成長(zhǎng)的作文9篇[精選]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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成長(zhǎng)的作文 篇1
親愛(ài)的十七歲的你：
我查了一下日歷，發(fā)現(xiàn)今天是你十七歲的生日，按理應(yīng)該送給你一只巨大的毛絨熊，就像我曾經(jīng)答應(yīng)你的一樣�？墒俏覜Q定給你寫(xiě)這封信，這個(gè)禮物，希望你喜歡。
我有太多的話(huà)想要跟你說(shuō)，可是見(jiàn)到你卻只剩下了遺憾與悔恨。十七歲是一個(gè)什么概念？用自然界的語(yǔ)言來(lái)描述的話(huà)，就是雛菊展露芳澤的時(shí)刻，柔軟的花瓣承載的并不是狂風(fēng)暴雨的摧殘，而是初升太陽(yáng)充滿(mǎn)恩惠的露水。十七歲的你，那么美好，那么令人小心翼翼地對(duì)待。你帶來(lái)的是春天一樣的希望的氣息，世界的每個(gè)角落都將充滿(mǎn)你的笑語(yǔ)歡聲，清脆，有著一切青春該有的靚麗。
我記得你在去年生日時(shí)曾經(jīng)寫(xiě)下到十八歲為止想要完成的50個(gè)夢(mèng)想，我也記得你當(dāng)時(shí)的信心滿(mǎn)滿(mǎn)和想要成為“夢(mèng)想家”的雄心壯志，你說(shuō)，你想要學(xué)會(huì)做一些家常小菜，想要學(xué)著去品茶，想要出一本畫(huà)冊(cè)，還想要雜志能刊登你的稿件。我在你稚嫩的筆跡中看到的是你對(duì)未來(lái)的無(wú)限期盼，今天是你十七歲的生日，親愛(ài)的你，這些曾經(jīng)在紙上，甚至在你的心里扎根的夢(mèng)想，你還有沒(méi)有勇氣去實(shí)現(xiàn)了呢？曾經(jīng)我也堅(jiān)定對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求，哪怕是頭破血流也依然抱有期望，可是，當(dāng)你真正地接觸社會(huì)，當(dāng)你看到周?chē)娜硕及褖?mèng)想當(dāng)做充饑的干糧狼吞虎咽地吞下，僅僅果腹的時(shí)候，你還能不能依然把自己的夢(mèng)想精致地?cái)[在前方，堅(jiān)定不移地向它走去？夢(mèng)想大概是漢語(yǔ)詞匯中最最朦朧的詞語(yǔ)了，字典對(duì)它釋義為一種人生的追求，那么你怎么認(rèn)為呢？我希望十七歲的你可以牢牢把握住自己的小小夢(mèng)想，此刻的你不必為了勉強(qiáng)自己追求人們普遍追求的東西而疑惑苦惱，也許你會(huì)反駁我說(shuō)，如今的社會(huì)再不比從前，沒(méi)有物質(zhì)的追求根本就是空想。我明白你已不是從前那個(gè)看著言情小說(shuō)一把鼻涕一把淚的懵懂女孩了，你也開(kāi)始思考人生，思考今后的旅程了。但是親愛(ài)的你，夢(mèng)想并不一定是為了實(shí)現(xiàn)而存在，通俗一點(diǎn)說(shuō)，當(dāng)你得知自己喜歡的小說(shuō)將要被搬上熒幕時(shí)，你會(huì)萬(wàn)分期待，期待夢(mèng)想終于能實(shí)現(xiàn)，期待那個(gè)在小說(shuō)主人公之間流淚徘徊，跟他們一起哭一起笑的你能切實(shí)感受到他們最真實(shí)的喜怒哀樂(lè)，讓你能在電影里找到自己的'影子。可是興致勃勃地去了影院，卻滿(mǎn)懷惆悵和失落走出來(lái)，為什么呢？是不是電影拍的不盡人意？是也不是。你親眼目睹自己的夢(mèng)想被自己不喜歡的方式所呈現(xiàn)，夢(mèng)想就不再是夢(mèng)想了，沒(méi)有俊美到無(wú)可挑剔的男主人公，也沒(méi)有想象中纏綿悱惻的愛(ài)情。你的夢(mèng)想在實(shí)現(xiàn)的同時(shí)也幻滅了。
十七歲的你，依然投身于高中學(xué)海之中，看看你手上磨出的繭子和筆盒里連續(xù)消失的筆芯，就可以猜到你此時(shí)忙亂焦躁的狀態(tài)。我記得你在月考前一個(gè)禮拜因?yàn)榫o張和復(fù)習(xí)過(guò)度而感冒，不敢被媽媽知道只能偷偷地喝熱水擤鼻涕，到了考場(chǎng)腦子就退化的和漿糊差不多了。連續(xù)幾次月考的結(jié)果都差強(qiáng)人意，沒(méi)有辦法，只好將榜藏起來(lái)，回到家隨便報(bào)上一個(gè)名次讓父母安心。那時(shí)你告訴我，考試考完了，就像人生都不用再繼續(xù)了一樣。就在你被考試折磨的傷痕累累的時(shí)候，你的男閨蜜出現(xiàn)了，哦，也許用降臨這個(gè)詞會(huì)更好一些，降臨在了背負(fù)沉重壓力的你的面前。你從小便明白早戀的危害，當(dāng)然不會(huì)與之發(fā)展成為戀人一樣的關(guān)系。親愛(ài)的，你和幾年前已經(jīng)大不一樣了，剛上初中的你，雖然嘴上不說(shuō)，心里卻得意洋洋地認(rèn)為早已徹悟愛(ài)情。其實(shí)愛(ài)情就是老窖酒，時(shí)間越久，越香醇，時(shí)間越久，你就越能品味出它隱藏的獨(dú)特的韻味。喜歡一個(gè)人，會(huì)想著他，會(huì)感覺(jué)到臉紅心跳，那都不一定是愛(ài)情。把它定義為喜歡又太蒼白無(wú)力。我想把它理解成青澀的戀情，眷戀一般的情感。你會(huì)把自己的心事吐露給他，會(huì)把自己的開(kāi)心和煩惱都傾訴給他，同時(shí)也傾聽(tīng)著他生活中的瑣事，困擾他的一些心事，你會(huì)覺(jué)得這樣純潔的友誼，一定一定能地久天長(zhǎng)。可惜的是我們都敵不過(guò)時(shí)間，秒針一點(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，你們之間緊密的羈絆也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)松動(dòng)，你會(huì)痛苦地發(fā)現(xiàn)他又有了別的紅顏知己，你會(huì)矛盾掙扎，會(huì)厭惡自己的優(yōu)柔寡斷。這個(gè)時(shí)候請(qǐng)你深呼吸，不要焦躁不要憤怒也不要悲傷，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而去刪除了他的聯(lián)系方式，下決心跟他斷絕往來(lái)，平靜下來(lái)好好想想，你們的關(guān)系是什么？是朋友的話(huà)，就沒(méi)有唯一，你不能干涉他交朋友的權(quán)利，即使因此而忽視了你。朋友是沒(méi)有唯一的，就像你身邊那些好友一樣，如果他來(lái)干涉你的朋友圈子，你也會(huì)感到憤怒或者失望吧。
我想告訴十七歲的你，人生不是拍電影，沒(méi)有NG，你今天，這一分這一秒做的決定都是不能改變不能挽回的，因此，請(qǐng)珍惜每一次可以選擇的權(quán)利，無(wú)論是對(duì)夢(mèng)想的追求，還是對(duì)青春的探索，我都希望你能鄭重并且真誠(chéng)面對(duì)自己的內(nèi)心，要知道，生命中一次性的東西有很多，取舍全在你。我想讀到這里你應(yīng)該已經(jīng)明白了，對(duì)，我就是十七歲時(shí)的你，不過(guò)即將步入十八歲了，我希望你，也就是十七歲那時(shí)的自己，能夠明白我對(duì)過(guò)去的感受，把我這一年的心路歷程全部告訴你，給你一個(gè)借鑒，也給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
你好，十七歲的我，快去吹蠟燭吧，好好迎接你第一個(gè)，也是唯一一個(gè)十七歲。
成長(zhǎng)的作文 篇2
挫折是我們?nèi)松胁豢商颖艿目简?yàn)，既然不能逃避，那就勇敢地面對(duì)它，而不是被它弄得喪失斗志。
作為當(dāng)紅小生的俞灝明，在拍《愛(ài)在春天》時(shí)不幸被火燒傷。他每天承受著巨大的痛苦，但他并沒(méi)有失去意念，而是與挫折拼命對(duì)抗，在對(duì)抗被火燒傷的痛苦中，讓他領(lǐng)悟出一個(gè)道理：臉只是一時(shí)，真正能讓你走到最后的是能力。正是這種領(lǐng)悟讓他一直走了下去，完美地塑造了《那年花開(kāi)月正圓》里的杜明禮這個(gè)角色�？嚯y對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對(duì)于有能力的人來(lái)說(shuō)是財(cái)富，對(duì)于弱者便是萬(wàn)丈深淵。
我曾在雜志上看到一則勵(lì)志故事，李慧倫從一個(gè)小小的化妝師走到今天的頂級(jí)造型師，用了整整八年的時(shí)間。她的起點(diǎn)低只是大專(zhuān)學(xué)歷，但她經(jīng)過(guò)自己的努力讀完了本科，而且又讀了碩士。她出身貧寒，家里沒(méi)有錢(qián)，她一直是半工半讀，期間她忍受了極大的“痛苦”，才走到了今天。正如日本的'松下幸之助所言，在荊棘的道路上，唯有信念和忍耐能開(kāi)辟出康莊大道。
在挫折中有些人可以成功是靠著不放棄的意念。就如同丘吉爾所說(shuō)：永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要放棄。挫折對(duì)于現(xiàn)在的我們是重大的打擊，曾無(wú)數(shù)次見(jiàn)到和我同齡人面對(duì)挫折，不是逃避就是躲在媽媽的后面，正如我們常說(shuō)的“媽寶男”。家雖說(shuō)是我們的避護(hù)所，但并不代表所有的事，都可以依靠家人。
有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明，因?yàn)槟婢持皇沁^(guò)渡，黑暗也只是一時(shí)的過(guò)程。朋友只要我們有堅(jiān)定的信念就一定能成功。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在我記憶的花海中，有許多五彩繽紛、鮮艷的花朵，而有一朵小花，在我的花海中，永不枯竭。
在我7歲那年，在我上語(yǔ)言培訓(xùn)班時(shí)，老師鄭重地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，在下個(gè)星期日，我們有一場(chǎng)畫(huà)劇表演，題目是《海的女兒》，有興趣的來(lái)我這里報(bào)名！”老師一說(shuō)完，就引起了我們班女孩的驚呼聲，但更多的，是在老師那里報(bào)名的女同學(xué)。
而我也不甘示弱，要知道《海的女兒》是我喜歡的其中一部呢！
我努力擠到了前面，報(bào)名了，而老師用清脆悅耳的聲音說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我來(lái)分發(fā)女主角的稿子，想當(dāng)?shù)?女同學(xué)把手舉起來(lái)，我來(lái)發(fā)稿子啊！”
我看到，幾乎所有女同學(xué)的手都舉起來(lái)了，我不知不覺(jué)的，也把手舉起來(lái)了。
可當(dāng)單子發(fā)到我手上時(shí)，那單子居然有整整九頁(yè)，我全身在一剎那間呆住了。我轉(zhuǎn)頭看看周?chē)呐瑢W(xué)們，也是一樣的，目瞪口呆，一副不可思議的樣子。
“現(xiàn)在大家都拿到了，我會(huì)在下周五選出兩個(gè)背得好的同學(xué)，再來(lái)比賽，大家加油��！”說(shuō)完，老師就去跟男同學(xué)們說(shuō)事去了。
只有五天時(shí)間，怎么可能背準(zhǔn)呢？我在心里默默想著這句話(huà)。
我?guī)缀踅^望了。
每當(dāng)這時(shí)，我的好朋友屈思含就會(huì)來(lái)安慰我，說(shuō)：“好啦，別怕，我們一起來(lái)背吧！”
在這一剎那，我又恢復(fù)了以往的信心，說(shuō)：“嗯，好的，謝謝！”我一邊說(shuō)一邊在心里想：既然要來(lái)，就要做得非常棒！
到了星期五，我已經(jīng)胸有成竹了。最后沒(méi)想到，我做到了！和我一同被選上的還有我的好朋友屈思含。
下課后，屈思含對(duì)我說(shuō)：“鑰鑰，你就把機(jī)會(huì)讓給我吧�！蔽抑缓么饝�(yīng)了她。
比賽那天，她竟記不住臺(tái)詞，弄得臺(tái)下觀眾捧腹大笑。
我真后悔把機(jī)會(huì)讓給了她！如果時(shí)光倒流就好了！
成長(zhǎng)的作文 篇4
昨夜星辰，漫步于鄉(xiāng)間小路，指數(shù)著那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的足跡，我不由得浮想聯(lián)翩……
十幾年前的一天，隨著哇的一聲啼哭，這世界便多了一個(gè)新生命，從此，在愛(ài)的搖籃里我咿呀學(xué)語(yǔ)，在雙親關(guān)注的目光中蹣跚學(xué)步。
踩著父母用愛(ài)鋪成的平坦大道我進(jìn)入了小學(xué)。殊不知心中的風(fēng)雨也不期而至。“怎么回事？作業(yè)錯(cuò)了一大堆，你上課干什么去了？給我下去重做！”老師的訓(xùn)斥一波又一波，面對(duì)這“不公平”的待遇，我向媽媽哭訴，只記得媽媽輕輕的說(shuō)了一句：“孩子，別怪老師，老師是為你好！”便不語(yǔ)了。為我好？小小的我不解，心中多了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
那一天我偷偷的從抽屜里拿了幾塊錢(qián)到學(xué)校花了。放學(xué)剛進(jìn)門(mén)，就被父親攔住了：“抽屜里的錢(qián)你拿了沒(méi)有？”“沒(méi)……沒(méi)拿。”我吞吞吐吐�！澳愕降啄昧藳](méi)有？”那嚴(yán)厲的聲音仿佛要把桌上的.杯子給震動(dòng)了。我先是一怔，繼而抬頭望望這個(gè)手拿竹條，頸上青筋暴露的父親，膽怯地低下頭，眼淚也流下來(lái)了�！拔夷昧��！甭曇舻偷梦易约憾悸�(tīng)不清。話(huà)音未落，“胡”地一下，竹條抽在我的背上，火辣辣的痛�！肮蛳�！”一聲呵斥，我嗚嗚地跪在地上。直到深夜十點(diǎn)，媽媽來(lái)把我扶起來(lái)，一邊輕撫著我被打的地方，一邊輕輕說(shuō)：“孩子，別恨爸爸，爸爸是為你好！”為我好嗎？可為什么這么狠心的打我？我不懂，也不敢問(wèn)。
又是匆匆的幾年過(guò)去。那天我拿著那張98分的試卷興沖沖的沖進(jìn)門(mén)，我要向媽媽報(bào)喜�？裳矍暗囊荒蛔屛殷@呆了：媽媽一身疲憊，滿(mǎn)臉憔悴，正在吃力地縫靴子。見(jiàn)了我，沙啞的叫我一聲，聲音是那么無(wú)力。我一問(wèn)，原來(lái)這幾天媽媽不舒服，可地里的活又忙，硬撐著忙完，又想著天冷了，要給我做雙暖鞋。我的鼻子不禁一酸。��！一下子我明白了，原來(lái)的疑惑頓時(shí)煙消云散！老師為了我上進(jìn)而嚴(yán)格要求，爸爸為了我不走邪路而嚴(yán)厲管教，媽媽為了我專(zhuān)心學(xué)習(xí)而悉心操勞！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我已是一個(gè)中學(xué)生了，我有了自己的人生目標(biāo)——為了回報(bào)老師、父母以及幫助我的人，我要努力讀書(shū)！
誰(shuí)說(shuō)“往事不堪回首”？昨夜，踏著成長(zhǎng)的足跡我又回首人生路途，正是“三省吾身”，才讓我走向成熟。珍惜往事，時(shí)�；厥祝A人生！
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)如同一趟路程， 坑坑洼洼是必經(jīng)之路，在這段 路程中 ，我會(huì)跌倒，會(huì)沮喪，甚至?xí)奁�，但我也�?huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，擦去嘴角咸咸的淚水，用最燦爛的微笑去面對(duì)未來(lái)。在我看來(lái)，這便是成長(zhǎng)中的收獲吧。 它就像是心靈 上最絢麗的那一道彩虹!
當(dāng)又一個(gè)充滿(mǎn)童稚的聲音傳遍世界的每一個(gè)角落時(shí)，一個(gè)雙手捧著一顆純潔心靈的小天使降臨到了這世界時(shí)，上帝很高興又給人們帶來(lái)了一份驚喜時(shí)，我望著這陌生的周?chē)瑓s并不害怕，因?yàn)槲铱吹搅艘浑p雙慈祥而又充滿(mǎn)喜悅的眼睛，有種莫名的小開(kāi)心。每當(dāng)我跌倒時(shí)，總有一雙厚實(shí) 而又有力的大手輕輕的把我抱起，，讓我充滿(mǎn)了安全感;每當(dāng)我十分疲倦時(shí)，總有一個(gè)溫暖舒適的小搖籃輕撫著我的臉龐，讓我感受到愜意的溫暖;每當(dāng)我沮喪時(shí)，總有一個(gè)大拇指為我而翹起來(lái);我知道，我收獲到了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
當(dāng)我背起媽媽親手縫制的小書(shū)包上學(xué)時(shí)，我擁有了一個(gè)小金庫(kù)，里面是一片大海，一片知識(shí)的海洋，無(wú)邊無(wú)際，充滿(mǎn)奧秘，我經(jīng)常乘著一艘小船，行駛在這片海面上，享受知識(shí)所 帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè);但在我遇到學(xué)習(xí)上小困難時(shí)，是他們幫助了我，猶如一道絢麗的曙光照在了我的身上，帶給我對(duì)未來(lái)的向往和憧憬，他們像太陽(yáng)一樣時(shí)時(shí)陪伴在我身邊，帶給我快樂(lè)。我知道，我收獲到了真摯的友誼和學(xué)習(xí)的'樂(lè)趣。
當(dāng)我再次邁入校門(mén)時(shí)，我已經(jīng) 是一名中學(xué)生了，父母期盼的眼神在注視著我，童年時(shí)代的的生活已離我而遠(yuǎn)去，就連那一刻最為童稚純真的心也在漸行漸遠(yuǎn)。不知為什么，不光是面對(duì)自己還是面對(duì)父母，總感覺(jué)自己承擔(dān)的越來(lái)越多，學(xué)習(xí)的壓力也越來(lái)越大，在這時(shí)，我學(xué)會(huì)了沉著冷靜，獨(dú)立以及自強(qiáng)。我也懂得了受到委屈時(shí)父母的肩膀不在是我唯一的依靠，堅(jiān)強(qiáng)才是我最好的療法。我知道，我收獲到了長(zhǎng)大的我。
成長(zhǎng)的收獲永遠(yuǎn)伴隨著我們，它如同一股澄澈的清泉，滋潤(rùn)你我的心靈;他如同一縷清涼的微風(fēng)，輕撫你我的臉龐;它如同一片燦爛的晚霞，染紅你我的心靈�？傊�，成長(zhǎng)中的收獲就像是心靈上最絢麗的那一道彩虹!
成長(zhǎng)的作文 篇6
十歲那年，媽媽給我媽了一本書(shū)，我只記得是黃色的殼子，里三層外三層的包著，我用力撕開(kāi)，卻看見(jiàn)了里面紫色的書(shū)角。
那本書(shū)叫《俗世奇人》，封面上除了四個(gè)潦草的打字，就什么也沒(méi)有了。起初我只是被這干凈整潔的風(fēng)格所吸引，翻開(kāi)了第一頁(yè)，第一張叫做《蘇七塊》，我完全不能理解這是什么意思，因?yàn)楹闷嫘�，我繼續(xù)往下讀了。書(shū)中的語(yǔ)言非常簡(jiǎn)練，簡(jiǎn)練到我看不大懂，但是畢竟是媽媽送給我的，我就硬著頭皮，把它看完了。我只是覺(jué)得，當(dāng)時(shí)的生活是那么無(wú)趣，無(wú)趣到有人會(huì)專(zhuān)門(mén)會(huì)一些技藝高超的人來(lái)撰寫(xiě)一本這樣的書(shū)。
前段時(shí)間，我們搬到了新的房子，在最底層的箱子里，我翻到了這本書(shū)，我一愣，才想起來(lái)了關(guān)于這本書(shū)所有的記憶。
我把手邊的.事情丟在了一邊，打開(kāi)臺(tái)燈，又重新翻開(kāi)了這本早已消失在我記憶中的書(shū)。第一張是《蘇七塊》，恩對(duì)，我想起來(lái)了，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得蘇七塊是一個(gè)非常冷血的人，可是當(dāng)我看到最后一段時(shí)，我似乎改變了我的想法，徹底打消了我從前的念頭。以后的每一篇我都有了新的見(jiàn)解。
噢，原來(lái)這不是一本無(wú)法讓人看懂的書(shū)，這好像是一本有趣的書(shū)。
在平淡的生活中，總有些“身懷絕技”的人，這樣的生活還會(huì)平淡嗎？但問(wèn)題的關(guān)鍵在于；“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，扎在大街中央；沒(méi)能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆�！�
《俗世奇人》里的奇人并不是樣樣精通，但他們卻把生活過(guò)的有滋有味，受人尊敬�，F(xiàn)在的我們也是一樣，只要專(zhuān)心于一件事情，把它做好，就能取得成功！
成長(zhǎng)的作文 篇7
“陽(yáng)光伙伴”多么響亮的名字呀！它象征著團(tuán)結(jié)一致、不畏艱苦、勇往直前。今年，我終于幸運(yùn)地成為了陽(yáng)光伙伴的一員。
去年我曾是我校陽(yáng)光伙伴的啦啦隊(duì)，目睹了那激動(dòng)人心的比賽場(chǎng)景，想象著有一天我也能加入這個(gè)光榮的集體。今年，終于有機(jī)會(huì)了，在選拔比賽中，我咬緊牙關(guān)，奮力奔跑，終于通過(guò)“海選”，成為了一名“陽(yáng)光少年”。
我們迅速進(jìn)入了緊張、艱苦的訓(xùn)練。早晨，當(dāng)多數(shù)同學(xué)還在被窩里的時(shí)候我們已經(jīng)在頂著寒風(fēng)奔跑，一直練到汗流浹背。因?yàn)橐壷扰�，剛開(kāi)始大家都不習(xí)慣，所以就不停地摔跤，幾乎人人都有傷，兩腿酸疼。一次，因?yàn)槲液拖噜復(fù)瑢W(xué)之間的綁帶突然斷開(kāi)了，我和同學(xué)們都摔倒了，我的臉也滑到了地上，被擦得生疼，可我沒(méi)掉一滴淚。因?yàn)槲抑�，風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有艱苦的.訓(xùn)練，怎能品嘗到成功的喜悅？在訓(xùn)練過(guò)程中，所有的人都必須全神貫注，眼睛盯著前方，有一個(gè)人注意力不集中，就會(huì)影響整支隊(duì)伍。
漸漸我們從兩個(gè)人一起跑，到可以所有人合起來(lái)跑，也慢慢學(xué)會(huì)了互相幫助，互相合作。但在一次訓(xùn)練中，摔倒時(shí)我的腳不知被誰(shuí)拉了一下，覺(jué)得疼痛無(wú)比，我忍著痛跑到了訓(xùn)練結(jié)束。下午，腳越來(lái)越疼，媽媽就帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，多休息�！翱墒牵乙獏⒓颖荣惖�！”我跟媽媽說(shuō)，我可不想中途退出。媽媽和老師都很支持我，但要我上好藥休息一星期。
這一星期似乎過(guò)得特別慢，好不容易到了周一，我又能跟大家一起訓(xùn)練了，心中忐忑不安，不知道能不能趕上大家。因?yàn)楹镁脹](méi)練習(xí)了，我現(xiàn)在只是一名替補(bǔ)隊(duì)員，但我不會(huì)放棄，我一定加倍努力，隨時(shí)準(zhǔn)備成為一名正式隊(duì)員。即使最終未能如愿，我也不會(huì)后悔，因?yàn)槲遗^(guò)了，我沒(méi)有被挫折壓倒。
現(xiàn)在，我正和我的 “陽(yáng)光伙伴”們一起，刻苦訓(xùn)練；在訓(xùn)練中我們培養(yǎng)了友誼，鍛煉了意志，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，不互相抱怨，我們要象一個(gè)人一樣默契，一起去創(chuàng)造奇跡。讓陽(yáng)光伙伴，伴隨我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇8
我們都是漸漸長(zhǎng)大的孩子，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有快樂(lè)，有痛苦，有歡笑，有煩惱。有好多次，真的很想放開(kāi)學(xué)習(xí)，放開(kāi)一切，找一個(gè)世外桃源，過(guò)著神仙般的生活。然而這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)遙不可及的.夢(mèng)。
我的成績(jī)一向很好，也正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，把我關(guān)在一個(gè)看不見(jiàn)的牢籠中，時(shí)時(shí)刻刻都阻擋我前行。
一次，我拿著一張?jiān)嚲砘丶�，這次測(cè)驗(yàn)我做的并不是很好，老師要求我們簽名，我為此很苦惱。站在家門(mén)口，遲疑著。風(fēng)吹了起來(lái)，眼看就要下雨了，只好邁開(kāi)腳步，走進(jìn)屋內(nèi)�！盎貋�(lái)了？今天測(cè)驗(yàn)做得怎么樣？”我不說(shuō)話(huà)，直接把試卷遞給媽媽。她看著我的試卷，慢慢皺起眉頭，“去復(fù)習(xí)吧，下次做好就行了�！蔽尹c(diǎn)頭不語(yǔ)。在我轉(zhuǎn)身的那一刻，看到了媽媽眼力滿(mǎn)滿(mǎn)的失望�？谏喜徽f(shuō)，心里卻很失望呢！我自嘲的笑了。為什么，為什么不罵我？這樣只會(huì)讓我更難過(guò)。輕輕關(guān)上房門(mén)，安靜地坐在桌前，雙眼望著窗外，雨嘩嘩地下著，也正像我現(xiàn)在的心情，異常的壓抑和難過(guò)。
就算測(cè)驗(yàn)卷做得很好，也照樣不能讓我開(kāi)心起來(lái)——
“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”一進(jìn)門(mén)便大聲嚷嚷，媽媽見(jiàn)我回來(lái)，立即便問(wèn)：“今天的測(cè)試做得怎么樣？”“你猜�！薄斑溃@次應(yīng)該做得不錯(cuò)吧！”媽媽挑眉說(shuō)。可那眼神分明在說(shuō)：如果你敢說(shuō)不是，我讓你見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)。切~她在想什么，我會(huì)不知道？真是笑話(huà)！“嘻嘻，答對(duì)了！”“恩，不錯(cuò)不錯(cuò)！”我剛想問(wèn)媽媽要獎(jiǎng)品時(shí)，手機(jī)響了，媽媽看完短信，立刻把我拉進(jìn)房里，說(shuō)：“明天還有英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，好好復(fù)習(xí)！”轉(zhuǎn)身便離開(kāi)。我無(wú)力地靠在房門(mén)上，漸漸下滑，雙手抱膝，雙眼沒(méi)有焦距，慢慢環(huán)視著房間，心里萬(wàn)般無(wú)奈：媽媽?zhuān)阒绬幔课艺娴暮美�，我渴望自由，渴望快�?lè)，我不想被學(xué)習(xí)束縛，我只能呆在這個(gè)空間里，一直都是，我不要！可是，我害怕，害怕看到你難過(guò)的樣子，害怕看到你失望的眼神。你知道嗎？正是因?yàn)槟悖矣肋h(yuǎn)無(wú)法沉淪……
放下手中的作業(yè)，仰望著藍(lán)天，看著高飛的鳥(niǎo)兒，心生羨慕。我多么希望，自己是一只飛鳥(niǎo)，飛向藍(lán)天，飛向自由，即使知道會(huì)成為別人的狩獵目標(biāo)，卻也渴望換來(lái)這短暫的幸福與自由。
多么希望，未來(lái)的某一天，我能解開(kāi)一切束縛，展翅高飛……
成長(zhǎng)的作文 篇9
人，生有三變。自幼嬰至懵懂，自懵懂至青傲，自青傲至成熟，此，其余者皆為小，不足以視辨之。語(yǔ)之蛻變，必然大變，有金蟬脫殼，脫胎換骨，天地之別。是顯，著之，由內(nèi)自外，自始自終，比彼皆不大同，平心子之。
我生于嚴(yán)寒之冬，可謂困苦中誕生，冰枯中綻放的生命。自幼習(xí)于國(guó)學(xué)，活動(dòng)于私塾。甚不同于常人，只記得那時(shí)，我不過(guò)三歲孩童，卻是因此一年難得見(jiàn)著父母，與先生生活在一起，她教我種田之道，采捕之道，國(guó)學(xué)之道，政史之道。從讀音至識(shí)字，步步為營(yíng)，厚實(shí)自我基礎(chǔ)，不斷提純，宛若深造，卻似與世隔絕，便是如此，也為成長(zhǎng)奠基。
于眾同者，似是那十分現(xiàn)實(shí)的理想，我也被詢(xún)問(wèn)過(guò)。卻是離開(kāi)了私塾，上了小學(xué)的時(shí)候，我回到了常于眾人的生活后，母親問(wèn)的。她樂(lè)于同我談，大概因?yàn)樗r(shí)于我有愧，未伴著我的原因罷。猶記憶，她曾問(wèn)過(guò)我，以后想做什么，我回答科學(xué)家。這是一個(gè)如干枝般枯燥的回答。在我眼中：科學(xué)家厲害無(wú)比，于神佛有過(guò)之無(wú)不及，他們也很神奇。但孰知這么一個(gè)枯枝般的答案被無(wú)數(shù)新時(shí)代兒童回答過(guò)。且是大同小異地，懷著一個(gè)懵懂又似乎很懂的理想，逐漸成長(zhǎng)，似乎有所追求。
時(shí)流如白駒過(guò)隙，飛速逝去。十四歲，一個(gè)交際圈飛速擴(kuò)大的年紀(jì)。經(jīng)歷了近八年的沖洗，性格中少了古風(fēng)古意，多了一份都市少年的輕傲。我漸漸結(jié)識(shí)了更多的朋友，這是私塾時(shí)必然接觸不到的。越發(fā)廣闊的.見(jiàn)識(shí)，令我懂于何為美，為何美，也漸漸發(fā)覺(jué)了幼時(shí)“理想”，是那么可笑。我逾越了過(guò)去古老的觀念，也理解了白話(huà)文同樣的美妙。好比路遇美色：幼時(shí)引古畫(huà)風(fēng)，作詞書(shū)畫(huà)，子富愚，卻不自知也！而如今，卻也懂得了美若天仙，冰若花的描述。怕是幼時(shí)，只曉得感嘆贊譽(yù)其美罷了吧！青年狂傲，自認(rèn)甚高，成熟似是離己不遠(yuǎn)，哪曉仍隔萬(wàn)千。
正值十五年華，享受頗多，也是如此。
未來(lái)，一種未知的蛻變也悄然來(lái)到，或不將轟轟烈烈，也只有悄然凈變，那種凈變，換做成熟。如人生的蘋(píng)果，幼苗到青澀至成熟。那時(shí)，成熟過(guò)程是否成功，便影響了人生是否成功。成熟或是我們這個(gè)年齡最為期盼的，卻最易出差錯(cuò)。
或有知曉。成熟代表成年，成年則需擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)即為成長(zhǎng)。于是，若想成功完成成熟的先決條件，則是擔(dān)當(dāng)。責(zé)任，為人皆不可失者，失則必?cái)。氲揭彩悄ゾ殏�(gè)人堅(jiān)毅力罷了。況是如此，未知且不可多言，也只有慎獨(dú)、有所擔(dān)當(dāng)，才得以最終成長(zhǎng)罷！
壓力中成長(zhǎng)，便是如此，成長(zhǎng)即為擔(dān)當(dāng)。
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