成長的作文3篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的成長的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
我是一只小鳥，被主人關(guān)在籠子里。雖然沒有了自由，但我再也不會去掙扎，因?yàn)槲覍W(xué)會了感恩。
許許多多的同學(xué)，把自己比喻成小鳥，前提是關(guān)在籠子里。顯然，這反映了當(dāng)代學(xué)生對學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的不滿。
假如我們是小鳥，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)擄去我們的自由，使之化為我們與天空隔絕的籠子。但我們有沒有想過：弱小的鳥兒在獲得自由后是否耐得住狂風(fēng)暴雨的襲擊；懵懂的我們在放棄學(xué)習(xí)獲得成人的權(quán)力后是否能分辨出社會黑洞里的是是非非。我們應(yīng)該明白，獲得生命的機(jī)會是珍貴的，那我們又何必抱怨，何必惆悵，何必去掙扎著搶奪那本不屬于學(xué)生所有的各種權(quán)力。是��！可能我們也需要一些娛樂的時(shí)間，但我們應(yīng)該理解，鳥兒弱不禁風(fēng)的身體需要食物的積累；我們?nèi)琊囁瓶实拇竽X需要知識的儲備。
把生活想得美好一點(diǎn)，我們應(yīng)該去感激我們的父母對我們的培養(yǎng)與呵護(hù)；鳥兒應(yīng)該去感激它體貼至微的主人對它的用心。請記住，成長是快樂的！我們應(yīng)該去感恩，當(dāng)我們成熟以后，兒時(shí)所謂的'自由我們就會擁有，擁有飛的機(jī)會與權(quán)力，擁有一切一切兒時(shí)渴望長大擁有的。可現(xiàn)在，時(shí)機(jī)未到，我們只有去做好一切長大的準(zhǔn)備。而感恩，是必要的。感恩是一種滿足，但不是那種停步不前的情感。這是快樂的體驗(yàn)。
而當(dāng)我們成熟了，才會真正發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的黯淡正是未來美好成長之母。
成長的作文 篇2
有時(shí)候真希望自己永遠(yuǎn)也不要長大，就像SHE唱的那首《不想長大》一樣，我討厭長大，因?yàn)殚L了煩惱也越來越多了。
每次看著梧桐樹葉一片片掉下來，一直掉滿整個(gè)大地。我總覺得那些樹葉慌慌張張的掉下來是為了遮住一個(gè)大秘密，而我掃開落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過頭頂，我總會傻傻望著天空，想看看云朵走過后露出的是什么。但我知道，云后面還是那個(gè)天空，一成不變的天空。每天重復(fù)著相同的情景，也演繹著大同小異的劇本。命運(yùn)安靜得讓我?guī)缀跬怂拇嬖�。如此沉寂，這般悄無聲息。讓我詫異，自己竟然成為初二學(xué)生。
詫異之余，剩下絲絲感慨，一句不怕老的話：時(shí)間過得真快。這是我很不情愿的。因?yàn)樽鳂I(yè)和考試會加倍壓在原本就不高大的我身上。老師家長會說我們走在一條鋪滿鮮花的道路上。那么——我們正踩著鮮花的尸體。當(dāng)然，這是玩笑話。他們認(rèn)為我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該陽光燦爛，永遠(yuǎn)天不怕地不怕的像三毛一樣大喊：“遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？請告訴我！”但他們永遠(yuǎn)也不會了解，我們已經(jīng)沒有時(shí)間和心情去問這種浪漫而沒有價(jià)值的問題了，如果要我們問，我們就一定會問：“考試考什么？請告訴我！”然而盡管不喜歡學(xué)校的生活，但我也明白當(dāng)前唯有學(xué)習(xí)和中考才是證明自己的'成功之階。
就好比有些人向往高尚的精神世界，但對世俗的金錢和物質(zhì)生活充滿渴望一樣。呆久了在學(xué)校的壓抑氣氛。就會想換種情境和背景來自由高歌。但是，孩子已在時(shí)光中長大，時(shí)光仍沿著命運(yùn)的齒輪旋轉(zhuǎn)。站在“孩子”這個(gè)稱呼的尾巴上，我們不能像童年一樣，和一個(gè)小朋友吵架了，可以痛痛快快的流淚，大聲的哭，并說我再也不和你好了，然后第二天又開心的把自己的糖果分給他吃。
既然成長道路上的煩惱誰也無法避免，那就讓我們微笑著來面對這些煩惱吧。
成長的作文 篇3
在我成長的道路上，挫折和困難必不可少，可你能做到永遠(yuǎn)不撒謊嗎？我能，因?yàn)橛幸患虑樯钌畹目淘诹宋夷X海里。
“作業(yè)做完了嗎？”媽媽動(dòng)人的聲音傳入我的耳中�！白鐾炅�！”我爽快的回答。我收好書包后沖出書房，就坐在客廳軟綿綿的沙發(fā)上。媽媽又問：“作業(yè)真的做完了嗎？”“當(dāng)然！”，可心里想：就騙媽媽一次吧！明天沒有英語課，就明天背單詞吧！我上床后又忐忑的想：哎，媽媽會發(fā)現(xiàn)我的小陰謀嗎？
第二天上學(xué)，我還沒有洗完臉，媽媽就火冒三丈的叫我去飯廳，一聲怒吼：“作業(yè)真的`寫完了嗎？英文背了嗎？windy怎么寫？”我吞吞吐吐的說：“wyndi。”，“一派胡言！英語單詞沒背！對吧！”，“是……”，出門前，媽媽每分每秒都在說這個(gè)問題，我病沒有聽清媽媽說的什么，只聽清了“失望”這個(gè)詞，仿佛街上所有人都在看著我，我很傷心。我從來沒有這么傷心過，因?yàn)槲业摹白镄小比鲋e。
下午放學(xué)，爸爸來接我，一臉嚴(yán)肅，我想：爸爸是不是因?yàn)槲易蛱斓氖略谏鷼�。上車后，爸爸語重心長的對我說：“你覺得學(xué)習(xí)排在第一位，還是品德排在前面？”，“品德第一，學(xué)習(xí)第二！”，“那就對了，你想當(dāng)好人，還是壞人？”，“好人！”，“好的品德是判斷一個(gè)人的品質(zhì)的識別碼，不管你學(xué)習(xí)再好，如果品德不好，都不能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，所以你應(yīng)該怎么做？”，“不再撒謊！”
這一次，這句話讓我的感受很深，它在我成長的道路上頻頻像我招手，幫我指引前進(jìn)的方向！
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