實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我家有個(gè)小玩具，我給它起了個(gè)名子叫皮皮，它長(zhǎng)的很可愛(ài)，它有一雙大大的眼睛，有一個(gè)小小的嘴，一個(gè)紅紅的小臉蛋，長(zhǎng)的胖胖的，有時(shí)候我晚上睡覺(jué)的時(shí)候我很害怕，我就和它一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。早上起來(lái)我發(fā)現(xiàn)小皮皮不見(jiàn)了，我下床的'時(shí)候看見(jiàn)它在地上。我想了想，為什么它會(huì)在地上呢？我想起來(lái)了，是晚上我把它踢下來(lái)的，我一直向它說(shuō)：對(duì)不起，我上學(xué)走了。它對(duì)我說(shuō)：再見(jiàn)了。我說(shuō)：晚上回來(lái)我再向你一直說(shuō)對(duì)不起。
小學(xué)生的作文 篇2
昨天，帶著回憶默默逝去；今天，攜著希望悄悄地來(lái)臨，明天閃爍著光芒等待著我們。有人總愛(ài)沉浸過(guò)去，上一次成績(jī)考好了，就沾沾自喜，自滿(mǎn)的心驅(qū)使他不去讀書(shū)、學(xué)習(xí)，因而下一次，他便考得很糟。面對(duì)著自己退步的成績(jī)，他不解的問(wèn)了一聲：“為什么？”然而，問(wèn)題就發(fā)生在他自己身上。今天，不就是短短的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始工作；今天，不就是一年的三百六十五分之一嗎？我從明天開(kāi)始奮斗；今天不就是短短的一天嗎？事情我明天再做……有許多人都這樣想，也這樣做�？墒�，過(guò)了今，明天又成了今天，今天又期待明天，這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。一個(gè)年期的.你，將會(huì)變得老又一事無(wú)成�！吧賶巡慌Γ洗笸絺保笥�，我絕不是懷疑你的真誠(chéng)。只是，為什么一定要把事情放在明天呢？今天的事今天做，明天還有明天事�！督袢赵�(shī)》、《明日歌》中都悟出這么一個(gè)道理：不要把今天的的事情留給明天，今天的時(shí)間是短暫的，明天也一樣，請(qǐng)?jiān)诮裉焱瓿山裉斓氖虑�，為明天奮斗都做好充分的準(zhǔn)備。有人說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他，”我也要說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他”然而，被今天拋棄的人，他就沒(méi)有了明白。抓緊時(shí)間，今天的奮斗點(diǎn)。居里夫人、張海迪、貝利……許多名人都懂得充分的利用時(shí)間，他們不會(huì)沉浸于過(guò)去，對(duì)于過(guò)去的杰作，他們只會(huì)說(shuō)：“我認(rèn)為最好的是‘下一個(gè)’。并不是他們對(duì)自己的作品感到不滿(mǎn)，而是他們明白，今天的努力是為了明天奮斗！同學(xué)們，一起從起跑線(xiàn)上跑起來(lái)吧！��！今天是一個(gè)全新的你，要在光陰的道路上奔跑……
小學(xué)生的作文 篇3
常常會(huì)想象自己以后會(huì)干什么，小時(shí)候總說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家，可隨著年齡的增長(zhǎng)，理想變得模糊了。當(dāng)老師？當(dāng)醫(yī)生？當(dāng)白領(lǐng)？這些都不是我真正想要的，其實(shí)我想當(dāng)?shù)氖且粋�(gè)旅行家。
我要當(dāng)一個(gè)旅行家，背一個(gè)背包，滿(mǎn)世界闖蕩。我要去西藏，去布達(dá)拉宮，在那片一碧如洗的藍(lán)天下，感受神秘的藏族文化，尋找文成公主的足跡。我要爬上珠穆朗瑪峰，觸摸海拔8848。8米千年不化的冰雪，呼吸世界最高峰上的空氣，站在雪山之巔，抒寫(xiě)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。當(dāng)陽(yáng)光灑在那片圣潔的土地上，連綿的雪山籠上了一層金紗，清澈的湖水閃爍著金光，我會(huì)向著陽(yáng)光祈禱……
我要當(dāng)一個(gè)旅行家，帶一只相機(jī)，拍下所有美景。我要去內(nèi)蒙古，在廣闊無(wú)垠的大草原上，騎一匹駿馬，自由馳騁。任大片大片的草淹沒(méi)了馬蹄，眼前只見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的綠海涌動(dòng)著綠色的波濤，耳邊吹過(guò)輕快的馬蹄聲和牧民豪放的歌聲。騎累了，就牽著馬，隨心所欲地走，沒(méi)有方向，沒(méi)有終點(diǎn)�？赐硐家稽c(diǎn)一點(diǎn)染紅了天空，夕陽(yáng)漸漸淹沒(méi)在草叢中，馬兒在溪邊悠閑地喝著水，吃著草。我會(huì)拿出相機(jī)，用鏡頭、用心，一起銘記這美好的時(shí)光……
我要當(dāng)一個(gè)旅行家，騎一輛自行車(chē)，環(huán)球旅行。我要去希臘，去那個(gè)與中國(guó)同樣古老而文明的'國(guó)度，去印證每一個(gè)希臘神話(huà)。我要去奧林匹亞山，去巴特農(nóng)神廟，尋找失落的文明。我要把自行車(chē)放倒在愛(ài)琴海的沙灘上，吹著略帶腥味的海風(fēng)，讓頭發(fā)高高揚(yáng)起。我要穿著潛水服，帶著氧氣瓶，潛到海底，領(lǐng)略奇妙的海底風(fēng)光。我要和大海龜擁抱，和海豚嬉戲，和成群的魚(yú)兒共舞……
我要當(dāng)一個(gè)旅行家，因?yàn)槲覑?ài)旅行，我愛(ài)所有美麗的景色，我更愛(ài)我們的家園——地球。我要當(dāng)一個(gè)旅行家，這就是我的理想。我要走遍地球的每一個(gè)角落，可能很難，但它值得我去努力。
小學(xué)生的作文 篇4
前幾天，我從金州花園抓到了幾只油葫蘆，放到家里養(yǎng)著。
我把他放在盒子，進(jìn)行觀(guān)察：他們長(zhǎng)著黑黃相間的頭，強(qiáng)壯有力的后腿，身上還帶著著它的專(zhuān)用“樂(lè)器”。
我向盒子里放入了扁豆，網(wǎng)上說(shuō)給它放上食物應(yīng)馬上離開(kāi)，否則它就不會(huì)吃食物，但是我驗(yàn)證了這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的'，扁豆還沒(méi)放完，它們就立刻大口大口的吃著，露出它那像鉗子一樣的牙齒，簡(jiǎn)直給人一種兇猛的感覺(jué)。
有一天，我把兩只油葫蘆放入一個(gè)箱子里，再用狗尾巴草，一個(gè)個(gè)觸動(dòng)觸須，果然，他們兩個(gè)打了起來(lái)，個(gè)個(gè)露出鉗子牙，打得特別激烈，沒(méi)想到油葫蘆打架這么狠，不多時(shí)，他們就不打了，卻都發(fā)出了清脆的叫聲，叫了一小會(huì)，又打了起來(lái)，我?guī)е鴿M(mǎn)腹疑云，查了一下電腦，哦，原來(lái)在打架期間，發(fā)出叫聲，是叫對(duì)手來(lái)打架、單挑，鼓舞自己的士氣啊！我才明白，蛐蛐還懂這個(gè)。
又有一天，我放進(jìn)了一只母的油葫蘆，看看母油葫蘆是否也是一種兇勇的蛐蛐，剛放進(jìn)去，公油葫蘆們就圍著這只母油葫蘆團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像在說(shuō)：“它是誰(shuí)？”都做出防御的姿勢(shì)。我看見(jiàn)，母油葫蘆跳到一只公油葫蘆面前，好像看上了它，而那只公油葫蘆卻不領(lǐng)情，猛的一回頭露出鉗子牙，好像在警告母油葫蘆不要過(guò)來(lái)。這時(shí)，另一只公油葫蘆，用它的“樂(lè)器”彈奏了一遍優(yōu)美的音樂(lè)。吸引了，母油葫蘆，聽(tīng)我表哥說(shuō)：“公油葫蘆是在求偶�！�
我愛(ài)我的蛐蛐。
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