成長的作文【匯總8篇】
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的成長的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
在我記憶的腦海當中，有著許多只美麗的貝殼。每一只貝殼里都裝著一個成長的故事。每當我回想起總是那么回味無窮�，F(xiàn)在，我打開記憶的閘門，把最大最漂亮的一只貝殼撿拾起來和你一起分享吧！
那是我8歲時的一個下午，我約了表哥和爸爸媽媽一起去江邊散步。表哥提議去河灘上捉小螃蟹，大家都欣然同意。而此時在我心里卻暗暗地想：嘿嘿！該是我大顯身手的時候了！
我們來到抓小螃蟹的地方時，我看著那青綠色的江水，又看看旁邊的人捉到的一個個雖可愛但仍張牙舞爪的小螃蟹，原來的興奮一掃而光，取而代之的是害怕，我心里止不住直打鼓：糟糕！浪這么大，河灘上這么濕滑，一不小心會滑倒的！“看我的！哈哈！捉到了，我捉到螃蟹啦！”表哥那興奮的聲音打斷了我的思路�！昂伲∵�傻站著，還不快下來？”表哥朝我揮揮手，一個勁兒地催促我�！拔摇摇也桓衣�！”我面露難色，吞吞吐吐小聲嘀咕著，一直猶豫不決。“沒關系的，有我在，我保護你！快來！”，表哥走過來，拉著我，小心翼翼地在河灘上行進，開始尋找“獵物”。( )
在表哥的帶領和鼓舞下，我鼓起勇氣，在河灘上尋找著。突然我發(fā)現(xiàn)了遠處的.“敵情”，“我看到了”表哥眼疾手快趁螃蟹不備，突然襲擊，用了一招抓螃蟹龍抓手，一把抓住了這只可憐的小螃蟹。扯起來一看，他灰色的外殼，小小的眼睛，靈活的八條腿，還有一對非常厲害的夾子，好似一位威武的將軍。表哥遞給了我，讓我放到瓶子里。我害怕極了，可又想嘗試一下，我小心翼翼地靠近正在“掙扎”的小螃蟹，趁其不備，猛地伸手一抓，誰知，那小東西突然又乖巧得不得了，居然一點兒也不掙扎束手就擒。我輕輕地將它放進了瓶子里，心里樂滋滋的，頓時勇氣倍增，手癢癢了。于是掙脫表哥的手，開始自己動手尋找獵物。功夫不負有心人，我終于找到了一只小螃蟹，在我奮力去抓的時候沒想到：平時在陸地行走緩慢的螃蟹，在水里竟然是游泳健將，他以閃電般的速度逃離了。我不甘心，螃蟹居然從我眼皮底下溜走了。于是我窮追不舍，它又來個轉身，翻起了水中的泥沙，借助渾濁的水又消失得無影無蹤，這下我可氣急敗壞了，口中連連罵道：“該死的螃蟹，只要讓我逮到你，我馬上紅燒了你�！庇谑俏矣珠_始尋找第二個目標，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫，我發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹，看，它正揮舞著兩只鉗子憤怒地瞪著我，仿佛在訴說著不滿。我用表哥教我“絕招”一把抓住，以迅雷不及掩耳之式塞進了瓶子里。按照剛剛的經(jīng)驗，不一會兒功夫，我就接二連三地抓了四五只，我開心地呵呵直笑。整個河灘上滿是我銀鈴般的笑聲。
經(jīng)過這一次螃蟹故事，我戰(zhàn)勝了膽小，收獲了歡笑和成長，是它催使我在成長的道路上又邁出了一大步。這就是我貝殼里的故事之一，你的呢？
成長的作文 篇2
時光荏苒，歲月無情地把父親的脊背壓彎，幻化成一座彎彎的拱橋，把我送到一個個美麗的彼岸。
依稀記得小時候，調皮的我總愛騎在爸爸的背上，爸爸便背著我逛街，看戲，去商場……那時爸爸似拱橋般的脊背，把我?guī)У搅丝鞓返奶焯�，讓我擁有了一個幸福的童年。
漸漸地，爸爸帶我去書店的次數(shù)多了起來，每次都買許多好看的書回來。墻上貼滿了爸爸寫的字，畫的寓言故事中的插圖，爸爸開始了對我的啟蒙教育，教我認識一個個漂亮的方塊字，給我讀一個個美麗的寓言故事，帶我認識了西方的小紅帽，東方的.女媧。
爸爸的愛像一座橋，讓我從無知走向真善美的童話彼岸，進入了知識的殿堂。
上學之后，爸爸更加勤快地往家中運書，四大名著一本不落，《湯姆叔叔的小屋》《綠野仙蹤》等外國名著也都粉墨登場，這些大大豐富了我的課余生活。爸爸經(jīng)常和我一起品讀這些作品，開始，他總是耐心地為我講解，后來，便要我向他說說我的體會，也時常和我探討書中的道理。
爸爸的愛像一座橋，讓我從貧乏走向知識淵博的彼岸，使我有機會領略大家風采，載我進入文學的天地。
上初中后，我不再無憂無慮，不再活潑開朗。由于學習競爭的激烈，我適應不了這種環(huán)境，成績直線下降。我嘗試過努力，也曾拼搏過，但學習成績仍毫無起色。這些煩惱，在我心中系了一個難解的結。我一度灰心喪氣，只想放棄，只想躲避。這時，爸爸告訴我，人生總要經(jīng)歷一些磨難、挫折，才能取得成就，才能見到絢麗的彩虹，而我遇到的不過是人生路上一個不起眼的小石子。不要為了這么一點困難，就放棄了前面美好的景色。爸爸又教我背了《念奴嬌赤壁懷古》，用詩中那豪邁的氣勢來感染我。在爸爸的勸導下，我的心結慢慢打開，自然而然，成績也上去了。
爸爸的愛像一座橋，使我走出困境，滿懷信心去追求理想，看到希望的彼岸。
爸爸的愛像一座橋，引我走向一個個美好的彼岸，使我成長的道路變得開闊、明朗，有了這座父愛之橋，我成長得健康而幸福。
父愛，我成長中堅實的橋。
成長的作文 篇3
Hi！我叫任鵬達。我是個早產(chǎn)的孩子，出生時才四斤，身高四十厘米。我在保溫箱里住了十五天。我的幸福生活就這樣開始了。
媽媽對我說：“我在嬰兒的時候，總是哭哭鬧鬧不愛睡覺，因此家里人十分苦惱，就在想，這該怎么辦呢？”他們整日思索著，姥姥終于想出了一個好辦法，用玩具來吸引我。于是什么也不懂的我還是上當了。接下來的日子，只要我一哭一鬧，他們就用玩具來逗我，就這樣媽媽他們過上了好日子。
時間過得真快呀！我學會了說話，學會了走路，我開始上幼兒園了，這是我走向校園生活的第一步，我十分的`興奮。幼兒園的老師對我很好，就像對自己的孩子一樣。她說她十分喜歡我的大耳朵，像一對大元寶似的。在幼兒園的學習中，老師教育我們說：“不要浪費糧食，因為糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的。”我還學習到了講衛(wèi)生、懂禮貌。就這樣，我十分舍不得老師和同學們，但我還是離開了。
轉眼之間，我當了一名小學生，個子長高了，體重也長了。媽媽說：“從現(xiàn)在開始我就是一個大孩子了�！痹趯W校里，我結交了幾個新朋友，在學習上我們互相幫助，在生活中我們快樂地玩耍，我們一起快樂的成長。最讓我期待的事發(fā)生了，我當上了一名光榮的少先隊員。當我戴上了鮮艷的紅領巾時，我的心情十分激動，就像火箭升空似的。我自己下定決心，無論怎么都要勇往直前，做一名合格的少先隊員。
這就是我，一名快樂的小學生。
成長的作文 篇4
日子慢慢地過去了，我也慢慢地長大了。我在成長的過程中，發(fā)生了許多事，讓我一一講個你聽吧！
有一次，我和媽媽要乘公共汽車去奶奶家，我們上車看到了一個座位，連忙坐了下來，車開了一段路后，以為手拿著拐杖的老人上了車。老奶奶看沒座位坐，只好扶著車手。我看見了，連忙走上對好老奶奶說：“您坐著�！崩夏棠搪犃�，說：“你真是的好孩子。”車上的人聽了，都說：“這孩子真是的好孩子。”我聽了，心里美滋滋的。
還有一次，爸爸帶我去上學，在上學的路上，我看見一個大學學生在上學的時候，一個小偷拿了她口袋里的手機。我連忙跑過去，對大學學生說：“有的'小偷拿了你口袋中的手機�！毙⊥狄娏�，把手機扔在地上，逃走了。我見了，把掉在地上的手機撿起來還給了大學學生。路過的人見了這番情景，都說我時是個抓小偷能手呢！
這就是我成長中的故事！
成長的作文 篇5
在我的成長歷程中，母親的嘮叨聲無時不刻地縈繞在我的耳畔。
早晨，母親猶如一只“小公雞”，在我的床邊：啼叫，催促我：“寶貝，你怎么還沒起床？快點起床……”睡眼惺忪的我慢慢睜開眼，扭頭看了一下床邊的鬧鐘，才6點鐘。我正想開口央求母親讓我多睡會兒，她的嘮叨聲猶如連珠炮似的向我飛來�！耙蝗罩H在于晨，早起的鳥兒有蟲吃，早晨的時光最寶貴，快點起床……”。洗漱完畢，我正準備細細品嘗母親為我親手準備的開口早點時，母親的`嘮叨聲又來了，“快點吃，別磨磨蹭蹭，等會兒還要晨讀……”無奈，我三下五除二地吃完了早餐。晨讀完畢，雖然離到校時間還有15分鐘，但我迅速背起書包，準備去上學。這時母親又開始嘮叨了：“今天怎么這么早就去上學？上課認真聽講，又不懂的知識要勤于發(fā)問……”我疾步邁出家門，向學校走去。
放學的鈴聲響了，同學們飛快地將書本塞入書包，快步地走回家，只有我不緊不慢地整理著書包，悠閑地走回家。
剛踏進家門，母親的嘮叨聲又鉆進了我的耳朵：“今天老師上課講了些什么？不懂的知識請教過老師嗎？……”我有一句沒一句地答理著……
吃完晚餐，我愜意地坐在沙發(fā)上看新聞。這時，母親的嘮叨聲又纏住了我的耳朵：“怎么還在看電視？快去做作業(yè)……。”我無可奈何地走向寫字臺。當我奮筆疾書的時，母親的嘮叨聲又在我的耳旁響起：“人要做正，字要寫端正，提要看清再動筆……”。
幾天前，母親去澳門旅游。我心中一陣竊喜:終于可以遠離“小公雞”刺耳的啼叫，“小知了”喋喋不休的嘮叨了！
早晨，沒有了“小公雞”的催促，我一覺醒來，離上學的時間還有10分鐘。我迅速洗漱完畢，胡亂地吞下幾片面包，快步向學校走去。還未到午餐時間，由于沒有母親準備的可口早點，我的肚子早早地唱起了“空城計”。
放學的鈴聲響了，我一股腦兒地把書塞進書包，疾步走回家。一到家，我放下書包，打開電視機，開始悠閑地看電視……時間如箭，墻上的鐘“當當”敲了八下，我飛快地跑向寫字臺。
我以最快地速度完成了學校作業(yè)，整理書包時，猛然發(fā)現(xiàn)有一本作業(yè)本落在了學校。
第二天，我由于作業(yè)完成質量差，被老師狠狠地訓斥了一番……
唉，沒有了母親的嘮叨聲，我就像一只迷途的羔羊，心里空落落的，總覺得缺少點什么。
母親回來后，我再聽母親的嘮叨聲，已不再是刺耳的雞叫，喋喋不休的蟬鳴，而是成了悅耳的鳥鳴，美妙動聽的音樂，使人倍感親切。
我在母親的嘮叨聲中成長，改掉了一些壞習慣，養(yǎng)成了一些好習慣。如早上的早起，英語的晨讀，寫字姿勢的端正……但是當壞習慣席卷而來時，母親的嘮叨聲又縈繞在我的耳畔……母親的嘮叨聲如一面明鏡，無時不刻地提醒我，鞭策我，激勵我，讓我不斷努力前行，最終達到自己心中的目的地。
成長的作文 篇6
今天下午第二節(jié)課時又是一節(jié)班會課，剛上課于老師就在黑板上寫了兩個大字“習慣”。于老師說習慣決定人生。
老師又給我們說只要好習慣堅持21天，你就是最優(yōu)秀的學生。于老師又給我們講了她年輕時候的故事，其他老師都進了屋子，只有于老師被趕出門，因為與老師沒寫一篇作文。
于老師寫了一篇作文，作文又被發(fā)到環(huán)翠區(qū)報刊上，，隨后被刊發(fā)到國家報刊上。
于老師又給我們講了每天甩手三百下，從前有一個老師說，每天甩手三百下，同學們都答應了，可是只有一個同學成功了，那個同學就是柏拉圖。
這個故事給我們了一個堅持就能成功的道理！
成長的'作文 篇7
生活總千變萬化著，似有一雙充滿魔力的手在華麗的琴鍵上彈奏出多重的節(jié)奏。我們在其中陶醉，在其中品味，也在其中成長。
那是一個晴朗的早晨，陽光懶懶地灑在行人的臉上、肩上，仿佛跳起了優(yōu)雅的華爾茲，但我的心中卻明媚不起來。因為我的家庭作業(yè)沒有完成，昨晚打游戲玩得太遲。
我懷著忐忑的心情來到了學校，果不其然語文課代表正表情嚴肅地站在教室門口。正在我心慌意亂時，突然被人拍了一下，原來是我的好朋友兼同桌葉言，頓時我仿佛溺水的人抓住了最后一根稻草。我湊到她耳邊小聲地問：“家庭作業(yè)做了沒？給我借鑒一下�！彼f：“不完整，課代表在這可是要交了作業(yè)才能進教室，怎么給你抄？”
聽到這兒，我的心頓時涼了一大半，要知道語文課代表是全班最負責也是最厲害的'班干部，往往她的一個怒吼就把我嚇得抬不起頭來。我靈機一動，跟葉言商量了一個辦法，讓她進去教室后幫我趕快寫，寫完了以后偷偷帶出來，然后我再進教室。
作業(yè)是交了，可整整一節(jié)課，我的內心都是忐忑的，就怕老師突然講評作業(yè)。果不其然，老師在最后十分鐘的時候眼熟咧，開始講評作業(yè)，我心虛地低著頭，生怕老師說到我的名字�！暗怯袃晌煌瑢W字跡一樣！”聽到這句話時我的頭低得更厲害了，突然老師念到我和同桌的名字，“你們下課來我辦公室一趟�！�
我和同桌邁著沉重的步伐去了辦公室，我感到一道火熱的目光注視著我，我承認了錯誤，做好了接受各種處罰的心理準備，老師語重心長地對我說：“一直以來，你是一個表現(xiàn)不錯的孩子，但是這次你沒有將學校放在心上，忘記寫作業(yè)，老師覺得很遺憾。人都可能犯錯，當我們犯錯的時候，不能去逃避，而要去改正。在學習上，你應該多學學葉言的腳踏實地�！�
那次談話深深地印在我的腦海里，我和葉言在此事中成長，從此以后我再也沒有忘記過做家庭作業(yè)。
成長的路上，我們有錯誤，但是一路走來，我們在錯誤中成長！
成長的作文 篇8
隨著時間的飛逝，童年已經(jīng)過去，回望那童年時一個個的腳印，似乎真的覺得自己已長大，不再是當年那個流著鼻涕傻笑著的小傻子；不再是當年那個為了吃棒棒糖而大哭大鬧的橫小子了；不再是當年那個為了隨便到處亂跑愛搞惡作劇的壞小子了；不再是當年那個為了……
伴隨著這些，我忽然明白了很多事情，但也有了許多煩惱。
學習是我的第一大煩惱：
進入初中了，學習當然重要了，初中可是復習小學知識，為高中打基礎。便每天逼著被禁足在家里，還要面對成山的資料，每天還要練鋼琴，畫畫，每天睡眠不足，還影響第二天的學習。有時在書房里想想童年的`事，是多么的幼稚啊，但又是多么的向往啊。有時也會偷偷的溜出家門，到外面瘋跑，但每次都被發(fā)現(xiàn)，換來的只是被反鎖在屋里。
煩惱二：媽媽的嘮叨與批評。
每天早上，媽媽總問：“昨天的復習題做完了沒有？”我點點頭，“要是沒做完看我怎么收拾你�！痹谖易邥r，媽媽又不是時的補上一句。在學校沒精打采了一天，一回家又被老媽批評了一頓：“你昨天這些題怎么做的，全錯了，以后怎么考上重點高中？”。唉，我只得低頭認錯，回房做作業(yè)……
……
在夕陽西下時，一位拖著長長的背影，邁著沉重的步伐向前走，只留下一聲沉重的嘆息……
【成長的作文】相關文章：
成長作文_關于成長的作文04-29
成長的味道作文 成長作文05-06
成長_關于成長作文02-15
成長路-成長作文02-15
關于成長的作文：成長03-12
成長_關于成長的作文04-17
成長回眸作文 成長回眸作文02-25
成長的路上_關于成長作文02-15
成長的記憶-關于成長的作文02-15
成長的感覺-關于成長作文02-15