小學(xué)生作文精品(7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
他是我的表弟，他十分調(diào)皮，光我看見的就有許多事，其中最難忘的就是“捉迷藏”這件事。
記得有一次，我來(lái)到他家，一進(jìn)門，之見他一下子跑到我跟前，說(shuō)：“姐姐，陪我捉迷藏吧！”我答應(yīng)下來(lái)，我先讓他先藏，我來(lái)找，不到半分鐘表弟就說(shuō)：“姐姐，好了！”我開始找，從聲音上判斷，也許在書房，我推門而入，只聽見：“��！”的一聲，我心中就覺(jué)得表弟就在書房，從以前來(lái)看，如果沒(méi)看到我，他是不會(huì)亂喊的`。但我還是沒(méi)看到他，便出了門，只感覺(jué)有一雙小手扯著我的衣服，我找到他了！
接下來(lái)該我藏他找了，我便馬上到了書房，用窗簾把自己遮住，沒(méi)想到表弟竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，不一會(huì)兒，他又出現(xiàn)了，也許他全找過(guò)了，想著想著，只聽見表弟喊：“吃午飯了！”我信以為真，畢竟現(xiàn)在是11點(diǎn)多了嘛，就走出書房，他大喊：“姐姐，我找到你了�！边@算犯規(guī)！我心里暗暗地想。
再來(lái)一次我讓表弟接著來(lái)捉我，不一會(huì)兒，他大喊：“吃午飯了�！蔽野胄虐胍桑汉俸�，還來(lái)這套，我可沒(méi)那么笨，繼續(xù)上當(dāng)。過(guò)了一會(huì)兒，還沒(méi)看到表弟，我十分疑惑，便出了門，他們已經(jīng)在吃午飯了，哦！原來(lái)真的吃午飯了呀，表弟你就不能再叫我一聲？
這便是我機(jī)靈調(diào)皮的表弟，每次和我玩，基本上都這樣，不過(guò)還好，我可以用“我再也不陪你玩了。”之類的話，把他嚇住，他真是一個(gè)機(jī)靈調(diào)皮的表弟��！
小學(xué)生作文 篇2
今天放學(xué)，我媽媽沒(méi)來(lái)接我，是劉芯汝他媽媽來(lái)接的我，劉芯汝告訴我：“今天是我爸爸的生日，我要去做蛋糕，你去做蛋糕嗎？”“行！那我也去。我很興奮。因?yàn)槲铱窗嗉?jí)周報(bào)上李姝帆說(shuō)，做蛋糕很好玩，所以我很興奮。
我和阿姨、劉芯汝一起去了沃爾瑪，三樓做蛋糕的地方。阿姨和我們說(shuō):你們做蛋糕我先去一下，說(shuō)著阿姨就下去了。做蛋糕的阿姨和我說(shuō)：“你們要做什么樣的？我們這里有餅干、有巧克力、還有蛋糕……你們喜歡什么？”芯汝說(shuō)：“我們要做8寸蛋糕�！卑⒁田w快的拿出蛋糕來(lái)。
一開始很簡(jiǎn)單，就是把糕切開把果醬摸進(jìn)去。我們摸的藍(lán)莓味的'。
后來(lái)看是難了，就是把蛋糕鋪上開始模奶油。這部非常難。劉同學(xué)說(shuō):我摸上邊，你摸下邊�！薄靶小！彼_始摸，劉同學(xué)說(shuō)：“啊！著蛋糕真難摸。”“那我不摸了”。我摸果醬。劉同學(xué)摸了半個(gè)多小時(shí)。在也不想摸了�！鞍⒁蹋銕臀颐�！”劉同學(xué)說(shuō)�！昂�，”“。還是阿姨快，我們異口同聲的叫到！
我們開始擠果醬了。我在邊上用牙簽在周圍刻了一圈心。我們開始往上擠果醬了！我擠了一個(gè)黑色的果醬是巧克力的。我使勁擠。啊！流出來(lái)了。我把阿姨下了一跳�！罢α恕卑⒁陶f(shuō)。我把果醬擠多了，留下來(lái)了。
“沒(méi)事”他早晚還是流。我把每顆心涂上以后。劉同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我爸爸63歲了，我們來(lái)上面給我爸爸弄個(gè)36怎么樣�！薄靶�。”我們畫完以后。他用花裝飾邊。裝飾好了一個(gè)蛋糕就做成了。在上面畫上了一著小球球，著樣就好吃美麗多了。
真香，真好吃�。�
小學(xué)生作文 篇3
梅子熟透以后，端午的腳步款步而來(lái)�！八龔幕髁导�(xì)雨如絲的江南走來(lái)，從綠陰如蓋柳樹含煙的夢(mèng)中走來(lái)，從我深深地凝眸中走來(lái)了。”這是當(dāng)代詞作家豐樺對(duì)端午節(jié)的贊美。
端午節(jié)亦稱“浴蘭節(jié)”，端午時(shí)值仲夏，是皮膚病多發(fā)季節(jié)，古人以蘭草湯沐浴去污為俗。端午也叫“初五”，因?yàn)椤岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤�。端午�?jié)是全年四大節(jié)之一。五月是毒月，五日是毒日，五日的中午又是毒時(shí)，居三毒之端。所以端午節(jié)又叫“五月端”。
迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說(shuō)。在民俗文化領(lǐng)域，我國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來(lái)。俗話說(shuō)屈原投江以后，當(dāng)?shù)厝嗣駛渌�，便架舟奮力營(yíng)救，因有競(jìng)渡風(fēng)俗；又說(shuō)人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來(lái)的粽子樣。
端午節(jié)比較常見的習(xí)俗有包粽子、賽龍舟、灑雄黃水、掛艾枝等。在我們家鄉(xiāng)，五月端午的早晨家家吃粽子，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。
每一年的端午，別具意味的卻是飄在大街小巷里的叫賣聲。清晨，挎籃筐的.巧婦如約而至，“賣——粽子嘍……”一聲悠長(zhǎng)、像催促一天勞作的號(hào)子，像葉間綴著的露珠，喚醒了滿滿一年的期待，空氣間頃刻清香彌漫！
這種古樸的民風(fēng)一直保留在那遙遠(yuǎn)的村莊，甜了一代代的山民，年少的我被那古樸典雅的民俗感染了，我似乎看見了屈原站立在船頭眺望浪濤……
點(diǎn)評(píng)：
文章開頭很棒，開篇直奔主題，點(diǎn)明中心思想。文章第一段引用作家對(duì)端午節(jié)的贊美，由此可見小作者的文字功底很強(qiáng)。文章第二段對(duì)端午節(jié)的名稱進(jìn)行了多個(gè)解釋說(shuō)明，使讀者更增加對(duì)端午的了解，同時(shí)增加了文章的生動(dòng)性。
緊接著文章生動(dòng)細(xì)膩的向我們介紹端午節(jié)的來(lái)源、習(xí)俗，給讀者呈現(xiàn)一個(gè)豐富完整的端午節(jié)。文章的結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)了小作者對(duì)古樸典雅的民俗的了解和喜歡，深受中華文化的感染。文章層次清晰鮮明，過(guò)渡自然，情感豐富而自然，文字流暢，是一篇佳作。
小學(xué)生作文 篇4
母愛和父愛是無(wú)私的，它們就像一個(gè)個(gè)散發(fā)著光彩的貝殼鑲嵌在我們記憶的沙灘上。讓我從我的記憶里撿兩個(gè)，介紹給你。
這是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撒遍大地，可我卻無(wú)緣無(wú)故地發(fā)起了燒來(lái)。這可急壞了爸爸媽媽。他們整夜守在了我的身邊，無(wú)微不至地照顧著我，安慰著我，想盡一切辦法讓我好起來(lái)�？蓱z天下父母心，我的病在爸爸媽媽的精心照顧下終于好了。
還有一件事：那段時(shí)間媽媽身體不好，總是打不起精神�？墒莿�(chuàng)新作文比賽偏偏定在了星期六，媽媽只好拖著疲倦的身子帶著我去比賽。那天，天好像破了一個(gè)洞，雨不停地下著。媽媽一個(gè)勁地把我往傘里扯。到了目的地，媽媽身上卻濕了一大片。
這兩件小事就充分體現(xiàn)了爸爸媽媽對(duì)我的愛。爸爸媽媽愛我的事是列舉不完的，今天就不一一介紹了。我以后一定要好好報(bào)答我爸爸和媽媽。 媽媽的愛
“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)我就想起媽媽對(duì)我的'關(guān)心和愛護(hù)。
記得有一次，我生病了，爸爸不在家，只有媽媽一個(gè)人照顧我，晚上我發(fā)燒到39度多了，媽媽用了很多辦法，都不能退燒，媽媽沒(méi)有辦法了只好背著我下樓去醫(yī)院看病。
到了醫(yī)院，一聽到“打針”這兩個(gè)字，我頓時(shí)來(lái)了精神，從媽媽的肩膀上跳到地上，撒腿就跑，我心里怕極了打針。媽媽看見我跑了，趕緊追出來(lái)，我跑到樓下，不知該往哪跑了，正在我猶豫的時(shí)候，有一雙溫暖的手從背后抱住了我，是媽媽，她緊緊地?fù)ё×宋�，輕輕地拍著我，不知不覺(jué)，我就睡著了，在睡夢(mèng)中，我感覺(jué)大夫給我打了針，可是我一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)的疼，因?yàn)槲腋杏X(jué)到了媽媽深深的愛。
小學(xué)生作文 篇5
以前，人們都重男輕女，說(shuō)什么男人可以傳宗接代，可以干大事業(yè)。可現(xiàn)在，男人能做的事，女人也能做，甚至有的還比男人做的更好。
記得有一次，是在過(guò)年時(shí)，我和姐姐、表弟到舅舅家去玩。剛到舅舅家，舅舅就給我們各自發(fā)了一個(gè)紅包，我們各自拆看紅包一看，呵，和去年一樣，我和姐姐還是那張舊舊的50元，當(dāng)我看到表弟的錢時(shí)，頓時(shí)大怒———弟弟的是一張嶄新的100元。我生氣的.喊：“舅舅，您……您偏心！”“怎么，我有錯(cuò)嗎？你們女生能干什么？”“舅舅啊，虧您還是干部呢，怎么這么糊涂呢，在學(xué)校里，男生的成績(jī)是非常差的；在寫字上，男生還是比不過(guò)女生，他們男生寫的字歪歪扭扭，根本看不懂�！薄芭�，是舅舅犯糊涂了，請(qǐng)?jiān)従司�，�?lái)，給你和你姐姐，每個(gè)人100�！蔽议_心的笑了，因?yàn)槲腋淖兞司司说目捶ā?/p>
記得有一次，爸爸媽媽都上班去了，外婆突然說(shuō)，她有些不舒服，我就讓外婆去躺一會(huì)兒，過(guò)了好一會(huì)兒，我問(wèn)外婆好些了沒(méi)有，外婆說(shuō)她暈乎乎的，結(jié)果我用手一摸，她的額頭滾燙。糟糕，外婆發(fā)燒了。我趕忙找來(lái)家里的備用藥，倒來(lái)溫開水，讓外婆服下。事后，外婆總夸我是貼身小棉襖，比男孩強(qiáng)多了。
我們女生，一定要以那些杰出女性為榜樣 巾幗不讓須眉 ，不斷努力，讓自己也成為一代接觸的女性。
小學(xué)生作文 篇6
曾經(jīng)聽到過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)小男孩，不知道什么是回聲。一天他向大山喊道：“喂！喂！”回聲也回道：“喂！喂！”他又好奇地問(wèn)：“喂，你是誰(shuí)？”回聲也問(wèn)道：“喂，你是誰(shuí)？”男孩又說(shuō)：“你不要學(xué)我！”回聲也回：“你不要學(xué)我！”小男孩有點(diǎn)賭氣了：“我討厭你！”回聲也回：“我討厭你！”小男孩急喊道：“我恨你！”回聲也喊：“我恨你！”這是他有生以來(lái)第一次聽到回聲，他很懼怕，就回往找媽媽，求媽媽維護(hù)。他說(shuō)，山里有個(gè)壞孩子沖他大喊“我恨你！”媽媽一聽就知道怎么回事了，他媽媽說(shuō)：“是你不對(duì)啊，你不尊重別人，別人也不會(huì)尊重你啊，你和和藹氣地對(duì)別人說(shuō)話，人家也會(huì)和和睦氣地看待你呀”。第二天小孩子又到大山往，喊道：“對(duì)不起！”回聲也答道：“對(duì)不起！”小孩子又很禮貌地喊了幾句話，回聲也很有禮貌地答復(fù)了他。于是小孩子才知道媽媽說(shuō)的是對(duì)的，從此，他和回聲就成了好朋友。
其實(shí)愛心也是這樣的.，只有付出了，才會(huì)得到回報(bào)。而在生活中我們同樣也要懂得付出愛心。
還記得有一次我在灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥窩。只是我第一次遇到鳥窩，是鳥帶給我的第一次快了。窩里有6只小鳥蛋，可愛地互相擠在一起。我拿走一個(gè)鳥蛋，向母親驕傲地證明我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥窩。母親微笑著對(duì)我說(shuō)：“如果媽媽找不到你，是不是會(huì)很著急？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。母親說(shuō)：“你看，這個(gè)鳥蛋就是鳥媽媽的孩子。現(xiàn)在她找不到自己的孩子，心里不知道多著急呢�！庇谑俏倚⌒囊硪淼匕涯莻�(gè)鳥蛋放回了原處。
這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的啟蒙教育，是它教會(huì)了我該怎樣去做一個(gè)有愛心的人，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去愛別人。
小學(xué)生作文 篇7
都快要忘記了，自己還有一段自由快樂(lè)的日子。只是偶爾的偶爾，大腦短暫的閑暇，使我有機(jī)會(huì)去回味那久遠(yuǎn)的記憶。
那時(shí)候課業(yè)很簡(jiǎn)單，所以只要聽上十分鐘就全會(huì)了。剩余的時(shí)間，我都在神游。經(jīng)常，是在YY老師。有時(shí)候情不自禁笑出來(lái)被點(diǎn)名，也會(huì)腦補(bǔ)一下，安慰安慰自己。膩了，就寫寫詩(shī)，編編故事什么的。現(xiàn)在翻翻，筆觸雖十分幼稚，構(gòu)思卻十分動(dòng)人。比如看到一片葉子落下，就會(huì)寫“落葉的完美，像沙漏一般蕭蕭索索”；什么時(shí)候感到有些寂寞，就寫“此刻，我用伊人的天涯，割斷了海的一角”，并以此來(lái)慰藉。
而現(xiàn)在，我想我寫不出來(lái)這樣的東西了。要些草原的生氣，我大概會(huì)用一些華麗的辭藻來(lái)堆砌。而在當(dāng)時(shí)，我寫出一個(gè)句子是“那無(wú)邊的翠綠，連著欣欣的里程，不會(huì)停息”。
不由得有些嫉妒呢，對(duì)當(dāng)年的自己。
那時(shí)寫的詩(shī)，畫的畫，做的手工，全憑自己喜歡呢�？扇缃�，……唯一的安慰是周末，我可以睡得晚一點(diǎn)、晚一點(diǎn)、再晚一點(diǎn)，以此補(bǔ)償我失去自由的時(shí)間；早上起得早一點(diǎn)、早一點(diǎn)、再早一點(diǎn)，這樣我就能有點(diǎn)時(shí)間腦補(bǔ)，有點(diǎn)時(shí)間神游，有點(diǎn)時(shí)間自由。
對(duì)比現(xiàn)在的可憐，好失落……
只能抱怨抱怨啦；學(xué)這么多干嘛，將來(lái)工作又用不上；作業(yè)這么多，想讓寫到猴年��？上課怎么那么嚴(yán)，一不小心溜個(gè)號(hào)就挨批；老師怎么那么金貴，每一句話都是重點(diǎn)，好神幻啊……
就算抱怨著，可一想起以前的日子，眼睛還是有點(diǎn)酸痛：那樣的時(shí)間，那樣的自由，一去不復(fù)返了么……
那個(gè)操場(chǎng)沒(méi)有這兒大，但周圍種了很多茂密的槐樹，一下課就熱鬧得很。深綠淺黃的`槐樹葉間跳躍著金燦燦的光斑，投在跑跳著的我們身上�；匚读艘幌�，那翠綠下，是最晶瑩的自由。
那翠綠，我從不曾忘記。
那翠綠，被留在我心扉最深的地方。
那無(wú)邊的翠綠，連著欣欣的里程，不會(huì)停息……
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