成長(zhǎng)的作文范例(6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
提起書(shū)，大家都會(huì)很熟悉，它是我們學(xué)習(xí)、閱讀的工具，它給我們帶來(lái)趣味與快樂(lè)。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是人們成長(zhǎng)的階梯，是我們的希望，是供我們遨游知識(shí)海洋的小船，它給我增添了一份樂(lè)趣，讓我感到讀書(shū)的樂(lè)趣，能吸引我一直讀下去，讀下去。
我是一個(gè)小書(shū)迷，什么樣的書(shū)我都愛(ài)讀，你一進(jìn)我家的書(shū)房就會(huì)看到書(shū)柜上擺滿(mǎn)了書(shū)。如：四大名著、作文、課外小說(shuō)、格林童話(huà)等等。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我生命中的一部分，它陪伴著我成長(zhǎng)，讓我悟出了大道理，讓我懂得了人生的幸福與快樂(lè)。我愛(ài)它，我和它已成了永生的好朋友，難分難舍。
書(shū)，有它的好處，也有它的不好之處，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去選擇，選擇一些有趣味，對(duì)你有幫助，有好處的書(shū)。書(shū)重要，選擇更重要，我們要學(xué)會(huì)去選擇。
書(shū)，給了我們知識(shí)，給了我們快樂(lè)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去追求它，去選擇它，讓它能更有價(jià)值，有意義，難道不是嗎？
總之，提起書(shū)，我的話(huà)就要比平常多了好幾倍，有說(shuō)不完的'話(huà)。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我成長(zhǎng)的階梯，是我邁出的第一步，它是我的希望，我離不開(kāi)它，它是我生命中的一部分！
成長(zhǎng)的作文 篇2
昨天，我們滿(mǎn)懷憧憬走進(jìn)瀘二外，今天我們自信昂揚(yáng)奮斗在瀘二外。成長(zhǎng)中的喜悅歡樂(lè)，悲傷愁苦就是一首詩(shī)。我們靜靜回顧，欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诎l(fā)生變化！
昨天，只見(jiàn)桌上的鬧鐘飛快的旋轉(zhuǎn)，一圈又一圈；只見(jiàn)日歷被一張張地撕下，一頁(yè)又一頁(yè)。我跨上“半個(gè)家”載著好奇與憧憬來(lái)到了這里。來(lái)到了這個(gè)令自己夢(mèng)幻的學(xué)校。這只意味著——我三年的輝煌。三年的榮譽(yù)，三年的收獲將會(huì)在這里得到；三年的淚水、三年的汗水將會(huì)在這里灑下。這將會(huì)是我的第二個(gè)港灣，這里也會(huì)是我未來(lái)夢(mèng)想的舞臺(tái)！
來(lái)到這里，什么都變了。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的學(xué)習(xí)生活，這一切都是新的。就像是生物一樣，我們要在適應(yīng)環(huán)境中去改變環(huán)境，我們要在適應(yīng)瀘二外的過(guò)程中，去讓瀘二外成為一個(gè)朝氣蓬勃的瀘二外。
通過(guò)一個(gè)周的軍訓(xùn)后，我意識(shí)到了寧愿掉血、掉肉也不掉淚的精神。但要做到這一點(diǎn)，一瞬間我相信大家都做不到。因?yàn)檫@是我們離開(kāi)家的第一次，但是第一次的感覺(jué)是奇妙的，就好比我們懷著好奇的心踏進(jìn)瀘二外一般。相信以后大家也能做到，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)。
通過(guò)軍訓(xùn)，我認(rèn)為世界上最偉大的'發(fā)明是汽車(chē)。
軍訓(xùn)過(guò)后，咱們師生又?jǐn)y起手過(guò)了一個(gè)處于學(xué)習(xí)狀態(tài)的一天。我認(rèn)為華羅庚的一句話(huà)非常好：“時(shí)間是由分秒積成的，善利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)�！比绻蹅儗⒁恍⿻r(shí)間送給玩耍，那么明天就會(huì)是學(xué)習(xí)將兩日規(guī)程如山高的作業(yè)送給你，“明日復(fù)明日，明日何其多�！�
剛開(kāi)始，我也不太習(xí)慣，不過(guò)在經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的不斷學(xué)習(xí)后，我對(duì)這里不陌生了。大家也與瀘二外交起了好朋友。
我喜歡這個(gè)學(xué)校，喜歡它嚴(yán)格的教育，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更重要的是學(xué)校給予我們的很多做人道理。我們能自立、自強(qiáng)了！我們不再是以前那個(gè)什么也不懂的孩子！
我為我的成長(zhǎng)而高興！
我要把所有關(guān)于我和瀘二外發(fā)生的事情復(fù)制下來(lái)，并粘貼在我的腦海里，讓它永遠(yuǎn)不會(huì)消失，并且永遠(yuǎn)刻在我深深的腦海里。
如果有人問(wèn)我：“你是怎樣收獲到成人之道的，是你父母給予的嗎？”那時(shí)我會(huì)搖搖頭，說(shuō)：“不！是瀘二外讓我成長(zhǎng)的！”
成長(zhǎng)的作文 篇3
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發(fā)出一陣陣響聲,把我的思緒拉回到了清純無(wú)憂(yōu)的童年.
腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐,那對(duì)水汪汪的大眼睛,那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的聲音正咿咿呀呀地叫著媽媽.這讓人好懷念,好懷念.那時(shí)候,幾乎完全不用想任何事,人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙.
而現(xiàn)在,那藍(lán)圖已不再寂寞,因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)寫(xiě)下歡笑,記下憂(yōu)傷,種下眼淚,畫(huà)上夢(mèng)想.
回想過(guò)去,歡樂(lè)總與我相伴.節(jié)假日里,與朋友一道穿梭在繁華的大道是,手牽手,肩并肩,無(wú)疑,又給街上增添了一道風(fēng)景線(xiàn).學(xué)習(xí)上取得的成功,總能與朋友一同分享,學(xué)生的快樂(lè)莫過(guò)于此.
但在成長(zhǎng)的大道上,誰(shuí)有沒(méi)有過(guò)憂(yōu)傷,誰(shuí)有沒(méi)有過(guò)眼淚.當(dāng)我考試失敗時(shí),當(dāng)我獨(dú)自一人站在雨中而沒(méi)人愿意理我時(shí),當(dāng)我......,我都回哭,會(huì)很傷心地哭,會(huì)使出自己最大的'力量任性地哭一場(chǎng),直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚.
而今天,在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗,接受了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)的今天.當(dāng)我再次跌倒,再次失敗的時(shí)候,我已不會(huì)像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學(xué)會(huì)了尋找原因和辦法,解決問(wèn)題.是的,我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生活中的每一次高潮與低谷.
現(xiàn)在,我已經(jīng)種下了理想的種子,話(huà)下了夢(mèng)想的圖畫(huà).今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué),為的就是讓種子早日開(kāi)花結(jié)果,讓夢(mèng)想早日綻放出燦爛的笑臉,讓成長(zhǎng)的過(guò)程留下美麗的足跡.
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不同,沒(méi)個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也不同,但是多多少少都會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,而我也一樣,我想以后的路上,我會(huì)更加從容不迫地面對(duì)它們.
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)是什么？是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，或許是一些知識(shí)讓你成長(zhǎng)，也或許是一些道理讓你成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的漫漫道路中，有四個(gè)角色對(duì)我至關(guān)重要。
第一件，書(shū)本。書(shū)本是我在迷茫時(shí)的引路人，有些道理是我不懂的，是它指引我、讓我能正確的做這件事。書(shū)本還是教我們知識(shí)的博士，教我更多的知識(shí)，讓世界上的人都受益，這會(huì)凈化我們的心靈，豐富我們的知識(shí)、改善我們的生活方式等。這些都讓我感悟到了一句話(huà)：人的一生如果沒(méi)有書(shū)，那將是黑暗的一生。書(shū)本除了教我們知識(shí)，還可以讓我們憂(yōu)傷、悲痛的心情統(tǒng)統(tǒng)忘掉。有時(shí)在生活中，我們會(huì)經(jīng)常有一些情緒，比如悲痛、憂(yōu)傷、生氣……在這些情緒的發(fā)生時(shí)，我會(huì)選擇讀書(shū)，當(dāng)你讀過(guò)一會(huì)兒書(shū)，你就會(huì)驚訝那些情緒已經(jīng)立馬煙消云散了。
第二，老師。老師是辛勤的園丁，默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著，老師是我們的啟蒙教授；它教我們知識(shí)、教我們做人的道理。是老師讓我學(xué)到了更多深?yuàn)W的知識(shí)、讓我理解人生的是非。每次我有遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)問(wèn)老師，老師細(xì)心的為我講解，我就又成長(zhǎng)了；當(dāng)我做錯(cuò)了事，老師為我分析錯(cuò)誤原因時(shí)，我又成長(zhǎng)了。所以，不論做什么事，都離不開(kāi)老師的.諄諄教誨。我又從這些感悟到了一句話(huà)：即使想走正道，也離不開(kāi)老師的指導(dǎo)。如果沒(méi)有老師，一樣會(huì)誤入歧途。
第三，父母。談起父母，他們則是剛生下時(shí)的老師，比如走路、吃飯、說(shuō)話(huà)、禮貌、衛(wèi)生……這些都是父母教我們的本領(lǐng)。從小，父教我要禮貌、要學(xué)會(huì)感恩別人，在我們不懂事的時(shí)候，父母耐心的教育我門(mén)，讓我們?cè)谄渲幸稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，也是我們成長(zhǎng)中的一部分，
第四，同學(xué)。同學(xué)是我們成長(zhǎng)中最重要的一部分，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，離開(kāi)了父母，主要是同學(xué)陪伴我們。在我們不開(kāi)心時(shí)，會(huì)安慰我們；在開(kāi)心時(shí)，與我們共同分享；在有困難時(shí)，與我們共同承擔(dān)。當(dāng)然，交朋友也必須交品德好的同學(xué)，不要跟壞同學(xué)交朋友，會(huì)讓你也誤入歧途的。總之，朋友是我們成長(zhǎng)中密不可分的一部分。
成長(zhǎng)，是許多東西組合起來(lái)的，成長(zhǎng)中也不止這四個(gè)角色，每個(gè)角色都使我們多一份收獲，多一份成長(zhǎng)。愿在這些花絮里，找到每人人的成長(zhǎng)目標(biāo)，一路伴我們同行。
成長(zhǎng)的作文 篇5
總有一天你要學(xué)著一個(gè)人長(zhǎng)大，無(wú)需憑借誰(shuí)的光，也無(wú)需依賴(lài)誰(shuí)的肩膀。
——題記
每個(gè)人在小時(shí)候，總幻想著長(zhǎng)大，因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)，長(zhǎng)大了那些哥哥姐姐們，可以自由自在的，不要問(wèn)父母，去請(qǐng)求，要多少零花錢(qián)，而是可以自己打工，去賺錢(qián)，長(zhǎng)大了那些哥哥姐姐們，只要父母說(shuō)了自己稍微聽(tīng)不下去了，就可以和父母吵和父母鬧，而我們貌似不行，小時(shí)候我們真的很盼望著長(zhǎng)大，想獨(dú)立，想一個(gè)人，認(rèn)為這樣很酷很瀟灑。
但現(xiàn)在，真正長(zhǎng)大后的我們，真正獨(dú)立了，的我們，反而希望回到童年，覺(jué)得還是那個(gè)時(shí)候幸福，晚上放學(xué)回來(lái)書(shū)包一丟，父母會(huì)給你做飯，會(huì)好好叮囑你認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，會(huì)告訴你，今天你又做對(duì)了那些事情，該值得表?yè)P(yáng)，做錯(cuò)了那些事情該要被批評(píng)。
當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始完成以前自己認(rèn)為很酷的夢(mèng)想的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己賺錢(qián)是那么的累，原來(lái)沒(méi)有父母在身邊，是那么的無(wú)助，原來(lái)，當(dāng)我們和父母鬧脾氣的.時(shí)候，父母也不會(huì)說(shuō)我們什么，只會(huì)默許，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，這是我們的叛逆期，但是我們卻一如既往的利用這一點(diǎn)，卻無(wú)情的傷害著他們。
以前經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，如果我是哆啦a夢(mèng)，我多希望，我能快點(diǎn)長(zhǎng)大。
現(xiàn)在經(jīng)常聽(tīng)到的一句話(huà)就是，如果我是哆啦a夢(mèng)，我多么希望那臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，可以帶我回到曾經(jīng)。
其實(shí)，小時(shí)候我們依賴(lài)父母，依賴(lài)家人，依賴(lài)?yán)蠋煟鞘且驗(yàn)槲覀冞�小，但是現(xiàn)在的我們?nèi)諠u長(zhǎng)大，這種長(zhǎng)大我想，也許并不是只是單純的年齡上的長(zhǎng)大，而更是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，一種心理上的成熟，一種穩(wěn)重，這也許是更深的一層成長(zhǎng)。
以前的我們，不管在哪里，受到一點(diǎn)委屈，回去肯定是會(huì)和父母說(shuō)一大堆，但現(xiàn)在日漸長(zhǎng)大的我們，開(kāi)始學(xué)會(huì)了，只對(duì)家里人說(shuō)一些值得開(kāi)心的事，而不把自己的負(fù)面情緒，帶給家人。
每個(gè)人也許從出生到死亡就像是一段旅行起始站，是出生終點(diǎn)站是死亡，在這期間你會(huì)經(jīng)歷很多，失敗，失望，絕望，甚至說(shuō)是墮落，但是，如果你能走出來(lái)，你能學(xué)會(huì)，一個(gè)人長(zhǎng)大，無(wú)需憑借任何一個(gè)人的光，更無(wú)需憑借任何一個(gè)人的肩膀的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你比同齡人會(huì)更早容易成功。
愿每個(gè)人都能夠活出屬于自己的精彩，愿每個(gè)人都能夠不負(fù)自己的青春年華。
告訴所有正值年少的各位，請(qǐng)你們記住，總有一天，你們要學(xué)著一個(gè)人長(zhǎng)大，一個(gè)人抵過(guò)千軍萬(wàn)馬，一個(gè)人面對(duì)著世俗。愿你們?cè)谀莻�(gè)時(shí)候，也能夠順著自己的心，不違背自己的初心，這也許是最值得的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
愛(ài)，是一個(gè)多么溫馨的字眼。母親的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)……這些愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)，讓我也學(xué)會(huì)了用愛(ài)的眼光對(duì)待周?chē)磺小?/p>
母親的愛(ài)是偉大的。記得有一次，我生病了，在醫(yī)院打點(diǎn)滴。我痛苦的依偎在媽媽?xiě)牙铮瑡寢層贸錆M(mǎn)慈愛(ài)的手撫摸著我的頭，霎時(shí)，一股暖流涌遍我全身。后來(lái)，我迷迷糊糊地睡著了……第二天清晨，我醒來(lái)時(shí)已回到家中，媽媽坐在床邊，和藹地說(shuō)：“醒啦，餓了吧，我給你做好吃的�！蔽彝鞘萑醯纳碛�，卻覺(jué)得媽媽如此高大。經(jīng)過(guò)媽媽一番精心照料，我的病好了，可媽媽那蠟黃的`臉上卻又添了幾道皺紋，看著媽媽憔悴的面容，我的眼淚忍不住流下來(lái)。
老師的愛(ài)是無(wú)私的。有一次正在上課，我突然覺(jué)得鼻子癢癢的，用手一摸，呀！血糊糊的！哦！不好，我流鼻血了�！蔽艺f(shuō)道。老師聽(tīng)見(jiàn)了，連忙放下手中的粉筆，大步流星地走過(guò)來(lái)，牽著我的手，帶我來(lái)到水龍頭前。老師先幫我止住了血，又輕輕地用水拭去了我臉上的血跡。雖然這是一件平凡的小事，但它卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
同學(xué)的愛(ài)是純真的。有一次上美術(shù)課，我忘記了帶卡紙和剪刀，只好在一旁默默地看著同學(xué)做。望著別人開(kāi)心的模樣，不爭(zhēng)氣的眼淚在我的眼里跳起了“迪斯科”。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，便關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我難過(guò)地說(shuō)：“我忘記帶紙和……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，那位同學(xué)二話(huà)不說(shuō)地拿起一張紙和一把剪刀遞給我。這時(shí)，“謝謝”二字已無(wú)法表達(dá)我的心情了，我只覺(jué)得心里熱乎乎的。
母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)伴我成長(zhǎng)每一天，同時(shí)也成為我心靈深處的回憶。
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