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成長作文

時間:2024-11-11 09:36:50 話題作文 我要投稿

成長作文(優(yōu)選4篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的成長作文4篇,希望對大家有所幫助。

成長作文(優(yōu)選4篇)

成長作文 篇1

  書是打開知識寶庫的金鑰匙,每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我向著正確的方向前進。它告訴了我做人的準則,讓我從中獲得更多的知識,樹起我人生的奮斗目標。

  書是平淡的朋友,不喧嘩、不招搖,以自身的豐富影響著你的豐富;以自身的安詳引領(lǐng)著你的安詳;以自身的厚重充盈著你的厚重。它不說話,卻無時無刻不在與你的心靈對話,它不思索,卻無時無刻不在催促著你的思索。

  “有個徒弟學藝三年,覺得自己可以滿師了,便向師傅表示。師傅未回答,只是拿出一個裝滿石頭的碗,問道:滿了嗎?徒弟答:滿了。師傅把沙子灑滿石縫,問:滿了嗎?徒弟又答:滿了。師傅又在碗里撒上石灰,仍沒有溢出,再問:滿了嗎?徒弟無言以對……”這是《滿了嗎》這篇文章的前一段,僅這一段,便讓我這個沉迷于美詞佳句中的中學生思緒萬千。滿了嗎?石頭滿了還有沙子,沙子滿了還有石灰,石灰滿了還有水……,究竟怎樣才算滿呢?

  在這個世界上,太陽再耀眼,也無法把每一個角落照亮;月亮再美麗也陰晴圓缺的時候;巖石再堅硬,也會因經(jīng)不住時間的侵蝕而風化,白玉再光潔,也會有極其微小的瑕疵……是的,萬物都在追求完美,也許上帝是完美的,但不幸的是,上帝是虛構(gòu)的`。創(chuàng)造上帝的是那些無法盡善盡美的人類……

  無論何時何地我們都沒有權(quán)力自滿,不管取得什么樣的好成績,我們都不能自滿,那樣在別人問我們時,我們便說一聲:“沒有滿。”無論何時何地,捫心自問一句:“滿了嗎?”無論何時何地,冷靜地回答自己:“沒有滿呢。”

  漫漫人生尋尋覓覓,可有毫端蘊秀使你怦然心動?悠悠歲月走走停停,何處暗香襲來讓我心有靈犀?與書一起,諦聽時代的足音,追尋生命的履跡,發(fā)現(xiàn)社會的真實,感受文字的魅力。就讓一本本好書伴隨著我們成長吧!

成長作文 篇2

  綠色,是青春、活力的象征,是最有生命力的顏色;成長,是覺悟、是反思,是生命從幼雅變得成熟的過程。

  小時候,常常坐在那棵大樹下,那團綠色的濃蔭。是童年時永遠抹不掉的記憶。燦爛的陽光從綠油油的葉子里照下來,折下斑駁的光斑,頭頂上是一片藍藍的天。坐在綠色的草地上,曾經(jīng)快樂;曾經(jīng)傷心;曾經(jīng)做著一個個甜蜜的夢……

  兩三歲的時候,就常常被媽媽領(lǐng)著來這里。我穿著粉色的連衣裙,拿著木制的小風車,在草地上盡情地瘋跑。跑累了就把風車丟到樹蔭下,和媽媽唱著一首首歌謠:“花開了,草綠了,小鳥唱歌了,春天來了……!边@棵小樹苗,就在這里這樣筆直地站著,盡情地吸收著陽光和露珠,生活的無憂無慮。

  當我背著書包來到樹下的時候,小樹已長大了很多:葉子比以前茂盛了,枝條也繁盛了,樹干也粗了不少。黃昏,放學了。我穿著校服,系著嶄新的紅領(lǐng)巾,躺在草地上仰望天空:大雁飛回來了,一只,兩只……在我的默念聲中,一個春天又悄然而至。

  當背著那沉重的書包來到大樹下時,我已戴上了眼鏡。把包袱放到草地上,看天上的白云,它的形狀不斷變換著,軟軟的,想怎么樣就可以怎么樣。我心里羨慕極了它們:什么時候能卸下沉重的書包,向像它們一樣隨心所欲呢?

  當我隨心所欲的時候,我就到了一所寄宿制學校的錄取通知書。拎著袋子,走過園子的時候,那棵小樹已經(jīng)長得很高了。這么多年大自然的滋養(yǎng),它已經(jīng)變成一棵真正的樹了。它要燃燒自己的激情、自己的.青春了!

  冒雨跑出去時,外面是陰沉沉的天。狠狠地摔上門,氣憤地拿起日記沖向園子。來到它腳下。媽媽怎么可以看我的日記呢?怎么可以看我的隱私呢?淅淅瀝瀝的春雨飄下,我卻像一只無家可歸的鳥兒,躲在大樹下?墒怯昕偸菚5模皇菃?當媽媽撐著傘打著手電來到樹下時,我的淚痕已被風吹干。

  今天陽光充沛,天氣很好。我再次來到那團綠色下。它,比以前更加茂密了:墨綠色的枝條能遮住一片天,在草地上投下的影子里還有些稀疏的光斑,春日格外的溫暖。!春天來了,花開了,草綠了,小鳥開始唱歌了!啊,生命的春天來了,翅膀硬了,羽毛多了,準備去新的一片天空闖蕩!我決心要讓天空留下我美麗的身姿,我決心讓我綠色的影子留在這里陪伴你。這團綠色,它和我一起長大,誰敢說在這十二年里,它沒有經(jīng)過風吹雨打?而他并不灰心。他要把苦化為甜,把壓力化為前進的動力,釋放出更美的綠色!是的,也許有一天她青春不再,會慢慢變老枝條變得枯黃,直至死去。但它擁有過青春呀,擁有過最繁盛、最美麗的綠色啊!它經(jīng)歷過春天。

  坐在大樹下,我百感交集。回想起那些往事,那些酸、甜、苦、辣,我都曾經(jīng)擁有過。我突然感到那么滿足;揪鸵搅耍墒怯昙疽惨獊砹!不管以前發(fā)生了什么,迎接生命的挑戰(zhàn)吧!釋放生命里最美麗的綠色——青春!

成長作文 篇3

  時光荏苒,歲月如梭,時間是人們賦予時光的參照定義。此時,樹已長成參天大樹,少年也已長成中年,父母也已老矣!父母給我們撐起生活的傘已破舊,現(xiàn)應是我們的反哺季,讓我們?yōu)楦改笓纹鹣﹃杺恪?/p>

  總有人說,帶到老去,老到一無所有,就咀嚼回憶度日。然后人的一生,并非所有的記憶都是美好的,值得回味的,也許帶你回首過往的時候,才會發(fā)覺所有的'相逢,所有的擁有都是那么的不值一提;貞浧鹦r候,父親用他的大手牽我們的小手一步一步教我們走路,然而,帶到父親老去還有誰會用自己的“大手”牽父親的“小手”陪他們散步呢?牽著父母的手如同幼時父親牽我們手般,走過四季,讓我們的影子拉得好長好長……

  人有時候脆弱的不及一株小草,小草可以禁得住風雨,禁得起世人的踐踏,而人心就像是一張吹彈可破的紙,脆弱是,沒有絲毫韌性!

  歲月無邊,人生有涯。讓我們在有限的生命里,擁有自己可以擁有的,珍惜自己能夠珍惜的。不要讓似水年華匆匆擦肩,不要辜負這僅有的一次人生。當我們感嘆失去的時候,也要回首自己所擁有的!

成長作文 篇4

  這是一次驚心動魄的架子鼓考級,我要從5級直跳9級,這對我來說似乎是一個不可能完成的任務,但有了幫助和鼓勵,也許就可能成功。

  前面兩次考級我都考得很順利,雖然前兩級也是跳級的,但是我從來都沒一下子跳四級,但是我還是勤加練習,9級的內(nèi)容很多,復合跳,打速度,超過150的曲子和考一張音樂試卷。杜老師幫助我復習了好幾遍。

  考級的時間到了,我才吃了幾口飯就往考場趕。到我了,只聽一聲:“118號,皇甫百奕”。此時的我又緊張了起來,心里像壓了一塊大石頭似的',大腦也一片空白,可是我看見了杜老師的鼓勵,他說:“加油,你能行的!”我的大腦頓時恢復了記憶,心里的大石頭也落下去了一半,但是我還沒有完全放心,拿著鼓棒忐忑不安的進入了考場。只見攝像頭在“咔咔”的拍著,我又緊張了起來,心都快跑到嗓子眼了。落下一半的大石頭似乎又吊了上來。只見一位老師笑著問我:“你就是皇甫百奕吧?”我趕緊回答:“是的,我是的。”然后他又跟我說:“可以開始了!蔽掖蛄藥资浊又螅低档拿榱怂麕籽,他的嘴角微微上揚,這證明我打得還不錯。接著我又把剩下的部分演奏完畢后,感覺自已打得也很不錯。過了幾天,證書發(fā)了下來,我興奮的喊著:“我過了!我過了!我完成了不可能完成的任務!

  幫助,也許會讓你離成功更近一些。鼓勵,也許會讓你變得更強一些。

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