要當一名知識淵博的老師,因為要給學生們一杯水,自己必須要擁有一桶水。每天,我都要想方設(shè)法擠出一些時間閱讀文學名著,看十萬個為什么……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化,這樣我的.知識就會越來越豐富,上課的時候講得生動有趣,領(lǐng)著學生們在知識的海洋中暢游;如果我是老師,我要對我的學生一視同仁,維爾倫學習好的還是學習不好的學生都一樣對待;如果我是老師,我要對我的學生嚴加管教,讓他們可以自己自主學習,我在不在都一樣。

  如果我是你———老師。我要當一名好老師,受學生愛戴、信任的老師。

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