小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
草地上，靜靜地停著一輛摩托車。那是爸爸的，這輛摩托車已經(jīng)有十多年了。那一根根鐵桿有些已經(jīng)生銹、發(fā)黃了。
爸爸常常騎著這輛摩托車，載著我去學(xué)校，載著我去學(xué)吹笛，載著我去石洞景區(qū)，載著我去我想要去的地方。
坐在爸爸的摩托車上感覺真好。迎面吹來涼爽的風(fēng)，看著路邊的綠樹快速地往后退；抬頭仰面張望著天空中的白云，耳邊時(shí)而傳來鳥兒的`鳴叫聲；隨著“突突”的摩托車聲，我跟著它的節(jié)奏快樂地哼唱著小曲。摩托車快速地飛馳著、飛馳著，仿佛在我的心里駛過一條美麗的弧線。
冬天，北風(fēng)呼嘯著。爸爸開著摩托車，冰冷的風(fēng)灌入了他的衣服，吹得衣服直打顫，這時(shí)爸爸變成了一位“大胖子”。我依偎在他的背后，雙手緊緊地抱住爸爸的腰，他那巨大的身軀為我擋住了寒風(fēng)。就這樣，爸爸載著我，載著溫暖，一路駛向家……
親愛的爸爸，明天是您的節(jié)日——父親節(jié)。我真誠地為您獻(xiàn)上這篇文章。兒子向您致敬！祝爸爸節(jié)日快樂！
小學(xué)生作文 篇2
今天，天有些陰，我的心情也是如此。上課，我懷著忐忑不安的心打開卷子，卷子上面打滿叉號，分?jǐn)?shù)更是打破我的最低紀(jì)錄，我苦笑著搖搖頭，這次分?jǐn)?shù)早在預(yù)料子中。
自習(xí)課，我拿出那“慘不忍睹”的`卷子，開始改題。看著那些錯(cuò)題。真想笑，笑自己不認(rèn)真，笑自己糊涂。煩躁的我，看著一條條定律，一組組電路圖，把卷子塞進(jìn)書桌里，呆坐在桌前。
望望窗外，“咦！太陽呢”自言自語道，“對！今天是陰天，怎么會(huì)有太陽？窗外的黑云象一只只蝸牛，慢慢在天上蠕動(dòng)，組成一幅幅奇形怪狀的圖案。我趴在桌子上欣賞這些圖案。
片片陰云掠過，太陽出現(xiàn)了，風(fēng)――把陰云吹走，光線――穿透陰云。“��！太陽又出來了”望著陰云后又重現(xiàn)光芒的太陽。我欣慰，我高興，不禁想到自己，一次次挫折打擊，使我的心變傷痕累累，但是我都挺了過來，為什么這次卻經(jīng)不起呢？我質(zhì)問自己，這次不能邁過這道坎嗎？“不會(huì)的”，一個(gè)聲音在內(nèi)心深處響起，“也許挫折會(huì)使你的心傷痕累累，但看看窗外的太陽，它也一次次受過陰云的遮擋，然而它從沒落下過。”
“挫折讓你的心布滿傷痕，但你不要忘記，這些傷痕是走向成功的紀(jì)念是你挑戰(zhàn)一切困難勝利后的戰(zhàn)利品。別放棄，它的考驗(yàn)會(huì)讓你更家堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)讓你學(xué)會(huì)忍受。它讓你離成功更近一點(diǎn)。”
太陽落山了，我微笑著看著那片紅霞，我知道它明天還會(huì)再升起！
小學(xué)生作文 篇3
今天，春暖花開，我的老師帶我們?nèi)ゴ簖埡瓮妗?/p>
下了車，我們來到草坪，草坪像一塊大地毯，小草兒都從泥土里鉆出來了，有的好奇地伸出了頭，好像要看一看外面的.精彩世界；有的已經(jīng)長高了，一陣微風(fēng)吹來，小草好像在和我們打招呼。我的老師帶我們?nèi)ズ虚g的小島參觀。湖面上架著一條長長的木橋，我們走上橋，俯視河面，有點(diǎn)兒飄飄欲仙的感覺。一陣微風(fēng)吹來，河水拍打著岸邊的石頭，我想“驚濤拍岸”就是這種情景吧。風(fēng)過了，平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡，小魚把頭浮出水面好像在討一點(diǎn)吃的，我把饅頭掰一點(diǎn)給小魚，它們一個(gè)個(gè)撲上去，你爭我搶，一會(huì)兒，小魚吃飽了，就開始頑皮地吐泡泡。到了小島，旁邊的柳樹枝就像小姑娘長長的頭發(fā)，水珠落在花瓣上，好像要給花兒洗洗澡。中午，我們到一塊草坪吃東西、玩耍、打滾……
最后，我們在快樂的笑聲中，回到了家里。
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