談高考作文(精品)

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的談高考作文，歡迎閱讀與收藏。

　　有人說，歷年來高考作文的一個(gè)突出的變化，是對(duì)審題、扣題的淡化。確實(shí)，試題要求也說：“這個(gè)話題的范圍是很寬泛的，只要與學(xué)者的這道題引發(fā)的思想感受有關(guān)，都符合要求。”這個(gè)“寬泛”，大概就是對(duì)審題、扣題的淡化。過去每年要求考生要緊扣命題，現(xiàn)在這樣一“淡化”，確實(shí)能給考生的作文水平有充分發(fā)揮的機(jī)會(huì)，也能起到“不拘一格”選人材的作用。

　　但從另一個(gè)角度來看，這樣的“淡化”可能會(huì)產(chǎn)生漏洞：許多考生在考前已作好充分準(zhǔn)備，背熟了二三十篇范文，因?yàn)閷忣}、扣題的淡化，學(xué)生就可以搬出準(zhǔn)備好的范文，稍微來個(gè)改頭換面，就套上近乎了，投機(jī)取巧就可以得逞了。比如有位考生，寫了一篇題為《豆角月亮》，閱卷老師欣喜非常，打它個(gè)滿分（60分），到后來才有人發(fā)現(xiàn)，是“克隆”《故事會(huì)》上的《彎彎的月亮》的。又有一位考生，寫了一篇《缺口》，竟是套襲新概念大賽作文《缺口的蘋果》的。這種套襲現(xiàn)象不少，但發(fā)現(xiàn)的總是少數(shù)，很多都被投機(jī)取巧得逞。所以，我認(rèn)為這樣淡化審題與扣題是否好，是很值得討論的。

　　當(dāng)然，允許“淡化”是高考出題者的事，而我們考生切不要把“淡化”變作“無化”。像開飛機(jī)，總得要顧及航線與目的地，寫作文總還是有一個(gè)范圍�？忌�假如認(rèn)為“淡化”審題扣題了，就信馬由韁，隨意下筆，就可能寫出偏題離題的作文，閱卷老師就可能判你的作文為“四等卷”�！暗�化”，是有限度的，考生一定要重視，要思考清楚命題的限制，考慮好命題的限制與開放范圍的關(guān)系，不要自己不思索地來個(gè)“淡化”，像斷線的風(fēng)箏亂飛起來。

　　另外，我想談一個(gè)該“淡化”的問題。從二十多年高考作文題目來看，出卷者好像盡量回避社會(huì)的熱點(diǎn)問題，幾乎沒有一次出的作文題目是直奔政治熱點(diǎn)問題的。又，二十多年的高考作文幾乎給考生提供了寬泛的寫作自由。而很多考生卻有這么一個(gè)特點(diǎn)：喜歡去寫大題材，去聚集社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)。就因?yàn)橛袑挿旱膶懽髯杂�，因此一提筆，腦子很快就聯(lián)想到社會(huì)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)。比如談香港回歸、北京申奧、加入ＷＴＯ、反腐倡廉。這種寫法已成為有些學(xué)生的“思維模式”，他們認(rèn)為只有這樣寫，才顯出覺悟高，思想好，作文才可得高分。其實(shí)，這樣寫是不那么好的，是很難得高分的。因?yàn)閷W(xué)生還比較幼稚，政治思想水平還不高，談這些時(shí)政問題往往談得不全面，談得不深透，許多學(xué)生僅只寫些常用的套話，有些學(xué)生甚至寫出提法上的偏差與觀點(diǎn)上的錯(cuò)誤（出現(xiàn)觀點(diǎn)、提法上的錯(cuò)誤，就得判低分了�。�。所以，我的想法，考生在作文中對(duì)政治熱點(diǎn)的問題要“淡化”，能回避的還是回避好，一是政治思想水平不高，很難說得頭頭是道，很不容易拿高分，又容易出差錯(cuò)，出差錯(cuò)就非常糟糕。

　　我想，還是寫寫自己身邊的人，身邊的事為好。千萬不要以為寫小人物、小事情是低格調(diào)。“一枝一葉總關(guān)情”，身邊的人與事，是平時(shí)生活中有深切體驗(yàn)與感受的。寫起來輕車熟路，便于表達(dá)真情實(shí)意，也會(huì)更加生動(dòng)感人。寫小人物、小事情，也只要平平常常地去寫就是，不要有意來個(gè)“小題大作”，或有意來個(gè)“小中見大”，不要什么都來個(gè)政治化的大理念，有些考生為了“思想美”，就編造不合生活情理的故事，有意拔高人物。那么反而給人失真失實(shí)的印象。過分追求“思想美”，一定會(huì)出現(xiàn)豪情壯語多，空話套話多，而真情實(shí)意少，給人的印象就是虛情假意、做作、不自然，這樣也就很難得高分了。這么多年出卷者不涉及國(guó)內(nèi)重大事件，大概也是為了避免一些學(xué)生猜題押寶。我想我們考生最好自己不去強(qiáng)化時(shí)政意識(shí)，在作文中淡化時(shí)政意識(shí)，還是有好處的。

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