海洋的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的海洋的作文，希望對大家有所幫助。
海洋的作文1
秋天，是一個收獲的季節(jié)，是一個金色的季節(jié)，是菊花的天堂，落葉的海洋。
一天，菊花們正在開會。菊花皇后說：“剛才，有一位小姑娘給我們王國發(fā)來一張邀請函，要把你們其中的一些送給一位老師，你們各自推薦吧！”
“我推選智慧，她又漂亮，又可以給那位老師帶來足夠的知識力量！”勤勞的菊花說。
“我推選勤勞，她既能干，又能吃苦！”一枝菊花說。
“我推選快樂，她可以讓那位老師一生快樂！”智慧菊花說。
推選完畢了，送給老師的菊花分別是：智慧、勤勞、快樂。小姑娘按時來領花，她拿著一束菊花，踩著腳下那咯吱咯吱作響的樹葉向老師家走去。
在路上，那三朵菊花想：我能找到自己的伴侶嗎？不一會兒，到了老師家，小女孩兒用溫柔的聲音對老師說：“花兒最懂得春天的無私，月兒最懂得太陽的心，老師的厚愛，我能體會。嚴格是愛，溫柔是愛�！甭犕旰螅蠋煾袆拥每蘖�，小姑娘把花送進了老師的手里。三枝菊花找到了自己的伴侶，智慧菊花去了書架上，勤勞的菊花放在了老師的筆筒里，快樂的'菊花放在了電視機上。
這時，從窗外吹來了一陣清涼的風，小姑娘走了，臨走時看了一眼那些菊花，菊花仍在風中搖擺，在太陽的照耀下閃爍著金色的光芒……
海洋的作文2
元宵節(jié)的前一天，在董子文化街展開了一次大型的花燈會，那燈即美麗又壯觀，令許多人流連忘返。
說到燈，自然是紅燈籠居多了。剛進園內，一串串火紅的大燈籠就高高掛在園內，這燈籠接二連三、源源不斷地掛在墻上，這一串串紅色的光充斥著這園內的每一處角落。使整個公園都充滿了活力。
再往前小步走走，會有一座橋，越過這座橋，遠遠地望見了一個美麗的作品——“孔雀開屏”，那“孔雀”一會兒展開綠色的“羽毛”一會兒展開粉色的“羽毛”，各色的“羽毛”爭奇斗艷，再加上自身的顏色，給人一種真正的孔雀樣子。
再向前就是我最喜歡的“大鯉魚”燈了。從前面看，就像一只美麗的紅鯉魚。從背面看更好看，加上前面的`門，看起來就像“鯉魚跳龍門”一樣。無論從何處看，總會令人喜歡它的。
我們不知不覺地走到了出口的大門，大門十分氣派，上面有一個旋轉的珠子。我仔細一看，是一朵盛開的杜鵑！在門上，還高高地掛著幾只燈籠，燈籠上還有幾朵大荷花。無論什么顏色，在我心中都是最美的。
漸漸的，我們開始逆著人流走了，回頭望望那燈火通明的地方，似乎與熙熙攘攘的人群和這美麗的城市融為了一體。
海洋的作文3
今天我和媽媽一起來到位于蓬萊的極地海洋博物館，它可是全亞洲最大的海洋館噢！
首先我們領略了熱帶雨林的風姿，然后我們來到了海底世界。海洋生物的品種可真豐富啊，有各種各樣的魚類，有美麗的珊瑚和水母，還有憨態(tài)可掬的大小海龜。這些都是我從來沒有見過的。
最讓我難忘的是我親自去喂了可愛的海豹。海豹的家是露天的，池子里面大概有幾十只，它們一個個長得胖乎乎的，但是頭和尾巴卻是尖尖的，一雙小手不停地拍打著身體，幾根白色的小胡須不停地顫抖，圓圓的眼睛盯著客人手里的小魚。它們有的在快樂的游泳，有的在悠閑地打盹，還有的在爭搶客人手里的'食物。
媽媽買來了小魚，我迫不及待的去喂它們。我用夾子剛把魚夾起來，海豹們就一起轉過頭來，等待美食。我把小魚在手里不停地繞圈圈，它們就一起在地上打滾，還有的翹起頭尾像不倒翁一樣鞠著躬。好像在說：“我是最可愛的，把魚給我吧�！比绻氵�不把魚給它，他就會發(fā)出很大的吼聲，用“小手”使勁拍打著身體，表示不滿。看著它們滑稽的樣子，我忍不住哈哈大笑，把小魚全部扔給了它們。
這是我這次旅行里最難忘的經歷，它讓我增長了知識，看到了我以前不了解的世界。
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