有關(guān)啟示的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的有關(guān)啟示的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)啟示的作文1
每當(dāng)我見到書桌上的那張照片，就不禁想起了那次登山的啟示。
記得寒假一天，爸爸帶我們一家游長(zhǎng)白山。來(lái)到長(zhǎng)白山腳下一往山頂，真是你裝素裹的白色雪山。開始，我和媽媽信心十足，爭(zhēng)先恐后地往上爬。可剛到半山腰，我和媽媽已經(jīng)沒有勁了，兩只腿已經(jīng)發(fā)酸了，混身癱軟，像年過(guò)七十的老人似的，一步一步艱難地爬著。媽媽、爺爺和奶奶實(shí)在是爬不動(dòng)了，就在石階上休息。
我也累得夠嗆。當(dāng)我看到走在我前面的爸爸還在奮力的向上攀登，我突然冒出個(gè)想法，提出要和爸爸比賽，看誰(shuí)先到達(dá)目的`地??山頂。爸爸爽快地答應(yīng)了。我咬住牙向上爬，雙手扶著膝蓋，兩只腿酸的幾乎抬不動(dòng)了，像灌了鉛似的沉重。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)年近四十五的爸爸，卻在我前面。
他都不嫌苦，我還能叫類累？想到這里，我便去、鼓足勁繼續(xù)一步一步艱難地向上攀爬。終于，我超過(guò)了爸爸，勝利地到達(dá)了山頂，贏得了這場(chǎng)比賽。我高興得歡呼起來(lái)。
站在上面向下一看，��！這么高、筆陡的山峰，真不敢相信我竟然可以登來(lái)。在看看媽媽她們，像一只只小螞蟻一樣還在那蜿蜒的石階上慢慢的往上一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著。這時(shí)，我心里是多么自豪高興�。�
那次登山，讓明白了一個(gè)道理：人能走多遠(yuǎn)？不要問(wèn)志向；人能攀多高？不要問(wèn)雙手，而要問(wèn)意志！
有關(guān)啟示的作文2
今天，我在放好沙子的盤子埋下了一顆豆子，再在豆子上放了一塊石頭。想看一看他的生命力如何？經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，我以為它會(huì)死。不是的，它現(xiàn)在，用吃奶的力氣，終于長(zhǎng)出了芽。只不過(guò)才長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的芽，我知道要讓它打破石頭，才可以生長(zhǎng)。不然，等待它得就是死亡。因?yàn)槿辗e月累，小芽長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，終于快頂?shù)绞^了，這就是它和石頭的生死決戰(zhàn)。剛好，今天是星期六，我快速寫完作業(yè)，就來(lái)仔細(xì)觀察它。
一分一秒過(guò)去了，小豆芽在加油頂破石頭。一小時(shí)過(guò)去了，石頭一點(diǎn)兒也沒動(dòng)，更別說(shuō)頂破了。我想我在浪費(fèi)時(shí)間，又覺得在發(fā)呆，便想去玩一會(huì)。我想做事不能半途而廢，而是我又靜下心來(lái)觀察，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了，一小時(shí)后，終于小豆芽頂出了一點(diǎn)點(diǎn)石頭，這可是多大的成功！
小豆芽在不斷的'努力，終于在兩天后，把石頭頂開了。小豆芽戰(zhàn)勝了關(guān)卡，這是多大的成就呀！弱小的豆芽頂開了大石頭，它是我們的榜樣，是呀，再弱小的事物也有優(yōu)點(diǎn)，不要小看那些弱小的人。
有關(guān)啟示的作文3
有的人提示自己要愛護(hù)身體，就寫下了一個(gè)座右銘：“健康是幸福的源泉”。有的人告誡自己要守信用，就把《論語(yǔ)》中的“與朋友交，言而有信”當(dāng)做自己的座右銘……而我的座右銘則是“成功不是將來(lái)才有的，而是決定去做的那一刻起，持續(xù)累計(jì)而成的�！�
座右銘------泛指可以作為格言從而起到自勵(lì)的文辭，而我的座右銘是一次上次網(wǎng)搜索青春座右銘找到的。我覺得很有道理，便將這句話當(dāng)做我自己的座右銘。
“成功不是將來(lái)才有的，而是決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成的�！边@句話是什么意思呢?我想這句話的意思應(yīng)該是想要告訴人們成功不是睡覺就能得來(lái)的，是不斷學(xué)習(xí)不斷努力，不斷拼搏而來(lái)的.。
記得我讀過(guò)一篇文章：有一個(gè)自以為是天才的年輕人，畢業(yè)后找不到一個(gè)理想的工作，他傷心絕望，打算跳海自殺，被一位老人救了。老人問(wèn)他，為什么要走絕路，年輕人說(shuō)了自己的處境。最后老人教導(dǎo)年輕人，要是你卓爾不群，那要有鶴立雞群的資本才行。
成功是努力而來(lái)的。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上!
有關(guān)啟示的作文4
在“滴答，滴答”之前，我已經(jīng)厭倦了這種聲音，總是每一秒都在向前跳躍。“哎呀，真煩！”我捂著耳朵喊，恨不得一只手就能把它打爛，可是我打不著。現(xiàn)在我再也不無(wú)聊了，“滴答，滴答”的聲音就像一首美妙的音樂，涌入我的`內(nèi)心。為什么？時(shí)鐘給了我靈感。
那天，我做完了我在做的事情，我在看著時(shí)鐘的秒針每秒“滴答滴答”。越看越覺得鐘好看。她就是這么執(zhí)著，從不停歇。她多執(zhí)著��！但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，我經(jīng)常不知道我該怎么辦。年輕的時(shí)候夢(mèng)想越走越遠(yuǎn)，被風(fēng)霜和肩上的重?fù)?dān)壓垮。我不知道下一步該怎么辦。如果我能像時(shí)鐘一樣有一個(gè)持久的目標(biāo)，我就不會(huì)一事無(wú)成。我想象著如果當(dāng)時(shí)認(rèn)真學(xué)過(guò)古箏，就可以在節(jié)日里給家人送去祝福。如果我越看越覺得鐘很可敬，我一定要向鐘學(xué)習(xí)。
我覺得：每個(gè)人都想夢(mèng)想成真，但成功似乎遙不可及。倦怠和氣餒讓我們失去信心，放棄努力。其實(shí)我們不用考慮未來(lái)，一個(gè)月甚至一年后，只要想想今天我該做什么，明天我該做什么，然后努力，我們就能做到，就像一個(gè)鐘。每一秒，成功的喜悅都會(huì)慢慢滋潤(rùn)我們的生活。
有關(guān)啟示的作文5
今天回到家，剛要去洗手，突然間，像觸了電一樣跳了回來(lái)，原來(lái)，水池中又多了一個(gè)“龐然大物”。這龐然大物是一條非常大的魚，是今天爺爺釣魚時(shí)釣到的，重達(dá)12斤多。有半米多長(zhǎng)。看到這條魚后，我欣喜不已，雖然以前爺爺也釣過(guò)一條14斤重的魚，但我那時(shí)還沒學(xué)會(huì)記事，這條魚是我記各以來(lái)見到的最大的魚。
我跟爺爺談著關(guān)于魚的事，忽然我問(wèn)爺爺這條魚有多少歲了？爺爺說(shuō)，這條魚至少也有7、8年了。我不禁產(chǎn)生疑問(wèn)，為什么年齡這么大的魚會(huì)如此傻，這條魚在魚類中也不算小了。我不禁為這條魚難過(guò)，為了一條蚯蚓，就不惜搭上性命，真是不值得。說(shuō)到這兒，我想起了我們班的同學(xué)。有的同學(xué)不認(rèn)真上課，做作業(yè)也馬馬虎慮，總是想投機(jī)取巧，偷懶瞞著老師把自己給混舒服了，可從頭到尾到底還是坑了自己。只為了一只小利益而放棄自己的前途，開始時(shí)，或許還看不出損失，但日積月累，還是遺漏了許多知識(shí)，最終，自己浪費(fèi)了時(shí)間，又沒學(xué)到知識(shí)。
我們的僥幸心理就好比一條“蚯蚓”，它讓我們自己迷失方向，我們咬到它，一切便被鉤在了“魚鉤”上，如果我們放棄奮斗，只能成為人們的“盤中餐”；而如果我們奮力一搏的話，或許還可以掙脫“魚鉤”，重獲自由。我們無(wú)論在任何情況下都要努力，因?yàn)榕Σ攀浅晒Φ?唯一途徑，而且不要心存僥幸，抵住誘惑。或許你的自制還不錯(cuò)，能再歸入正途，但那只鋒利的“魚鉤”在嘴上留下的痕跡卻永遠(yuǎn)抹不掉。
有關(guān)啟示的作文6
大自然是一座知識(shí)寶庫(kù)，只要我們善于觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。大自然，是人類的老師，它總能帶給我們?cè)S多啟示。
星期天，我和爸爸媽媽去文化廣場(chǎng)。我們走著走著來(lái)到了荷花池，荷花有的鼓鼓的，好想馬上要破裂似的；有的低著頭向害羞的小姑娘；有的露出黃黃的蓮蓬像一張柔軟的小床；有的像翩翩起舞的小姑娘……粉紅的，淡黃的'，雪白的……五顏六色，清香撲鼻，千姿百態(tài)真美麗!突然，我發(fā)現(xiàn)碧綠的荷葉上滾動(dòng)著一顆顆晶瑩透剔的露珠，而別的葉子上卻很少聚集水珠呢？這個(gè)問(wèn)題使我疑惑不解。
我回到家，立刻拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找資料，原來(lái)荷葉表面有許多細(xì)小的突起，這些突起不僅長(zhǎng)滿了纖細(xì)的茸毛，還覆蓋著一層蠟質(zhì)結(jié)晶。蠟質(zhì)結(jié)晶具有疏水和不吸水的特性，當(dāng)雨水或露珠落在荷葉上，水滴由于表面張力作用無(wú)法在這層蠟質(zhì)茸毛上擴(kuò)散和滲透，所以水滴不是滾落掉就是聚集成水滴，而不會(huì)濕潤(rùn)整個(gè)荷葉表面。
大自然真神奇!它帶給人雷許多啟示，讓人類有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，只要我們認(rèn)真思考，善于觀察，也會(huì)有所收獲。
有關(guān)啟示的作文7
仙人掌,螞蟻,這些自然的事物隨處可見,因此它們并不稀奇,但你可別小看它們。
你是否看過(guò)一群小小的螞蟻,在墻壁爬動(dòng)著它們時(shí)時(shí)抬著像沙子一般小的食物,成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)。那細(xì)小的身材,生命十分柔弱,只要被人一壓,它的一生,可能就這樣結(jié)束.螞蟻雖然渺小,但非常團(tuán)結(jié).一只螞蟻找到食物,由於食物的體積太大,自己無(wú)法搬運(yùn),它便立刻回巢,通知夥伴,大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái),就能成功了.我們也是一樣,如果不能團(tuán)結(jié),像一盤散沙一樣,一點(diǎn)力量都沒有;如果能合作,在做人處世上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區(qū),那里酷熱無(wú)比,還有許多惡毒的猛獸,處境十分危險(xiǎn).但是仙人掌生活在那里許久,卻不見它絕種,這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境,長(zhǎng)出了尖銳的刺,使動(dòng)物們無(wú)可奈何.這似乎告訴我們,必須克服困難,外在艱苦的'環(huán)境,要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決.俗語(yǔ)說(shuō)：「天下無(wú)難事,只怕有心人」就是這個(gè)道理。
大自然中,給我們的啟示實(shí)在太多了,只要用心體會(huì),都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體認(rèn),像仙人掌,螞蟻,不都是很好的例子嗎?
有關(guān)啟示的作文8
看了動(dòng)物世界這本書，我從書中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性與特異能，從它們身上我突然想到一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)：
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)樹干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時(shí)，人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥來(lái)幫果樹們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴與食蟻獸的.舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹，然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來(lái)，那富有粘性的長(zhǎng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。
從啄木鳥與食蟻獸覓食中，我們得到了一個(gè)啟發(fā)，從而也從中得到了一個(gè)創(chuàng)新。
有關(guān)啟示的作文9
在浩如煙海的名言警句中，我最喜歡的一句是“失敗乃成功之母”。這句話的意思是：失敗是成功的基礎(chǔ)，往往有了失敗，才會(huì)有成功。沒錯(cuò)，生活也的確如此。
記得有一次，在媽媽的鼓舞下，我才加了“《金星杯》全國(guó)少年兒童書畫作品比賽”，我準(zhǔn)備畫一只可愛的小烏龜。正當(dāng)我拿起畫筆，滿懷信心地在紙上繪畫的時(shí)候，許多問(wèn)題蜂擁而上：這條線沒畫直；這里勾線沒勾好；中間顏色搭配得不協(xié)調(diào)……這使我喪失了信心，不得不放下畫筆，不再畫起來(lái)，總想要放棄比賽。此時(shí)，我想到“失敗乃成功之母”這句話，頓時(shí)信心大增，又開始繪畫了。畫錯(cuò)了，重畫一張，又畫錯(cuò)了，再重畫一張……經(jīng)過(guò)連續(xù)的失敗，我積累了更多的.經(jīng)驗(yàn)，畫畫更加警慎了。通過(guò)努力，我終于完成了作品，命名為“快樂的一天”，并送去參加比賽。過(guò)了一星期，我從黃老師那兒拿到了一個(gè)獲獎(jiǎng)證書，和一枚特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌，回到家，我把獎(jiǎng)牌掛在脖子上，心里倍感榮耀。
“失敗乃成功之母”這句話因此成為了我的座右銘，它會(huì)時(shí)刻提醒我，失敗往往是通往成功的基礎(chǔ)路段，只要不懈地堅(jiān)持，不斷地努力，就一定能夠成功。
有關(guān)啟示的作文10
大自然為人類的發(fā)明創(chuàng)造提供了靈感和源泉。人們?cè)谥参锢蠋煹膯⑹鞠拢l(fā)明出許多有益的東西，使我們的生活得到大大的改善。
蒼耳——尼龍搭扣：一天，我?guī)е」范苟沟浇纪馊ネ�，路上要�?jīng)過(guò)一大片蒼耳叢。我回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)豆豆身上有許多蒼耳的果實(shí)，我想把蒼耳的果實(shí)拉下來(lái)，可那果實(shí)像是粘在了上面，費(fèi)了好大勁才拉下來(lái)一個(gè)。我用放大鏡仔細(xì)觀察了蒼耳的果實(shí)；蒼耳果實(shí)的每個(gè)刺上都有一個(gè)小鉤子，這些小鉤子可以輕易地鉤在毛絨物上，很像我們衣服上的尼龍搭扣。我在電腦上查找了一些資料，原來(lái)尼龍搭扣是一位瑞士工程師喬治發(fā)現(xiàn)的，他喜歡帶狗去散步，有一次散步回家，他發(fā)現(xiàn)狗身上粘了許多蒼耳的果實(shí)，他仔細(xì)研究這些果實(shí)，發(fā)現(xiàn)了尼龍搭扣結(jié)構(gòu)。
植物根系——鋼筋混凝土。一次，我?guī)蛬寢尠咽彝獾幕ò岬绞覂?nèi)去，當(dāng)我端著最后一盆花時(shí)，那盆花突然掉到了地上，花盆破了，可泥土卻抱成一團(tuán)。我到網(wǎng)上查了查，原來(lái)鋼筋混凝土是受到了植物的啟示。19世紀(jì)中期法國(guó)巴黎的一位名叫約瑟夫。莫尼哀的人，有一次，他弄碎了一個(gè)花盆，花盆摔得七零八碎，泥土卻抱成一團(tuán)。莫尼哀發(fā)現(xiàn)花木的`根系縱橫交錯(cuò)，使松散的泥土抱成一團(tuán)。他用細(xì)鋼筋編成花盆的形狀，在里外都涂上了水泥，讓他驚喜的是，這種花盆不怕拉抻不怕摔打。
人們從植物身上學(xué)到的東西還有很多。植物有無(wú)窮的智慧，是我們的好老師，讓我們向植物老師致敬吧！
有關(guān)啟示的作文11
“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”，這句名言我早就背得滾瓜爛熟了，但是只要我一看見或聽見這句名言時(shí)，我就會(huì)想起一件事來(lái)。
那是上上一個(gè)的暑假，我和爸爸媽媽一起回老家，我剛剛一到老家，就迫不及待的跑回家。我高高興興的沖進(jìn)了家門，和爺爺奶奶聊起天來(lái)。然后，我們又在爺爺奶奶家住了幾天，爺爺說(shuō)要帶我們?nèi)タ纯蠢霞业?親戚，我爽快的答應(yīng)了。
下午，我們到了我的二佬爺家，大人們都興高采烈地聊起天來(lái)，我就跑到旁邊玩自行車。
我騎著自行車騎得飛快，其實(shí)是加了輔助輪。到了晚上，我們要回家了，我這才依依不舍得回家了。就這樣，我們過(guò)了一個(gè)月。
不知不覺中，一個(gè)月過(guò)去了，我和爸爸媽媽回來(lái)了，但是我還在想自行車。幾個(gè)星期過(guò)去了，我終于鼓起勇氣跟爸爸說(shuō)了我想要自行車的事，爸爸答應(yīng)了。不久，爸爸就給我買了一輛紅色自行車，我可高興了，推著自行車走出了門外。
我騎上自行車，心里驕傲的想著；“騎自行車多簡(jiǎn)單，我這么聰明，肯定一下子就學(xué)會(huì)了，才不需要爸爸教”。我開始蹬起來(lái)，可是我沒蹬幾步就摔跤了。我很奇怪，但是我自己安慰自己：“誰(shuí)會(huì)第一次就成功？再試一次，這次肯定行�！毕氲竭@里，我又騎上自行車，可是我又倒了。爸爸看我這樣，就細(xì)心的教我，我這才不會(huì)摔跤了。
這次的教訓(xùn)讓我懂得了一個(gè)啟示：人不能太驕傲，要是太驕傲了，就什么事也做不好。
有關(guān)啟示的作文12
如果一個(gè)人沒有自信的話，那么他什么做不成.人好比機(jī)器，自信就是電源.如果沒有電源，機(jī)器就失去動(dòng)力.沒有自信，也許一個(gè)人一事無(wú)成.我們的生活也許很平凡，但只要充滿自信。
但一樣會(huì)活的充滿自我特色.有這樣一個(gè)故事，講的是從前有一個(gè)小女孩，總以為自己很丑，不敢在別人面前抬起頭來(lái)，所以別人都未曾關(guān)注過(guò)她.她總是顯得默默無(wú)聞.有一天，她走進(jìn)商店，看到有一個(gè)發(fā)卡很漂亮.她買下發(fā)卡，戴在頭上.商店的老板直夸她漂亮，她高興極了，立即跑出去，想給其他人看看.她由于跑得太急，不小心撞了一個(gè)人，她連忙向那人道歉，卻絲毫沒注意到頭上的發(fā)卡早已撞飛了.她走在大街上，昂起了頭，想讓大家看看她的發(fā)卡.她的同學(xué)小美遇見了她，驚奇的贊嘆道:“你今天真美！”她真是高興極了，認(rèn)為是發(fā)卡起了主要作用，想到這里，她習(xí)慣性用手向頭上一摸，這才發(fā)現(xiàn)發(fā)卡早已不翼而飛。
這個(gè)故事大多數(shù)同學(xué)可能早已聽過(guò)，可是，又有幾個(gè)人能明白其中的奧秘呢?自信是每個(gè)成功著必備的.品質(zhì)，沒有自信，我們平凡的日子用什么來(lái)檫亮呢?同學(xué)們，我們要緊緊地抓住機(jī)遇，自信的面對(duì)它.在將近中考的這三個(gè)月中，我們要用一個(gè)完全自信的態(tài)度去面對(duì)一切的困難，勇往直前！讓自信擦亮我們平凡的日子，自信就是我們無(wú)盡的力量！
有關(guān)啟示的作文13
植樹節(jié)的那一天，小王和小李在植樹。
小王用鐵鏟挖了個(gè)坑，小李把樹放了進(jìn)去，踏平了土，小王拿著水壺去接水了。小李把鐵鏟一扔，靠著樹坐下了，雙手抱著膝蓋，靠在小樹上休息，小樹都被壓彎了。小王回來(lái)看到小李靠在樹上，連忙說(shuō)：“快起來(lái)。樹才種上，剛種上會(huì)壓死的�！毙⊥醴隽朔鲅坨R，悠閑地說(shuō)：“我在樹下乘涼關(guān)你什么事？”小王著急地說(shuō)：“這才幾片樹葉呀，會(huì)壓死的�！毙±钣终f(shuō)：“有樹葉總比沒樹葉好。”小王說(shuō)：“我要澆水了，快起來(lái)，不然澆到你身上。”小李這才慢悠悠地起來(lái)了，又到別的地方休息了。小王把小樹苗挖出來(lái)重新栽了回去，這下小樹苗又直了。小李給小樹澆了一些水，便走了。
文中的'小李很可笑，他不肯動(dòng)手勞動(dòng)，不等小樹苗長(zhǎng)大后再乘涼，卻直接靠在小樹上，他想要不勞而獲，終究一無(wú)所獲。
我看到文中的小李想到了我的一個(gè)朋友。一天，我和朋友去田野里捉螞蚱，他拿著網(wǎng)，我拿著瓶子。我讓他用網(wǎng)扣螞蚱，再把它放到瓶子里，可是他直接把網(wǎng)放到了地上，想讓螞蚱自己跳入網(wǎng)中，自己卻坐在那里玩。我說(shuō)：“你這樣是不行的，就像守株待兔一樣，不會(huì)成功的�！彼麉s說(shuō)：“你又不是螞蚱，你怎么知道？”我聽了以后氣的臉紅脖子粗，我不和他一塊捉了，各捉各的。結(jié)果半天下來(lái)，他一個(gè)都沒有捉住，我卻捉了十幾只。
這些事告訴我們：要靠自己的努力才能獲得成果，妄想不勞而獲是很愚蠢的。
有關(guān)啟示的作文14
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
在我小時(shí)候，我討厭的事情就是寫作文，每當(dāng)老師布置作文時(shí)，我都寫不出作文，直到了三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了那句名言。
媽媽總是給我買許許多多的書，可是我一點(diǎn)也不愛看，我愛看電視。于是，我的作文更爛了。有一次，我和媽媽逛商場(chǎng)，在商場(chǎng)的買書處，有一個(gè)木板上寫著一句話：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我似懂非懂，對(duì)這句懷有一定的看法，讀書和寫作文有關(guān)系嗎？我去問(wèn)媽媽告訴我這是詩(shī)人杜甫寫的一句名言，他文筆非常好，就是讀了很多的書。我還是有些半信半疑。回家以后，我習(xí)慣打開電視，看動(dòng)畫片，可是我心神不寧，腦海里總是回蕩著那句話：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。是真的嗎？可能嗎？如果是呢？我跑進(jìn)房間，關(guān)上門，拿出媽媽給我買的書，艱難的讀了起來(lái)，書中有我看不懂的地方，有我不認(rèn)識(shí)的字，我慢慢的`讀書，遇到不會(huì)的地方就連猜帶蒙的讀會(huì)，漸漸的，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我的作文水平提高了！我也不再愛看動(dòng)畫片了，更加愛看書了，我從書中學(xué)到了許多知識(shí)，不僅僅提高作文水平，還了解了許多事物，正如同讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！
如果沒有看見讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神這句話我會(huì)愛上看書嗎？我不知道，但是，這句話真靈，所給我的啟示更是無(wú)窮的！
有關(guān)啟示的作文15
在大自然中，有許多非常渺小的動(dòng)物都會(huì)給我們很大的啟示，我就在一群小螞蟻身上得到了一個(gè)啟示。 今天上午，我在小區(qū)的花叢里玩耍。忽然，我看到我的腳邊有許多小黑點(diǎn)在快速地移動(dòng)。我湊近一看，原來(lái)是一些小螞蟻在把它們的食物往洞里運(yùn)。小螞蟻的頭圓圓的'，兩只又黑又細(xì)的觸角時(shí)不時(shí)和另一只螞蟻的觸角碰幾下，像是在交流著什么。我看見一只小螞蟻突然離開了蟻群。我順著它的方向看過(guò)去，那里有只死的毛毛蟲。只見小螞蟻?zhàn)叩较x子旁，又推又拉，企圖把蟲子拖走，可是無(wú)論它怎么使勁，都推不走，因?yàn)樗雌饋?lái)太小了。過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻快速地跑回了洞里，又帶著一小群螞蟻來(lái)和它一起把毛毛蟲拖回洞里。我在一邊焦急地看著，心想：蟲子比螞蟻大好了有十幾倍都不止，螞蟻那么小的力氣，恐怕還是搬不走這只蟲子哦。可是我想錯(cuò)了。一小群螞蟻搬不動(dòng)，又叫來(lái)一群螞蟻一起來(lái)搬；再搬不動(dòng)，就再來(lái)一小群螞蟻來(lái)搬。慢慢地，越來(lái)越多螞蟻聚集在蟲子下，一起使勁地搬。終于，蟲子開始緩緩地移動(dòng)起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)著。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，在螞蟻們的努力下，蟲子終于被運(yùn)回了洞里。 從這件事中，我醒悟到，團(tuán)結(jié)就是力量只要我們一起努力，就一定能成功。我們要多觀察身邊的每個(gè)事物，這樣才能知道更多大自然的啟示，獲得更多知識(shí)。
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