初一的作文（經(jīng)典）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初一的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一的作文1
每個人都有自己豐富多彩的童年，而童年中有酸有苦也有甜，酸的時候就覺得自己的童年太痛苦了，甜的時候又覺得自己的童年如蜂蜜般甜美，所以，童年就是個“黑白無�！�。
時間飛逝，當我成為一名六年級的學(xué)生時，才發(fā)現(xiàn)童年是幸福的.，令我十分后悔莫及�，F(xiàn)在剩下的只是記憶了，也沒有了童年時那歡快的笑聲和悠揚的歌曲在山中飄過，從水中濺過……
記得在我童年時，我和伙伴們在河水中嬉戲，正當我們玩的不亦樂乎時，突然我發(fā)現(xiàn)劉創(chuàng)不見了，正當我們到處尋找時，一個身影向我游來，我十分害怕，以為是海怪來了，只見那海怪伸出像人的手將我往下拉，我急了，一腳踢向那海怪，只聽“啊”一聲，那海怪四腳朝天，不一會兒就浮出了水面，原來是劉創(chuàng)，我大吃一驚，當我聽完劉創(chuàng)的解釋后，才恍然大悟，原來是他想將我拖下水。
這就是我的童年，讓我回味無窮。
初一的作文2
重慶云陽縣工商銀行宿舍，有幾株桂花。一進宿舍，遠遠就能聞到香味。
那小小的桂花，潔白可愛，輕輕一碰，就會落下花瓣。桂花雖小，但在桂花盛開的季節(jié)，幾棟樓都能聞到它的香味，還有人常說“桂花香，十里香”。今天看到它，真的名不虛傳。在宿舍安靜的馬路上，隨時都能聞到桂花香。香味帶著清新的感覺。早晨，在你不是很清醒的時候，聞到桂花香，一定精力充沛；桂花也帶來一種疲憊感。中午放學(xué)回來（工作地點），聞到桂花香，就會忘記工作學(xué)習(xí)的.疲勞；桂花也有醉意。晚上工作累了，聞到桂花香，很快就睡著了。
桂花是我們的胸懷。桂花香讓我們神清氣爽，忘記疲勞，給生活帶來動力！
初一的作文3
還記得五月份的那一天晚上，那時，我正在專心致志地看著電腦屏幕，一點都不會走神，就連“轟轟”的雷聲都不會影響我。
突然，一陣巨響，把電腦都弄沒電了，電源也跟著斷了。一下子，剛才眼前的鮮活畫面立刻變成了一片漆黑。就連找根蠟燭都需要找上十幾分鐘，才能用打火機點燃。
我剛準備點燃蠟燭，室外的動靜就阻止了我的.舉動。
窗外的聲音十分繁雜。有樹葉與樹葉觸碰的聲音，“唰唰唰……”有玻璃破碎的聲音，還有樓下人的叫聲。
窗外的情景是我從未看見過的。樹子們都朝著一邊斜，斜得很厲害，仿佛它們害怕另一邊的事物，都在拼命地躲避。空中飛舞著許多東西。有生活用品，有服裝，要什么就有什么。我看到最龐大的便是防盜網(wǎng)，幾十斤的防盜網(wǎng)還在半空飛舞。
第二天，我早早的出門了�？吹揭宦飞系那榫埃煮@人。
這次大風(fēng)過后，便是收拾不完的殘局。
初一的作文4
我真的很后悔我建議我爸讓我哥學(xué)畫畫。弟弟五歲的暑假，爸爸問我應(yīng)該讓弟弟學(xué)什么。我想了一會兒，談了談畫畫。
就這樣，弟弟在那個暑假被父親送到了繪畫培訓(xùn)班。一開始我們家很幸福，因為弟弟很喜歡畫畫，看到什么畫什么，但是慢慢的我發(fā)現(xiàn)事情變了。
那天放學(xué)回家，一進學(xué)校就看到哥哥拿著畫筆在白墻上亂涂亂畫。我一看，趕緊攔住了他。結(jié)果我可以想象，我爸媽回來大吵了一架。當然，他們不會拿我弟弟出氣。我真的很后悔讓他畫畫。
自從哥哥上次訓(xùn)練后，他老實了很多，但是他把目標轉(zhuǎn)移到了我的'作業(yè)本上，這也是為什么我的作業(yè)本上會無緣無故的出現(xiàn)一個小人和一棵草，所以我不用去想那一定是哥哥畫的。
嘿，我的兄弟，讓我說你擅長什么。
初一的作文5
“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個“愁”字了得”，伏寨于方寸之間，生活中的喜怒哀樂轉(zhuǎn)瞬即逝，我與李清照的擦肩而過，終于也讓“愁”字鎖住思緒。
52分��！往事不堪回首，試卷觸目驚心，我跌進了人生最低的洼地，頭一次不及格，惆悵失落魚貫而入，聽著稀稀落落的雨聲，窗外——真靜��！……然而，瀑布不回避命運的落差才得以壯觀，人生不回避挫折的迭起才得以明達。無意中走過的`日子我活得最真，準沒有失意之時？世界對任何人都是公平的。
最重要的是學(xué)會面對和承擔(dān)。假如失望，不要把憂傷寫進明亮的眸子；假如無奈，不要把痛苦掛在思索的眉宇，我自我解嘲，我更得自我解剖。怨艾無濟于事，我期待著我的這段經(jīng)歷能像雨后黃昏般等待，天目重視。
風(fēng)催我前行，我應(yīng)該說聲謝謝；雨向我挑戰(zhàn)，我應(yīng)該學(xué)會坦然。
初一的作文6
明天，我們就要離開軍訓(xùn)營和教官了。我們既興奮又依依不舍，教官這幾天對我們是悉心照料，晚上教官還要為我們值班，自己都睡不好覺。只為了讓我們有一個安穩(wěn)的睡眠環(huán)境。
每天，教官都早早的起來叫我們起床，仔細地叫我們疊被子，放行李，和整理洗漱用品。每天都穿著后而又整齊的衣服頂著烈日給我們訓(xùn)練。
我們在天天在毒辣的大太陽下訓(xùn)練，這幾天一到晴天，衣服和頭發(fā)就像洗了一樣。每天訓(xùn)練時腳和腿都算的要命，中途還有很多人都因為身體原因經(jīng)受不住而被教官帶去休息，所以我們最希望聽到的指令是：原地休息和各班帶回。
我們還給教官起了綽號，因為胡教官長得像王寶強，所以我們都叫他“寶強哥”。還有朱教官，因為所有教官都叫他男神教官，所以我們就叫他“豬男神”。在等車的時候我們和教官玩得很開心，從這次軍訓(xùn)中我明白了做任何事都要堅持，只要堅持就會勝利。我們也要把這種精神用在學(xué)習(xí)中，克服學(xué)習(xí)上的.困難。
初一的作文7
梧桐樹的葉子遮住影子，這個陽光明媚的午后，不再是咖啡清香，換是漫無目的的行走。
有時我在想，在改變面前，我們究竟來怎樣反應(yīng)才好。是順應(yīng)呢，還是換一種方式去反抗？
夏風(fēng)吹著樹葉，嘩嘩的像是在回應(yīng)我的.話。人一旦習(xí)慣了一種姿勢，總是難以再改掉。即使你認為已經(jīng)很容易的刻意的改了，但是在某個不經(jīng)意的時候，不經(jīng)意的，它就出現(xiàn)了。一如仰望。
詩經(jīng)里說：知我者為我心憂，不知我者謂我何求。
也許，并不是其他的在改變，而是你自己在改變。所謂成長，總是以失去為代價。
而往往你認為你失去了，往過經(jīng)年卻又恍悟，你似乎從來沒有獲得，所以也算不得失去。然后覺得那時的自己真是迷惘執(zhí)著了。
沒心沒肺的簡單的快樂真的很幸福。人總是懷念，然后發(fā)現(xiàn)蒼老。
所以，我想，我真的就是走累了，歇息一下。然后繼續(xù)行走。
初一的作文8
其實初中生活是緊張的，而小學(xué)生活卻不一樣，輕松，知識也很好理解，但初中卻不一樣，只有三年的時間要學(xué)會很多的東西，還增加很多的科目：歷史啦，地理啦，生物啦……很多。
但我看來最大的不一樣是，初中的老師他們不會想小學(xué)老師一樣去催促你好好學(xué)習(xí)，頂多也就是快期末考試時多占幾節(jié)副科課了，并且他們占課，也只是讓我們被卷子罷了，因此我們的.學(xué)習(xí)成績下降了許多，慢慢的還有許多的同學(xué)有早戀，逃課，上黑網(wǎng)吧，打架的現(xiàn)象。交朋友也沒有以前的那樣鐵了，有是你說的話她不愛聽，會在學(xué)校的貼吧上把你罵的一文不值，深損你的形象，第二天你要是問起來，她還會和你一起罵發(fā)這個貼子的人，多么虛偽。但是有些是你從小學(xué)就很好的朋友就不會對你這樣，因為他了解你，懂你。
初中的生活不是那么的唯美，但會讓我早一點變得成熟。
初一的作文9
春天一到，我就想起《詠柳》中的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@首詩是唐代詩人賀知章寫的。春天是多么光彩奪目，萬紫千紅，百花盛開，尤其是那婀娜多姿的.柳樹。
有一次，賀知章在公園里散步，遠遠就看見一些正在開放的小花，花瓣在搖搖擺擺，好像在和我們打招呼一樣，小草也隨著微風(fēng)向我們點頭，就像在向我們問好，尤其是那柳樹，像是在翩翩起舞，被二月的“剪刀”把那嫩葉裁剪得細長。
我喜歡春天的柳樹。
初一的作文10
春天在蒙蒙細雨中來臨。雨下得很急。每一滴都帶著神圣的使命敲打著地球的大門。當蘇醒的一切都在雨中到來時，世界突然變得陽光明媚。
憑借她輕盈的外表，春風(fēng)正面臨著明媚的陽光。路邊和田野里，已經(jīng)播下了一大堆生了銹的針的草，一望無際的元葉被染成了綠色。
河邊的一排排綠垂柳在春風(fēng)的搖曳中，像一個色彩斑斕的`美麗姑娘，為春天翩翩起舞。
啊！春天，你讓一切變得如此可愛和美好，尤其是寶貴的生命。
蟬不停的叫！夏天到了！
這個季節(jié)，熱浪滾滾，向世界蔓延。
大家都愛荷花，粉色的，乳白色的，滿是池塘。有些花含苞待放，讓人想起古詩詞：小河只露出尖尖的腳，蜻蜓早就站在上面了！
初一的作文11
我的初中生活肯定是一個令我們緊張又興奮。雖然我們離開了母校，但是我們還是有一點點的舍不得和悲傷。除此之外，我們雖說離開了母校，但是我們可以常�；貋硖酵感�。我們畢業(yè)了但不是結(jié)束了學(xué)業(yè)而是重新追求學(xué)習(xí)的第二個階段。
當我們踏入中學(xué)就是新的開始。初中生活也是跟一年級生活一模一樣。這只是我的想像罷了。初中生活是我們奮斗的目標，譬如學(xué)業(yè)以及其他的活動。
初中生活肯定也是非常辛苦的.。因為初中什么都要學(xué)，功課也肯定非常繁忙。辛苦會帶來我們許多壓力，使我們感到非常疲憊。這樣我們應(yīng)該要適應(yīng)和克服這些困難。我們也不可以因此晚睡，使早上比較晚爬起來。所謂“早起的鳥兒有蟲吃"，所以大家都要早早爬起來，這樣才有精神上學(xué)去。
初中可以帶給我們美好的回憶。這也就是初中生活。
初一的作文12
我徘徊在世界某處，不知何去何從。
曾經(jīng)，我想過放棄，又不知道要怎樣去抉擇。
曾幾何時？我可以向任何人坦誠地述說我的想法；曾幾何時？我可以毫不隱蓋我的喜怒哀樂；曾幾何時？身邊的每個人都能以一顆真誠的心相對待。
如今，我不再隨便對人說我的真實感受，不再隨意讓人看清我的喜怒哀樂。因爲，我怕了，怕再被欺騙，背叛。我分不清身邊什麼是真，什麼的假，真真假假。我想學(xué)會放棄，卻總是猶豫不決。即使下定決心了，還是無法做到。我怕在放棄的'邊緣抉擇錯了，也就是這種前怕狼後怕虎的心理使自己陷入這種境地。
我曾幻想過：如果可以在最幸福的一瞬間沉睡下去，直到永恒。不用徘徊，不用抉擇，更不用去面對欺騙與背叛。有多麼美好啊～
可惜的是，這個世界就是這麼現(xiàn)實，殘酷。沒有如果，也沒有幻想。
所以，我選擇習(xí)慣。習(xí)慣了真真假假，習(xí)慣了欺騙，習(xí)慣了背叛…習(xí)慣真是可怕，一旦習(xí)慣利潤，就會麻木，失去感覺。
初一的作文13
給我自己的時間，我會用它來思考人類文明史為什么這么神奇。司馬遷也需要時間去調(diào)查整理大作《史記》。如果漢武帝糾纏司馬遷大量的公務(wù)，可能就沒有《史記》了。
給我自己的時間，我會用它去發(fā)現(xiàn)生活的美好。我要去采集標本，培育新一代豆苗，去發(fā)現(xiàn)昆蟲世界的奧秘。達爾文以同樣的'方式發(fā)現(xiàn)了人和猴子的關(guān)系。如果他沒有時間，也許上帝和女媧還會造人。
給我自己的時間，我會用它來欣賞名著。毛澤東年輕時喜歡閱讀。他經(jīng)常轉(zhuǎn)圈看書，畫了一堆好詞好句。正是因為讀書，他的文章才不生硬刻板。如果第一師范不給學(xué)生讀書的機會，也許毛澤東只是一個有志氣無墨的烈士。
請給我們自己的時間，讓中國青少年學(xué)會思考、發(fā)現(xiàn)、欣賞、創(chuàng)造！
中國的明天會更好！
初一的作文14
對大家而言，大掃除已經(jīng)不算新鮮了，可對我家而言，能算難得一見啊，你們可能會認為我家請了傭人掃除，可我要告訴你的是：“我家根本沒請傭人。而是，我的爸爸、媽媽工作太忙，沒時間掃除，今天好不容易抽出時間，我們來了個全家大掃除�！�
我們先分配工作：我負責(zé)三樓、媽媽負責(zé)一、二兩樓、爸爸負責(zé)四、五兩樓。
我們拿了清潔用品，紛紜開始舉動。我先整理房間，哇！這么亂，我第一次這么仔細的`注意房間的陳設(shè)，可說是亂七八糟的亂七八糟，我真有點懊悔，不過，有句名言說的好：做事要有始有終，不能半途而廢，所以我決議把它干完。我先把書放在一旁，用毛巾把桌面擦清潔，再把同樣大小的書本對齊，一樣一樣整理好。
約半個小時，終于整理好了。我接著掃除房間，我拿起拖把，一下一下拖……
終于拖完了，現(xiàn)在我深深地體會到了，掃除衛(wèi)生是多么辛苦��！
初一的作文15
一個晴朗的下午，媽媽在家休息，看著我在書桌前看書。突然，她對我說：“早上好，今天天氣這么好，我們不看書了，出去放風(fēng)箏吧。”我覺得我媽終于休息了，有興趣出去玩了。所以我們帶著風(fēng)箏出發(fā)了。
當我到達市郊的.金銘廣場時，我看到許多人在那里玩耍，五顏六色的風(fēng)箏漂浮在空中，非常美麗。于是我們找了個空地方，開始放風(fēng)箏。
我拉了大概兩米的線，拉了風(fēng)箏就跑。十幾米后，我，在風(fēng)的作用下，風(fēng)箏飄向天空。于是，我繼續(xù)放線。因為風(fēng)速很合適，放風(fēng)箏的時候沒花我多少力氣。很快，風(fēng)箏越飛越高，我手里的線也沒了。于是，我和媽媽輪流拉著風(fēng)箏線，悠閑地欣賞著周圍的風(fēng)景。
放風(fēng)箏是一件非常有趣的事情，朋友們，天氣好的時候，你也可以選擇放下書，和父母一起放風(fēng)箏。
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