小學課后服務(wù)管理制度
在充滿活力，日益開放的今天，制度起到的作用越來越大，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小學課后服務(wù)管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學課后服務(wù)管理制度1
為切實做好“課后服務(wù)”工作，根據(jù)江蘇省教育廳《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》（蘇教基發(fā)【20xx】24號）相關(guān)要求，特制訂本制度。
1、值班老師必須提前五分鐘到達值班教室。
2、值班老師必須按照名單做好點名和記錄工作。
3、值班老師必須全程關(guān)注每一位學生，確保學生安全有序地學習、活動，不得擅自離崗。
4、值班老師必須根據(jù)放學時間，準時將學生排好隊送達放學點，并交到家長手中。
5、學校安排行政人員每天不定時巡查、記錄、通報。
6、值班老師為第一安全責任人，全權(quán)負責值班時間內(nèi)的學生安全。
7、值班老師負責值班教室的'環(huán)境衛(wèi)生，保持教室桌椅整齊、地面干凈。
8、值班期間，如未能按上述要求完成值班工作，酌情扣發(fā)值班津貼。值班老師的履職情況將與學校年終考核、評優(yōu)評先、職稱及崗位評聘等相結(jié)合。
小學課后服務(wù)管理制度2
一、指導思想
全面落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔（以下簡稱“雙減”）工作部署，堅持學生為本、回應(yīng)關(guān)切，堅持依法依規(guī)、標本兼治，堅持政府主導、多方聯(lián)動，堅持統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施，推進校外培訓機構(gòu)綜合治理，完善校內(nèi)外協(xié)同育人格局，加強“五項管理”，促進學生全面發(fā)展、健康成長。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》（教基一廳[20xx]2號）和《xx省教育廳關(guān)于做好中小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導意見》（（20xx）28號）關(guān)于xx市中小學課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知及xx市、xx市相關(guān)文件精神，為解決中小學校下午放學時間與家長下班時間不匹配的問題，進一步增強教育服務(wù)能力，同時也為了豐富學生的課后生活，提升學生的綜合素質(zhì)。結(jié)合我校實際，特制訂本制度。
二、工作原則
我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅持以“雙減”為中心，“五項管理”為原則：
1、主動性原則。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢積極作為，主動承擔起學生課后服務(wù)責任。
2、自愿性原則。我校課后服務(wù)堅持“立足需求、積極服務(wù)、家長自愿、學校受托”的原則，在校學生是否參加課后服務(wù)，由學生及家長自愿選擇。通過召開家委會會議和致家長的一封信的方式，充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。
3、安全原則。課后服務(wù)期間，規(guī)范作息時間，上下課及戶外活動由學校統(tǒng)一調(diào)控，加強組織紀律管理，統(tǒng)一要求，嚴格管理，確保參加的每一名學生在校期間的安全。
三、工作實施
1、成立組織機構(gòu)。我校成立學生課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組與工作小組，同時邀請家長委員會代表參加，參與具體組織實施。
�。�1）成立xx中心完小學生課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組：
指導：xxx
組長：xxx
副組長：中心校行政人員、學校家委會理事
成員：各年級主任、各班班主任負責對學校的課后服務(wù)工作進行統(tǒng)籌組織，并對學生的安全管理負領(lǐng)導責任。
�。�2）成立xx中心完小學生課后服務(wù)工作工作小組：
組長：xxx
副組長：xxx
1、為保障課后服務(wù)質(zhì)量，工作小組具體工作分為課后服務(wù)管理部和課后服務(wù)研發(fā)部。
課后服務(wù)管理部：xxx、xxx牽頭，聯(lián)合教學、政教相關(guān)人員及年級主任組成。主體負責崗位安排、課時管理、安全巡視、放學管理、家校溝通、常規(guī)檢查、每日巡查、每日反饋、每課監(jiān)控及每月交流。
課后服務(wù)研發(fā)部：由xxx和教研及體藝組相關(guān)人員組成。主體負責課程管理、課堂管理、教學指導、老師培訓、課程設(shè)定、課程巡視、課程反饋、課程展示、課程評價、課程培訓、課題研究。
2、課后服務(wù)研發(fā)部圍繞學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，提供豐富多樣的校內(nèi)課后服務(wù)，主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。學校根據(jù)現(xiàn)有的場地、設(shè)施和師資等，確定能夠提供的課后服務(wù)項目，并根據(jù)學生的年齡特點分年級制定服務(wù)項目清單。主要分為四大類：
�。�1）文化類：文化課的課后輔導、作業(yè)輔導、自主閱讀。
�。�2）藝術(shù)類：電子樂器、舞蹈、美術(shù)、書畫。
�。�3）體育類：籃球、足球、乒乓球、武術(shù)操、健美操。
�。�4）科技類：科技創(chuàng)新、科技實踐、科學實驗。
3、學生自愿申請。有需求的學生在家長指導下，填寫《xx中心完小課后服務(wù)申請表》和《xx中心完小課后服務(wù)服務(wù)項目意向表》，由家長簽字認可后，提交班主任審核，由學校統(tǒng)一組織實施服務(wù)。
4、課后服務(wù)管理部，依據(jù)學生申請情況，結(jié)合學校服務(wù)項目情況，統(tǒng)籌安排成立多個“興趣組”，確定各組負責人，具體負責該組的`工作，并對學校的服務(wù)安排進行公示。
各組以班為基本單位，參與課后服務(wù)的學生除了文化類外還可以報名參加一項體藝類的其他項目。作業(yè)輔導活動場地設(shè)在各班教室，體藝類項目活動場地設(shè)在各專用教室或操場。
5、落實人員、場地安排。學校是課后服務(wù)的主渠道，學校全體教職員工全部參與到課后服務(wù)中來。結(jié)合規(guī)劃教學場地、設(shè)施，統(tǒng)籌安排師資，如因?qū)W校師資力量不足、但學生有需求的課后服務(wù)項目，可以以購買服務(wù)的方式引入具有專業(yè)資質(zhì)和良好社會聲譽的社會機構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。學校與社會機構(gòu)按雙方協(xié)議組織實施。
6、簽訂服務(wù)協(xié)議。學校與申請?zhí)峁┓⻊?wù)的家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議，厘清服務(wù)邊界，明確家長、校方職責，明晰雙方權(quán)利和義務(wù)；服務(wù)協(xié)議每學期簽訂一次，學校收集好相關(guān)資料并做好備案。
7、收費標準：嚴格規(guī)范收費行為，嚴格按xx�。▁治教費辦通[20xx]1號、xx市（x發(fā)改價費[20xx]28號）文件及xx市相關(guān)文件執(zhí)行。堅持“自主自愿、公益屬性、全面育人、主動公開”的原則。每生本學期暫定收取600元，收取的課后服務(wù)費及時上交灶市中心校賬戶，�？顚Ｓ�，收支兩條線，用于課后服務(wù)人工費用（授課費、管理費、考核獎）以及因開展課后服務(wù)所產(chǎn)生的水電費、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)、教學設(shè)施設(shè)備添置和維護費。建立合理的課后服務(wù)的取酬機制。學期末學校及時組織教師代表、家委會代表對經(jīng)費進行核算，對節(jié)余部分及時清退給學生并進行公示，接受家長、社會監(jiān)督。
8、經(jīng)費的管理：堅持成本補償和非營利原則，收取的費用必須建立專賬，收入中的三分之一用于添置課后服務(wù)所必需的設(shè)備設(shè)施，收入的三分之二進行統(tǒng)籌，用于教師補助、師資調(diào)配等。做到�？顚Ｓ�，專項用于課后服務(wù)工作方面的開支。每學期末學校要向?qū)W生家長公示校內(nèi)課后服務(wù)費的收支情況，校內(nèi)課后服務(wù)費節(jié)余不接轉(zhuǎn)，放假前全部清退給學生。中途退出的學生按公辦學校退費規(guī)定執(zhí)行。
四、服務(wù)時間
冬季：法定工作日放學后至17：30前結(jié)束。每天下午兩節(jié)課。
夏季：法定工作日放學后至18：00前結(jié)束。每天下午兩節(jié)課。
五、工作要求
課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，根據(jù)上級部門的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。所有參與服務(wù)的教師上課前都要認真?zhèn)浜谜n，并做好服務(wù)記錄。
小學課后服務(wù)管理制度3
為貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和xx市教育局、總工會、稅務(wù)局、人社局民政局聯(lián)合發(fā)文，[xx綜（20xx）30號]《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的實施意見》的精神，結(jié)合學校學生家庭以及教師的實際情況，制定本制度：
一、實施原則
1、全面覆蓋
要從實際出發(fā)，“一校一案”制訂完善課后服務(wù)具體實施方案，確保今年秋季開學后實現(xiàn)義務(wù)教育學校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。
2、保證時間
推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時，結(jié)束時間要與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接。
對家長接孩子還有困難的學生，應(yīng)提供延時托管服務(wù)。
3、提高質(zhì)量
一方面，應(yīng)指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有余力的學生拓展學習空間；另一方面，應(yīng)開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，最大努力滿足學生的不同需求。但不得利用課后服務(wù)時間講新課。
4、強化保障
教育行政部門要會同有關(guān)部門認真落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的意見》規(guī)定要求，完善課后服務(wù)經(jīng)費保障辦法，明確相關(guān)標準，采取財政補貼、服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。課后服務(wù)經(jīng)費主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助。課后服務(wù)一般由本校教師承擔，也可聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者參與。同時，充分利用好少年宮、青少年活動中心等社會資源。
二、實施要求
�。ㄒ唬┙M建學校課后服務(wù)領(lǐng)導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
年級管理員：xxx
年級管理員負責班級點名制度落實，年級工作量統(tǒng)計工作。遇到突發(fā)事件，第一時間請示值日巡視領(lǐng)導。
常規(guī)巡視：由教導處安排
安保人員：xxx
�。ǘ┏闪⒓椅瘯䦟W生課后服務(wù)工作管理、監(jiān)督小組
組長：xxx
成員：xxx
家委會學生課后服務(wù)工作管理、監(jiān)督小組負責做好經(jīng)費收繳與監(jiān)管工作。
三、實施步驟
�。ㄒ唬┲贫ǚ⻊�(wù)方案。堅持家校協(xié)商原則，廣泛征求家長意見，成立由學校、家委會組成課后服務(wù)管理機構(gòu)，組織家長代表輪流參與課后服務(wù)安全管理工作，實現(xiàn)家校協(xié)商共治。
�。ǘ┳栽笀竺怯洝＝⒓议L申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。在自愿的前提下，需要參加課后服務(wù)的學生，由家長向?qū)W校提出書面申請（以“回執(zhí)單”為準），經(jīng)班主任審核后（建議需要家長陪護和自律性很差的學生不參加），以班級為單位上報學校，經(jīng)學校同意并在學校公示后，確定參加課后服務(wù)學生名單。學校要與家長簽訂服務(wù)協(xié)議，并報教育局初教股、計財股備案后，學生方可參加課后服務(wù)。學生退出課后服務(wù)應(yīng)提出書面申請，并經(jīng)學校批準后退出。
�。ㄈ┢赣梅⻊�(wù)人員。學�？筛鶕�(jù)課后服務(wù)需要，聘請本校教師、退休教師、有專業(yè)特長的'家長、社會人士、志愿者等，作為課后服務(wù)的指導老師和管理人員，包括社團活動教師、安保人員等。課后服務(wù)外聘人員應(yīng)經(jīng)學校和家長委員會審核通過后，由學校、家長代表、被聘用服務(wù)人員簽訂三方協(xié)議，明確各自職責，共同組織好課后服務(wù)。
�。ㄋ模┱n后服務(wù)活動內(nèi)容及形式
根據(jù)學校實際情況及文件要求組織學生自主閱讀、完成作業(yè)、個別輔導，根據(jù)實際開展體育、美育、科技等多形式活動，地點為本班教室。
1、完成作業(yè)。按照班級當天作業(yè)內(nèi)容，落實參加學生的作業(yè)完成督促檢查工作。
2、個別指導。個別學有困難的學生，負責教師要根據(jù)學生需求給予一定的指導幫助。
小學課后服務(wù)管理制度4
為貫徹落實《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（xx發(fā)〔20xx〕40號），辦好人民滿意的教育，切實解決學生家長接送難的問題，滿足廣大家長對學生課后服務(wù)的迫切需求，根據(jù)《xx省教育廳等八部門關(guān)于加快推進全省中小學課后服務(wù)擴面提質(zhì)工作的通知》（xx基〔20xx〕33號）、xx市教育局等十部門印發(fā)《xx市關(guān)于進一步推進中小學生課后服務(wù)工作的實施意見》的通知（xx綜〔20xx〕68號）等文件精神及開發(fā)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，經(jīng)忠門中心小學校務(wù)研究，決定于20xx年x季開展課后服務(wù)工作。結(jié)合學校實際，現(xiàn)制定以下制度。
一、工作原則
1、堅持安全原則
學校成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長和學生自愿需求落實責任教師，安排活動場所，規(guī)范作息時間，加強管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學生在校期間安全。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全體教師
2、堅持規(guī)范原則
杜絕集體教學、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導、答疑解惑等工作原則，學校加強監(jiān)管檢查力度。
3、堅持自愿參加原則。開展學生校內(nèi)課后服務(wù)工作應(yīng)遵從家長意愿，充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)對象、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費、安全保障等，不得強制或變相強制學生參加。
4、堅持公益惠民原則。開展學生校內(nèi)課后服務(wù)應(yīng)堅持公益性、非盈利性。
5、堅持循序漸進原則。從實際出發(fā)，根據(jù)場地、設(shè)施等資源配置情況，以及學生、家長對放學后學生活動的實際需求，建立健全工作機制，扎實穩(wěn)妥、分步推進學生校內(nèi)課后服務(wù)試點工作。
二、服務(wù)對象
安柄小學在校學生（上午正常放學后有課后服務(wù)需要的學生）。優(yōu)先保障進城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生和低年級學生等群體。
三、服務(wù)時段及安排
1、時間安排
每周一至周五上午放學起至下午上學前午托服務(wù)按3課時（2小時）計算，起止時間：11：10—13：30。
2、地點安排
原則上安排在安柄小學本班級教室。
3、編班安排
根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學生數(shù)量，30人及以上以原班級編成一個班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班。
四、服務(wù)內(nèi)容
基于課后服務(wù)不少于2小時的規(guī)定，加上學校下午放學時間一般在5點左右，如果晚托大概7點才能結(jié)束，這樣違背了課后服務(wù)的初心，所以學校決定實行午托服務(wù)，并保證每天不少于2小時，根據(jù)學生和家長自愿申請，結(jié)合學校辦學條件實際情況，在中午這一時間段內(nèi)開展下列課后服務(wù)內(nèi)容。
1、在校午餐服務(wù)：由教育行政部門會同學校、國有企業(yè)或社會力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制，或根據(jù)上級教育主管部門集中招投標確定服務(wù)機構(gòu)。餐費由學生家長承擔。
2、課后托管服務(wù)：課后托管活動形式及內(nèi)容由學校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，組織學生午間休息、自主閱讀、完成作業(yè)，教師進行巡視指導。
�。�1）把課后服務(wù)與“書香校園”結(jié)合起來，開展課外閱讀活動。課外閱讀活動打破班級單位，根據(jù)實際申請人數(shù)組織學生到學校閱覽室開展課外閱讀，落實責任教師與管理措施。
�。�2）把課后服務(wù)與鞏固學習成果結(jié)合起來，開展作業(yè)輔導、答疑解惑活動。作業(yè)輔導、答疑解惑活動，根據(jù)實際申請人數(shù)，以班級為單位開展活動，落實責任教師與管理措施，杜絕集體教學、補課行為。
�。�3）把課后服務(wù)與興趣小組結(jié)合起來，開展興趣小組活動。由于我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術(shù)興趣小組、音樂興趣小組。興趣小組根據(jù)學生報名人數(shù)以校為單位開展活動，并落實責任教師與管理措施。
五、組織實施
�。ㄒ唬┱J真做好宣傳。學校召開行政會議、教職工會議和家長會，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。
�。ǘ┙M織自愿報名。堅持自愿參加原則，由家長書面申請，有序組織學生報名，經(jīng)學校和家長委員會審核通過后，與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議書。參加課后服務(wù)學生名單確定后在全校進行公示。
�。ㄈ┞鋵嵳n后服務(wù)管理。學校按照校內(nèi)課后服務(wù)實施方案，按規(guī)定落實配備參加課后服務(wù)的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務(wù)方案詳細具體、措施有效有力、保障切實到位，確保課后服務(wù)工作安全有序開展。
�。ㄋ模┚唧w參與課后服務(wù)人員安排及職責，由學校統(tǒng)一安排并認真做好以下服務(wù)工作：
1、上午第三節(jié)課結(jié)束后，該節(jié)課科任老師負責清點需要留校課后服務(wù)的學生，清點好人數(shù)交接給當天的課后服務(wù)看護教師。如有學生請假，科任老師要及時通知到看護教師。
2、看護教師每天看護時要核對好名單后，和當天最后一節(jié)課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。
3、看護結(jié)束后，由各班看護教師負責各班學生整隊返回原班級，清點好人數(shù)交接給當天的導護值班教師。
4、值班領(lǐng)導要做好各班看護時間的`巡視工作，看護結(jié)束時值班領(lǐng)導配合看護教師做好各班學生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。
�。ㄎ澹┘訌姲踩芾�。加強對師生衛(wèi)生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進行審核，并將相關(guān)材料報屬地教育主管部門備案。建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度，制定校內(nèi)課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范，強化學生活動場所、應(yīng)急救護、消防設(shè)施安全檢查，做好安全預(yù)案。要落實考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實保障學生人身安全。
六、服務(wù)經(jīng)費及收支管理
1、經(jīng)費來源
�。�1）課后服務(wù)經(jīng)費來源由上級撥款，不足部分向家長收取相結(jié)合。
�。�2）在校午餐餐費每月結(jié)算一次，于當月初的五個工作日內(nèi)由用餐學生家長通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元，具體價格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級招投標中標價格，另行確定。
2、課后托管服務(wù)堅持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的學生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時間、設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報酬等因素制訂收費標準，暫定上午放學后課后服務(wù)費為不超過3元/人/課時（具體價格根據(jù)參加午托的班生規(guī)模按實核算），專項用于課后服務(wù)開展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務(wù)費、外聘人員勞務(wù)費，以及學校因開展課后服務(wù)增加的水費、電費、保潔費、設(shè)備、安防費用等。課后托管服務(wù)費用由上級財政部門撥付后，不足部分由學校向自愿參加課后服務(wù)的學生家長每月收取一定服務(wù)費，每學期末按實結(jié)算，多還少補。加強收費管理，單獨設(shè)賬，專賬核算，保障學生校內(nèi)課后服務(wù)合理支出。主動向家長公布收支情況，主動接受家長監(jiān)督。嚴禁以課后服務(wù)名義開展盈利性活動。對借校內(nèi)課后服務(wù)進行違規(guī)亂收費的行為，依法依規(guī)追究相關(guān)責任人責任。
小學課后服務(wù)管理制度5
一、學校成立課后延時服務(wù)工作領(lǐng)導小組，明確小組成員分工和責任。
二、學校課后延時服務(wù)工作領(lǐng)導小組要采取多種形式，定期或不定期向?qū)W生開展各類安全教育，切實提高安全意識，確保學生平安。要定期對學校重點部位進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患，采取措施，及時排除。
三、學校課后延時服務(wù)工作領(lǐng)導小組要監(jiān)督好輔導教師的延時活動開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，并責令整改。
四、延時服務(wù)放學時輔導教師須組織學生整隊，按指定的路線帶出校門。
五、對不遵守相關(guān)延時服務(wù)規(guī)定的學生，輔導老師須及時批評教育，對玩忽職守造成事故的`教師要進行追責。
六、加強門衛(wèi)管理，家長如有來訪，在聯(lián)系上教師后，教師須到傳達室外接待，家長不得進入校園。因特殊情況需提前離校的學生，輔導老師接到家長假條后，將學生送至傳達室處教給家長來接。
七、學校課后延時服務(wù)工作領(lǐng)導小組實行定期、不定期對各項工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)回題及時通報。
小學課后服務(wù)管理制度6
為切實做好我校學生課后服務(wù)工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)教育部在義務(wù)教育階段全面實施“5+2”文件要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)校領(lǐng)導班子會議研究后，特制訂如下制度：
一、指導思想
開展中小學生課后服務(wù)，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，為滿足小學生課后在校服務(wù)需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》，結(jié)合本校實際，有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的難題，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，在放學后時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康成長。
二、實施原則
中小學生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。
1、堅持自愿選擇，確保全面覆蓋。確保向每一位學生及家長詳細介紹本方案，學生是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
2、公開服務(wù)事項，主動接受監(jiān)督。學校通過微信公眾號、告家長書公開服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施、收費事項等，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。
3、發(fā)展學生素質(zhì)，創(chuàng)新服務(wù)模式。根據(jù)學生身心發(fā)展特點，開展豐富多樣的課后服務(wù)，指導學生盡可能在學校完成書面作業(yè)，根據(jù)學生的意愿盡可能幫助其發(fā)展興趣特長，促進學生綜合素質(zhì)提升。
4、明確公益屬性，加強有效監(jiān)管。采用政府補助、家長合理分擔運行成本的做法，對于已認定的家庭經(jīng)濟困難學生免收費用，堅持公益導向。服務(wù)班開班期間，規(guī)范作息時間，上下課及戶外活動由學校統(tǒng)一調(diào)控，加強組織紀律，統(tǒng)一要求，嚴格管理，確保每一名學生在校期間的安全。
三、收費標準
課后服務(wù)采取財政補貼、服務(wù)性收費、代收費等多種方式籌措經(jīng)費，主要用于支付參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助。按照要求，課后服務(wù)性收費實行政府指導價管理，堅持成本補償和非盈利原則，我校具體收費標準按照市、區(qū)統(tǒng)一定價執(zhí)行，每課時不超過3元。
四、組織領(lǐng)導
為確保課后服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：班主任和相關(guān)課后服務(wù)教師。
五、課后服務(wù)活動形式與具體要求
1、服務(wù)對象。小學在校學生（上午正常放學后有課后服務(wù)需要的學生）。優(yōu)先保障進城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生和低年級學生等群體。
2、時間安排：每周一至周五上午放學起至下午上學前午托服務(wù)（三課時），起止時間：11：50—13：50。
午餐時間：11：10—11：45（可在學校統(tǒng)一用餐，餐費自付；也可家長接送回家用餐后在規(guī)定時間內(nèi)返回學校參加課后服務(wù)。）
3、服務(wù)場所。學原則上安排在忠門沁頭小學本班級教室。
4、在校午餐服務(wù)：由教育行政部門會同學校、國有企業(yè)或社會力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制，或根據(jù)上級教育主管部門集中招投標確定服務(wù)機構(gòu)。餐費由學生家長承擔。
5、課后托管服務(wù)：課后托管活動形式及內(nèi)容由學校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，組織學生午間休息、自主閱讀、完成作業(yè)，教師進行巡視指導，答疑解惑，不利用課后服務(wù)時間集體補課或講新課。
6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底一一家長申請一一學校審核合理安排志愿教師一一無縫銜接。請自愿參加學校課后服務(wù)的學生家長，于9月3日中午12點前，向所在班級的班主任提出申請，并填寫參加課后服務(wù)申請表及課后服務(wù)知情同意書。
(1)調(diào)查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)課后服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學及其他需要的學生情況進行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計。
(2)家長申請。家長和學生有意愿參加課后服務(wù)的，要由家長書面向?qū)W校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放《課后服務(wù)申請表》。
(3)學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《課后服務(wù)安全責任書》、《課后服務(wù)知情同意書》，明確看護的時間、形式、管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。
(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學校設(shè)立的課后服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師，提高課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。
7、基本要求：
�、僬n后服務(wù)遵循家長、學生自愿原則。
�、趯W生參加課后服務(wù)，一旦報名，請全程參加。如遇特殊情況，需提前向班主任告知并履行請假手續(xù)。
�、蹍⒓诱n后服務(wù)期間，學生不能擅自離校，因擅自離校發(fā)生安全事故的責任由學生及學生家長自負。
�、芪磮竺麉⒓诱n后服務(wù)的學生，按學校正常放學時間離校。
六、課后服務(wù)工作要求
1、統(tǒng)一思想，提高認識。課后服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學生的'思想，積極創(chuàng)造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。
2、規(guī)范操作，強化管理。要切實增強規(guī)范意識，要堅持“學校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，規(guī)范開展課后服務(wù)工作；要落實好“不講授新課、不加重學生課業(yè)負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規(guī)范學生交接程序，確保學生安全。
3、集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展各項適合學生的有益活動，激發(fā)學生的參與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使課后服務(wù)既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學生健康成長規(guī)律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務(wù)工作。
七、課后服務(wù)防范措施
1、加強安全宣傳教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。
3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。
4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對學生進行認真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學生要嚴格執(zhí)行報告及跟蹤制度。托管學生有事必須履行請假手續(xù)。
5、嚴格交接制度，班主任要和課后服務(wù)教師做好交接工作，幫助課后服務(wù)教師盡快了解每位托管生的具體情況，使課后服務(wù)工作做到有的放矢，每天課后服務(wù)結(jié)束后集體放學。
6、沉著應(yīng)對突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等），應(yīng)立即啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。
7、嚴格執(zhí)行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責任。
八、課后服務(wù)防范措施
1、高度重視。學校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后課后服務(wù)作為一項份內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學后課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學生課后服務(wù)自愿申報審批制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制等，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：堅持家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。嚴格規(guī)范辦學行為，不得進行集體“上新課”，不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。課后服務(wù)教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
小學課后服務(wù)管理制度7
根據(jù)按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》和XX縣教體局的文件精神，從本學期起，我校將實施課后看護服務(wù)。為保證師生在課后服務(wù)期間的.程序規(guī)范，保證學校工作的有序進行，提高實效性。特制定以下課后服務(wù)管理制度。
一、服務(wù)教師的基本職責：
�、�、服務(wù)教師每天要盤點人數(shù)。
�、�、服務(wù)教師按學校安排帶領(lǐng)學生到規(guī)定地點進行活動。
�、�、服務(wù)教師必須提前做好計劃，備好課，有充分的準備，避免放養(yǎng)式管理。
�、�、活動中，服務(wù)教師必須緊密關(guān)注學生活動狀態(tài)，保證學生安全。
�、�、課后服務(wù)時候，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時做出處置，必要時向?qū)W校領(lǐng)導匯報，由學校開動應(yīng)急預(yù)案。
�、�、課后服務(wù)結(jié)束后，服務(wù)教師須親身將學生送到校門口，學生全部走后才離開。
二、服務(wù)教師考勤方面：
1、凡是未告假擅自不參與課后輔導者。
2、凡是一月內(nèi)告假五次者。
3、凡是一周內(nèi)活動遲到三次者。
4、凡是中途擅自離開者。在行政領(lǐng)導檢查，發(fā)現(xiàn)服務(wù)教師違反以上條款，將定為不合格等級。
三、服務(wù)教師記律方面：
1、在輔導期間玩手機，在教室里接打電話。
2、糾結(jié)校外人員，到校進行商業(yè)行為。
3、不服從行政領(lǐng)導管理，教導處安排。
4、在活動開展時體罰學生。在行政領(lǐng)導檢查，發(fā)現(xiàn)服務(wù)教師違反以上條款，將定為不合格等級。
四：校級領(lǐng)導檢查人員、時候安排:
星期一：XXXXXXXXXX
星期二：XXXXXXXXXXX
星期三：XXXXXXXXXXXX
星期四：XXXXXXXXXXXX
星期五：XXXXXXXXXXXX
五、課后服務(wù)安全方面：
1、教職工要認真執(zhí)行學校作息時候，不遲到、不早退、不曠工。
2、教職工告假不事先辦理手續(xù)的；告假期滿未辦理續(xù)假手續(xù)，而又無故超假的；無正當理由不接受組織和領(lǐng)導交給的工作任務(wù)的；不服從工作調(diào)動的；一律按曠工處理。
3、教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為。
4、在看護期間行政人員必須加強課間巡視工作。 5、學生在校期間遵守學校日常規(guī)定。
6、嚴禁學生與社會閑散人員接觸，遠離生疏人，以防受騙。
7、上課期間禁止學生外出走動，不得任意進其它班級。 8、對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐"三無"車輛。
9、嚴禁學生在校進行危險性游戲。
10、嚴禁學生動用學校電器、開關(guān)等，防止人惹事故發(fā)生。
11、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后看護，需提前向班主任或看護老師告假。在看護期間，學生不準擅自離校，擅自離校發(fā)生安全事故責任自負。
小學課后服務(wù)管理制度8
暑假來臨，針對部分特殊家庭暑期照管孩子難的現(xiàn)狀，落實為民辦實事的教育初衷，解決家長的后顧之憂，幫助家庭確有需要的學生過好暑假生活，我校根據(jù)教育部有關(guān)中小學生課后服務(wù)工作要求和上級教育行政部門文件精神，學校決定，開展暑假延時服務(wù)工作。
目的意義
小學生課后服務(wù)工作關(guān)系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是確實落實”雙減“政策，解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現(xiàn)進一步增強教育服務(wù)能力、使學校發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
工作原則
暑期延時服務(wù)以xx市xx小學校為實施主體，面向?qū)W校確有延時服務(wù)需求的家庭和學生（不含畢業(yè)年級），為學生提供基本服務(wù)，緩解暑期部分家庭孩子看護難問題，保障孩子健康快樂成長。
課后服務(wù)工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┭訒r服務(wù)對象
在我校就讀且確有需求的'1-5年級學生。
�。ǘ┱n后服務(wù)方式及內(nèi)容
1、服務(wù)時段
暑期延時服務(wù)時間（不含非工作日）：xx月xx日—xx月xx日；延時服務(wù)時間每天8：30—17：00。
為了給家長接孩子提供便捷，課后服務(wù)期間實施彈性離校。如有特殊情況家長可提前告知課后服務(wù)老師，教師上報學校當日值班干部。做好登記學生方可離校。
2、服務(wù)方式：根據(jù)人數(shù)重新組班，即：跨班級、跨年級統(tǒng)籌組班集中。
3、服務(wù)內(nèi)容：與“十個一”項目的實施相結(jié)合，督促學生完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行輔導和答疑，每天組織讀書及文體活動等；與德育活動相結(jié)合，將課后服務(wù)延伸到校外，開展研學活動、社會課堂活動等。
4、服務(wù)人員：學校教師統(tǒng)一輔導，每天安排一名學校干部進行巡查；
5、遵循機制：“家長申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的機制；通過全體學生家長會和學校公眾號發(fā)布并解讀學校的方案，確保每一個家長了解托管時間、服務(wù)內(nèi)容、組織形式等內(nèi)容。對于家長提出變更托管需求的申請，班主任及時上報教導處，教導處根據(jù)情況進行編班或插班，確保孩子能按時入托；
保障措施
1、確保安全。堅持立足學生實際，將安全目標列在托管工作的第一位，采取班主任接收、輪值教師點名、家長確認離校等“無縫銜接”交接措施。強化活動場所防疫安全安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。
2、規(guī)范管理。課后服務(wù)堅持”家長自愿、公益服務(wù)”原則，不與無資質(zhì)的社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)；
3、服務(wù)原則。尊重家長意愿，全面落實一生一策，尊重家長的意愿和靈活性。
小學課后服務(wù)管理制度9
一、總體要求
1、建立校長負責制。
負責組織、落實和督查學校消毒工作的實施。組長:XXX。
副組長:XXX，XXX。
成員:XXX、XXX、XXX、XXX。
2、增健壯康教育。
可運用墻報、校內(nèi)廣播、上衛(wèi)生課等多種形式進行宣傳，讓學生掌握有關(guān)的消毒學問，當心勤洗手，搞好個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。
3、仔細做好學校室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生。增強教室、辦公室和室內(nèi)活動場所等通風換氣;對易接觸或污染的物體表面每天進行濕性干凈，需要時(如疑有致病微生物污染時)可接受消毒辦法。
4、搞好食堂安全衛(wèi)生，工作時戴口罩，穿工作衣，并做好個人衛(wèi)生。烹調(diào)用具、餐飲具和食品柜等每次用法后應(yīng)進行徹底清洗、消毒。
5、教師與學生均應(yīng)保持良好的個人衛(wèi)生習慣。勤打掃環(huán)境衛(wèi)生，勤曬衣服和被褥;飯前、便后、接觸口、鼻、眼前后與污染物品后應(yīng)用流動水肥皂洗手，洗手后用干凈的毛巾和紙巾擦干;在打噴嚏與咳嗽時應(yīng)捂住口鼻等。
6、若出現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，對該患者所活動過的場所與接觸過的物品，要在區(qū)疾病預(yù)防掌握機構(gòu)指導下進行徹底消毒。
二、具體措施
(一)公共物品預(yù)防性消毒
1、餐飲具、廚具、抹布等消毒(責任人:XXX) (1)餐飲具應(yīng)清洗后消毒。
(2)首選物理消毒辦法，流通蒸汽100"C作用20~30min，或煮沸消毒作用15~30min，或餐具消毒柜消毒。
(3)不能用法熱力消毒的餐飲具可接受化學消毒法，可用消毒溶液浸泡30min，消毒后用清水沖洗，以除去殘留消毒劑，保潔備用。
2、體育運動設(shè)施消毒(責任人:XXX)
應(yīng)定期進行濕性干凈，需要時用消毒溶液擦拭消毒，然后用清水與干凈的抹布擦去殘留的消毒劑。
3、辦公設(shè)施消毒(責任人:各部門負責人)
(1)辦公室的地面、墻壁、電梯，以及經(jīng)常用法或撫摸的物體表面如門窗、柜臺、桌椅、門把手、話筒等表面部位，每天進行濕式干凈，并保持這些部位或物體表面的干凈干燥。需要時可用消毒溶液擦拭，作用30min后用濕布除去表面殘留的消毒液，每天至少1次。
(2)電腦的鍵盤和鼠標定期干凈消毒。其他的辦公設(shè)施，比如傳真機、激光打印機和電話的干凈與消毒也可用上述辦法處理。
4、診療用品消毒(責任人:XXX)
(1)體溫計用消毒溶液浸泡30min，然后用符合飲用水衛(wèi)生標準的清水沖洗除去殘留消毒劑，保潔備用。
(2)聽診器、血壓計等物品用消毒溶液擦拭消毒，然后用清水與干凈的抹布擦去殘留的消毒劑。
(3)紅外線測溫儀的探頭可用75%乙醇擦拭消毒。
5、車輛消毒(責任人:XXX)
參考公共車輛消毒。
6、東西橋欄桿消毒(責任人:XXX)
用消毒溶液擦拭消毒，然后用清水與干凈的抹布擦去殘留的消毒劑。
7、廢棄口罩回收箱消毒(責任人:XXX)
廢棄口罩確定要投入到專用回收垃圾箱，保潔員上下午各一次用500mg/L的含氯消毒液噴灑消毒，每日整理轉(zhuǎn)運。
(二)、環(huán)境預(yù)防性消毒
1、物體表面消毒(責任人:各部門負責人)對教室、宿舍、教師辦公室、會議室、嘗試室、圖書室、體育活動場所、浴室、衛(wèi)生室和廁所等公共區(qū)域經(jīng)常用法或撫摸的物體如門窗、講臺、課桌椅、門把手、水龍頭、話筒、洗手池、衛(wèi)生間等物體表面每天濕性掃除，需要時用消毒溶液消毒。
消毒原則為先上后下、先左后右，由內(nèi)向外進行擦拭或噴霧消毒，作用時候不少于30min,然后用清水與干凈的抹布擦去殘留的消毒劑。
2、教室、宿舍室內(nèi)通風、消毒(通風責任人:XXX、XXXX;教室消毒:XXX;宿舍消毒:XXX;特種室消毒:XXX)
(1)首選自然通風，盡或許打開門窗，推進空氣流通。
(2)教室應(yīng)在每節(jié)課后開窗通風，其他教學用房每天開窗通風2一3次。
(3)用法空調(diào)裝備的場所，保證安全通風換氣。增強室內(nèi)通風，保證足夠的新風輸入；做好空調(diào)與通風設(shè)施的定期干凈工作，過濾網(wǎng)與過濾器每周清洗一次，整個系統(tǒng)至少每年徹底清洗一次;需要時(如疑有致病微生物污染時)對上述部位進行消毒處理。
(4)通風條件不良的建筑，宜接受風扇增強通風換氣。
(5)每天晚自習后由值日學生進行教室衛(wèi)生大掃除，消毒人員用250-500mg/l的84消毒液進行物體表面、地面消毒，作用30分鐘后用清水鏟除殘留消毒劑，尤其要做好教室門窗把手等物體表面的消毒，并開窗通風。消毒時確定要做好個人防護。晚放學后，由學校保安用250-500mg/L的含氯消毒液對公共區(qū)域的地面、物體表面進行消毒，尤其是衛(wèi)生間、樓梯扶手等重點區(qū)域。
(6)宿舍樓保潔人員在每日早上學生上課后，用250-500mg/1的`84含氯消毒液進行地面和物體表面打掃擦拭，作用30分鐘后，用清水鏟除殘留消毒液。
3、衛(wèi)生間消毒(責任人:XXX)
每天保潔員對樓內(nèi)、外衛(wèi)生間蹲坑投入1000-20xxmg/L的含氯消毒劑作用1小時后，進行清水沖洗。
4、垃圾箱消毒(責任人:XXX)
保潔員每天對垃圾箱或垃圾點用1000-20xxmg/L的含氯消毒液進行噴灑消毒1-2次。
5、衛(wèi)生大掃除(責任人:各部門負責人)每周四下午第四節(jié)，學校組織全部大掃除，進行校園環(huán)境全面的干凈和消毒，以干凈為主，消毒為輔。
(三)、師新手的預(yù)防性消毒(責任人:XXX、XXX)
1、一般情況下，飯前便后，從外面回家后，接觸公用物件如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后，雙手被呼吸系統(tǒng)分泌物弄污后(如打噴嚏、咳嗽、干凈鼻子)，撫摸眼睛、鼻及口后，應(yīng)用肥皂或抗菌洗手液和流動水進行洗手。
2、洗手后用干凈的毛巾和紙巾擦干，不要共用毛巾。
3、需要時用消毒溶液擦拭1~3mins三。
三、有關(guān)解釋
1、堅持定期消毒制度，由辦公室、總務(wù)、宿管負責對各教室、專用教室、校園、宿舍的消毒。
2、依據(jù)學校條件建立(應(yīng)急)隔離室、觀賞床。 3、如發(fā)生傳染病除隔離病人外，對親近接觸者進行醫(yī)學觀賞，病人到過的地方進行消毒。有需要對接傳染病患者接觸過的人進行檢疫、隔離、觀賞。學生不串班、不串宿舍，不混班。檢疫期滿后無癥狀者方可廢除隔離。
4、出市未接觸傳染病的要觀賞兩周。有傳染病接觸史的待檢疫期滿方可歸班。
5、教職工家中及學生家中察覺傳染病人時應(yīng)報告學校、實施需要措施。
6、在配比和用法含氯消毒劑消毒時，確定做好個人防護，戴高手套和護目鏡，避免消毒液噴濺腐蝕皮膚或眼睛。
7、應(yīng)慎用或不用乙醇消毒液，用法時以擦拭為主，嚴禁噴灑，遠離火源。
8、預(yù)防性消毒除建議不要用含氯消毒液進行室內(nèi)空氣消毒。(配比84消毒液小訣竅:市面上銷售的84消毒液一般為5%濃度�？梢哉乙粋�500毫升的礦泉水瓶，打開瓶蓋，倒?jié)M一瓶蓋(大概5毫升)84消毒原液后，倒入稀釋容器中，然后接滿500毫升水后倒入稀釋容器中混勻，即獲得大概500mg/L濃度的84稀釋液，需要多少量就依據(jù)這個配比稀釋就可以。)
小學課后服務(wù)管理制度10
為貫徹落實黨的十九大和全國、全省、全市教育大會精神，積極回應(yīng)廣大家長對中小學生課后服務(wù)的迫切需求，根據(jù)《湖南省教育廳關(guān)于做好中小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導意見》（湘教發(fā)〔20xx〕4號）、《長沙市中小學課后服務(wù)工作實施辦法》（長教通〔20xx〕96號）、《長沙市發(fā)展和改革委員會、長沙市教育局關(guān)于中小學生校內(nèi)課后服務(wù)收費有關(guān)問題的通知》（長發(fā)改價費〔20xx〕213號）等文件精神，結(jié)合我區(qū)實際，制定本實施辦法。
一、總體要求
中小學課后服務(wù)是發(fā)揮中小學校在課后服務(wù)中的主渠道作用，利用中小學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，在規(guī)定教學任務(wù)之外開展的便民服務(wù)，是減輕中小學生過重課外負擔、促進中小學生健康成長，幫助家長解決后顧之憂的重要舉措，是教育為民服務(wù)、政府為民辦實事的民生工程。各中小學要從“以人民為中心”的高度出發(fā)，進一步強化責任意識和擔當意識，切實做好中小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作。
二、基本原則
�。ㄒ唬⿲W校為主體原則。校內(nèi)課后服務(wù)的實施主體是中小學校。對于家長要求在校外另行實施的，學校要主動提醒家長選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機構(gòu)。
�。ǘ┳栽高x擇原則。中小學校要充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、內(nèi)容、時間、場地、師資、費用等事項，由學生及家長自愿選擇。不得以任何方式強制或變相強制學生參與，嚴禁以任何方式拒絕或推諉學生參與。
�。ㄈ┮�(guī)范服務(wù)原則。圍繞培養(yǎng)學生興趣愛好、促進學生綜合素質(zhì)，科學合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式。
�。ㄋ模┕嫫栈菰瓌t。建立完善成本分擔機制，采用學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，堅持公益導向，不得營利。鼓勵有條件的學校免費為學生提供力所能及的服務(wù)。
�。ㄎ澹┓�(wěn)妥推進原則。統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異、學段差異、地域差異等因素，因地制宜，量力而行，把好事辦好。對確實不具備條件但有課后服務(wù)需求的，積極協(xié)調(diào)學校、社區(qū)、校外活動中心等資源，做好課后服務(wù)工作。
三、課后服務(wù)對象和時間
服務(wù)對象：義務(wù)教育階段在校學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟須服務(wù)群體。
服務(wù)時間：小學、初中階段每天課后服務(wù)原則上不超過三個課時（包括午間和下午放學后），小學每天下午課后服務(wù)原則上不少于兩個課時，初中按實際課時計算；結(jié)束時間原則上不晚于18：00。
特殊情況需報區(qū)教育局核準。
四、課后服務(wù)內(nèi)容和形式
學校圍繞幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、強化實踐、提升能力，提供豐富多樣的課后服務(wù)。義務(wù)教育階段要重點落實我區(qū)“體藝2+1項目”的實施要求，開放體育、藝術(shù)場館，提供各類體育藝術(shù)器材、設(shè)施，開展體育、藝術(shù)項目培訓和輔導，組織體藝特長認定，落實每天鍛煉一小時。各中小學校也可充分利用課后服務(wù)時間，結(jié)合學生個性特長、興趣愛好加強學生綜合素質(zhì)、實踐能力培養(yǎng)；可根據(jù)學生實際因材施教，開展答疑解惑活動學科拓展訓練，促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展，并切實加強創(chuàng)新拔尖型人才培育。但不得利用課后服務(wù)時間開展集體教學，不得上新課、補課和考試訓練，不得加重學生課業(yè)負擔。
小學階段：一、二年級以團隊活動、體藝活動、課外閱讀、實踐活動、手工操作類作業(yè)輔導為主，不得借課后服務(wù)布置書面家庭作業(yè)。三年級以上以體藝活動、課外閱讀、作業(yè)輔導、興趣小組、科技創(chuàng)新、團隊活動、綜合實踐為主。
初中階段：以體藝活動、作業(yè)輔導、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、科技創(chuàng)新、團隊活動為主，對學有余力的學生進行拓展提升、對學困生進行補缺補差。
五、課后服務(wù)組織方式
（一）利用自身資源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主，向其發(fā)放合理報酬。學校師資力量不足的，可以臨時聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù)，臨時聘請人員應(yīng)具備相應(yīng)資格，學校依法與其簽訂勞動合同或勞務(wù)協(xié)議，按合同或協(xié)議支付勞動報酬和保障相關(guān)待遇。
�。ǘ┞�(lián)合公益組織開展課后服務(wù)。積極動員社區(qū)、志愿者團體等公益組織力量，到校開展課后服務(wù)工作。學校提供場地、設(shè)施等條件，公益組織提供經(jīng)費、師資等支持。
�。ㄈ┮肷鐣䴔C構(gòu)開展課后服務(wù)。確因?qū)W校師資力量不足、但學生有需求的課后服務(wù)項目，可以以購買服務(wù)的方式引入具有專業(yè)資質(zhì)和良好社會聲譽的社會機構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。學校與社會機構(gòu)簽訂合同，并按雙方協(xié)議組織實施。
�。ㄋ模┙M織優(yōu)秀教師開展課后服務(wù)。組織名校長、名師、骨干教師、教研員，通過長沙在線學習中心，定期開展專題講座、主題報告、在線答疑、個性輔導等，免費服務(wù)學生課后個性學習需要。
六、課后服務(wù)收費管理要求
各中小學嚴格按照《長沙市發(fā)展和改革委員會長沙市教育局關(guān)于中小學生校內(nèi)課后服務(wù)收費有關(guān)問題的通知》（長發(fā)改價費〔20xx〕213號）的有關(guān)規(guī)定收取和使用課后服務(wù)費。各學校要不斷完善經(jīng)費保障機制，可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。設(shè)定服務(wù)性收費的，應(yīng)當堅持成本補償和非營利原則，收費標準最高不超過1000元/期/生，每生每期只能收取一次費用（對不愿參加下午放學后課后服務(wù)的學生，學校不能收取費用），收費統(tǒng)一繳入?yún)^(qū)財政局非稅收入專戶。從20xx年秋季開學起試行兩學期，到期后依據(jù)成本監(jiān)審或成本調(diào)查情況制定正式收費標準，同時明確價格指數(shù)漲幅與收費標準之間的聯(lián)動機制。收取的費用必須建立臺賬，�？顚Ｓ�，專項用于課后服務(wù)工作方面的開支，含課后服務(wù)人工費用、教學用品、水電費等，嚴禁挪作他用。對建檔立卡困難家庭子女實行免費；各學校收費需開具非稅票據(jù)，實施收支兩條線管理；各學校在辦理支付時，實施國庫集中支付。自覺接受上級部門的財務(wù)督查。
七、課后服務(wù)實施流程
各中小學要按照學生申請、班級審核、學校立項、統(tǒng)籌安排的原則制定實施方案，并報教育主管部門備案。以學期為節(jié)點，以需求為依據(jù)，分項目混班編排，開展針對性課后服務(wù)，滿足學生個性化需求。
�。ㄒ唬┟渍{(diào)查，征求意見。學校對本校功能室、儀器設(shè)備、活動場地、師資等及區(qū)域內(nèi)實踐場地、企業(yè)或設(shè)備等資源進行摸底調(diào)查，建立工作臺賬。根據(jù)摸底調(diào)查結(jié)果設(shè)計課后服務(wù)學生意向調(diào)查表，廣泛征求學生課后服務(wù)需求。
�。ǘ┚幹颇夸�，告知家長。學校結(jié)合學生需求和校內(nèi)外資源，依據(jù)學段和學生年齡結(jié)構(gòu)，編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄，并通過家長會等形式將開展課后服務(wù)的時間、內(nèi)容、安全保障等事宜告知家長。
�。ㄈ⿲W生申請，班級審核。按照學生申請、班級審核、簽訂協(xié)議、學校統(tǒng)一實施的原則，班主任和任課教師根據(jù)學生自身實際指導學生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目或內(nèi)容，確保課后服務(wù)的針對性和實效性。
�。ㄋ模┙y(tǒng)籌規(guī)劃，分類實施。學校依據(jù)學生申請，在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的'基礎(chǔ)上，依據(jù)學段和學生年齡結(jié)構(gòu)，分類組織實施，并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學生需求對服務(wù)內(nèi)容進行動態(tài)調(diào)整。
（五）加強研究，不斷完善。學校要將開展課后服務(wù)工作納入校本教研，密切聯(lián)系綜合實踐活動、體育、美育、勞動教育、社團等工作，開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容，形成相應(yīng)的精品課程，推動課后服務(wù)工作深入開展。
八、加強組織管理
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各學校要對教師開展課后服務(wù)、學生參加課后服務(wù)的過程進行監(jiān)管，要對每種課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時間、形式等進行檔案資料留存，做到過程清楚，有案可查。要加強對課后服務(wù)問題研究，創(chuàng)新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。
�。ǘ┳龊媒�(jīng)費保障。各學校根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。設(shè)定服務(wù)性收費的，應(yīng)當堅持成本補償和非營利原則，具體收費事項按市發(fā)改委、市教育局文件執(zhí)行，每生每期只能收取一次費用，收取的費用必須建立專賬，專款專用，專項用于課后服務(wù)工作方面的開支，嚴禁挪作他用。嚴禁以校內(nèi)課后服務(wù)名義亂收費。
�。ㄈ┣袑嵄Ｕ习踩Ｒ獔猿职褜W生安全管理放在首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，切實消除在場地、設(shè)施設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學生人身安全。
�。ㄋ模幦∩鐣С帧３浞职l(fā)揮學校家長委員會的優(yōu)勢，鼓勵家長自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭取社會各方支持，鼓勵無條件向?qū)W校捐贈專業(yè)器材、圖書資料，提供經(jīng)費支持和各類志愿者活動。要加強宣傳，推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。
�。ㄎ澹﹪栏癖O(jiān)督管理。各學校要嚴格上下學制度，嚴禁縮短教育教學活動時間，杜絕名不副實的課后服務(wù)。嚴禁將放學后的課后服務(wù)時間作為正常教學時間集體上課。對成建制上課的、以各種形式變相集體教學或補課的，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，并追究相關(guān)責任人的責任。嚴禁學校和學校引進的第三方機構(gòu)重復收費，堅決禁止、嚴肅查處學校、家委會、社會團體等公益組織違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名亂收費等行為。加強對參與課后服務(wù)的社會機構(gòu)資質(zhì)審核和監(jiān)督管理工作。
各學校要定期向區(qū)教育局報告方案及執(zhí)行情況。于每學期開學第三周前向區(qū)教育局上交課后服務(wù)整體實施方案（含收費標準）；每年6月20日和11月20日將相關(guān)紙質(zhì)材料交基礎(chǔ)教育科，電子稿發(fā)至郵箱：
本辦法自20xx年9月1日起施行。
小學課后服務(wù)管理制度11
(一)84消毒液配比
教室/宿舍/辦公室/餐廳：
1:200有效氯含量250mg/L;75mL84原液兌水15L廁所/垃圾桶周邊；1:100有效氯含量500mg/L;150mL84原液兌水15L。
(二)84消毒液消毒當心事項
1、用法84消毒液必需佩戴手套、口罩、穿工作服。
2、84消毒液具備揮發(fā)性，消毒后全部人員離開室內(nèi)，關(guān)閉門窗30分鐘左右后打開門窗，保持通風狀態(tài)。
3、門把手，樓梯扶手等處需用清水擦出來。
4、不要把84消毒液與其他洗滌劑或消毒液摻和用法，由于這樣會加大空氣中氯氣的濃度而引起氯氣中毒。
5、84消毒液宜現(xiàn)用現(xiàn)配，一次性用法，勿用50°以上熱水稀釋。
6、84消毒液需25°以下避光保存。
小學課后服務(wù)管理制度12
為確保全市中小學校在課后服務(wù)期間的程序規(guī)范，提高實效性，特制定以下課后服務(wù)管理制度。
第一條課后服務(wù)實行教育局主管、學校主辦。
各實施學�？商剿骼脤W校、社區(qū)、社會機構(gòu)等資源，與社區(qū)、社會機構(gòu)合作共同為學生服務(wù)，但不得將課后服務(wù)全盤委托給校外機構(gòu)或個人，不得違反相關(guān)規(guī)定。
第二條課后服務(wù)服務(wù)的對象為學校自愿接受校內(nèi)托管服務(wù)的學生。
第三條課后服務(wù)嚴格執(zhí)行家長自愿、公益惠民、量力而行、安全第一的原則，由家長提出申請，學校審核公示后，組織實施校內(nèi)課后服務(wù)。
第四條課后服務(wù)采取“5+2”模式進行，即學校每周工作日5天開展課后服務(wù)，每天至少開展2個小時。于每周星期一至星期五(法定節(jié)假日、寒暑假除外)開展，服務(wù)時間為下午課后至離校時間段，如確有特殊需要，經(jīng)家長申請，可適當延長課后服務(wù)時間。
第五條服務(wù)內(nèi)容：課后服務(wù)服務(wù)內(nèi)容以組織學生進行體育鍛煉、開展自主閱讀、開展文藝活動、勞動實踐和科普活動、社團活動、輔導學生完成家庭作業(yè)等，對學習困難的學生進行補習輔導與答疑，但要注意適量和適度。學校要依托學校少年宮、留守兒童之家等校內(nèi)場所，根據(jù)學校特色、教師特長、學生興趣組織開展體育、藝術(shù)、科技、社會實踐等社團活動，創(chuàng)新并豐富課后服務(wù)內(nèi)容，不得將課后服務(wù)內(nèi)容全部安排為教室自習或完成家庭作業(yè)，嚴禁將課后服務(wù)作為學校教學的延伸，嚴禁利用課后服務(wù)時間進行集體授課、補課、教學考試等集體教學行為。
第六條管理形式：學校是開展課后服務(wù)主體，原則上以學校教師為主，服務(wù)人員按每班配1名教輔人員(教師)，各校可根據(jù)課后服務(wù)學生人數(shù)按班級排班，也可以統(tǒng)籌排班。鼓勵學校積極探索引進校外資源開展課后服務(wù)，打造學校課后服務(wù)特色，提升服務(wù)質(zhì)量。課后服務(wù)課時安排應(yīng)科學合理，原則上每天按照3個課時安排核算，中途安排合理休息時間，第七條服務(wù)程序：每學期由家長向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)學校同意并公示后，確定參加課后服務(wù)學生名單，組織實施。
第八條課后服務(wù)經(jīng)費收支按照《興義市公辦義務(wù)教育階段中小學課后服務(wù)收費資金管理實施細則（試行）》執(zhí)行。
第九條為保證課后服務(wù)順利實施，保護學生健康成長，確保學校及全體師生生命財產(chǎn)安全，學校應(yīng)遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，制定學校課后服務(wù)安全工作方案，落實安全責任，做好相關(guān)安全工作。
1.校長是課后服務(wù)安全工作的第一責任人，課后服務(wù)安全工作由校長領(lǐng)導下的`安全工作領(lǐng)導小組負責，全體教職工參與，實行責任追究制度。
2.學校每月要對師生進行安全方面的知識教育，教育形式應(yīng)多樣化；每班每周應(yīng)有針對性的對學生進行安全教育；要定期組織開展應(yīng)急演練，要對學生進行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識的教育。要進行緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。教育學生遵守學校規(guī)章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發(fā)生。
3.建立重大事故報告制度。校內(nèi)外學生出現(xiàn)安全事故要按要求報送，不得隱瞞責任事故。
4.建立健全領(lǐng)導值班、教師值日、護校隊制度；加強課后服務(wù)教育教學活動的管理，保證正常的教學秩序；負責安全的人員要經(jīng)常和轄區(qū)公安部門保持密切聯(lián)系，爭取公安部門對學校安全工作的支持和幫助。
5.學校要定期對校舍及學校設(shè)施設(shè)備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時消除，情況嚴重，一時難以消除的要立即封閉，并報相關(guān)部門予以處理。
6.定期組織家長開展安全教育，明確學生接送制度及時間，家校合作保障課后服務(wù)順利安全實施。
7.學校為學生投保校方責任險，同時根據(jù)自愿原則引導家長為參加課后服務(wù)的學生投保意外傷害險。
第十條參與課后服務(wù)教師必須認真貫徹黨的教育方針，服從學校安排，執(zhí)行學校計劃和規(guī)章制度，為人師表，關(guān)心學生，全心全意開展好學生課后服務(wù)。學校要建立參與課后服務(wù)教師臺賬，記錄教師參與情況及出勤情況，科學認定教師工作量。要加強對教師師德師風教育，樹立敬業(yè)愛生思想，提高教學水平和質(zhì)量，隨時注意觀察學生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學生。教師要遵守學校管理制度，有特殊情況，嚴格執(zhí)行學校請銷假制度，不影響學�？傮w工作安排，不影響學生課后服務(wù)工作。要加強個人自身修養(yǎng)，注重職業(yè)道德，講究儀表禮儀，舉止優(yōu)雅大方，處處為人師表。尊重他人，團結(jié)同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上。要使用文明語言，將普通話，使用職業(yè)語言，說話注意身份，注意場合，時刻表現(xiàn)教師風范。要注重學生思想品德教育和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，嚴禁將課后服務(wù)作為學校教學的延伸，嚴禁利用課后服務(wù)時間進行集體授課、補課、教學考試等集體教學行為。
第十一條學校要建立參與課后服務(wù)學生臺賬，記錄學生每天學習及參與活動情況，準確掌握學生信息，分析服務(wù)效果，確
保學生安全。參與課后服務(wù)學生要遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，要服從學校管理，遵守學校作息時間，按照課程安排設(shè)置接受課后服
務(wù)。家長要配合學校做好學生教育工作。
第十二條學校要建立課后服務(wù)質(zhì)量考核機制，對各班、社團實施課后服務(wù)質(zhì)量進行考核，考核內(nèi)容應(yīng)包括課后服務(wù)助推教學質(zhì)量提升情況、提升學生綜合水平情況及家長對班級課后服務(wù)實施滿意度測評等內(nèi)容，方案須經(jīng)職工代表大會討論通過。
第十三條強化家校合作，暢通家長溝通渠道，建立家長監(jiān)督機制，可采取通過家長委員會監(jiān)督等方式，定期組織家長會，向家長反饋學校開展課后服務(wù)情況，不定期邀請家長代表進行實地查看，接受家長監(jiān)督。
第十四條本管理制度自20xx年秋季學期開始執(zhí)行。如上級
有政策調(diào)整，按上級政策執(zhí)行。
小學課后服務(wù)管理制度13
為認真貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，積極回應(yīng)廣大家長的呼聲和訴求，優(yōu)化學校服務(wù)和教育服務(wù)，努力辦好人民群眾滿意的教育，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的制度》（國辦發(fā)〔20xx〕80號）、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導制度》（教基一廳〔20xx〕2號）要求，河南省教育廳等六部門《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導制度》（豫教基〔20xx〕56號）、平頂山市教育體育局等六部門《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的實施制度》（平教體基〔20xx〕55號）精神，現(xiàn)就做好我區(qū)中小學生課后服務(wù)工作提出如下實施制度。
一、總體要求
開展中小學生課后服務(wù)，是強化校內(nèi)教育，幫助家長解決接送學生困難的重要舉措，是促進學生學習、培養(yǎng)學生興趣、促進個性發(fā)展、發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，是激發(fā)學校辦學活力，增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各學校要認真學習貫徹全國教育大會精神，提高政治站位，站穩(wěn)人民立場，增強“辦人民滿意教育”的思想和行動自覺，高度重視并做細做實中小學生課后服務(wù)工作，積極構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合的良好育人生態(tài)。
二、開展中小學生課后服務(wù)工作須堅持以下原則
1、學校管理為主，合力推進。相關(guān)學校要擔負起中小學生課后服務(wù)的管理職責，同時加強與學生家長的.溝通協(xié)調(diào)。
2、公開服務(wù)事項，主動接受監(jiān)督。開展課后服務(wù)的學校要公開服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施、收費事項等，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。
3、堅持自愿選擇，解決群眾急需。學生是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，不得因此增加學生課業(yè)負擔。
4、發(fā)展學生素質(zhì)，創(chuàng)新服務(wù)模式。根據(jù)學生身心發(fā)展特點，開展豐富多樣的課后服務(wù)，培養(yǎng)學生興趣愛好，促進學生綜合素質(zhì)提升。
5、公益性質(zhì)為主，加強有效監(jiān)管。堅持公益導向，不得營利。積極爭取政府投入，為學生提供力所能及的服務(wù)。
三、工作安排
1、服務(wù)范圍。課后服務(wù)的范圍為中小學。
2、服務(wù)時間。課后服務(wù)一般從周一至周五放學后開始，冬季延時服務(wù)時間至18：00，夏季延時服務(wù)時間18：30。
3、服務(wù)對象。課后服務(wù)對象是本校在讀的正常放學后按時離校有困難的學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務(wù)群體。
4、組織方式。有課后服務(wù)需求的學生家長依照學校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請，經(jīng)學校審核后統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。具體安排由學校負責，要充分利用管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務(wù)工作、
5、服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)要因校制宜，量力而行，服務(wù)內(nèi)容可以包括：
�。�1）集中完成作業(yè)。安排學生在指定場所自主完成作業(yè)，并可進行學生作業(yè)個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。
（2）學生社團活動。安排學生參加各種社團和興趣小組活動。學校要立足本校實際和特色建設(shè)，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動，充分挖掘和重點建設(shè)體育訓練、科學技術(shù)、文化藝術(shù)、傳統(tǒng)工藝等各類社團或興趣小組。
�。�3）自主閱讀交流。安排學生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀或開展讀書交流活動。
�。�4）組織專題教育活動。學校統(tǒng)一安排專題教育等其他有益活動。活動安排要體現(xiàn)實踐性、體驗性、自主性。
（5）其他根據(jù)學校特色開展的活動。
四、組織實施
1、制定實施方案。中小學生課后服務(wù)工作從20xx年春季學期4月1日起試行。
2、學校為主實施。各中小學要結(jié)合實際，主動承擔課后服務(wù)工作，盡可能滿足學生的需求。學校要制定具體的實施辦法，將開展課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、容納人數(shù)、社團活動菜單等信息及時告知學生及家長，方便學生家長自愿選擇，提出申請。各中小學要制定本學校實施方案。
3、加強隊伍保障。鼓勵學校教師發(fā)揮愛好特長、跨學科指導學生。鼓勵各校組織社會專業(yè)人員、學生家長、退休教師等為學生提供各種專業(yè)化的服務(wù)，動員體育教練、民間藝人及社會熱心人士等志愿服務(wù)力量，為學生提供形式多樣的服務(wù)，提升課后服務(wù)能力。各學校要對參與人員嚴格把關(guān)。
五、保障機制
1、加強組織領(lǐng)導。教體局成立由局長任組長的工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展課后服務(wù)的各項工作，確保安全穩(wěn)定、群眾滿意。
2、落實經(jīng)費保障。堅持成本補償原則，由政府和家長共同承擔服務(wù)成本，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費，解決課后服務(wù)經(jīng)費問題。課后服務(wù)收取的服務(wù)費，必須納入學校財務(wù)專戶管理、�？顚Ｓ�，具體開支范圍以教育行政部門審核同意的方案為準。嚴禁學校以課后服務(wù)名義亂收費。
3、爭取社會支持。充分依靠和發(fā)揮家長委員會的優(yōu)勢，對參與課后服務(wù)的管理提供相關(guān)支持。結(jié)合社團服務(wù)，爭取社會各方支持，幫助建設(shè)各類學生社團，鼓勵向?qū)W校捐贈社團專業(yè)器材、圖書資料，提供經(jīng)費支持和各類志愿者活動。
4、強化安全管理。各學校要把安全工作放在首位，落實安全責任。要建立健全課后服務(wù)安全管理制度，明確課后服務(wù)人員職責，加強師生安全教育。強化安全檢查和門衛(wèi)登記管理等管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。要切實消除在場地、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學生人身安全。校長是課后服務(wù)工作的第一責任人，家長是課后服務(wù)工作的重要責任方和參與方。開展課后服務(wù)的學校要建立損害賠償?shù)亩喾匠袚矒鷻C制，確保課后服務(wù)工作科學、規(guī)范、安全、有序開展。
5、加強監(jiān)督管理。各學校要建立課后服務(wù)相關(guān)制度，加強學校課后服務(wù)的管理。校長是課后服務(wù)的第一責任人，學校不得以任何方式強制或變相強制學生參加，也不得以任何方式拒絕或推諉有困難學生參與；任何學校不得利用課后在校時間集體上課。
小學課后服務(wù)管理制度14
一、指導思想
開展小學生課前、課后服務(wù)，是促進學生健康成長、幫助家長解決實際困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我們高度重視，充分認識做好課前、課后服務(wù)工作對解除群眾后顧之憂、保障學生健康安全的重要意義，進一步強化擔當意識和責任意識，回應(yīng)群眾關(guān)切，立足工作實際，積極創(chuàng)造條件做好學生課前、課后服務(wù)工作。
為滿足小學生課后在校服務(wù)需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系，根據(jù)教體局要求，結(jié)合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，在課前、課后時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課業(yè)輔導、興趣社團活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康成長。
二、實施原則
1、主動性原則。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢積極作為，對監(jiān)護人確有困難無法按時接送需要早到或晚走的學生，在早間課前、午間課前和下午放學后等時段，主動承擔起學生課后服務(wù)責任。
2、自愿性原則。課前、課后服務(wù)必須堅持“立足需求、積極服務(wù)、家長自愿、學校受托”的原則，要事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。學生是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇。課前、課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。對于家長要求在校外另行實施的，學校要主動提醒家長選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機構(gòu)。
三、組織領(lǐng)導
組長：楊東
組員：
領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：
1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；
2、根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)課業(yè)輔導、興趣社團（內(nèi)容、指導教師、學生等等）；
3、每天查看各組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使延時服務(wù)活動開展的.富有成效。
四、具體延時服務(wù)安排
根據(jù)學校的實際情況和學生年齡特點，本著“充分發(fā)揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。
1、以班為單位，對有需求的學生，安排早晨和中午提前半小時到校的學生讀書計劃，下午放學進行課后作業(yè)輔導（培優(yōu)補差）及自主閱讀指導等。由各班級團隊老師負責看班，具體安排見附件。
2、為更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的`學習興趣，更好地服務(wù)于教育教學，學校還將利用現(xiàn)有功能室，開展舉行各種藝術(shù)活動，在放學后的兩小時作為活動時間。比如：英語興趣社團，體育運動社團，音樂美術(shù)活動等，通過這些活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生認知領(lǐng)域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。
3、為防止集中放學時校門口擁堵，我校實行錯時錯峰放學。一是不參加延時服務(wù)的下午4：30離校，二是參加延時服務(wù)的6：15離校。
小學課后服務(wù)管理制度15
為切實做好“課后服務(wù)”工作，根據(jù)江蘇省教育廳《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》（蘇教基發(fā)【20xx】24號）相關(guān)要求，特制訂本制度。
一、負責放學的老師與值班老師交接
1、負責放學的.老師每天按時組織相關(guān)學生安靜有序地排隊送達指定教室。
2、如有學生請假，負責放學的老師要告知值班老師，并送交書面請假條。
3、值班老師做好點名工作，并按座位表安排學生在規(guī)定位置就坐。
4、值班老師組織、督促全體學生安全、有序地學習、活動。
二、值班老師與家長交接
5、值班老師根據(jù)各年級放學時間（一二年級：17：15；三四年級：17：30；五六年級：17：45）準時整隊，組織學生安靜有序地排隊，送達指定放學點。
6、值班老師將每一個學生安全地送交家長。
7、如有家長未能準時來接，必須聯(lián)系到相關(guān)家長，確保學生安全
8、值班結(jié)束，值班老師需填寫好值班日志。有特殊情況及時向當日的行政
【小學課后服務(wù)管理制度】相關(guān)文章：
課后服務(wù)的管理制度10-05
【熱】課后服務(wù)的管理制度10-05
學生課后服務(wù)的管理制度10-07
課后延時服務(wù)的管理制度08-03
小學課后延時服務(wù)總結(jié)02-28
課后服務(wù)場所管理制度08-20
課后服務(wù)的管理制度(集合15篇)10-05
課后服務(wù)的管理制度15篇【通用】10-05
課后服務(wù)總結(jié)01-09