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贊美老師的詩(shī)句精彩
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的詩(shī)句吧，詩(shī)句以強(qiáng)烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語(yǔ)言、奇特的想象，豐富的感情展現(xiàn)其語(yǔ)言的藝術(shù)。你知道什么樣的詩(shī)句才能稱(chēng)之為經(jīng)典嗎？以下是小編精心整理的贊美老師的詩(shī)句精彩，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、生命之光，照亮了我人生的旅途。
2、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。
3、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
4、我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。
5、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
6、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
7、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
8、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
9、一腔熱情，三尺講臺(tái)育英才，滿身正氣，一只粉筆譜華章，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，師恩深厚重如山。
10、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！
11、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。
12、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
13、老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
14、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí) 老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
15、您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
16、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
17、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？
18、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
19、因?yàn)橛辛四�，生活才如此精彩紛呈。因�(yàn)橛辛四�，世界才如此美麗�?dòng)人。您是人類(lèi)靈魂的工程師！您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn)。
20、您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無(wú)私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領(lǐng)航，讓人生精彩不斷。
21、一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)！
22、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師您的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
23、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
24、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。
25、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
26、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，并且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
27、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
28、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
29、啊，教師人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
30、循善誘，誨人不倦的是教師。
31、人類(lèi)靈魂的工程師。
32、教師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
33、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
34、敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔�？耧L(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰(shuí)？
35、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
36、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
37、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
38、是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
39、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
40、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
41、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
42、您在課堂上教書(shū)，成就的是祖國(guó)的四面八方。
43、傳播知識(shí)就是播種希望和幸福。
44、知識(shí)。要有耐心。寬容是教師最基本的素質(zhì)。
45、作為一個(gè)世界模范，一個(gè)老師。
46、學(xué)者要找老師，從老師那里一定要小心。
47、是誰(shuí)把我們培養(yǎng)成成熟、懂事的青少年？
48、如果你想讓你的生活精彩，不要浪費(fèi)你的青春。
49、師德很好，教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真。
50、老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。
51、寬容而不是縱容，誘導(dǎo)而不是命令。
52、十年樹(shù)木，十年風(fēng)，十年雨，十萬(wàn)根柱子。
53、什么樣的老師造就什么樣的學(xué)生。
54、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，認(rèn)真教書(shū)。
55、三個(gè)人必須有我的嚴(yán)老師；選擇好的，然后跟隨它；選擇壞的，然后改變它。
56、一句話的禮物，所有我的老師也。
57、施愛(ài)宜老師在嚴(yán)格的愛(ài)和廣泛的愛(ài)之間。
58、老師，是太陽(yáng)下最神圣的職業(yè)，是老師哺育著太陽(yáng)下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片充滿愛(ài)的大海，給了我們一份蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感謝他們。
59、無(wú)論我將
60、稍低三無(wú)勝，只有高二寸的金牌。聰明而又愚蠢的老師會(huì)教人，而聰明而又聰明的老師會(huì)教人。今日不見(jiàn)多雨，請(qǐng)?zhí)幪幋绮菪居^。老師們，你們辛苦了！祝你幸福！
61、寫(xiě)給歷史老師的：小小課堂，盡觀古今中外；大大世界，全看成敗榮辱。上知兩漢統(tǒng)一，侃侃論天下；下說(shuō)三國(guó)爭(zhēng)霸，娓娓道古今。
62、上帝照臨忠義膽，老師付授文章脈。——?jiǎng)⒖饲f《滿江紅·疇昔臚傳》
63、寫(xiě)給語(yǔ)文老師的：平凡世界，回首時(shí)，苦辣酸甜憂樂(lè)喜；瀟灑人生，會(huì)心處，之乎者也亦焉哉。論學(xué)問(wèn)，四書(shū)五經(jīng)樣樣通曉；講口才，三言兩語(yǔ)句句精妙。
64、釋義：在一日日的辛勤工作中，老師的黑發(fā)漸漸變得斑白。一只只粉筆無(wú)言見(jiàn)證了老師兢兢業(yè)業(yè)的每一個(gè)春秋。
65、杯酒偶逢兼喜戚，父風(fēng)真認(rèn)豈須眉。——莊昶《送俞潤(rùn)夫子錫》
66、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼�！栋鍟�(shū)有感》
67、萬(wàn)樹(shù)秋風(fēng)老，先生道自尊。——林天瑞《謁朱夫子祠》
68、釋義：新生的竹子能夠超過(guò)舊有的竹子，完全是依靠老竹的催生和滋養(yǎng)。縱然青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，但也離不開(kāi)老一代人的扶持和栽培，莘莘學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著老師們辛勤的汗水。
69、三尺講臺(tái)十年堅(jiān)守，非三言兩語(yǔ)可以評(píng)述。她是教學(xué)一線的一位老兵。在平凡的教育教學(xué)崗位上恪盡職守、孜孜不倦。
70、快語(yǔ)深意難盡傾，樂(lè)天任命逍遙間�！对V衷情》
71、寫(xiě)給化學(xué)老師的：氕氘氚，弘天地正氣；鉀鈣鎂，鑄英雄本色。究天機(jī)，樂(lè)與有機(jī)無(wú)機(jī)做伴；培學(xué)子，巧同原子分子周旋。
72、痛心曾受業(yè)，追服恨無(wú)親�！邬]《哭劉夫子》
73、節(jié)風(fēng)高亮，快意平生，樂(lè)事長(zhǎng)新。
74、她帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)好。
75、寫(xiě)給地理老師的：上通天文，斗轉(zhuǎn)星移盡胸中；下曉地理，風(fēng)起云涌皆意間。讀教科書(shū)，乘季風(fēng)，激起心中暖流；轉(zhuǎn)地動(dòng)儀，看世界，了解異域風(fēng)情。
76、寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的：寥寥線條，勾勒智慧人生；小小平面，鋪就美好前程。愛(ài)問(wèn)幾何，點(diǎn)線角面關(guān)系到底如何；喜看數(shù)字，加減乘除換算究竟怎樣。
77、釋義：從古至今求學(xué)的人都有老師。老師是傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解釋疑難問(wèn)題的人。
78、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰�！餆▽W(xué)《天凈沙六首·老師》
79、半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗�！栋鍟�(shū)有感》
80、寫(xiě)給政治老師的：靜默如樹(shù)，沉思折思思萬(wàn)物本源；鎮(zhèn)定似塔，家治國(guó)治治千秋功業(yè)。俯仰剎那，巧點(diǎn)政治舞臺(tái)風(fēng)云變幻萬(wàn)事莫測(cè)；談吐瞬間，樂(lè)道經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域盛衰更替百章可循。
81、月滿芳現(xiàn)桃李艷，華夏盡展棟梁顏。
82、釋義：小小的黑板就像半畝方塘，要想有源源不斷的活水流淌，就得確保源頭的清澈與不竭，這就需要每一位老師嘔心
83、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡·搖落深知宋玉悲》
84、金科玉律真師范，化雨春風(fēng)入我廬�！獏稳暧瘛逗托娜鲜|閣夫子原韻》
85、紅綾敢望明年餅，黃絹深慚此日書(shū)。——唐寅《詩(shī)贈(zèng)恩師梁儲(chǔ)以表奪魁之志》
86、烈火煉真金，華章滿稻田。她是稻田教師的“精華”！
87、釋義：當(dāng)我們享用果實(shí)時(shí)，應(yīng)該感謝樹(shù)的付出；飲用甘泉時(shí)，當(dāng)想到水的源頭來(lái)自何方。這告訴我們要常懷感恩之心。
88、忽遇文殊開(kāi)慧眼，他年應(yīng)記老師心�！R己《病中勉送小師往清涼山禮大圣》
89、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
90、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林
91、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
92、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
93、身為世范，為人師表。——贊美老師的名言
94、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
95、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；人類(lèi)靈魂的工程師。
96、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
97、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
98、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
99、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
100、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
101、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
102、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
103、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
104、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
105、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。
106、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。
107、用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
108、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆！
109、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
110、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
111、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
112、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
113、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
114、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
115、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
116、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
117、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
118、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
119、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
120、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
121、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
122、園�。绺叩姆Q(chēng)號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
123、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
124、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
125、用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
126、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆！
127、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
128、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
129、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
130、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
131、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
132、老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
133、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
134、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
135、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
136、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
137、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
138、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
139、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
140、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
141、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
142、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
143、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素？d?d這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
144、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
145、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
146、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
147、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
148、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
149、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
150、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
151、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
152、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
153、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
154、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
155、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人？d?d給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
156、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
157、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？
158、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
159、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！
160、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
161、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
162、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
163、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
164、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
165、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
166、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
167、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
168、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
169、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
170、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
171、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
172、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
173、您是大
174、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
175、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
176、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地�！澝览蠋煹脑捳Z(yǔ)
177、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
178、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
179、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果？d?d老師，這是您的豐收！
180、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
181、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
182、一日為師，終身為父。
183、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
184、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
185、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
186、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
187、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
188、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
189、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
190、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
191、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
192、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
193、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
194、為道常日損，尊師修此心。——?jiǎng)⒌萌省顿?zèng)王尊師》
195、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀�！鸥Α兑袄稀�
196、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
197、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
198、半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書(shū)有感》
199、紅綾敢望明年餅，黃絹深慚此日書(shū)�！埔对�(shī)贈(zèng)恩師梁儲(chǔ)以表奪魁之志》
200、山下禪庵老師在，愿將形役問(wèn)空王。——司馬札《曉過(guò)伊水寄龍門(mén)僧》
201、忽遇文殊開(kāi)慧眼，他年應(yīng)記老師心。——齊己《病中勉送小師往清涼山禮大圣》
202、古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人�！墩撜Z(yǔ)》
203、我拜師門(mén)更南去，荔枝春熟向渝瀘�！嵐取秾⒅疄o郡旅次遂州遇裴晤員外謫居于此話舊凄涼因寄二首》
204、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)�！拙右�
205、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼�！栋鍟�(shū)有感》
206、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷�(tīng)韓侍御吹笛》
207、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉洹都汉ルs詩(shī)·其五》
208、桃李不言，下自成蹊�！抉R遷《史記》
209、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
210、一日為師，終身為父。
211、北虜壞亭障，聞屯千里師。
212、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
213、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
214、寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
215、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
216、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
217、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
218、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。
219、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
220、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。
221、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
222、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
223、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
224、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。
225、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
226、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
227、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽(tīng)韓侍御吹笛》
228、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。——杜甫《野老》
229、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
230、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
231、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾�(duì)聯(lián)》
232、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
233、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
234、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂(lè)九章。歌公卿第八》
235、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》
236、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書(shū)懷》
237、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝�(shū)懷》
238、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
239、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！�?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
240、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽(tīng)穎師彈琴》
241、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。——白居易《遠(yuǎn)師》
242、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)�！獜埣端蜕鹬荨�
243、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉�；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》
244、我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。——蘇軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》
245、秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！茇А堆喔栊小�
246、萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)�！鸥Α兜歉摺�
247、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
248、明月松間照，清泉石上流�！蹙S《山居秋暝》
249、長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。——李白《子夜吳歌·秋歌》
250、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》
251、秋色連波，波上寒煙翠。——范仲淹《蘇幕遮·懷舊》
252、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
253、滿紙自憐題素怨，片言誰(shuí)解訴秋心？一從陶令評(píng)章后，千古高風(fēng)說(shuō)到今�！苎┣邸对伨铡�
254、起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。——蘇軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》
255、淮南秋雨夜，高齋聞雁來(lái)�！f應(yīng)物《聞雁》
256、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對(duì)聯(lián)》
257、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂(lè)九章·歌公卿第八》
258、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
259、讀書(shū)是勤奮和智慧的結(jié)晶，你們這幫人，勤奮約等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。
260、教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！勾罅�
261、舉世不師，故道益離。——柳宗元
262、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
263、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
264、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
265、圣人無(wú)常師。——韓愈
266、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
267、舉世不師，故道益離。——柳宗元
268、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
269、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
270、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�。韓愈《師說(shuō)》
271、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
272、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
273、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！猍美國(guó)]布魯納
274、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
275、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也。——康有為
276、師者所以傳道授業(yè)解惑也�！祈n愈《師說(shuō)》
277、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
278、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
279、一日為師，終身為父。
280、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
281、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
282、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
283、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
284、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
285、學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄
286、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
287、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
288、教師是人類(lèi)靈魂的。工程師�！勾罅�
289、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
290、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
291、對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師。愛(ài)因斯坦
292、老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
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