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我忙但很快樂作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我忙但很快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我忙但很快樂作文1
學(xué)生最忙的人群之一，這話一點也不假，周末來了，除了語數(shù)英的作業(yè)以外，有的同學(xué)忙學(xué)英語，忙學(xué)奧數(shù)……
早上八點鐘左右，我還躺在被窩里睡大覺。這時，媽媽把我叫醒了，我嚷道：“干嗎呀，好好地雙休日就讓我多睡一會兒吧。”說定，我繼續(xù)躺下去，呼呼大睡�！翱旖o我起來，你早就多睡一個小時了！”媽媽硬把我從被窩里拉出來，她又說：“這么好的早晨，還不快起來讀書！”我只好聽媽媽的'好“圣旨”，老老實實地去讀書。媽媽見我老實，就說：“今天表現(xiàn)不錯，不用再做附加作業(yè)了。”
我高興極了。飛快地讀完了書。這時，我想：這下，我總算可以好好休息了。誰知，媽媽拿了一大堆的書給我，說：“這些都是我特意從圖書館里找的，一些十分適合五年級的世界名著，里面有列夫·托爾斯泰的，老舍的，還有巴金的……你一定要看。"唉，沒有辦法，我只好看。一整天我似乎都在看，不僅如此，媽媽還讓我每個雙休日都這樣。因此，我的雙休日都在忙看書，忙著忙著，我漸漸發(fā)現(xiàn)忙得有效果了。我漸漸覺得讀書越來越來有趣，我越來越來喜歡看書了。
有一次，老師出了一道難題。同學(xué)們都不會做，面面相覷，急的抓耳撓腮。這時，我就告訴同學(xué)們，這題目的答案，同學(xué)們一開始都不大相信，后來老師公布了答案，果然和我說得一樣。同學(xué)們都說我是“天才”，我告訴他們，這是多讀書的功勞。
但我十分快樂。我學(xué)習(xí)的進(jìn)步是我忙碌時的慰藉。我懂得了只有付出艱辛，才能真正收獲到快樂。
我忙但很快樂作文2
現(xiàn)在的社會，都要求我們小學(xué)生全面發(fā)展，父母也望子成龍，望女成鳳。因此，我的父母給我報了許多補(bǔ)習(xí)班，使我很忙，但是，我很快樂。
我周六周日，有三個補(bǔ)習(xí)班要上，去掉吃飯的時間，我兩天只有七個小時寫作業(yè)，練習(xí)和復(fù)習(xí)。雖然我每天都很忙，但我很快樂。
在鋼琴課的時候，我喜歡靜靜地聆聽彈琴發(fā)出的天籟之音。每當(dāng)我彈《小紅帽》這首曲子時，我就有一種從未有過的活躍的感覺；每當(dāng)我彈起《小白船》時，我就會被朝鮮兒童那天真的情感深深牽引住；當(dāng)我彈起《送別》時，雙眼總會露出憂傷的眼神。正是因為歌曲有著不同的情感，有著不同的感覺，所以我很快樂。
在上作文班時，我喜歡靜靜地課外書和雜志。然后與自己的`死黨坐在一起寫作文。我以前作文并不好，可正是上了作文班。我不再寫“流水賬”了，我總會寫出一篇篇優(yōu)美的文章。自從受到父母與老師的夸獎，我寫作文更加努力了，慢慢地，我把自己認(rèn)為寫的不錯的作文統(tǒng)統(tǒng)投了稿，有的雖然沒有錄用，但我并沒有灰心。因為我知道，我一定有些地方不足，因此我每天如癡如醉地練習(xí)寫作文。有一次，我的作文得了29分，只差1分，我很高興。正是有了各種各樣的經(jīng)歷，我很快樂。
還有在英語班，我也很用心，所以在班里我的英語成績很好，在期末考試中，我英語考了100分呢！一天下來，盡管很累，但收獲了不少東西。閑暇之時，也會上網(wǎng)聊聊qq、聽聽音樂、打打游戲。這一切的一切，都使我感到分外地快樂。
因此，我忙，但很快樂。
我忙但很快樂作文3
老師笑容可掬地走進(jìn)教室對同學(xué)說：“今天是5月1日勞動節(jié)，同學(xué)們讓我們一起勞動起來吧，把教室打掃干凈……”身為衛(wèi)生委員的我要負(fù)責(zé)同學(xué)的“工作”，可能忙碌些�！暗谝慌拍銈兯膫�掃地”我指了指很臟的地面�！澳銈兯膫�等她們掃完地后，把地拖干凈，明白不？”我對四個男同學(xué)高聲說道。他們立刻含笑答：“遵命�！�
我瞧了瞧已經(jīng)很臟的窗戶。說：“你們八個，4個擦左邊的，4個人擦右邊的。注意擦窗戶的時候要小心點。”
我還沒來的急告訴有些同學(xué)的任務(wù)呢，一些同學(xué)不耐煩地說：“我們干什么啊�！�
“你們5個去擦教室里的瓷磚……你們兩個去把門弄干凈，門上的玻璃也要擦的，知道不？”
一個同學(xué)厲聲說道：“知道了，怎么簡單的`事情啊。”
還有些同學(xué)沒有分配到任務(wù)。于是我讓沒任務(wù)的同學(xué)。一部分去擦桌子，另一部分監(jiān)督同學(xué)有沒有認(rèn)真打掃�！�
這時，我剛想喘口氣，一個同學(xué)拍了我的肩膀著急地說：“沒有拖把，怎么辦啊？”
“怎么可能啊。”我摸了摸頭，“可能是別的班在用吧，等別人用完了，我們在用，耐心等啊，張雷！”
剛想送進(jìn)的水差點土了出來。“咳看看我掃的地，OK……”我的同學(xué)李姜說到……看看，我多忙��！連喝水的時間都沒有。你一定認(rèn)為我會為此感到非常煩惱，告訴你才不是呢！我覺的自己無比的快樂，因為自己像個小老師；因為自己讓同學(xué)們感受到勞動的快樂……
我忙但很快樂作文4
人們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而忙碌，為了工作而忙碌，為了金錢而忙碌……而我，為了快樂而忙碌。
六一假期，我興高采烈地跟著媽媽來到幼兒園，體驗了一回幼兒教師的工作�？墒�，我萬萬沒想到，這天是那么的忙碌。
走進(jìn)媽媽的教室，里面到處掛著彩帶和氣球，好一派節(jié)日的景象啊!媽媽讓我組織活動，我清了清嗓子，抑制住激動的心情，笑容可掬地問：“小朋友們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”“兒童節(jié)!”小朋友們異口同聲地說�！澳俏覀儊硗鎿屢巫拥挠螒虬�!”我的提議得到了小朋友們的積極響應(yīng)。他們一窩蜂地“涌”了過來，教室里亂成了一鍋粥。一上來就給了我一個下馬威。最后，在禮物的誘惑下，他們才乖乖就坐。
游戲時間，圖書角里傳來了爭吵聲，只見兩個小男孩一人捏著書的一角，他們的臉都漲得通紅。我連忙跑過去，哄著他們說：“姐姐來給你們講故事，好朋友一起聽，行嗎?”他倆圍坐在我的.身邊，我繪聲繪色地給他們講起了故事。
我剛解決這邊的矛盾，那邊又傳來了哭聲。兩個小女孩向我走來，一個小女孩的臉上還掛著淚痕，手里捧著一只手臂搖搖欲墜的小熊。沒等她們說，我就已經(jīng)看出了端倪，我心想：這個“淘氣包小杰”，肯定是他惹的禍。一問，果然是他，我“批評”了他。最后，他賠了禮，道了歉，這件事才完了。
我剛想喘口氣，發(fā)現(xiàn)地上有一灘水，詢問之下，原來是膽小的“小雨”尿褲子了，我二話不說，幫她更換了干凈的褲子。
這群“小魔頭”搞得我焦頭爛額，但是也讓我感受到自己真的長大了，會照顧別人了，讓我體驗到了不一樣的快樂!
我忙但很快樂作文5
雖然我是個小學(xué)生，可是學(xué)習(xí)和生活都挺忙的。除了日常的學(xué)習(xí)任務(wù)以外，還得學(xué)手風(fēng)琴并參加演出和比賽。
去年暑假，我隨上海愛樂手風(fēng)琴樂團(tuán)去柏林參加了中德青少年藝術(shù)交流活動。期間，需要先后參加集體演奏和個人單項比賽。這可是個不小的挑戰(zhàn)。在第一次參加集訓(xùn)時我就發(fā)現(xiàn)很難。老師說因為團(tuán)員們的水平參差不齊，六級以下的同學(xué)可能會感到有些吃力，希望大家能每天堅持練習(xí)，不掉隊。
于是，我開始了為期四周，每天六小時的.“魔鬼訓(xùn)練”。這個強(qiáng)度遠(yuǎn)超過了我預(yù)期。一些同伴因為無法適應(yīng)，中途退出了。我在堅持了一周后，隨著曲目難度的增加也有些撐不住，想要退出。于是，我向爸爸說了自己的想法。爸爸語重心長地對我說："參加這次活動是你自己的選擇，一旦作出決定就應(yīng)該堅持到底，不能半途而廢。如果你現(xiàn)在放棄，那你上一周的努力就白費了。以后，一旦遇到困難，你就會退縮，這將令你一事無成。再好好想想，爸爸尊重你的選擇�！蔽铱紤]了一個晚上，最終決定咬緊牙關(guān)堅持下去。
在之后的幾周里，憑著這股不放棄、不服輸?shù)膭蓬^，我闖過了一關(guān)又一關(guān)。經(jīng)過不懈努力，我終于掌握了兩個合奏曲目、一個獨奏曲目，登上了開幕式的舞臺，還在個人比賽中取得了銅獎。
雖然在那段時間里，我非常繁忙，也十分辛苦，但我樂此不疲。因為只有勤奮努力地付出，才會有進(jìn)步和收獲��！我忙，但我很快樂！這是真的！
我忙但很快樂作文6
在人生中，有許多人都很忙，可是有的人忙得很痛苦，有的人卻在忙中有樂。我是一個五年級的小學(xué)生，我很忙，但我很快樂。
我從小就喜歡彈琴，幼兒園老師彈奏的致愛麗絲給我留下了美好的印象。媽媽了解了我的心思，給我買了鋼琴，我就開始了學(xué)習(xí)鋼琴的生涯。
一個周六的`早晨，外面下著蒙蒙細(xì)雨，天氣陰冷而潮濕，四周一片寧靜。這時候待在溫暖舒適的被窩里美美地睡個懶覺是世界上最美妙的事情了�！翱炱鸫�，一會兒還要去上鋼琴課呢！”媽媽急促的叫喚聲把我從甜美的夢鄉(xiāng)中喚醒。我在心里嘀咕：“我想睡覺！我想睡覺！好容易到周末，媽媽，你就不能晚些叫我嗎？你知道我有多困嗎？”雖然心里這么想，撅著嘴，動作磨磨蹭蹭，但我最終還是掙扎著從溫暖的被窩里爬了出來……到了藝術(shù)中心，，在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真地看曲譜，對指法，整手形，踩踏板，我一遍一遍地練著。等上完鋼琴課回到家里，已經(jīng)是要接近中午了。
通常，每天吃好晚飯后，我就會練琴半小時，即使在就緊張忙碌的考試階段，我也會堅持練琴。寒冬臘月，我手腳凍得冰冷發(fā)僵，但我堅持練習(xí)；酷暑季節(jié)，屋子里熱得像蒸籠，我滿頭大汗，細(xì)小的胳膊上被蚊蟲叮出了一個個小疙瘩，但我全然不顧，依舊一遍一遍地練琴。一天天，一年年過去了，我的努力換來了我一次次順利地通過考級。那一刻，我無比快樂。
通過學(xué)習(xí)鋼琴，我深深地感受到：一份耕耘，一份收獲。我忙，但我很快樂。
我忙但很快樂作文7
“煩死了，每天都要做一大堆作業(yè)，做完還要做家務(wù)，我都快崩潰了�！睕]錯，在有些人認(rèn)為勞動是勞苦的，常常唉聲嘆氣，但我卻認(rèn)為只要用心體會，就算再忙，我都會覺得勞動給我?guī)砜鞓贰?/p>
我算是個大忙人，但我忙中取樂。每天我都一回到家，就自覺地做功課，做完功課，爸媽都還沒回來，我總是自作主張做飯給他們吃。就在前幾晚，我做了飯菜得到了一句話。
讓我們一起進(jìn)入我的回憶的倒帶吧。那天我拿起菜洗洗，再把冰箱了的豬肉拿出來洗后切，所有的工作都做完了，接下去就是炒，心想：平時媽媽是怎么放鹽的呢？油又放多少�。空嬖愀�，關(guān)鍵時刻給我這個難題！“啊，對了媽媽說過，只要看著菜或肉的分量而下鹽油�！薄�
嗯，先把半勺子的鹽和兩勺子油放進(jìn)鍋里，然后放入菜�！痹瓇的聲音吧我嚇怕了，沒關(guān)系，媽媽說過，在害怕的時候可以唱歌，著可是我媽媽教我的�！巴甑幕貞浻指‖F(xiàn)在眼前，回想起童年時候童年的事�！蔽液咂鹆恕段业耐辍吠蝗灰灿X得好開心，完全把害怕忘記了。
從忙中我得到了快樂。完工！我把菜端上飯桌，看似味道不錯，真的好想試試，還是等爸媽回來一起分享吧！大門開了，是他們回來了，我興高采烈地跑出去迎接他們，“我可為你們準(zhǔn)備了好吃的飯菜哦。”爸媽異口同聲的`說：“我倒要試試�！彼麄冏�，吃著我煮的飯菜，好想吃得有些勉強(qiáng)，但爸爸突然說了一句話：“女兒，你的才雖然不太好吃，但它給了我一種幸福的感覺，它讓我知道你長大了！”聽著爸爸的話，我好開心，恨不得馬上飛向他們的懷里，畢竟我已經(jīng)長大了！
雖然我每天都很忙，但我的忙能給人帶來快樂和幸福的話，我也值得去忙。我忙但我很快樂。
我忙但很快樂作文8
忙碌，或許能使人快樂；或許能使人疲憊；也或許使人煩惱而我卻喜歡忙碌，就如有句話所說：我忙，但很快樂！
那個星期，輪到我們班值勤。每天早晨就要很早到校，每節(jié)課下課都要去固定崗位值勤。從早上到下午，整天忙個不停，經(jīng)常連水都顧不上喝一口，但我每天仍然快樂得像只小鳥似的，在教室飛進(jìn)飛出。
有一天，天氣很冷。我來到值勤崗位，那兒正好有扇窗對著我，寒冷的北風(fēng)猛烈地吹著，發(fā)出“呼呼”的聲音，把我梳得整齊的`頭發(fā)吹得亂糟糟的，好像在說：“快點回去吧�！蔽倚南耄爝@么冷，回教室吧。可是正當(dāng)這時，值勤隊長來了，見我站得昂首挺胸，贊許道：”不錯，天這么冷還堅持著，繼續(xù)努力！“聽了這話，我信心倍增，堅定地回答：“好的！”
早值勤結(jié)束了，課間的值勤任務(wù)接踵而來。一下課，我就飛奔到值勤崗位，勸導(dǎo)同學(xué)：“別奔跑！”“請主動打招呼！”直說得口干舌燥。我好不容易盼來了午休，以為可以輕松下來，可老師布置的作業(yè)還沒寫完呢！唉，午休又泡湯了。我打開作業(yè)本，埋頭做起作業(yè)來，只聽見自己的筆尖在紙上移動的聲音，同學(xué)們的談笑聲也似乎離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
午休結(jié)束了，我忙碌的時間又到了，老師一宣布下課，我連上廁所也來不及便去值勤了，這么多的忙碌并沒有引起我的抱怨。每當(dāng)我精神抖擻地站在值勤的崗位上，看著同學(xué)們一張張歡樂的笑臉，所有的煩惱便煙消云散，自豪感油然而升。
一星期的值勤在忙碌中結(jié)束了，在這一周里，我體會到了什么是責(zé)任，更體會到付出也是一種快樂！我忙，但我很快樂！
我忙但很快樂作文9
每個人都有忙碌的時候。有時，是為學(xué)習(xí)而忙；有時，是為工作而忙；還有的時候，是為勞動而忙，但是，忙完之后，卻覺得很快樂。我，也有過這樣的經(jīng)歷。
星期天，我正在看電視，媽媽說：“淘淘，拖地板。”我一聽，高興極了，二話沒說，就干了起來。我把浸濕的拖把從陽臺扛到屋里，“嘭”地一放，水花四濺，干凈的墻上開滿了一朵朵水花。媽媽看見了馬上提來一桶清水，放下后，拿過我的拖把，手把手教我，只見她雙手握了拖把柄，一來一回，人往后退，并告訴我：“這樣拖，地面才會干凈�！蔽衣犃艘院螅南耄哼@拖地板也沒多難嘛！這也太簡單了！于是我一把搶過拖把，照著媽媽的樣子一下又一下地拖了起來，連續(xù)拖了十幾下，就覺得腰酸背痛，很吃力，感覺一點也不好玩兒，就想放棄了，這時我又想起了老師常說的一句話：世上無難事，只怕有心人！于是我咬了咬牙，繼續(xù)拖下去。后來，我把拖把柄頂在肚皮上，雙手握住拖把柄，像開火車一樣“開”過去，不料，到墻邊一彈，雪白的`墻上立刻繡滿了灰色的花朵”�！霸愀猓寢尶匆娏硕〞蟀l(fā)雷霆的！”我手忙腳亂，用清水洗，用抹布擦，可都無濟(jì)于世，還是留下了痕跡。媽媽見了，不但沒有批評我，還指導(dǎo)我說：“拖地板要扎扎實實，別貪方便，如果累了就休息吧！”就這樣，我休息了一會兒，繼續(xù)開始拖地板，終于把地板拖好了，媽媽豎起大拇指，對我說：“淘淘，干得不錯！地面真干凈�。 蔽衣犃藡寢尩脑挘睦锞拖癯粤嗣垡粯犹�。
經(jīng)過一天的忙碌，雖然很累，但我很快樂，我終于學(xué)會拖地板了。雖然拖地板看上去很簡單，但是也有不少學(xué)問，我以后要向媽媽好好學(xué)習(xí)才行。
我忙但很快樂作文10
童年是人生中最快樂的時段，可以無憂無慮的玩耍，和大人撒嬌得到自己想要的東西……其實恰恰相反，童年其實是最忙的一個時段，不可以過分玩耍，有的時候就連雙休日也要學(xué)習(xí)。
星期六，我必須和往常一樣早早起床，到外校去讀小記者。呼吸著清新的空氣，似乎看到百花在對我微笑，頓時感到早起的疲憊消失殆盡。
在學(xué)校里，我認(rèn)真的讀著課文內(nèi)容，一絲不茍地把老師講的重點抄在筆記本上。回到家后，我馬上把作業(yè)拿出來做，一點也不覺得累。
下午，我去上奧數(shù)，回到家時，月亮已經(jīng)升起來了，有的時候抬起頭，看著星星在空中頑皮的眨著眼睛，好像在對我說：“你辛苦了！”
禮拜天，我可以多睡一會兒，但是也要到外校讀“新概念英語”，上課的地方在7樓，有的時候來晚了一步，沒搶到電梯，為了趕時間就跑上樓去，就當(dāng)是鍛煉身體了。回到家，我繼續(xù)做學(xué)校布置的作業(yè)。
之所以雙休日還要到外校學(xué)習(xí)，是希望不輸在人生的起跑線上，將來成為一個有用的人，通過努力學(xué)習(xí)掌握更多的知識，將來為祖國的建設(shè)出一份力。我自然不能夠辜負(fù)長輩們對我的.期望，如果我不好好學(xué)習(xí)，既對不起長輩，更對不起自己。
我如此的努力學(xué)習(xí)，有一天終于給我回報了。在一場突如其來的考試中，我取得了一個令人滿意的成績。此時，我別提多高興了。
每天看見和我差不多大的孩子們在樓下無憂無慮的玩耍，我一點也不羨慕。因為我學(xué)到了知識，豐富了我的生活，在忙的過程中感到快樂。在無窮無盡的學(xué)習(xí)中我感到：只有經(jīng)歷更多的磨練，才能夠看見更美的彩虹！通過自己的努力獲得的成就，才是最快樂的。
我忙，但我很快樂！
我忙但很快樂作文11
現(xiàn)在我們生活在快節(jié)奏的都市，不僅上班族忙，我們小學(xué)生也忙得不可開交。
作為英語課代表，每次英語活動都少不了我的身影。不管是上臺演講，還是幕后編排，乃至臺下紀(jì)律，都有我忙碌的身影。大合唱少不了我領(lǐng)頭，排節(jié)目少不了我排場，表演時更少不了我管理。
每天做完作業(yè)，老師總會準(zhǔn)時叫我去辦公室給我布置任務(wù)�！�12點半，把作業(yè)收齊”，“一點以前讓他們背完書”等等。當(dāng)別人在悠閑的看書時，我卻在整理作業(yè)，當(dāng)有人在外面玩時，我甚至要出去催收作業(yè)。
英語黑板報同樣是由我布置的。先釘上去一個，再退后看看效果，不到最效果決不罷休。
再平常一點就是天天跑腿了。有時候，我舍棄自己的'看書時間，為老師同學(xué)蓋章，再則，有時竟陪著未完成作業(yè)的同學(xué)留下來，檢查督促他完成作業(yè)。
雖然我忙成這樣，但我依舊快樂，甚至比以前當(dāng)沒事人時更快樂。
每次在表演時，看到自己與同學(xué)努力的成果博得一致好評，心里自然十分自豪。
每次把作業(yè)收齊交給老師，心里就如釋重負(fù)，知道老師讓我收作業(yè)是信任我。
每次布置完黑板報，總會有一群人圍觀，有時其他班也會借鑒一下，心里是說不盡的驕傲。
每次跑完腿蓋完章，收獲助人為樂的喜悅；陪完同學(xué)，收獲一種難以表達(dá)的快樂。
忙碌固然是忙碌，卻也是唯一通往真正快樂的大道，路上的痛苦終會化成灰燼。我忙，但很快樂！
我忙但很快樂作文12
忙碌是每個人都可以體會到的只要聽到“忙”這個字，大家都會想起早出晚歸的上班族，但忙不一定是疲倦，忙也可以很快樂。
這個星期，我的爺爺奶奶要外出旅游，他們要去一個星期，行李已經(jīng)準(zhǔn)備好了，過了一會，奶奶似乎想到了一件很重要的事情，立刻走過來對我說:“對了，我們出去以后，只有你和兩只小貓在家，你可要好好照顧它們。”我心想：看管小貓這么簡單，只要和它們玩，就行了�！芭�，交給我吧，小事一樁!”我充滿自信地說。兩天后，爺爺奶奶出去了，家里現(xiàn)在只有我和小貓們，我看見它們在曬太陽，就自己回房間睡覺了，可是醒來后，發(fā)現(xiàn)兩只小淘氣在廚房里偷吃魚，我剛想阻止它們，貓咪們用腳一蹬，把所有廚具都弄倒在地上了，我很生氣，準(zhǔn)備好好教訓(xùn)它們一下，沒想到兩只小貓四處逃跑，還在用爪子磨窗簾，我好不容易把它們抓住了，把它們關(guān)在陽臺外面，我想這下它們應(yīng)該不會再搗亂了吧，我嘆了嘆氣，回到房間休息，過了一會兒，我又去看它們，小貓們竟然把陽臺的花也打翻了，還想吃我的`金魚，我看到了眼前的一切，頓時眼淚從眼睛里涌了出來，我覺得我管不了小貓了，哭得抽抽噎噎。突然，小貓們可能知道自己錯了，自己聽話了起來，它們用小鼻尖輕輕地碰我，我像在道歉似的，不知道為什么，我的心情好了許多，從那以后，小貓們越來越聽話了!
爺爺奶奶回來了，他們看見小貓都很聽話，問我:“看管小貓累嗎?”我笑了笑：“我忙，但很快樂!”
我忙但很快樂作文13
說實在的，我們小學(xué)生啊真的算是社會中最忙碌的人群之一了。既要忙學(xué)業(yè)，又得有才藝；既要上得課堂，又要下得賽場；不僅要爭做優(yōu)秀生，還得樂于為班集體服務(wù)……所以，整天里里外外忙個不停。不過，我雖然忙，卻很快樂。
我是班里的語文課代表，每天既要確保作業(yè)全對，又要協(xié)助老師收齊、檢查成堆的作業(yè)本�？纯从姓l沒交，去問他收；查查誰沒做，督促他們完成；遇到不知道怎么做的，我就趕緊給他們講講……我做了一張語文作業(yè)名單，把沒交作業(yè)或作業(yè)有問題的同學(xué)記錄在上面，提醒自己課間去收作業(yè)。當(dāng)然，在老師批改完之后，我還要負(fù)責(zé)發(fā)本子和卷子。全對直接發(fā)下去，有錯的記錄在案，待同學(xué)們訂正完畢再督促他們及時批改，絕不能有“漏網(wǎng)之魚”。不然，可是會影響學(xué)習(xí)成績的呀！
每天，我的課間十分鐘除了上廁所、喝水、做課前準(zhǔn)備以外，就是在忙課代表工作，很少有玩耍時間。日復(fù)一日年復(fù)一年，我對語文課代表工作已經(jīng)駕輕就熟，成為了老師的左膀右臂。老師很信任我，把事情交給我總是很放心；同學(xué)很信任我，有不懂的`題目就會及時來問我，補(bǔ)交作業(yè)的同學(xué)速度也越來越快，十分配合�？吹搅诉@些變化，我的心里像灌了蜜一樣，甜得不得了。與此同時，我對自己的要求也更高了。課代表應(yīng)該是學(xué)科尖子，只有加倍努力才能保持優(yōu)異。
我忙，為學(xué)業(yè)忙，為課代表工作忙，但我樂此不疲！這些經(jīng)歷使我深切感受到為班集體服務(wù)的同時，自己也會成長并收獲快樂！
我忙但很快樂作文14
“忙，都去忙吧，忙點好……”這句公益廣告的臺詞常�；仨懺谖业亩稀F(xiàn)在的人可真忙啊——連我這個小學(xué)生也忙得連一個月也抽不出幾天的空閑，但我忙，并快樂著……
上個月植樹節(jié)，我們小區(qū)開展了一場“植樹小標(biāo)兵”的比賽，我當(dāng)然報名參加，可身為一名學(xué)業(yè)繁重的小學(xué)生，哪有這么多空閑的時間呢？然而，“時間，就像海綿里的`水，只要愿擠，總還是有的。”我天天奮筆疾書，頭也不抬地埋頭苦干。終于，功夫不負(fù)有心人——我在上補(bǔ)習(xí)班之余寫完了所有的作業(yè)，騰出了周日一整天來進(jìn)行這個比賽。
比賽一開始，我就拿好我所有的工具奔向了我的“崗位”，——別人干了幾個小時就不干了，而我，卻深知我這一天的時間是多么來之不易！于是，我便像只辛勞的小蜜蜂，呃，確切地說是像一只胖蜜蜂一樣加倍努力地一口氣干了一整天！種完了樹苗又去除草，澆水，松土和施肥。這活說著簡單，干起來可累啦！累得我熱汗直流，腰酸腿痛。
后來，我天天在百忙中抽出時間，來精心照看它們，然而，這一切的一切，都被評委們看在眼里，記在心里……
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。最終，我當(dāng)之無愧地榮獲了“植樹小標(biāo)兵”這個稱號，可他們也許并不知道，在我成功的背后，我付出了多少的汗！
我忙，并快樂著……
我忙但很快樂作文15
有人說小學(xué)生是社會上最忙的人群之一。小學(xué)生中有的忙學(xué)習(xí)，有的忙彈琴，有的忙做科技小制作……有的忙的很痛苦，可我卻樂此不疲。
每個周末，連懶腰都沒有神完，就要風(fēng)塵仆仆地去上各種各樣的課程。雖然我忙，但很快樂。
那一次，我到“青少年活動中心”上“書法纂刻”的課程。課一開始，我身上的疲憊仿佛早已九霄云散了，宛如又讓我變回那個容光煥發(fā)的小女孩了。老師先給我們講了兩個古文字的演變，他講得繪聲繪色，令我仿佛來到了那個不發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時代。
接下來，老師讓我們準(zhǔn)備好刻刀、石頭和印床。他把裁好的宣紙和一盤浸著毛筆的.水。然后，進(jìn)行教學(xué)，先在宣紙的三分之一撕開，在那張紙上用鉛筆寫了一個“定”字，再用小毛筆描了一遍，接著放在石頭上用水又濕了一遍，最后把另外三分之二的紙放上去用指甲壓，把紙取走后映入眼簾的就是一塊印好字的石頭了。
要刻了，刻刀在石頭上劃過，似乎在演奏著石頭上的交響樂。這時，我遇到了困難，只見同學(xué)們接二連三，不分青紅皂白地去向老師求助。我決定挑戰(zhàn)下自己，經(jīng)過幾次嘗試，我克服了苦難�？掏炅�，看著自己的作品，再忙碌的事情也被拋走了。只有播下希望的種子，到了秋天，一定會變成碩大的麥子。彩虹總在風(fēng)雨后，看著自己的作品，嘴角不禁上揚，我不禁感到自豪，因為這是我靠自己的力量完成的。
我忙，但很快樂。
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