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慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)最新

時間:2024-11-19 10:10:00 六一兒童節(jié) 我要投稿
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慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)最新

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)最新,僅供參考,大家一起來看看吧。

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  慶“六一”活動已經(jīng)圓滿結(jié)束,活動形式多樣,內(nèi)容積極向上,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了家園共育的作用,受到了廣大家長的一致稱贊。我們收獲了成長,也收獲了孩子們的努力與歡笑。排練節(jié)目的每時每刻,我們班老師們和孩子們都是滿滿的幸福,當(dāng)然也充滿著艱辛和挫折。正是應(yīng)了那句老話:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

  一、收獲與提高

  1、豐富的文藝節(jié)目。

  根據(jù)六一方案,我們班里的老師確定了本班的節(jié)目名單。詩歌朗誦(三首)、舞蹈(《小雞出殼》)、歌表演(《好孩子》《我是一只小小手》《袋鼠媽媽》)、童話劇《丑小鴨》。三位老師分工合作,有條不紊,各個擊破。節(jié)目精彩紛呈,體現(xiàn)出小一班幼兒在本學(xué)期的成長,挖掘出孩子們非凡地表現(xiàn)力。

  2、形式多樣的區(qū)域游戲。

  在本次六一兒童節(jié),幼兒園嘗試了以班為單位進行大型地區(qū)域游戲,我們班承擔(dān)了音樂游戲《我的朋友在哪里》。我們利用午休時間一起設(shè)計并繪制了精美的海報,老師們這個過程中碰撞出藝術(shù)的火花,這是我們友誼的結(jié)晶;顒訒r家長們同幼兒在快樂地音樂游戲中,增進親子感情交流,并且通過交換不同的舞伴提高了幼兒們的交往能力與表現(xiàn)力,好多幼兒比家長還要主動,表現(xiàn)出小主人翁的精神。

  3、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

  為了迎接六一的到來,我們精心地布置了教師的環(huán)境。將幼兒這一學(xué)期的作品進行展示,并利用空閑時間,與孩子親手制作拉花懸掛在教室里。不僅讓家長了解到孩子在園豐富多彩的美術(shù)活動,同時烘托了節(jié)日的氣氛。

  二、不足與遺憾

  1、在排練節(jié)目中,我們只關(guān)注了孩子的表演,對于上場、下場以及站隊的順序沒有進行練習(xí),導(dǎo)致在演出時,教師過多地干預(yù)孩子的隊形,節(jié)目與節(jié)目之間的銜接有些混亂。

  2、在游園活動中,很多家長疑惑音樂游戲的場地,原因是游園卡地址的誤導(dǎo)(二樓西側(cè)寫成了二樓東側(cè))。音樂游戲海報張貼完好,但是很少有家長仔細(xì)閱讀,家長們不明白游戲規(guī)則就進入活動室,場面有些混亂,同時也加重了教師的工作量。

  3、如果排練能夠愉悅幼兒的身心,而不是一味地追求完美結(jié)果,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)與成長,效果會更好些。

  三、努力與方向

  1、節(jié)目表現(xiàn)形式可以再大膽些,調(diào)動孩子們的自我創(chuàng)作興趣。

  2、在排練過程中要周到地考慮,不能只想著一個節(jié)目的完整,孩子注重整場演出的銜接,充分考慮到每一個細(xì)節(jié)。

  3、在排練節(jié)目之前,自己首先要做到心中有目標(biāo),演出所需要的東西都要提早準(zhǔn)備,無論對音樂,還是對動作,隊形,服裝,都要非常熟悉,這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。

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